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全国卷高考作文相关文章合集

zyw53周前 (07-05)文章6

高考作文指导高考作文题库

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高考作文指导:高考作文题库

高考作文题库

七十五

当我国一群访问者南对汉城的雄伟 ,“大宇 ”、“三星”的巍峨,不禁由衷赞叹时,陪访的东道主竟发出长长的喟叹:“我们没有鲁迅 。”消息传来 ,我国一位小有名气的思想界朋友却断言道:“我们的问题不是没有鲁迅,而是没有‘大宇’,没有‘三星’ ,鲁迅是不能当饭吃的。 ”

不知我们的国人听到如此一番高论会有何样的感想?

要求: 、内容具体,想像联想丰富;

、除诗歌外,其他文体不限;

、题目自拟; 、不少于字。

七十六

人生难免会有许多遗憾;一个单位 ,一上社会 ,一个民族,一个国家也是如此 。请你以“遗憾”为题,写一篇字左右的文章 ,除诗歌外,文体不限。

七十七

最近,著名导演张艺谋为他的电影《幸福时光》选为女主角。大连姑娘董洁成为幸福的女孩 。预计 ,她也将会像巩俐、章子怡一样,在张艺谋的操作下,一举成功。对此 ,有人认为,她们的成功关键在于得了机会,这样的成功并不值得骄傲;但也有人认为 ,她们的成功主要在于自己刻苦努力,把握机会,是值得赞赏的~~~

成功 ,是一个令人神往的字眼。但是 ,成功又不是一件容易的事,你一定思考过,并为之奋斗过 ,关于“成功”的故事、想法 、实践~~~一定很多 。请以“成功 ”的话题写一篇文章 。

注意:、这个话题可谈的范围很广,同学们切勿陷入上面的材料,就事论事。

、文体不限。可以记叙经历 ,抒发感想,发表议论,等等 。

 、题目自拟。

、不少于字。

七十八

诺贝尔医学奖获得者格*拉德教授是神经病理学的奠基人 。他给上门求医的病人用药的剂量总是规定用量的一半 ,有的甚至更低些。一些接受过拉德教授治疗的政界要人、商业巨子得知真相后,觉得受了戏弄,一些人开始怀疑他的医术和医德。后来 ,在纪念拉德去世周年时,人们发现拉德生前在神经学课堂上向学生反复讲过这么一句话:药对于心地不再单纯的人来讲,剂量再大都没有用 ,尤其是安眠药 。

请以“药”为话题写一篇文章。

注意:

、话题只要与拉德的做法或他的话有关 ,就符合要求。

、文体不限 。可以记叙经历,抒发感想,发表议论 ,等等。

、题目自拟。

、不少于字 。

七十九

面对亲人,面对朋友,我们有许多话要说 ,有许多想法要交流 。当你面对心中崇拜的偶像,面对早就想一见的历史名人,面对文学作品中的一个形象 ,你会和他们交流些什么呢?

高考作文指导高考作文

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高考作文指导:高考作文

--高中作文题库

一 、根据下述材料,按要求作文

牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的 ,比如()牵挂是对亲人的思念;()牵挂是对友人的情怀;()牵挂能催人奋发向上 。

请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于字的文章。

二 、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点 ,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩 ”进一个水滴之中 。于是 ,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

要求:()根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限 ,只要合情合理 。()题目自拟()除诗歌外,其它文体不限()不少于字。

三  、据报载,一位国际象棋特级大师 ,在经过了丰年的精心准备后,和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑 。于是,人们开始忧虑 ,电脑今后是不是将取代人脑?

四 、据此材料写一篇作文。自拟题目,文体不限(诗歌除外),不少于字。

亲情 ,是人类感情中崇高温馨的部分,因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题 。请你写一篇表现亲情的文章(除诗歌、剧本外,其余文体不限) ,题目自拟 ,字以上 。

五 、阅读下面材料,按要求作文。

“神笔马良 ”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒 ,买不起纸笔 。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了 。皇帝拿着这枝社笔却是画一样 ,就多了一样与自己作品的东西。

请以“假如我有一枝社笔”为作文范围,写一篇文章。

要求:()写作时可以大胆想象,内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求 ,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故事,发表见解 ,展望前景,等等 。()自拟题目,()除诗歌外 ,其他文体不限。()不少于字。

六、————漫想

要求:()在横线上填补完整你作文的标题()除诗歌外文体不限()不少于字

全国卷二范文全国卷二作文范文

这个作文的隐含话题是“记住别人的帮助 ,学会帮助别人 ” 。由此可以引出许多不同立意的话题和不同的作文表现形式:如感恩类的,价值类的,处世类的 ,意识类的,报效类的,思想类的 ,修养类的,针砭类的,感想类的 ,杂感类的,书信类的,论说类的等等 ,题材十分广泛,立意清楚鲜明。考生不会在思想认识和文章立意方面发生偏差。

  很有意思的是,这道作文试题在网上被评为“最老掉牙的作文题” 。

2016全国二卷英语作文范文

第二节书面表达(满分25分)

假定你是李华 ,你校摄影俱乐部(photography club)将举办国际中学摄影展 。请给你的英国朋友Peter写封信。请他提供作品。信的内容包括:

1.主题:环境保护;

2.展览时间;

3.投稿邮箱:intlphotoshow@gmschool.com.

注意:

1.词数100左右;

2.可以适当增加细节 ,以使行文连贯 。

答案

Dear Peter,

Our school photography club is going to hold an International High School student Photography Show. The theme of the show is environmental protection. It will start from June

15th and last three weeks. Any students who is interested in welcome to participate. I know you

take good pictures and you课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累,超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书,贴近自然 、走进社会 ,以一己之身感受体验,强调知与行。

2 、培养语文素养三个途径都很重要,认识各有侧重 ,将三者结合,谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求,但命题中要求三选一 ,可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。

2009年全国卷二的语文作文范文

把“危机”变为“转机 ”

  一场危机是一场灾难,同时也潜藏着机遇 。结果怎样,全看人们如何面对它。(开门见山 ,提出观点)

  面对危机,沉着应对,冷静分析 ,并且处理果断 ,意志坚定,危机就会变为转机。反之,或灰心丧气、意志消沉 ,逃避退缩,或没有危机感,自恃强大 ,骄傲轻敌,则会坐失良机 。(正反对照,分析透辟 ,如何才能化“危机”为“转机”,一目了然。)

  楚汉相争之初,刘邦的势力和项羽集团相差悬殊 ,面对“力拔山兮气盖世 ”的楚霸王,面对兵力几倍于自己的楚军,刘邦可谓危机四伏 ,尤其是杀气腾腾的“鸿门宴” ,更可谓鬼门关。但刘邦从容不迫,冷静应对,谋臣运筹帷幄 ,巧妙定计,武士临危受命,誓死护主 ,在不利的条件下,一步步变被动为主动 。而项羽却刚愎自用,内部又矛盾重重 ,谋臣不能施其谋,武士不能效其力,一次次坐失良机 ,反而变主动为被动。“宜将乘勇追穷寇,不可沽名学霸王”,说的就是这个道理啊!(读书有心 ,化用无痕。在“鸿门宴 ”这个典型事例中 ,刘邦是化危机为转机,项羽坐失良机,把二人放在一起 ,正反对照,危机与转机的关系就更显而易见了 。)

  中国首富李嘉成的信誉有口皆碑 。当初李嘉成担任长江实业有限公司总经理时,以生产塑胶制品的长江塑胶厂正面临倒闭的危机 ,作为公司的领头人,李嘉成必须担负起“力挽狂澜”的重任,“扶大厦于将倾”。

  面临倒闭 ,李嘉成不认为它仅仅是危机,相反,他认为这是实行企业改革 、探索新产品、开拓新市场、从而获得新生的有利时机。于是 ,面对危机,他不慌乱,不放弃 ,积极想办法 ,走访英国 、荷兰等国家,吸收新的管理模式,引进了许多新工艺 ,并且开发研制出了备受世人青睐的塑胶花 。长江实业公司获得了转机,并且东山再起,迅速发展起来。(危机为什么能成为转机 ,过程分析得很透彻。)

  如果没有那场濒临倒闭的危机,也许长江实业公司还会安于现状,也许还只是一个平庸的塑胶厂 。危机激发了人的巨大潜能 ,催生了希望,带来了转机。(两个“也许 ”连用,语言很准确。)危机是一把双刃剑 ,它能刺伤你,也能成就你,关键看你的态度和行动 。如果你被眼前的危难吓倒 ,一蹶不振 ,畏惧不前,那你将永远也走不出危机的阴影。(重申观点。)

2 危机就是转机

  危机不期而至,我们习惯上只看到危机 ,看不到转机 。

  其实,换一个角度看问题,危机就是转机。

  司马迁为被迫降敌的李陵辩护 ,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是危机降临 ,但同时也给他带来了生命的转折,他明白了:刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的 。于是,他不再幻想 ,不再抱怨,为了“草创未就 ”的《史记》,全身心投入到“究天人之际 ,通古今之变 ,成一家之言”的理想和事业之中 。至此,他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是危机带来了他生命的转机。(司马迁的例子,同学们用得很多 。如何运用呢?应该抓住关键 ,为“我”所用,为观点服务。)

  如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令 ,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是听,能否写出“史家之绝唱 ,无韵之离骚 ”的千古大书,就难说啦。也许历史根本就记不住这个小人物的名字 。可以说,是危难擦亮了他的眼睛 ,磨炼了他的意志,清醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能 ,从而从危机走向转机 ,走向辉煌。(通过推想,进一步阐明正确对待“危机”的重要意义。)

  苏东坡,豪气冲天 ,无人不知,无人不晓,也许正是他的豪气给他带来了危机 ,使他从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的迁客,但黄州 ,这个在众人眼中的荒凉小镇,也给苏轼带来人生的转折 。

  在黄州,他感到难言的孤独 ,正是这孤独,使他彻底洗去人生的浮华。他勇敢面对,开始寻找人世间的大美──山水 ,开始寻找人世间的大哲──先贤。所有这一切危机苦难 ,反而使他彻底脱胎换骨,使他真正走向成熟 。于是,千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生了。(“被贬”对一个高官来说是政治生命的危机 ,但苏轼勇敢面对,不沉沦堕落,而是开辟了一条新的人生道路 ,所以说,恰恰是“危机 ”成就了一代文杰。危机只有在人积极有为的情况下才能变成转机 。)

  没有危机,谁能说得清这个世上是不是只多了一个政客 ,而少了一个文杰呢?

  古今同理,2003年春天,一场前所未有的危机降临到中国人民头上──非典 。人们众志成城、团结一致 ,尤其是广大医务工作者不畏难,不退缩,没有被危机吓倒 ,而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一春的奋战 ,终于,转机出现了,“非典”被我们扼住了喉咙 ,各种科学的应急机制应运而生。这场危机成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点,新契机 。

  因此“危机 ”给你带来的是“危难”还是机遇,全看你如何面对了。

2016全国二卷作文范文

  在我的记忆力 ,有许多第一次,他们就像繁星点缀在我成长的天空上,现在就让我摘下最明亮的一颗让你欣赏吧。

  那天 ,爸爸出差了,妈妈很晚才下班,那天我放假在家 ,一座空洞洞的房子(这里的空洞洞用的不恰当)对于我这个胆小鬼来说,敢待几秒种已经是一个对我胆量的很大考验了 。 天渐渐黑了下来,我打开电脑 ,却怕着屏幕上突然出现一个骷髅 ,打开音乐和它一起唱着,可是我发现,自己的心跳一直跳个不停(第一个跳纯属充字用)握着鼠标的手心已经出了冷汗 ,唱着歌的喉咙发出的声音跑了调。

  “会不会有鬼啊,救命,呜呜!”我心里这么想着 ,把我所在的屋子的灯打开后,望着别的屋子黑的像随时有白色的影子飘过,我闭着眼睛 ,伸手去探那个屋子的灯的开关,亮了。我松了口气 。

2015年全国二卷语文作文是什么

2015年全国II卷高考作文题(材料作文)

2015年新课标II卷(适用地区:青海 、西藏、甘肃、贵州 、内蒙、新疆、宁夏 、吉林 、黑龙江、云南、广西 、辽宁、海南)高考作文题:

材料一:老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二:老王是普通焊接技工,通过自己努力变成了国际大牌工匠。

材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博 ,受到广泛赞扬 。

扩展资料:

审题与立意:

本题属于多则材料题。对于多则材料的审题,我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物,他们的共同点是在各自的行业领域中 ,都展示了不同的风采 ,取得了各自的成就 。

他们的不同点在于,小李致力于学术创新,老王专注于技术优化 ,小刘则追求艺术的优美 。我们在立意的时候,可以选择其中一个人,展开写作。

要注意的是 ,千万不能眉毛胡子一把抓,觉得三个人都好,于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处 ,即与其他人物所不同的方面,略加点评 。

立意角度:

1 、笃学+敏思+矢志=创新

2、爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金

3、爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众

参考资料:百度百科-2015年全国高考作文

2010高考全国2卷语文作文范文

阅读,可以陶冶人的情操;阅读 ,可以激发人的志趣;阅读,可以活跃人的思维……

古人云:“读万卷书,行万里路 ” ,“书中自有黄金屋 ,书中自有颜如玉”。这些读书的方法都要求我们读书时要精读 、细读、深阅读,要求我们必须“细嚼慢咽”,这就势必要耗费我们大量的时间。然而 ,对于一个高中生来说,这似乎是一件不可能的事 。时间就是分数,时间就是前程 ,时间就是未来。因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上,久而久之,“浅阅读 ”便在学生之间流传甚广 ,那么,“浅阅读 ”到底是好还是坏呢?

我认为:任何事物都有两面性。

对于一个身在考场的人来说,你没有太多的时间去深阅读;对于一个身在高三的人来说 ,时间不允许你去深阅读 。因而在时间紧迫时,我们只能浅阅读,只能了解文章的大意来达到我们的目的 ,虽说“浅阅读”就像吃快餐 ,好吃没营养,积累不了什么知识,但对于压力逼迫的高三学生来说 ,追求一种简单轻松,实用有趣的阅读兴趣也未尝不是一件好事。因而,对于“浅阅读”和“深阅读 ”的看法 ,主要在于你个人的态度和需要。

阅读的过程就像是泡茶的过程 。

在酷热的夏季,满头大汗的你最需要的就是一杯清凉的食盐水,因为它不仅可以帮你消暑降降温 ,还可以补充你体内缺少的盐分。这就像是考场中的“浅阅读”,在最短的时间内寻找自己所需的答案。然而在严寒的冬季,瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水 ,因为它不仅可以帮你去寒升温,还可以驱除你体内的寒气 。这就像是闲暇时的“深阅读”,慢慢品尝作者的思想 ,方能获益 。因而在阅读时 ,我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读 ”还是“深阅读”。

其实,我们阅读就是为了陶冶我们的情操,激发我们的志趣 ,活跃我们的思维,丰富我们的知识。虽然我们的目标相同,但达成目标的方法却不计其数 ,因而在阅读时,我们需要根据我们的需要,选择阅读的方式 ,比如“浅阅读”还是“深阅读 ” 。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,但这“黄金屋”和“颜如玉 ”需要各自的需求来追求 ,因人而异。

[评析]

在高考作文日趋“散文化”的时尚中,能读到一篇旨在“说理”的较为典范的议论文已属不易。这篇《小议浅阅读》着实让阅卷教师眼前为之一亮 。

说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实,讲道理 ” ,从生活实际出发 ,表达自己的思想和看法,提出“我们应根据自己的需求来选择到底是浅阅读还是深阅读 ”的观点,入情入理 ,让人信服。语言朴实无华,给人以简洁、晓畅 、率真的审美感受,在一定程度上体现了写作的真实价值 。

近几年全国二卷的语文作文

2015年新课标全国一卷:写一封信(材料作文)

一位父亲在高速公路开车打电话 ,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻 ,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封信800字的信 。可选择给违章当事人、女儿、警察写。

(新课标全国一卷适用地区:河南 、河北 、山西、江西、陕西)

2015年新课标全国二卷:创新 、技术、爱好(材料作文)

材料一:老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二:老王是普通焊接技工 ,通过自己努力变成了国际大牌工匠 。

材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博,受到广泛赞扬 。

(新课标全国二卷适用地区:青海、西藏 、甘肃、贵州、内蒙 、新疆、宁夏、吉林 、黑龙江、云南、广西 、辽宁 、海南)

2014年新课标1卷作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是 ,双方队员两两对决 ,同时相向而行,走上仅容一人通行的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜 ,最后以全队通过人数多少决定胜负 。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样 ,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛 ,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位 ,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论 。 事后,相关的思考还在继续。

要求:选好角度,确定立意 ,明确文体 ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2014年新课标II卷语文作文题目:

阅读下面的材料 ,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分) 不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使他们丧失觅食能力 ,不听警告执意喂食者,将依法惩处。

要求:选好角度,确定立意 ,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作 ,不得抄袭。

2013年新课标1卷作文题

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石 。他请专家检验,专家大加赞赏 ,

但为钻石中有道裂纹表示惋惜 ,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师 ,他们都不愿动手,说是风险太大。

后来,一位技艺高超的老切刻师答应试试 。他设计了周密的切割方案 ,然后指导年轻的徒弟动手操作 。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说:“要有经验 、技术 ,更要有勇气 。不去想价值的事,手就不会发抖。 ”

要求:选好角度,确定立意 ,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作 ,不得抄袭。

2013年新课标II卷语文作文题目:

阅读下面的材料 ,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊 ,同窗共读,互相帮助,彼此激励 ,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟 。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示 ,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张 ,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈 ,等等 。

对于增进同学间的友好关系 ,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重 ,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

要求选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题 ,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

2012年新课标卷语文作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分)

有个船主 ,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说: 。船主说:漆工说:船主说:

要求选好角度 ,确定立意 ,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作 ,不得抄袭 。

2012年大纲卷语文作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多 ,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步 ,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃 ,只好放下,不知所措地站在那里 。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态 ,大声地喊:“孩子 ,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜 ,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了 ,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒 ,弄脏衣服,注意力不集中 。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作 ,不得抄袭。


全宗卷规范

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篇一:全 宗 卷 规 范

全 宗 卷 规 范

一、主要内容与适用范围

定义:是档案馆(室)在管理某一全宗过程中形成的,能够说明该全宗历史情况的有关文件所组成的专门案卷。

全宗卷规范适用于在座各位在整理各单位全宗卷时,都是要按照此规范的要求去做 。

二 、编制原则

档案馆(室)对其所管的每个全宗都应以全宗为单位编制全宗卷。

全宗卷的各种文件材料 ,包括凭据(各类交接文据)、清册(各门类的销毁清册)、报表(各种反映档案情况),应做到准确 、齐全、规范。

全宗卷内的文件材料,应按照其固有的特点、保持文件材料间的有机联系 ,问题相对集中(检索工具 、各种规章制度、统计报表等)相对不是绝对 。以便于保管和利用 。

三、全宗卷的主要内容

所有与档案有关,但不应立卷归档的东西放入全宗卷内 ㈠档案的收集。

1 、收发文登记本(一般只存15年,可作文件销毁清册);

2 、档案交接文据;

3、移交目录:⑴文书档案:归档文件目录[永久、长期(30年)3套 ,短期(10年)1套];⑵会计档案:财务报告类案卷目录 、全引目录3套,会计帐簿类、会计凭证类案卷目录1套;⑶专业档案:案卷目录和全引目录根据行业部门的要求而订;⑷科技档案:总、分类目录;⑸声像档案:永久 、长期的案卷目录和全引目录3套,短期的案卷目录和全引目录1套;⑹资料目录。

㈡档案的整理

1、分类方案或分类大纲 ,要科学、实用;(图表 、文字说明都行,最好图表)

2、目录对照表;(欠帐单位若以“件 ”整理的需要说明)

3、整理档案工作小结 。(心得 、经验)

㈢档案鉴定

1、鉴定领导小组名单;(若有文件汇编可放入汇编中,领导变更 ,名单也要变更)

2、档案保管期限表;(各门类 、载体 ,有制度的跟制度走)

3 、鉴定报告,销毁档案清册与批复。(写清是什么门类、载体的档案,哪一年的 ,多少卷,应该保存多少年,已保存了多少年)

㈣档案保管

1、档案库房温湿度记录;(放入全宗卷内编号后再拿出来 ,每天上下午两次)

2 、档案安全检查记录;(检查、温湿度是否超标;消防器材是否要更换;线路、火警是否失灵;)

3 、档案抢救与修复情况(定期对档案进行抽样检查,是否生虫、

变脆、发黄);

4 、重点档案的特殊保护措施。

所有的检查记录可写入档案日志中,也可自行设计一个统计的表格 。

㈤档案统计

1、档案数量统计;

2、档案移进 、移出登记表。(主要针对档案馆 ,红P212) ㈥档案利用

1、开放利用和控制使用档案的范围;(针对档案馆,红P)

2、档案汇编和公布出版情况;(全宗介绍 、组织沿革 、大事记、史志、招商引资汇编 、利用事例汇编、专题概要、基础数字汇编 、数据分析、利用档案史料拍摄宣传片、专题片)

3 、借阅、利用效果登记簿;

4、档案产生社会效益 、经济效益典型事例。

四、全宗卷的整理

㈠以盒为卷,装满为止;

1、全宗卷内的文件排列没有固定顺序 ,只是相对集中;

2 、全宗卷内不编页码;

3 、全宗卷没有目录号 。

㈡不允许全宗卷内文件按时间顺序逐件编件号,在每件上盖档号章,盖在每个的首页上。

㈢混年按盒编大流水号 ,一盒一卷。

㈣全宗介绍、组织沿革若有变化可以后序 ,若无不序 。

㈤卷盒面、卷脊内容一致。

全宗号:若已进馆就有全宗号,盖章,阿拉伯数字;

全宗名称:规范化的简称;

案卷题名:责任者(单位规范化的简称)+全宗卷内内容; 编制日期:全宗卷内文件的起始日期;

卷号:每盒一卷 ,阿拉件数字

㈥全宗卷内编写情况

前面放卷内目录,把页数改为件数;(可用文书卷的卷内目录,也可按照标准自行设计 ,不限)

后面放备考表,立卷人 、检查人、时间。

㈦全宗卷管理

全宗卷放在整个全宗之前;

编制全宗卷的案卷目录,放在全宗卷一边;(不放入全宗卷内 ,放在外面,方便查找)

五、全宗卷内的表格填写说明

㈠卷内备考表填写说明

本卷情况说明:填写卷内文件缺损 、修改、补充、移出 、销毁等情况 。案卷立好后发生或发现的问题,由有关的档案管理人员填写并签名、标明时间 。

立卷人:由责任立卷者签名。

检查人:由案卷质量审核者签名。

立卷时间:填写完成的立卷日期 。

㈡借阅档案登记簿填写说明

序号:用阿拉伯数字从1起依次标注。

日期:填写查阅档案的年月日。

单位:填写查阅人的所属单位 。

案卷或文件题名:填写借阅人查阅的案卷和文件题名(标题)的全称。

利用目的:填写查阅档案的用途。

期限:填写其划定的保管期限 。

卷号:目录内案卷的顺序编号。

借阅人签字:借阅人的亲笔签字。

归还日期:填写借阅人归还案卷的年月日 。

备注:填写需要说明的问题。

㈢档案利用效果登记簿填写说明

日期:查阅档案的年月日。

单位:借阅人的单位全称 。

姓名:借阅人的姓名 。

目录名、案卷号:填写所查案卷的目录号和案卷号。 利用目的:填写查阅档案的用途。

利用效果:填写查阅档案后 ,所起到的社会效益和经济效益 。为证明经济效益和社会效益正确,可在文后加盖单位的印章。

㈣档案销毁清册填写说明

1 、会计档案销毁清册填写说明

序号:用阿拉伯数字从1起依次标注。

类别:填写全宗内分类方案的第一级类目名称 。

篇二:全宗卷规范(2012年版)

前 言

本标准代替DA/T 12—94《全宗卷规范》。

本次修订,依据

GB/T1.1-2000《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写规则》 ,对原标准的表述方式和书写格式进行了修改;根据档案管理工作的发展需要 ,对原标准中“全宗卷主要内容”和“全宗卷的整理”的内容做了较大修改,新增了“术语和定义 ”和“卷盒及目录格式”两章内容;根据馆(室)藏档案管理工作的实际需要,新增了“综合全宗卷”的内容规定。

本标准的附录A是规范性附录 。

本标准由国家档案局提出。

本标准由国家档案局归口。

本标准起草单位:湖北省档案局(馆) 。

本标准主要起草人:吕炎生、宋刚、焦光生 、胡陶君

本标准所代替标准的历次发布情况为:

DA/T 12—94

全宗卷规范

范围

本标准规定了全宗卷的编制原则 、内容构成、整理方法和基本格式。

本标准适用于各级各类档案馆和档案室。

2 1 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款 。凡是注日期的引用文件 ,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本 。凡是不注日期的引用文件 ,其最新版本适用于本标准。

GB/T 9705—88 文书档案案卷格式

GB/T 12967—92 全宗单

GB/T 12968—92 档案交接文据格式

DA/T 14—94 全宗指南编制规范

DA/T 18—1999 档案著录规则

DA/T 1—2000 档案工作基本术语

DA/T 22—2000 归档文件整理规则

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。

3.1

全宗卷 fonds descriptive file

由记录和说明全宗立档单位及档案历史和现状的有关文件材料组成的专门案卷,是管理全宗档案的重要工具 。

3.2

综合全宗卷 synthesize fonds descriptive file

由记录和说明多个全宗立档单位及档案历史和现状的综合性文件材料组成的专门案卷,是管理馆(室)藏档案的重要工具。

3.3

全宗属类 fonds category

馆藏量较大的档案馆 ,根据馆藏全宗的历史时期、机构性质 、机构级别等特征,对全宗进行的属性分类。档案馆通常对全宗属类赋予特定的标识,作为全宗编号的属性代码 。 4 全宗卷编制原则

档案馆(室)应以全宗为单位编制全宗卷 ,收集、保管4.1

在档案管理过程中以单个全宗为对象形成的相关文件材料。

4.2 全宗卷中收集的文件材料应做到齐全、完整 、真实,力求全面反映全宗及其管理的历史面貌。

4.3 全宗卷的整理应做到分类合理、方法科学、格式规范 。

4.4 综合全宗卷可以按馆(室)藏 、全宗属类、全宗群或联合全宗进行编制,收集、保管在档案管理过程中以馆(室)藏 、全宗属类、全宗群或联合全宗等多个全宗为对象形成的相关文件材料。

5 全宗卷的内容构成

全宗(馆藏)介绍类:全宗指南(全宗介绍)、大事记5.1

等说明全宗背景和档案状况的文件材料。

5.2 档案收集类:档案接收和征集工作的办法 、标准 ,档案(资料)交接文据及相关目录 ,档案来源和档案历史转移过程说明材料等 。

5.3 档案整理类:文件材料分类 、保管期限和归档范围的规定,档案整理工作方案、整理工作说明和小结等。

5.4 档案鉴定类:档案保管期限鉴定、档案开放鉴定 、档案分级鉴定、档案销毁鉴定、珍贵档案考证鉴定等鉴定工作的制度 、组织、方案和标准,鉴定工作形成的报告、请示及批复 ,鉴定及销毁处置档案的目录(清册)等。

5.5 档案保管类:档案保管工作制度,档案安全检查 、档案破损情况调查与修复(抢救)、重点档案保护、珍贵档案仿真复制件制作等工作的记录和说明材料,档案保管状况分析和工作总结 、报告等 。

5.6 档案统计类:档案基础统计台账 ,档案工作基本情况统计报表,档案工作统计分析材料等 。

5.7 档案利用类:档案利用制度,检索工具编制情况 ,档案开放与控制情况,档案编研与出版情况,档案展览与公布情况 ,珍贵档案介绍,档案利用效果典型事例等。

5.8 新技术应用类:应用现代技术管理档案的情况记录、工作报告及说明材料,档案信息化和数字化工作情况 ,电子档案(文件)创建和应用环境(硬件和软件)及数据格式说明等。

5.9 综合全宗卷:管理馆藏、全宗属类 、全宗群或联合全宗的综合性业务工作规范和管理制度 ,5.1—5.8中涉及多个全宗的文件材料 。

6 全宗卷的整理

文件材料装订。文件材料以件为单位进行装订。

文件材料分类 。属于同一全宗卷的文件材料,按本标准6.1 6.2

第5章“全宗卷构成 ”中5.1至5.8条进行分类。

6.3 文件材料排序。文件材料分入不同类目后,按形成时间顺序排列 。新增文件材料插入相关类目 ,向后接续排列。

6.4 文件材料编号。在文件材料首页上方的空白处进行编号 。文件材料的编号由全宗号—类号—件号三部分组成。

6.4.1 全宗号填写文件材料所属全宗的编号。综合全宗卷的

全宗号,填写档案馆(室)编号或档案属类代号 。

6.4.2 类号填写5.1—5.8条的序号 。

6.4.3 件号填写文件材料在相关类目中的流水排列序号。

篇三:全宗卷规范2012

全宗卷规范

1 范围

本标准规定了全宗卷的编制原则 、内容构成、整理方法和基本格式。

本标准适用于各级各类档案馆和档案室 。 2 规范性引用文件

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准 ,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准 。

GB/T 9705—88 文书档案案卷格式

GB/T 12967—92 全宗单

GB/T 12968—92 档案交接文据格式

DA/T 14—94 全宗指南编制规范

DA/T 18—1999 档案著录规则

DA/T 1—2000 档案工作基本术语

DA/T 22—2000 归档文件整理规则

3 术语和定义

下列术语和定义适用于本标准。

3.1

全宗卷 fonds descriptive file

由记录和说明全宗立档单位及档案历史和现状的有关文件材料组成的专门案卷 ,是管理全宗档案的重要工具。

3.2

综合全宗卷 synthesize fonds descriptive file 由记录和说明多个全宗立档单位及档案历史和现状的综合性文件材料组成的专门案卷,是管理馆(室)藏档案的重要工具 。

3.3

全宗属类 fonds category

馆藏量较大的档案馆,根据馆藏全宗的历史时期、机构性质 、机构级别等特征 ,对全宗进行的属性分类。档案馆通常对全宗属类赋予特定的标识,作为全宗编号的属性代码。

4 全宗卷编制原则

4.1 档案馆(室)应以全宗为单位编制全宗卷,收集、保管在档案管理过程中以单个全宗为对象形成的相关文件材料 。

4.2 全宗卷中收集的文件材料应做到齐全、完整 、真实 ,力求全面反映全宗及其管理的历史面貌。

4.3 全宗卷的整理应做到分类合理、方法科学、格式规范。

4.4 综合全宗卷可以按馆(室)藏 、全宗属类、全宗群或联合全宗进行编制 ,收集、保管在档案管理过程中以馆(室)藏 、全宗属类、全宗群或联合全宗等多个全宗为对象形成的相关文件材料 。

5 全宗卷的内容构成

5.1 全宗(馆藏)介绍类:全宗指南(全宗介绍)、大事记等说明全宗背景和档案状况的文件材料 。

5.2 档案收集类:档案接收和征集工作的办法 、标准,档案(资料)交接文据及相关目录,档案来源和档案历史转移过程说明材料等。

5.3 档案整理类:文件材料分类 、保管期限和归档范围的规定 ,档案整理工作方案、整理工作说明和小结等。

5.4 档案鉴定类:档案保管期限鉴定、档案开放鉴定 、档案分级鉴定、档案销毁鉴定、珍贵档案考证鉴定等

鉴定工作的制度 、组织、方案和标准,鉴定工作形成的报告、请示及批复,鉴定及销毁处置档案的目录(清册)等 。

5.5 档案保管类:档案保管工作制度 ,档案安全检查 、档案破损情况调查与修复(抢救)、重点档案保护、珍贵档案仿真复制件制作等工作的记录和说明材料,档案保管状况分析和工作总结 、报告等。

5.6 档案统计类:档案基础统计台账,档案工作基本情况统计报表 ,档案工作统计分析材料等。

5.7 档案利用类:档案利用制度,检索工具编制情况,档案开放与控制情况 ,档案编研与出版情况,档案展览与公布情况,珍贵档案介绍 ,档案利用效果典型事例等 。

5.8 新技术应用类:应用现代技术管理档案的情况记录、工作报告及说明材料 ,档案信息化和数字化工作情况,电子档案(文件)创建和应用环境(硬件和软件)及数据格式说明等。

5.9 综合全宗卷:管理馆藏、全宗属类 、全宗群或联合全宗的综合性业务工作规范和管理制度,5.1—5.8中涉及多个全宗的文件材料。

6 全宗卷的整理

6.1 文件材料装订 。文件材料以件为单位进行装订。

6.2 文件材料分类。属于同一全宗卷的文件材料 ,按本标准第5章“全宗卷构成”中5.1至5.8条进行分类 。

6.3 文件材料排序。文件材料分入不同类目后,按形成时间顺序排列。新增文件材料插入相关类目,向后接续排列 。

6.4 文件材料编号 。在文件材料首页上方的空白处进行编号。文件材料的编号由全宗号—类号—件号三部分组成。

6.4.1 全宗号填写文件材料所属全宗的编号 。综合全宗卷的全宗号 ,填写档案馆(室)编号或档案属类代号。

6.4.2 类号填写5.1—5.8条的序号。

6.4.3 件号填写文件材料在相关类目中的流水排列序

号 。

编号举例:

SZ1—1—2(中共湖北省委全宗,全宗介绍类,第2件)

6.4.4 编制文件材料目录。全宗卷中的文件材料 ,分类别,以件为单位,按照排列顺序编制文件目录。目录格式见8.2 。新增文件材料在相关类目中接续编制目录。当相同材料出现新旧几种版本时 ,应在目录备

高考全国卷政治试题

2013高考全国卷政治试题

24.设某国M产品只由甲 、乙两家企业提供,售价为10元, ,甲企业生产500万件 ,乙企业生产400万件。,甲乙企业的劳动生产率都提高一倍,在其他条件不变的情况下 ,M产品的价格和社会总价值分别是:

A.5元 9000万元 B.10元 9000万元 C.5元 18000万元 D.10元 18000万元

25.们在经济往来中经常使用信用工具进行结算 。下列情景中,一般采用汇票结算的是:

A.某人支付网络购物货款800元 B.某企业支付外地供应商货款200000元

C.某人支付本地酒店服务费10000元 D.某培训机构支付本地专家劳务费5000元

26.年来,受市场需求不振、原材料价格上涨的影响 ,我国某著名蔗糖企业的利润率一起在3%左右的低位徘徊。为提高利润率,该企业可采取的措施有:

①调整产品结构,增加高附加值蔗糖产品产量 ②优化管理流程 ,降低蔗糖生产成本

③提高蔗糖价格,抵消原材料价格上涨影响 ④发行企业债券,扩大蔗糖生产规模

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

1月 ,全国中小企业股份转让系统在北京正式运行,这个系统是由国务院批准设立的全国证券交易场所,为非上市股份公司的公开转让、融资 、并购等相关业务提供服务。该系统与沪深证券交易所一起构成中国资本市场体系的重要内容 。回答27—28题 。

27.国中小企业股份转让系统的建立 ,可以:

A.提高非上市公司经营业绩 B.优化非上市公司组织结构

C.降低非上市公司管理费用 D.拓宽非上市公司融资渠道

28.务院批准建立全国中小企业股份转让系统 ,是政府:

①提供社会公共服务职能的体现 ②组织经济建设职能的体现

③提高依法行政水平的举措 ④完善资本市场体系的举措

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

29.村在保护当地民族文化的同时,不断挖掘、开发民族文化资源,把一个普通的少数民族村寒建设成为一个生动展示少数民族生活善的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展 ,村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义观点看,该村取得成功的原因在于:

①因地制宜,将文化保护与文化资源开发结合起来②将客观条件与发展目标一起作为工作的出发点

③发挥主观能动性 ,超越客观条件和规律的制约④根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

30.“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思 。冗繁削尽留清瘦,画到生时是熟时。 ”郑板桥这首《画竹诗》形象地描述了他画竹从“冗繁 ”到“清瘦”、从忠实描摹到表现竹子独特精神的艺术升华过程。这表明艺术创作:

①是对对象的再现与创造相统一的过程②是把艺术观念转变为现实艺术作品的根本途径

③具有与物质生产实践同样的规律与特点④是按照创作者的意图改造对象世界的观念活动

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

31.毛泽东说:“邀集一堆人 ,不作调查,而只是冥思苦索‘想办法’‘打主意’,须知这是一定不能想出什么好办法 ,打出什么好主意的 。”这段话蕴含的哲学道理是:

①感性认识比理性认识更真实更可靠②占有大量可靠的感性材料是形成“好主意 ”的前提条件

③实践是认识的来源和认识发展的根本动力④冥思苦索无助于“好办法” 、“好主意”的产生

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

32.18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程,许多国家通过工业化,极大地促进了经济增长 ,同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。从唯物辩证法看 ,工业化与环境污染之间的联系:

①是客观的,因而与人无关 ②是必然的,不可改变

③是具体的 ,因时因地而异 ④是变化的,因势而变

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

33.依据香港特别行政区基本法和有关法律的规定,香港特别行政区于3月25日选举出第四任行政长官 。3月28日 ,国务院第七次全体会议审议了香港特别行政区政府关于行政长官人选的报告,并作出任命决定。香港特别行政区行政长官的当选和任命反映出:

①香港特别行政区拥有选举特区行政长官的权利②香港特别行政区直辖于中央政府,实行高度自治

③中央对香港特别行政区拥有最高立法权和司法权④中央政府对香港地方行政事务拥有最高管理权

34.国家宗教事务局等部门联合发布《关于鼓励和规范宗教界从事公益慈善活动的意见》提出 ,宗教团体、宗教活动场所和宗教界人士可以为公益慈善事业捐款捐物,设立公益慈善项目和公益慈善组织,宗教界依法从事上述公益慈善活动可以享受相关扶持和优惠政策。这一规定的出台:

①是引导宗教与社会主义社会相适应的要求②表明政府具有组织宗教公益慈善活动的职能

③促进了宗教公益慈善事业与正常宗教活动的统一④更好地保护了宗教团体和宗教界人士的合法权益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

35.3月 ,中国国家领导人在首尔核安全峰会上发表讲话指出,中国高度重视核安全,坚决反对核扩散和核恐怖主义 。中国秉持这一立场是因为:

①核扩散会加剧军备竞争 ,违背世界各国的利益②核恐怖主义会增加国际社会中的不稳定因素

③核扩散会助长强权政治 ,导致世界战争不可避免④反对核扩散有利于中国自身的发展,维护世界和平

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

38.(32分)阅读材料,完成下列要求。

土地的有效利用和耕地保护 ,事关国家粮食安全、经济持续发展 、社会和谐稳定和国家长治久安。

材料一党的十七届三中全会突出强调要层层落实责任,坚决守住18亿亩红线 。中央“一号文件 ”提出,“落实政府耕地保护目标责任制 ,上级审计、监察、组织等部门参与考核” 。7月,为落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》,国务院召开常务会议 ,研究部署加强土地管理工作,要求耕地保有量不减少,质量有提高。9月 ,全国人大常委会开展了农村土地承包法执法检查。十一届全国人大常委会第二十四次会议审议农村土地承包法执法检查报告 。

材料二为了有效利用土地,许多地方进行了积极探索。某村改变过去村民分散的生产经营方式,聘请专业技术人员 ,统筹规划 ,在高岗旱地种植高杆苗木,其间套栽小苗 、花草,周边围栏 ,既可护苗,又可在里面养鸡;在洼地修建鱼塘,集中养鱼、养鸭;在中间的旱地修建养猪场。养殖业的废弃物可制成有机肥 ,有机肥不仅可以育苗、养鱼,剩余部分还可销售 。该村由此形成了综合立体开发的生态农业示范区,每亩土地年收益由改造前亏损或微利变成盈利8500多元 ,全村年净收入达300多万元。

材料三某市农民成立了全国第一个“农民耕地保护协会”。他们举办“耕地保护论坛 ”,积极宣传国家节约 、集约用地政策;主动监督和协助处理违法用地行为;主动整治废旧建筑,建设休闲健身场所 ,改善居住环境 。他们发挥集体智慧,既满足了经济社会发展用地需求,又保护了耕地 ,成为耕地的“第一守护人”。

(1)结合材料一 ,运用政治常识分别说明党 、政府和人大在耕地保护中的作用。(12分)

(2)结合材料二,运用所学经济知识概括该村在土地集约经营上成功的经验 。(10分)

(3)运用社会历史主体的知识,分析农民群众为何能够成为耕地的“第一守护人”。(10分)

39、材料三:

金砖国家多为人口大国 ,资源丰富,且都处于由中等收入国家向高收入国家迈进的阶段。21世纪以来,经过各自的努力 ,巴西、俄罗斯 、印度、中国已进入世界前十大经济体之列 。,金砖国家国内生产总值占全球总量的20%以上,对世界经济增长的贡献已超过50% 。以来 ,金砖国家领导人举行了5次会晤,各成员国在贸易、金融 、投资等诸多领域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作,在重大国际事务中的沟通和协调不断加强。

(5)结合材料 ,运用所学经济知识概括金砖国家在经济发展上的共同点,并分析加强金砖国家经济合作的意义。(10分)

(6)结合材料,运用对立统一的观点说明金砖国家为什么能够求同存异、共谋发展 。(10分)

课标全国卷数学

普通高等学校招生全国统一考试 理科(新课标卷二Ⅱ)第Ⅰ卷一.选择题:本大题共12小题 ,每小题5分 ,在每小题给出的四个选项中,学科网只有一项是符合题目要求的.1.设集合M={0,1,2},N= ,则=( )A. {1}____B. {2}____C. {0,1}____D. {1,2}________2.设复数 ,在复平面内的对应点关于虚轴对称,zxxk,则( )A. - 5____B. 5 ____C. - 4+ i____D. - 4 - i________3.设向量a,b满足|a+b|= ,|a-b|=,则ab = ( )A. 1____B. 2____C. 3____D. 5________4.钝角三角形ABC的面积是,AB=1 ,BC= ,则AC=( )A. 5____B. ____C. 2____D. 1________5.某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良学科网的概率是0.75 ,连续两为优良的概率是0.6 ,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是( )A. 0.8 B. 0.75 C. 0.6 D. 0.456.如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图 ,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )A. B. C. D. 7.执行右图程序框图 ,如果输入的x,t均为2,则输出的S= ( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 8.设曲线y=ax-ln(x+1)在点(0,0)处的切线方程为y=2x,则a= A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 9.设x,y满足约束条件 ,则的最大值为( )A. 10 B. 8 C. 3 D. 210.设F为抛物线C:的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点 ,则△OAB的面积为( )A. B. C. D. 11.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,M ,N分别是A1B1 ,A1C1的中点,BC=CA=CC1,则BM与AN所成的角的余弦值为( ) A. B. C. D. 12.设函数.若存在的极值点满足 ,则m的取值范围是( ) A. B. C. D.第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,学科网每个试题考生必须做答.第22题~第24题为选考题,考生根据要求做答.二.填空题13.的展开式中 ,的系数为15,则a=________.(用数字填写答案)14.函数的最大值为_________.15.已知偶函数在单调递减,.若 ,则的取值范围是__________.16.设点M(,1),若在圆O:上存在点N,使得zxxk∠OMN=45° ,则的取值范围是________. 三.解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(本小题满分12分)已知数列满足=1,.(Ⅰ)证明是等比数列 ,并求的通项公式;(Ⅱ)证明:.18. (本小题满分12分)如图 ,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD ,E为PD的中点.(Ⅰ)证明:PB∥平面AEC;(Ⅱ)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD= ,求三棱锥E-ACD的体积.19. (本小题满分12分)某地区至农村居民家庭纯收入y(单位:千元)的数据如下表:年份____2007____2008____2009____2010____2011____2012____2013________年份代号t____1____2____3____4____5____6____7________人均纯收入y____2.9____3.3____3.6____4.4____4.8____5.2____5.9________(Ⅰ)求y关于t的线性回归方程;(Ⅱ)利用(Ⅰ)中的回归方程,分析至该地区农村居民家庭人均纯收入的变化情况,并预测该地区农村居民家庭人均纯收入.附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为: ,20. (本小题满分12分)设,分别是椭圆的左右焦点,M是C上一点且与x轴垂直,直线与C的另一个交点为N.(Ⅰ)若直线MN的斜率为 ,求C的离心率;(Ⅱ)若直线MN在y轴上的截距为2,且,求a,b.21. (本小题满分12分)已知函数=zxxk(Ⅰ)讨论的单调性;(Ⅱ)设 ,当时 ,,求的最大值;(Ⅲ)已知,估计ln2的近似值(精确到0.001)请考生在第

22 、

23、24题中任选一题做答,如果多做 ,学科网同按所做的第一题计分,做答时请写清题号.22.(本小题满分10)选修4—1:几何证明选讲如图,P是O外一点 ,PA是切线,A为切点,割线PBC与O相交于点B ,C,PC=2PA,D为PC的中点 ,AD的延长线交O于点E.证明:(Ⅰ)BE=EC;(Ⅱ)ADDE=223. (本小题满分10)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xoy中,以坐标原点为极点,x轴为极轴建立极坐标系 ,半圆C的极坐标方程为 ,.zxxk(Ⅰ)求C的参数方程;(Ⅱ)设点D在C上,C在D处的切线与直线垂直,根据(Ⅰ)中你得到的参数方程 ,确定D的坐标.24. (本小题满分10)选修4-5:不等式选讲设函数=(Ⅰ)证明:2;(Ⅱ)若,求的学科网取值范围.

农村淘宝合伙人全国卷

合伙人招募考试-全国卷、

判断题

第1题 农村物流现状为农产品出不去,城里的东西到不了农村。 是 ( 1 ) 否 ( )

第2题 为了支付方便 ,设立的支付密码越简单越好 是 ( ) 否 (1 )

第3题 淘宝账号可以登录淘宝,天猫,聚划算 ,农村淘宝及支付宝 是 ( 1 ) 否 ( )

第4题 淘宝上不可以买火车票。

是 ( ) 否 ( 1)

第5题 购物付款时支付密码连续输错3次,支付宝支付功能就被暂时冻结 。

是 ( 1 ) 否 ( )

第6题 天猫商城支持分期付款,不管分多少期都不会收取任何费用。

第7题 在天猫超市购物满68元即可享受包邮。

第8题 银行卡可以向支付宝充值 ,没有任何金额的限制 。 是 ( ) 否 (1 )

第9题 花呗的还款期是60天,到期后支付宝自动扣款。 是 ( ) 否 (1 )

第10题 阿里会致电(或邮件)给客户要求提供验证码,账号密码及发链接要求登陆账号密码。

单选题

第1题 代购员阿海接到一个4008开头的电话 ,说有一个订单付款没有成功 ,要求阿海提供支付宝密码,阿海应该怎么做?(c )

A 4008开头的电话,值得信赖 ,告诉他

B 自行判断对方是淘宝工作人员,告诉他

C 不把密码告诉任何人,不告诉他

D 通过短信发给对方 ,被骗也可留下证据

第2题 100个天猫积分可以兑换人民多少元( b)

A 元

B 1 元

C 10 元

D 100 元

第3题 在包邮的“七天无理由产品 ”,产生的退货情况,卖家寄送给买家的邮费谁承担(b )

A 买家

B 卖家

C 买卖双方各承担一半

D 阿里巴巴

第4题 因质量问题发生的退 ,换,维修的商品应按(c )执行

A 商家规定

B 买家意愿

C 国家三包规定

第5题 聚划算的商品每天几点上线( c)

A 08:00

B 09:00

C 10:00

D 11:00

第6题 村服务站协助村民购买网上商品的平台网址是(a) 。

A

B

C

D

第7题 在以下哪种店铺购买商品,风险最高(c)

A 淘宝集市店金牌卖家

B 天猫电器城店铺

C 动态得分的商家

D 曾经购买过满意商品的店铺

第8题 支付宝的网址正确的是( a)

第9题 支付宝实名认证V2是需要做哪些认证(c )

A 身份验证

B 身份验证+银行卡验证

C 身份验证+银行卡验证+证件审核

第10题 代购员小明给村民小芳代购了一件ONLY的牛仔裤 ,小芳明确要求小明不要购买运费险。收到商品之后,小芳觉得裤子跟卖家描述相符,但是自己突然不喜欢了 ,要求申请退货 ,请问运费由谁承担?(b )

A 小明承担来回运费

B 小芳承担来回运费

C 商家承担来回运费

D 阿里巴巴承担运费

第11题 某村民双12在天猫购买一双靴子,卖家12月13日发货,12月17日收到货物并签收。请问该村民可在哪天前申请无理由退换货?(b )

A 12月19日

B 12月24日

C 12月31日

D 1月17日

第12题 合伙人在农村淘宝网站上搜索需购买物品时 ,物品默认的排序方式是?(d )

A 销量

B 人气

C 价格

D 综合排序

第13题 近期余额宝的利率在哪个范围内(a )

A 2%---3%

B 3%---4%

C 4%---5%

D 5%---6%

第14题 作为村服务站的负责人,对这项工作正确的态度是( c) 。

A 带着做做,能做下去就做 ,做不下去就不做

B 三天打鱼两天晒网,村服务站想开工就开工

C 万事开头难,坚持更难 ,既然创业,就做好充分的心理准备,遇到困难时 ,和阿里巴巴的小二们一起努力解决

D 开业这一个月,精力投入很多,拿到的佣金不多 ,太辛苦 ,放弃算了

第15题 以下哪个平台不属于淘宝旗下品牌( b)

A 天猫

B 折八百

C 淘女郎

D 特色中国

第16题 可以跟淘宝卖家沟通工具有( b)

A 电话 短信

B 旺旺 旺信

C QQ 微信

D 来往 钉钉

第17题 阿里巴巴集团计划在全国( d)个县,( )个村开展农村淘宝项目

A 100 1000

B 1000 10000

C 10 100

D 1000 100000

第18题 下列什么商品,我们给村民代购过程中可以放心购买( c)

A 0销量商品

B 价格特别低的商品

C 天猫电器城的商品

D 有较多差评的商品

第19题 淘宝购物支付是不支持以下那种方式支付(c)

A 快捷支付

B 找人代付

C 财富通

D 支付宝

第20题 A 、B两家店铺 ,A有品牌授权,B没有品牌授权,其他条件都一样 ,购买时应优先考虑哪一家?a

A A

B B

C A、B都可以

四、问答题 (共5题)

1 、您本人亲自在淘宝或者天猫购物年限(d) A 、无 B、不到一年 C、1- D 、以上

2、您是否帮助过本村村民(非家人)从淘宝或天猫代购过商品(c)

A、暂时没有 B 、偶尔帮助,累计1-10笔 C、经常帮助代购

3、您在本村累计生活了多少年(d) A 、内 B、1- C、5- D 、从小到大一直生活在村里

4、如果刚开始的半年服务站效益不理想,你能接受的最低月收益是(b) A、500以内 B 、500-1000 C 、1000-2000 D、2000以上

5、如果你被选中服务站工作 ,你每天能为帮助村民代购付出多少时间(d) A 、1小时左右 B、5小时左右 C、10小时左右 D 、随时需要随时工作

问答题、

第1题 为什么选择要成为阿里巴巴农村淘宝合伙人, 自己可以接受的最低的月收入是多少? (请把自己内心真实的想法写出来) 答:1.多年关注电商发展,并且爱好电子商务;电子商务是便民利民的好事;从小有个梦想,为地方发展做出自己的努力与贡献(三大梦想之一 ,其他两个是社会改良与技术研发,都没实现,自嘲一下);当前村民购物模式单一 ,购物贵 ,地方特产销售不出去,必须想办法解决外销问题;我想创业,证明自己可以做好 ,并且能终身为自己和他人带来便利 。

2.刚开始做,肯定困难重重,问题多多 ,我相信马云说的话,当回忆的时候,感觉一个一个的问题都解决了 ,这是最大的收获。前期不期望收入多高,但是我必须做出成绩,有成绩就有收入 ,收入低,只能证明问题解决的不够好,推广宣传没做好。

第2题 如果你是农村淘宝合伙人 ,你将如何开展工作 ,你的优势在哪里?面临的困难有哪些?

答:首先做好店面装修,自己在村淘上购置一部分商品作为样品,摆置在货架上 。然后就是宣传推广工作 ,开业时候搞个活动,赠送带有村淘LOGO的袋子,及其他各种小礼物。活动完 ,带着宣传画册及热销商品广告挨家挨户推广。同时召集村里的闲置人员,定期举行网络购物培训 。同时将代销进行宣传,将村里的特产进行外销。村里的推广做好之后 ,再扩散去周边村推广宣传。逐渐做大 。

我的优势:本身学历不低,运营方面的各项工作都能轻易去学去做。

另外,干劲很足。再就是丰富的网购经验 。同时 ,对于村里,有着丰厚的感情,很熟悉 ,推广比较容易。

面临的困难:对于购买风险的控制 ,是否会买到假货或者次货。其他的农村电商的竞争 。

全国卷语文详细解答

普通高等学校招生全国统一考试语文(全国卷Ⅰ)

(供河南、河北 、山西、广西使用)

详细解答

(311261)杭州市萧山区第六高级中学曾良策

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分 。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至9页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

注意事项:

1.题前 ,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码 。请认真核准条形码上的准考证号 、姓名和科目。

2.小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 ,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号 ,在试题卷上作答无效。

3.试卷共10小题,每小题3分,共30分 。在每小题给出的四个选项中 ,只有一项符合题目要求。

一、(12分,每小题3分)

1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是

A.刍议(chú) 条分缕析(lǚ) 圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo) ....

B.倏忽(shū) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì) ....

C.靛蓝(dián) 毁家纾难(shū) 干涸(hé) 白头偕老(xié) ....

D.手帕(pà) 相互龃龉(yǔ) 麾下 (huī) 探本溯源(shuò) ....

【参考答案】C

【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力 ,多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn ” ,B项中“牛虻 ”的“虻”应读“méng”,D项中“探本溯源 ”的“溯”应读“sù” 。C项的几个字读音完全正确。】

2 、下列各项中,加点的成语使用不恰当的一项是

A 、土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米 ,多次参加世界男子举重56公斤级比赛,拿4金牌如探囊取物,人送绰号“举重神童 ”。 ....

B.冬天老年人要增加营养 ,也要适当运动,在户外锻炼时一定要量入为出,以步行为宜 ,时间最....

好选在傍晚,还要注意保暖,防止着凉 。

C.中国茶艺与日本茶道各有特点 ,但异曲同工,都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和....

为贵。为中日睦邻友好多作贡献 。

D.北京周边的旅游胜地,笔者去过不少 。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上 ,这一出人意表的奇景却是第一次见到。 ....

【参考答案】B

【解析】【本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力 ,需根据语境和词义来分析。B项中成语“量入为出”使用不恰当,犯了望文生义的错误 。“量入为出 ”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”,“入”和“出 ”是指“收入”和“支出” ,不是“在家 ”和“出门 ”。其他几项成语使用都是恰当的,A项“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情”,C项“异曲同工 ”的意思是“不同的曲调演得同样好 。比喻话的说法不一而用意相同 ,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的”,D项“出人意表”意思是“出乎人们意料之外 ”。】

13、下列各句中,没有语病的一句是

A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书 ,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。

B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环 、增加免疫力的作用 ,可用于高血压、高血脂、冠心病 、中风发作等疾病的辅助治疗 。

C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩 ,真让人佩服。

D.阅览室图书经常出现“开天窗 ”现象 ,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。

【参考答案】A

3、A 【解析】【本题重点考查考生正确辨析并修改病句的能力 ,需要熟练掌握病句的几种类型 。B项搭配不当和赘余,要么“具有功能”,要么“有作用”  ,“增加 ”改为“增强”,删掉“发作”;C项成分残缺,“承担 ”缺少宾语中心语 ,可在“主持 ”后加“的工作”,“居然没有影响学习成绩”缺主语,可在前面加上“这些工作 ”之类的主语;D项不合逻辑 ,可以把“反映”改为“看出”或“发现 ”,也可以删除“我们可以从”。】

4 、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年

来  , , , , ,  。

① 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变

② 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口

③ 使粮食产量不断攀升

④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略

⑤ 推广良种、改善水利条件 、精耕细作

⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关

A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②

C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①

【解析】【本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力,需要通读全部文句,理清思路 ,把握文段内容 。本段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题,注意句子间的因果关系,便可解答。】

二、(9分 ,每小题3分)

阅读下面的文字,完成5~7题。

盖天说与浑天说是中国古代天文学上两大主流学派的理论,两派都创造了许多天文仪器 ,用于观测、记录 、研究和演示天象 。浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑,在历史上备受推崇,盖天学派的圭表也广为世人所知。其实 ,盖天派还创制了一种盖天图仪 ,同样闪烁着先哲智慧的光芒,然而遗憾的是,这种盖天图仪在中国天文学史上却鲜有提及 ,所以今天仍有必要介绍和探讨。

盖天说是中国一种古老的天文学理论,传说出自周人之手的《周髀算经》说:天象盖笠,地法覆盘 。古人于伞盖之下 ,仰观其形有若天穹,于是绘制星辰图像于其上,就成为一幅盖天图。与盖相类者有笠 ,笠无柄,顶戴于头遮日防雨。用笠制作法天之器,作用与盖相同 ,故有盖笠一词 。但笠小盖大,盖上可以绘制更多星辰,这大约就是后代多称盖天的原因吧。

盖天图仪之形与天穹相似 ,人可站立其下仰视 ,也可以回转盖图以示天空星辰旋转,还可以斜臵以演示北极倾料之状。既简单又直观,可谓古人法天最理想的器具 。这种图 ,天区星度布局比较均匀,完全不像后来的平面盖天图误差那么大。但古代完整的盖天图仪并没有流传下来,我们只能就相似的车盖等来探讨其形制。《隋书》中记有一辆南齐帝车:及平齐 ,得其舆辂,藏于中府 。……有乾象辇,羽 2

葆圆盖 ,画日月五星,二十八宿,天街云罕 。乾象即天象 ,这正是盖天图仪的形制。另一类盖天图绘于古墓葬中,汉至隋唐的许多墓室设为穹顶,上绘天象 ,虽稍简陋 ,但屡见不鲜。

流传于古籍中的平面盖天图,则是将球面图形加以平面化,其好处是制作简易 ,方便携带 。但这样一来所绘星位必然因照顾角度而牺牲距离,而与实际天象不合,于是广受诟病。其实 ,在表现天象方面,浑天派也有缺点。浑象上绘出的星图是目视星空的反象,相当于人从天外向下俯视 。从这一点说 ,它还不如盖天图直观形象。

中国历史上曾多次发生浑盖之争,由于浑天说占据了主导地位,盖天图仪遂长期为人们所忽视。今天再进行浑盖之争当然已经毫无意义 ,但如果把盖天图仪纳入人类天文学史,则依然是很有意义的 。 (摘编自秦建明《盖天图仪考》)

5 、下列关于作者写作本文原因的表述,不正确的一项是

A.盖天学派跟浑天学派一样 ,也是中国古代天文学的主流学派 ,创造了许多天文仪器。

B.浑天学派的浑天仪和浑象,以及盖天学派的圭表在历史上备受推崇,广为世人所知。

C.盖天图仪和浑天仪等 ,都是古代用于观测、记录、研究和演示天象的重要天文仪器 。

D.盖天图仪是盖天学派创制的,这一仪器闪烁着先哲智慧的光芒,但后人却鲜有提及。

【解析】【本题重点考查考生筛选和整合文中信息的能力 ,需要准确把握原文信息作答。B项犯了张冠李戴的毛病,“备受推崇”的是“浑天仪和浑象 ”,“圭表”是“广为世人所知” 。其余各项都是正确的 ,可以根据文章第一段的信息得知 。】

6 、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.作为天文学理论的盖天说诞生甚早,在春秋时代周朝人所著的《周髀算经》中就有“天象盖笠 ,地法覆盘 ”的说法。

B.盖天图仪状如伞盖,上绘日月星辰,人可站立其下仰视。盖图可以旋转、倾斜 ,演示星辰运动状态 。

C.古代完整的盖天图仪实物己经失传 ,但在古人的车盖、墓室穹顶上仍绘有盖天图,形制与其相似。

D.平面盖天图虽然所绘星位因照顾角度而牺牲了距离,但是比起浑象来 ,仍然显得直观形象,而且容易携带。

【解析】【本题重点考查考生筛选和推断文中信息的能力,需要准确把握原文信息作答 。A项犯了故意曲解的毛病 ,《周髀算经》是“传说出自周人”,并非肯定。其余各项可以根据文章第二至四段信息得知,均为正确选项。】

7 、根据原文的内容 ,下列推断不正确的一项是

A.所谓“盖天图”是说像伞盖一样的天象图,但古代也有用笠制作的法天之器,所以应该也有以“笠 ”为名的图 。

B.虽然从古人车盖和墓室穹顶上所绘制的盖天图可以探知古代盖天图仪的主要形制 ,但是盖天图仪原物必定更加复杂。

C.正因为浑象上绘出的星图是人们目视星空的反象,所以浑象上星辰的位置、距离也有不符合实际天象的。

D.历史上曾多次发生浑盖之争,最后浑天说占据了主导地位 ,但盖以仰视 ,浑以俯视,应该说两者各具其妙 。

【解析】【本题重点考查考生根据文章内容进行推断和想象的能力,需要根据原文信息和科学知识推断。C项犯了无中生有的毛病 ,原文只是说浑象“不如盖天图直观形象 ”,并不能推断出“不符合实际天象”。其余各项可以根据文章第二、三 、五段信息得知,均为正确选项 。】

三、(9分 ,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成8~10题 。

3廖刚字用中,南剑州顺昌人。宣和初 ,自漳州司录除国子录,擢监察御史。时蔡京当国,刚论秦无所避 。以亲老求补外 ,出知兴化军。钦宗即位,以右正言召。丁父忧,服阕 ,除工部员外郎 ,以母疾辞 。绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去 ,顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使者檄.刚抚定 ,刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去。寻召为吏部员外郎 ,言:古者天子必有亲兵.

自将,所以备不虞而强主威 。愿稽旧制,选精锐为亲兵 ,居则以为卫,动则以为中军,此强干弱枝之道。.

又言:国家艰难已极 ,今方图新 ,若会稽诚非久驻之地。请经营建康,亲拥六师往为固守计,以杜金.人窥伺之意、丁母忧 ,服阕,复拜给事中 。刚言:国不可一日无兵,兵不可一日无食。今诸将之兵备江 、淮 ,不知几万,初无储蓄,日待哺于东南之转饷 ,浙民已因,欲救此患莫屯田。因献三说,将校有能射耕 ,当加优赏,每耕田一顷,与转一资 ,百姓愿耕 ,假以粮种,复以租赋 。上令都督府措臵 。时朝廷推究章@、蔡卞误国之罪,追贬其身 ,仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州,章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书,谓即如此 ,何以示惩,乃并与祠 。时徽宗已崩,上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣 ,刚言:礼有隆杀,兄为君则君之,己为君则兄之可也。望勉抑圣心 ,但岁时行家人礼于内庭。从之 。郑亿年与秦桧有连而得美官,刚显疏其恶,桧衔之。金人叛盟 ,刚乞起旧相之有德望者 ,处以近藩,桧闻之曰:是欲臵我何地耶?改工部尚书,而以王次翁为中丞。初 ,边报至,从官会都堂,刚谓亿年曰:公以百口保金人 ,今已背约,有何面目尚在朝廷乎?亿年奉祠去 。明年致仕。以绍兴十三年卒。 (节选自《 宋史 廖刚传》 )

8、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.部使者檄刚抚定 檄:文告 。 .

B.刚遣长子迟喻贼 喻:开导。 .

C.愿稽旧制 ,选精锐为亲兵 稽:查考。 .

D.以杜金人窥伺之意 杜:制止 。 .

【解析】【本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力,需要结合原文语境来推断词语的含义,采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项 。 A项“檄” ,这里作动词,意思为“用檄文征召 、声讨 ”,引申为“下令”。 再根据上下文词义推断可知其余各项词的解释 ,均为正确的。】

9 、以下各组句子中 ,分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争 ”的一组是

A. 顺昌民以刚为命 B. 刚喻从盗者使反业

谓即如此,何以示惩 有何面目尚在朝廷乎

C. 贼知刚父子有信义,亦散去 D. 百姓愿耕 ,假以粮种,复以租赋

是欲置我何地耶 但岁时行家人礼于内庭

【解析】【本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力 。在解答时,先要准确理解题干文句的含义 ,再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合。B项“从盗者使反业”是他安抚百姓的一个方面,“有何面目尚在朝廷乎”是他直言抗争的语言表现,符合要求。A项中 ,“昌民以刚为命 ”是廖刚安抚百姓的结果;C项中“贼知刚父子有信义,亦散去” 与 “是欲置我何地耶”都不是直接表明廖刚“安抚百姓 ”和“对不公事敢于抗争”的;D项中“但岁时行家人礼于内庭”一句是对圣上的劝谏之言,不能说是“敢于抗争 ” 。因而 ,A、C、D三项均不能选。】

10 、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.廖刚是南剑州人,任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言 ,奏事议论无所避忌 。又很孝顺双亲 ,以亲老求往地方任职,父亲去世后又因母病辞任工部员外郎。

B.廖刚认为古代天子亲自率军,是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵 ,平时守卫,战时打仗 。他又认为,当前国家危难 ,应率军往建康固守,防备金人入侵。

4C.廖刚提出国不可一日无兵,兵不可一日无食 ,如今诸将率领部队布于江淮之间,人多粮少,因而要重耕战、行屯田 ,将校若既能打仗又能种田,应当给以优待。

D.廖刚敢于直言 。郑亿年因秦桧的关系而得美官,廖刚上疏奏其恶行 ,秦桧因此忌恨廖刚 。金人叛盟 ,廖刚起用有德望的旧相,以遏制秦桧,又引起秦桧的强烈不满。

【参考答案】D

【解析】【本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答时要整体理解文章的内容 ,把握人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容,尤其要重视选文细节处的理解 。D项写廖刚敢于直言,原文是“刚乞起旧相之有德望者 ,处以近藩 ”,“乞起”是“请求起用”的意思,这里说成“起用 ” ,因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍,B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产,均为正确选项。】

绝密★启用前

普通高等学校招生全国统一考试

语 文

第Ⅱ卷

1.题前 ,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名 、准考证号填写清楚,然后贴好条形码.请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目 。

2.Ⅱ卷共5页,请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答 ,在试题卷上作答无效。

3 .本卷共11小题 ,共120分。

四、(23分)

(注意:在试题卷上作答无效)

11 、把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 。(10分)

(1)日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田。

译文:

(2)兄为君则君之 ,己为君则兄之可也。

【参考答案】⑴每天等着吃从东南地区运来的军粮,浙地人民已经困乏,要解救这一患难不如屯田 。 ⑵兄长为国君时就用国君礼对待他 ,自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。

【解析】【本题重点考查考生理解并翻译文中的句子能力,同时考查理解文言句式和词类活用的能力,翻译时注意联系前后文 ,力求做到“信、达、雅”。第

(1)句注意“日”为名词作状语和“哺 ” 、“莫”等词的落实;第

(2)句注意“君之”的“君 ”和“兄之”的“兄”均为名词活用为动词 。】

12 、阅读下面这首宋诗,然后回答问题 。(8分)

江间作四首(其三)潘大临①

西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国 ,波流万世功。

沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿 。最羡渔竿客,归船雨打篷。

〔注〕①潘大临(约1057一1106):字邠老 ,黄州(今湖北黄冈)人 ,善诗文。曾随苏轼同游赤壁 。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

(l)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来 ,并说说这样写的好处。

答:

(2)从全诗看,作者向往一种什么样的生活?请简要分析 。

5

【参考答案】⑴“拳 ”和“退”

用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退 ”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面 。

⑵向往一种隐逸的生活。

①诗的前两联,作者从眼前之景 ,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?从而发出了“波流万世功 ”的感叹。②诗的后两联 ,作者赞叹宿鹭 、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹 ,于是提出“最羡渔竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!

【解析】【本题第

(1)题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力,考查考生对诗眼的把握 ,第

(2)题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力 。解答时 ,除把握全诗内容外,还要结合作者及注释内容理解 。诗句中的动词往往是最富表现力的。诗歌从怀古开始,如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁 ,不禁浮想联翩。再回到现实,眼前实景,着实可爱 。而今只羡慕垂钓者(隐者)。】

13 、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)

(1 ,旌旗蔽空, ,横槊赋诗 , ,而今安在哉?(苏轼《赤壁赋》)

(2)入则无法家拂士,(《孟子 告子下》)

锦城虽云乐 ,  。蜀道之难,难于上青天, !(李白《蜀道难》)

爱其子 , ;于其身也 , 。惑矣。(韩愈《师说》)

【参考答案】

⑴东望武昌 此非孟德之困于周郎者乎 舳舻千里 酾酒临江 固一世之雄也

⑵出则无敌国外患者 不如早还家 侧身西望长咨嗟 择师而教之 则耻师焉

【本题重点考查考生默写常见的名句名篇的能力,需要结合上下文准确填写 。】

五、(22分)(注意:在试题卷上作答无效)

阅读下面的文字,完成14~17题。

阳关古道苍凉美

寅公

一到敦煌 ,我就想起了阳关。阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令人感伤吗?于是,一缕思绪把我带到了古阳关遗址 。

古阳关位于敦煌城西75 公里的古董滩上,三面沙丘 ,沙梁环抱。它与玉门关遥相呼应,像两颗明珠镶嵌在一段汉长城的两端,因在玉门关以南 ,故名阳关。阳关这样的边塞之地之所以闻名遐迩,并不起始于王维的那首《渭城曲》,而是因为它自汉魏以来就是通往西域诸国最西边防上的重要关隘 ,是古丝绸之路南道的必经关口 。后来,阳关道成为光明大道的代名词 。

在去阳关古城的路上,只见沿途平沙千里 、荒无人烟 ,戈壁滩与蓝天相互对峙 ,偶尔有岌岌草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处,把广裘的戈壁滩映衬得更为荒凉。车轮飞转,发出沙沙的声响 ,远方地平线,隐隐约约出现了一线锯齿形的屏障。那屏障原是一条林带 。我们的汽车驶进林带,就好像突然闯进了绿色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象 ,仿佛就是可爱的江南水乡。

汽车穿过禾田,钻出林带,向荒丘起伏的墩墩山上的一座烽火台驶去 。我们登上烽火台 ,但见南边有一块铁牌,上面写着四个工整的字阳关古城。然而,向四面看 ,却只见红沙渺渺,不见古城的一砖一瓦。阳关古城,以雪山为屏 ,原也有过美丽的环境 ,一千多年前,它曾是湖水碧清 、林草丰美的地方,只是由于种种天灾人祸 ,才成了连天的荒漠 。如今,古阳关已被流沙掩埋,当年筑城用过的石头也已经风化为红尘 ,只有在沙丘之间暴露出的板结地面。山下南面从东到西自然排列成二十余座大沙梁。沙梁之间,为砾石平地 。汉唐陶片,铁砖瓦块 ,俯拾皆是。如果看到颜色乌黑、质地细腻、坚硬如石的阳关砖,千万莫要小瞧它,昔日有名的阳关砚就是用这种砖磨制的。用阳关砚磨的墨冬不结冰 ,夏不缩水,用来写毛笔字十分方便 。听着旅伴的介绍,我不由感慨起来 ,好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了 。

6

阳关 ,昔日丝绸之路上的一个关隘,原本不过是一道关,却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称 ,即使人生从同一起点出发,也有不同的道路。你走你的阳关道,我过我的独木桥 ,抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下 。诗人站在这儿,与朋友依依不舍,劝君更尽一杯酒 ,西出阳关无故人,道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而,最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人 ,而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说,无异于是一道生死关,归乡的路成了夜晚奢侈的梦 ,像阳关上的那弯月 ,清冷而高远 。他们在这条原本传播文明的古道,冲冲杀杀…… 于是,这些走进生死之劫的将军和士兵 ,便成了哲学家与诗人,他们留下的点滴感慨,震撼着无数人的心灵。

自古以来 ,阳关在人们心中,总是烽火连天,黄沙穿甲 ,满是凄凉悲惋。然而,今天阳关附近,则已出现柳绿花红 、林茂粮丰的景象 。游人漫步这里 ,既可凭吊古阳关遗址,还可以远眺绿洲、沙漠、雪峰的自然风光。何必‘劝君更尽一杯酒’,这样的苦酒何须进 ,且把它还给古诗人!什么‘西出阳关无故人’?这样的诗句不必吟 ,且请把它埋进荒沙百尺深!这是郭小川的诗句吧!

14 、根据文意,说说古阳关为什么闻名遐迩.(4分)

【参考答案】①是通往西域边防的关隘;②是古丝绸之路的必经关口;③王维《渭城曲》诗中对古阳关的咏叹;④有关“阳关道 ”的民谚广为流传。

【解析】【本题重点考查考生筛选并整合文中的信息的能力,需要准确把握原文信息作答 。这道题可以筛选并整合文章第二自然段的信息作答。】

15、根据上下文 ,解释文中画线句子的含意。(6分)

(l)就好像突然闯进了绿色的海洋 。

(2)好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了 。

(3)这些走过生死之劫的将军和士兵,便成了哲学家与诗人。

【参考答案】⑴宽广的绿色林带与沙漠戈壁的反差巨大,使我突然产生了惊喜之感。

⑵城砖磨制的阳关砚 ,蕴含着历史文化气息,使我对阳关古城的感觉也变得温暖了一些 。

⑶出生入死的人生经历,使戍守边关的将军和士兵对生活有着深刻而丰富的感触 ,给后人留下了哲思和诗情。

【解析】【本题重点考查考生理解文中重要句子的含意的能力,需要结合句子和前后文分析解答。第

(1)句要抓住戈壁滩中的“绿色海洋”,第

(2)句要联系前文的“阳关砚” ,第

(3)句要扣住“将军和士兵 ” 。】

16、结合文中对阳关古道的描述,谈谈你对“苍凉美”的理解。(6分)

【参考答案】①古代的军事重镇和交通要道,如今已是平沙千里 ,广袤雄浑;

②昔日“林草丰美”的阳关古城 ,如今已是红沙渺渺,苍凉悲壮;

③古人对生死离别的感慨,道尽人间沧桑 ,凄凉悲惋。

【解析】【本题重点考查考生归纳内容要点,概括中心意思,以及评价文章的思想内容等能力 ,解答时需要结合全文内容,和自己的理解综合解答 。】

17 、文章末尾引用郭小川的诗句,表现了作者什么样的情感?这样写有什么作用?(6分)

第一问

表现了作者的豪情壮志和对今天美丽富饶的阳关的赞美。

第二问

7

回应了文章开头的提问 ,使文章前后照应,并强化了作者的观点。 【解析】【本题重点考查考生评价作者的观点态度,以及分析文章结构 ,把握文章思路的能力 。解答第一问时需要抓住全文内容和字里行间透露出的思想感情,解答第二问时,要抓住结尾在文章中的地位和作用。】 六 、(15 分)(注意:在试题卷上作答无效)

18、下面是一封求职信的主要内容 ,其中有四处用词不当 ,请找出来并加以修改。(4分) 日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘 。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生 ,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强 。现寄上我的相关资料 ,如有意向,可尽快与我洽谈。 (1)将_改为_; (2)将_改为; (3)将_改为_; (4)将_改为_。

【参考答案】⑴“惠顾 ”改为“浏览”; ⑵“你”改为“贵 ”; ⑶“可”改为“请”; ⑷“洽谈 ”改为“联系 ” 。

【解析】【本题重点考查考生语言表达得体的能力,解答时注意尊称和谦称的区别。】

19、请根据所给材料 ,把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括 。(5分)

地震 、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生,是不以人类的意志为转移的;但是人类可以在灾难面前万众一心 、积极应对,而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择  ,但我们能够选择 。 【参考答案】示例:要不要灾难 对待灾难的态度 【解析】【本题重点考查考生选用句式和语言表达连贯的能力,解答时要认真分析材料内容,第一个空要结合分号前内容 ,第二个空要结合分号后内容 。】

20、红星中学高一

(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会 ,下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题 、言简意赅、有文采。50个字左右 。(6分)

【参考答案】示例:奥运是体育的盛会,奥运是和平的盛会 ,奥运是人类文明的盛会。北京奥运会即将拉开帷幕,那么,此时此刻我们有何感想呢?

【解析】【本题重点考查考生语言表达鲜明、生动 、简明、连贯、得体的能力 ,解答时要扣住主题“畅想奥运”和开场白的开头 、结尾。语言要求流畅 、富有文采 。】

七、(60分)(注意:在试题卷上作答无效)

21、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分)

5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切! 胡锦涛 、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。

十多万解放军、武警和公安民警 ,各省市的救援队、医疗队 、工程抢修队迅速进入灾区 。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区 。 一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破,100小时、150小时、196小时……

8

中央电视台24小时播报 。19日14时28分举国哀悼。

一样的爱心,不一样的表达。捐款 、献血、义演、关注……

要求选择一个角度构思作文 ,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作 ,不得抄袭 。

【参考答案】略

【解析】【本题重点考查考生能写记叙文 、议论文、说明文及其他常见体裁的文章的能力。今年作文题不避热点,体现“文章合为时而作 ”的特点,既大家的在意料之中又出乎意料之外。

要写好这篇文章需要把握几点:一是 ,总体把握材料内容,全面理解材料,不要脱离材料 ,可以从“抗震救灾”中延伸出坚韧、团结 、奉献 、信念、生命、爱心 、感恩等主题,但必须与“众志成城,抗震救灾”有关;二是 ,选择写作角度,“抗震救灾 ”涵盖范围广,内容多 ,切不可面面俱到,需要化大为小,选择一个角度 ,一个话题立意;三是 ,重视细节,文章要生动感人离不开细节 。“抗震救灾”中许许多多感人的故事无不包含着感人的细节 。只有善于发现,善于体味 ,才能写出人人眼中有,人人笔下无的文章。

【参考译文】

廖刚字用中,是南剑州顺昌人。宜和初年 ,从漳州司录授国子录,提升监察御史 。当时蔡京掌权,廖刚论奏无所顾忌。因双亲年老要求补授地方官 ,出朝为兴化军知军。钦宗即位,以右正言召回 。父亲去世服丧,服丧期满 ,授工部员外郞,因母亲有病推辞不受。

绍兴元年,邻州出现了盗贼 ,官吏全都逃走 ,顺昌人听廖刚的命令。廖刚告知跟随盗贼的人回来就业,接着其它盗贼进入顺昌,路监司下令廖刚安抚平定 。廖刚派长子廖迟规劝盗贼 ,贼知道廖刚父子有信义,也都散去。

不久召入任吏部员外郞,进谏说:“古代天子一定有亲兵自己率领 ,用来防备意外并加强君主的威势,希望考核旧制,挑选精锐为亲兵 ,平常作为防御,行动时作为中军,这是强干弱枝之法。”又进谏说:“国家艰难已达到顶点 ,现在正要图谋革新,像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的 。请营建建康,亲率六军前往作为固守的计策。以杜绝金人有攻占的想法。 ”

母亲去世服丧 ,服丧期满 ,重新为给事中 。廖刚进谏说:“国家不能一天没有军队,军队不能一天没有粮食 。现在众将的军队防守江、淮,不知几万人 ,开始没有储蓄,每天等待东南运来的粮饷开饭,浙民已经贫乏 ,想除去这个忧患不如屯田。”于是献上三说,将校有能射猎耕种的,应当给予优厚的奖赏 ,每耕田一顷,给他升一级武阶;百姓愿意耕种的,借给他们粮种 ,用租赋偿还。皇上命令都督府安排这件事 。

当时朝廷追究章惇、蔡卞误国之罪,追贬他们,又下诏子孙不得在朝中做官。到这时章杰从崇道观任婺州知州 ,章仅从太府丞提举江东茶监事。廖刚密封交还诏书 ,认为这样做,以什么来表示惩戒,于是一并给与祠禄官 。

当时徽宗已经去世 ,皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜洲圣,廖刚进谏说:“礼有厚薄,哥哥为君就用君礼对他 ,希望抑制圣心,只要逢年过节在内廷行家人礼就可以了。”

郑亿年因与秦桧关系而得到美官,廖刚上疏明显揭发他的恶行 ,秦桧恨廖刚。金人背叛盟约,廖刚请求起用德高望重的旧相,安排到近藩 ,秦桧知道后说:“这是想把我放到什么地方呢? ”改授工部尚书,而以王次翁为御史中丞 。当初,边报到时 ,从官聚集在都堂 ,廖刚对郑亿年说:“你用百口保金人,现在金人已经背叛盟约,有什么面目还待在朝廷呢?”郑亿年为祠禄官而离朝。廖刚第二年退休 ,绍兴十三年去世。

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全国卷作文评析汇编

高考全国卷1作文评析汇编

1 、角度与张力——新课标全国Ⅰ卷作文审题谈

  真题回放:

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分)

  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改 ,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后 ,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引一些质疑 ,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信 ,表明你的态度 ,阐述你的看法 。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意 ,完成写作任务 。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。

  审题:

  “角度 ”在审题中表现为作材料的观察点 、分析范围和思考的方向 ,“张力 ”指的是作文材料潜隐的文化价值、社会价值和思想价值。

  一般来说,作文审题的角度越丰富,张力就越大 。

  先来看看新课标全国卷一的作文材料所包含的角度

  如上“角度”简析 ,显然是粗略的,就此进行作文立意自然是浅显的,也是不负责任的。所以还有必要进行如下“张力”分析:

1、小陈讼亲——文化价值分析

  从伦理角度来说 ,算是不孝行为,不合古已有之的“亲亲相隐 ”的文化传统,这是一方面;从法律角度 ,又算正确之举 ,对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”,后者“理”“情 ”兼具 。

2 、警方执法——社会价值分析

  从法律角度,警方查实、教育、处罚 ,这一系列工作都是分内之责,没有错;只是公开这起举报,则值得思索 ,应该人性执法,容匿隐私。这样才能减少矛盾,和谐社会。

3 、网友及更多民众的讨论——社会价值分析

  从社会舆论角度 ,网民点赞(小陈讼亲) 、质疑(小陈讼亲、警方不容匿隐私),体现的是现代公民的责任意识、参与意识 、监管意识,所要注意的是 ,弘扬正气,传递正能量 。

4、媒体报道——思想价值分析

  媒体,是社会正向思想的传播者 ,对社会新闻 ,不仅是报道,还需要引导,体现正向思想的力量。

  要警惕炒作、煽动甚至推波助澜 ,传递负面的东西。

5 、老陈违规成性——社会影响分析

  从法律角度来讲,老陈交规意识淡薄,生命责任意识不强 。这样的人 ,在社会中大有人在。

  安全重于天,生命高于一切,一个人不再属于他本人 ,联系着家庭与社会。安全自己的同时,也是安全别人,既是幸福自己的家庭 ,也是和谐整个社会 。

  这一些,大概是小陈讼亲事件所具有张力所在 。

  新课标全国卷一的作文,要求给小陈、老陈或其他相关方写一封信 ,可以根据个人实际 ,选取角度与相应的张力所在,写出合情合理,令人信报 ,开人眼界与心灵视野的好文章。

2、2015全国卷高考作文:大义灭亲还是尊重亲情

各地高考语文科目考试已经结束,记者第一时间连线了全国著名语文特级教师王大绩与著名诗人叶匡政,有意思的是 ,身份不同,立场不同,看法便有所不同 ,在一些备具争议的作文题目上,他们也展示了截然相反的态度。王老师觉得安徽卷的蝴蝶翅膀过于宽泛,叶老师却觉得颇有新意;王老师认为给违章父亲写信应倾向大义灭亲 ,叶老师却提出可以从注重人伦,法律不应伤害亲情的方面来立意 。

  标新立异还是故弄玄虚

  2015全国卷高考作文引争议,大义灭亲还是尊重亲情?近年来的高考作文题目已经越来越僵化封闭 ,趋向空泛平庸 ,但安徽卷的这个题目却别有新意,也很公平,因为这个题目大家都没有接触过 ,以前也不可能写过,也就很难出现作文套用的现象。

  他同时也提出了他评价作文题目的四个标准:是否能引起真情实感,是否适合学生发挥 ,是否能在短时间内引起思考和是否注重公平性,会不会产生套作现象。

  因此,他认为广东卷的感知自然 、上海卷的造就和谐自我一类的题目有些大而无当 ,难以短时间内引起学生的真情实感和思考,容易造成套作 。

  语文教育应是价值观的教育

  除了备受争议的“蝴蝶翅膀”,今年的“书信体”——新课标全国一卷的作文题目:“女儿举报老爸 ”也引起了大家的关注。对于这个题目 ,两位老师对于发表了不同的看法。

  王老师认为随着时代变化,“大义灭亲”更加符合现代的价值观,但叶匡政老师却说:“写一封信这个话题 ,其实是一个很复杂的法律和伦理的问题 。我们通常会觉得好像大义灭亲是政治正确的 ,但其实在西方的法律中,还是中国的法律中,都不鼓励亲人来互相举证 ,在孔子时代,就一直有这种故事。其实我们中国古代,包括西方现在经常探讨这种问题 ,认为社会应该以人的情感作为基础,如果当亲情都无法信任的时候,其实法律的严明也就失去了原来的意义。就是今天的法律的规范 ,不影响到人与人亲情的伤害,人和人之间的亲情,家庭的亲情 ,应该成为法律的基础,不能因为追逐法律,而破坏这种人与人或者家庭的亲情关系 。”

  他认为这个题目不仅新奇 ,还有很强的社会性 ,它的核心是一个很复杂的法律和伦理的问题,要写好这篇作文,就要探讨法律与人伦 ,法理与情义的关系,两方面都要论述详细,才能体现出文章的深度来。

  叶匡政老师表示 ,语文教育的核心应是价值观的教育,他希望作文题目能更有社会性,引发学生对社会事件的思考 ,体现教育者对学生价值观取向的期待。

  作文命题更加清晰明确

  在试题的整体变化趋势上,王老师也给出了他的看法 。

  他认为今年作文命题整体较往年略好,题目更加清晰明确 ,材料作文的数量减少,标题作文增加,使得考生更能在短时间内抓住重点 ,真正体现考生写作能力 。

  在他看来 ,其实所有的高考作文题目,都指向一个核心——生活,而那些体现了当今生活发展变化的题目 ,更加具有思辨价值。

  比如新课标全国一卷的作文题目:女儿举报老爸,这个题目就反映了现代生活的规则意识与传统的维护亲属观念的冲突,体现了生活的发展变化。而要求学生写一封信 ,这个就更有新意了,有效地减少了作文中套用的现象 。但由于作文题目信息较少,写作时要注意具体问题具体分析 ,可以自己设置一些情景,使得文章更加站得住脚,再进行就事论事 ,以小见大,将文章立意拓展到规则、责任等。

  逆向思维更有优势

  王老师还特别提到了广东卷的题目:感知自然,材料中写道:“看天光云影 ,能测阴晴雨雪 ,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间 ,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名 、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化 ,却无法嗅到花果清香、丛林气息 。 ”王老师认为这个题目隐含了一种倾向性,似乎有些武断,所以他更希望看到学生能采取质疑的立场去写作。在高考时 ,大多数考生都会求稳,难免会写得平庸,这时 ,那些勇于逆向思考的优秀学生便会显现出来,而这恰恰才是教育者最希望看到的创新思维和勇气。

  大调查:哪个地区作文最奇葩安徽作文题目高票当选

  新浪教育频道就全国各地的作文题目难度进行了调查 。截至6月7日15时30分,已有3万余名网友进行了投票。据调查结果显示 ,安徽卷的材料作文“蝴蝶翅膀有无颜色”高票当选“最奇葩的高考作文题”及“最难写的高考作文题 ”。山东卷的作文题目“卷丝瓜藤和肉豆须 ”紧随其后 。

  安徽省的作文题目已连续多年当选“最奇葩的作文题目”。的作文题“剧本修改谁说了算” 、作文题“梯子不用时请横着放 ”都曾引起网友的集体吐槽。对于今年的安徽作文题目 ,有网友调侃道:“出题老师您开心就好 。”

3 、全国卷高考作文点评

郭永超

  今年的全国一卷高考作文,就材料形式而言,延续着去年的开放性 ,又进一步扩大了多元性;就蕴含主题来说,紧扣时代脉搏,及时关注社会现实 。整体上 ,让人在现实中多元思辨,少了些带着的镣铐,少了些凌空的蹈虚。

  对于小陈举报父亲及随后警方处罚并微博发布一事 ,既有“点赞”,又有“质疑 ”,更有大范围、多角度的“讨论”。这次 ,广大考生可以“横看成岭侧成峰,远近高低各不同” 。

  在我看来,“阐述你的态度和看法 ” ,可以有以下几个角度:

1、 从小陈的角度 ,“敬畏生命,警示他人”。

2 、 从老陈的角度,“心存敬畏 ,律己虑人”。

3、 从警方的角度,“执法依法,讲求方法 ” 。

4、 从媒体的角度 ,“传正能量,树新风气”。

5 、 从网友的角度,“认清方向 ,明辨是非”。

  当然,由于作文材料的开放性和多元性,容易做到“审题无对错 ” ,但“立意有高下 ” 。

  看问题,要辩证思维,要抓住主要矛盾的主要方面。前两个角度 ,当为上乘。

  至于“写一封信”的要求 ,可能会让人瞬间有点出乎意料,甚至手足无措 。但它仅是表层外壳而已。不足以成为障碍。我以为,这恰恰是在引导广大考生写实话 ,抒真情 。

  回望现实,深入思考 。对生命毫无敬畏的,又何止此一种?总是违规违法的 ,又何止是高速开车接电话?屡劝不改的,又何止是父亲?迫于无奈的,又何止是大学生小陈?网友或点赞或质疑的 ,又是多么纷纷扰扰。

  人,当心存敬畏,一如阿尔贝特史怀哲。敬畏生命 ,敬畏规则,敬畏世间一切真善美 。这样,方可提升人的品格 ,进而提升社会的品格。你我都不要刻意迎合“假”与“丑 ” ,不要有意刺激“秀”与“炫”。应该记住,“你所站立的地方,便是你的中国 ” 。萨特说:“人是自我选择的。人首先是个把自我向着一个未来推进 ,而且知道自己正是这样做的生物。”

过去,一直都是未来的因果线索 。心存敬畏,对现实有善意 ,对价值有坚守,世界必然向好。今天所有的混乱与芜杂,努力与精进 ,都将在进步中变得更加清晰。

4、巧解高考全国新课标卷1作文立意

马鞍山中加双语学校高一语文组方伟云

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 。(60分)

  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该 ,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲 ,警方核实后 ,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞 ,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

  对于以上事情 ,你怎么看请给小陈 、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意 ,选好角度,确定立意,完成写作任务 。明确收信人 ,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息 。

  材料作文如何立意?我校部分老师曾通过赛课的形式进行了探索,最后由教务处叶俊主任进行了提炼 ,提炼出五步审题法:

1、审清材料

2、审清关系

3 、审出问题

4、审出道理

5、确定立意

  下面 ,我们尝试以安徽卷作文的为例进行分步解读:

1 、.审清事实:

  人物:父亲 、小陈、警察、网友。

  事件:小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。

  结果:警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博;引起网友点赞或质疑 。

2 、审清关系:

  网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为;(条件、因果)

  警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为;(条件 、因果)

3、审出问题:

  小陈为何要举报老陈?

  网友为何对小陈的行为点赞或质疑?

  警察为何要把这件事公布于官方微博?

4、审出道理:

  小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识;

  警察教育处罚老陈源于交通法规的要求;

  老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失;

  网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定,质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解(或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同)

5 、确立立意:

  角度:

  你如何看待小陈的行为?

  你如何看待老陈的行为?

  你如何看待警察的行为?

  你如何看待网友的行为?

  立意:

  小陈:亲情的另类解读;这也是一种亲情;

  老陈:责任意识;个人与家庭;个人与社会;

  警察:树立榜样的意义;树立榜样要把握度

2、文质兼美返璞归真——为新课标Ⅰ卷高考作文题点赞

    普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)语文写作试题如下:

  六.写作(60分)

 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

  因父亲总是在高速路上开车时接电话 ,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑 ,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞 ,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论 。

  对于以上事情 ,你怎么看?请给小陈 、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

  要求综合材料内容及含意 ,选好角度 ,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华 ”为写信人 ,不得泄露个人信息

  首先,从形式来看,书信形式回归“传统文化” 。

  中华传统文化是中华文明成果根本的创造力 ,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子道德文化为本体 、以儒家 、庄子,墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明,是中国56个民族文化的统领 。中华传统文化首先应该包括思想 、文字、语言,之后是六艺 ,也就是:礼、乐 、射、御、书 、数,再后是生活富足之后衍生出来的书法、音乐、武术 、曲艺、棋类、节日 、民俗等。

  书信是相隔较远,暂时见不到面的人们相互交流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用 。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位 。在手机 ,电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天,仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。书写格式①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定 、修饰词 ,如“亲爱的”等。②问候语:如写“你好 ”“近来身体是否安康”等,可以接正文 。(不过很少。)③正文。这是信的主体 ,可以分为若干段来书写 。④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼 ”为例。“此致 ”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段 ,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写 。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格 ,是对收信人的一种尊重 。是古代书信“抬头 ”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重 ,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收 。⑤署名和日期 。写信人的姓名或名字 ,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期 。(注意两点:一是“一个阿拉伯数字占半个方字格”。例如:占3个格,20一个 ,08一个 ,年一个。50000占3个格,50一个,00一个 ,还有一个0也占一个格,这时就会有人把它跟前面两个0挤在一个格里面,那是不对的 ,最后的0也要占半个田字格,这时,数字已经写完 ,还空半个格,应该怎么办?正确的做法是空着,因为剩下的半个格写不开一个汉字了 。二是“‘0’和‘〇’不同”。“0 ”是数字 ,“〇”是汉字,不可混为一谈。)如果忘了写某事,则可以在日期下空一行 、再空两格写上“又附” ,再另起一行书写未尽事情 。

  其次 ,从内容来看,法治内容紧扣“核心价值 ”。

  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征 ,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观 。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 。党中央的高度重视和有力部署 ,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循 。党的十八大提出,倡导富强 、民主、文明、和谐 ,倡导自由 、平等、公正、法治,倡导爱国 、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强 、民主 、文明、和谐是国家层面的价值目标 ,自由、平等 、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业 、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

  法治是人类政治文明的重要成果 ,是现代社会的一个基本框架 。大到国家的政体 ,小到个人的言行,都需要在法治的框架中运行。对于现代中国,法治国家、法治政府 、法治社会一体建设 ,才是真正的法治。依法治国、依法执政、依法行政共同推进,才是真正的依法;科学立法 、严格执法、公正司法、全民守法全面推进,才是真正的法治 。无论是经济改革还是政治改革 ,法治都可谓先行者,对于法治的重要性,可说怎么强调都不为过。《机动车驾驶证申领和使用规定》:“驾驶机动车有拨打 、接听手持电话等妨碍安全驾驶的行为的一次记2分。”

  最后 ,从立意来看,角度灵活符合“高考要求” 。

  全国新课标I卷作文题目是社会现象类材料作文。这种类型的作文是近几年高考作文的一个热点题型。这是一种直击社会热门话题的新的高考作文命题形式,充分体现公民意识 、彰显大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感 。社会现象类作文强调“时效性、针对性 、准确性、说理性、思想性 ” ,对于考生来说,写这种类型的材料作文,尤其要注意针对性和说理性。题目没有做要求可以自拟 ,可根据你的立意拟一个贴切的题目 ,也可以直接写“给XXX的一封信”。注意材料中特别提醒,写信人姓名为“明华” 。

  可以写给老陈,也就是材料中的父亲 。从感情上来说女儿报警了 ,表面上看是大义灭亲的行为,但是实际上是对父亲换一种方式的关心。提醒父亲,注意行车安全 ,这既是对父亲自己的负责,也是对其他行人负责,是为了父亲和更多人的安全。所以写给父亲老陈的信 ,可以从责任这个角度来写 。可以提醒父亲,是做一个遵纪守法的好公民,不可以违反交通规则 ,不可以在开车的时候打电话。

  可以写给小陈,也就是材料中的女儿。女儿举报父亲,对她这一行为 ,你有什么看法呢 。写给小陈的信中 ,你可以对她的行为理解并赞同甚至拍手叫好,规则面前人人平等。“坚信女儿的做法正确,因为只有这样才能让爸爸改掉自己的不良习惯 ”。不是因为是父亲就无尽纵容 ,而是找到一种可以有效的方式给父亲提醒 。“小陈的做法还是有些欠妥,虽然爸爸开车打电话有些违章,但违章的是自己的爸爸 ,万一被交警扣留几天怎么办? ”你也可以对她的行为不理解甚至嗤之以鼻,怎么可以这样对待父亲,可以更加宽容或者找其他方法帮助父亲开车不接电话 ,而不是以这种“极端”的方法。

  也可以写给其他相关方。比如写给交通管理者 。要求他们严格执法,对这种违反规则的行为,进行惩罚。多做“摒弃交通陋习 、倡导文明出行”的宣传。

全国卷语文Word版

第-1-页共7页2009

年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ)

语文第一卷(选择题共30分)本卷共10小题每小题3分共30

分 。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要

求 。一、(12分每小题3分)1.

下列词语中加点的字读音全都正确的一组是

.作坊(ō)心广体胖(á)处方(ǔ)给予帮助(ǐ).燕山(ā)戎马倥偬(ǒ)落枕(à)分外高兴(ē).干系(ā)呼天抢地(ǎ)饮马(ì)供不应求(ì).泡桐(ā)济济一堂(ǐ)空余(ò)作者附识(í)2.

下列各句中加点的成语使用不正当的一项是

.

研究结果表明那些心态平和、性格开朗 、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、

忧心忡

忡的人出现精神疾患的概率要少

50﹪。.

对于在战略上的调整使该公司必须做出选择:要么联手业内巨头强势逼宫使对手就范;

要么急流勇

退套现获利回归软件市场。

自第三分钟朴智星被断球后曼联队在五分钟内竟然无法控制局面而阿森纳队

排山倒海

般地高速狂攻压得曼联喘不过气来 。

新版电视剧《四世同堂》引起争议有人认为该局加进了太多现代元素把一幅老北京市

井生活画卷变得南腔北

调丢掉了原著的灵魂。

3.下列各句中没有语病的一句是

.根据公司的战略发展规划需要引进大批优秀人才包括服装量体师.团购业务员.技术

总监高级设计经理等大量基层和高层岗位。

.营救告一段时间后他们把重点转向照顾幸存者现在又在为避免地震滑坡形成的

35个

堰塞湖可能的灾害而奔忙一刻也停不下来

.犹豫单位优势逐渐丧失身处僻壤的水电八局职工子弟开始选择城市作为实现人生的目

标尤其是8

后的这一代更迫切地希望融入城市 。

.去年的大赛我们的工作得到了好评今年的比赛从命题.决赛.海选到颁奖.我们又被指

定参与活动的全过程.一定要高度重视不可疏忽。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是

中国结的全称是中国传统装饰结

_______________________________

因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

①人们很早就开始用绳结来装饰器物为绳结注入了美学内涵

②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

第-2-页共7页

③中国结的起源可以追溯到上古时期

④它是中华民族特有饿一种手工编制工艺品具有悠久的历史

⑤此外绳结还应应用在人们的衣着佩饰上

⑥同时也具有记载历史的重要功用因而在人们的心目中很神圣

.③②④⑥⑤①.③①②⑤⑥④.④①③②⑤⑥.④③②⑥①⑤二 、(9分每小题3分)阅读下面的文字完成5~7题 。

现在已提到经就给人以庄重严肃的感觉实际上经字段本义只是指防止上当一条条

竖线而横线则叫纬。没有经纬就无所依托因此在汉代被命名为经的应该是朝廷最

重视的文献。不过清代今文经学派认为只有孔子亲手所定之术才能称作经 。

汉代凡是重要的文献、官书打都是用二尺四寸的竹简书写。《春秋》属于经简长二尺四

寸;《孝经》据说是汉人所著低了一等简长短来一半;解经的文字如《左传》《公羊传》

《毂梁传》则用六寸的简来书写。即使是书写在绢帛上也分二尺四寸和一尺二寸两种用

整幅或半幅的绢帛横放直写 。可见当时书籍虽非印刷出版但其抄写也必须遵从社会规定

的模式 。

与社会流行的二尺四寸的大书比较起来《论语》只是个袖珍本才八寸。《论语》虽然

记孔子的言行但并非孔子所作。当初孔子的弟子记录孔子的言行受教的时间长要记得

文字多采用八寸的竹简也是为了记录简捷携带方便 。作为官吏发表的文字和经简长

二尺四寸与现代人所用书桌的宽度差不多了。南北朝以前没有桌子宽达二尺四寸的书只

能放在案子上需要把臀部放在小腿上正襟危坐地看很累。而袖珍本则不同拿在手中

或坐或卧甚至箕距也可以看虽然其庄重性大大降低了但用现代的话说也更人性化

了与读者更接近了 。

从作用上看《论语》既是小学教科书又可以终生涵咏。汉代最初级的读物《仓颉篇》

《急救篇》等都是识字课本。以《急救篇》为例三十四章二千余字生字密度很大内容

也涉及社会生活诸方面 。这些书编写目的比较简单就是识字。《论语》就不同了《论语》

的文字基本上时当时的口语平易好懂;其中的道理多为常理常情儿童易于理解那些较

深奥的也可以再以后的岁月中慢慢体会;《论语》多有故事又富有感情老幼咸宜所以它

是可以读一辈子的书。唐代诗人杜甫有诗云:小儿学问止《论语》大儿结束学商旅 。这是嘲

笑夔州人好经商没有读书的习惯。现今则把读《论语》看作学问这也可算是学术变迁

世风推移的反映了。

(摘编自王学泰《经典是这样铸成的——

论语编辑.流传小史)5

.下列关于经的理解不符合原文意思的一项是

.所谓经是指古代经典其实经最初只是指纺织上的经线经线是无所谓庄重不庄重的 。

.在纺织时经是纬得以依傍的根基受朝廷重视的文献被命名为经也是同样的道理 。

.清代今文经学派认为古代经典被命名为经这跟孔子亲定有关而跟经纬之经没有关

系。

.古文经学派认为《诗》《书》《礼》《乐》等都是周代官书都是二尺四寸的竹简书写所

以称作经。第-3-页共7页6

.下列表述不符合原文意思的一项是

.在汉代《孝经》虽然称作经但是一般认为等级较低所以简长才一尺二寸 。

.《左传》《公羊传》《毂梁传》是解经的书所以尽管很重要也只能使用六寸的简。

.宽达二尺四寸的经书必须放在案子上正襟危坐地读虽然很庄重但是也很累。

.《急救篇》生字密度很大内容也较复杂《论语》则文字质朴易懂修养意味较浓 。

7

.根据原文内容下列推断不正确的是

.在汉代虽然命名为经的都是朝廷最重视的文献但是并非所以最受重视的文献都叫做经。

.《论语》采用袖珍本形式除为了记录简捷.携带方便外它当初未被当做经书也是一个

原因。

.《论语》的内容本来很庄重严肃的但是因为采用了八寸的竹简所以变得比较人性化

了 。

.从杜甫的诗句小儿学问止《论语》来看一直到唐代《论语》仍然被作为初等教育的教

科书。三.(9分每小题3分)

阅读下面的文言文完成

8~10题

郭原平字长泰禀至行养亲必已力。性闲木功佣赁以给供养 。性谦虚每为人作匠

取散夫价。主人设食原平自以家穷父母有肴味唯餐盐饭而已。若家或无食则虚中竟日

义不独饱要须日暮作毕受直归家于里中买里中买籴然后举爨 。父抱抱笃疾弥年原

平衣不解带口不尝盐菜者跨积寒暑 。父丧既终自起两间小屋以为祠堂。每至节岁烝尝

于此数日中哀思绝饮粥。父服除后不复食鱼肉 。于母前示有所啖在私室未曾妄尝。

自此迄终三十余载。高阳许瑶之居在永兴罢建安郡丞还家以绵一斤遗原平 。原平不受

送而复反者前后数十。瑶之乃自往曰:今岁过寒而建安绵好以此奉尊上下耳。原平乃拜而

受之 。每出市卖物人问几钱裁言其半如此积时邑人皆共识悉辄加本价与之。彼此

相让欲买者稍稍减价要使微贱然后取直。居宅下湿绕宅为沟以通淤水 。宅上种少竹

春月夜有盗其笋者原平偶起见之盗者奔走坠沟。原平自以不能广施至使此人颠沛乃

于所植竹处沟上立小桥令足通行

又采笋置篱外。邻曲惭愧无复取者 。又以种爪为业 。

世祖大明七年大旱瓜渎不复通船县官刘僧秀愍其穷老下渎水与之。原平曰:普天大旱

百姓俱困岂可减溉田之水以通运瓜之船。乃步从他道往钱唐货卖 。每行来见人牵埭未过

辄迅楫助之;己自引船不假旁力。若自船已渡后人未及常停住须待以此为常。太守

王僧郎察教廉不就 。太守蔡兴宗临郡深加贵异以私米馈原平及山阴朱百年妻原平固

让频烦誓死不受。人或问曰:府君嘉君淳行敏君贫老故加此赡岂宜必辞。原平曰:府

君若以吾义行邪则无一介之善不可滥荷此赐 。若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非

吾一人而已。终不肯纳。百年妻亦辞不受 。

(节选自《宋书·郭原平砖》)

8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是

禀至行养亲必己力禀:赐与

第-4-页共7页.性

闲木功佣赁以给供养闲:熟习

.日暮作毕受直归家直:报酬.于里中买粜然后举爨爨:做饭9.

以下各组句子中分别表示郭原平孝敬父母和仗义助人的一组是

.唯餐盐饭而已后人未及常停住须待.父抱笃疾弥年要使微贱然后取直.于母前示有所啖岂可减溉田之水.原平乃拜而受之己自引船不假旁力10.

下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是

郭原平品德高尚竭尽全力赡养双亲。他外出做工赚钱养家家中断炊从不独自饱食。

照顾病父积年累月始终不懈;父亲去世后他三十多年不吃鱼肉 。

郭原平为人宽厚常常顾及他人感受 。出市卖物只收半价以致买者加价付钱。他家种竹

有人偷笋他掘出竹笋放在篱外盗者感到惭愧不再偷盗。

郭原平以种瓜为业曾遇大旱运瓜的沟渠不能通船 。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠

让他运瓜他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难却能迅速相助。

.太守王僧朗举察郭原平为孝廉他不愿接受 。太守蔡兴宗私人送米给他他坚决推辞;有

人劝他别拒绝原平谦虚地说自己没有一点善行不当受到赏赐。

2009

年普通高等学校招生全国统一考试

语文第Ⅱ卷(非选择题共120分)注意事项:本卷共4页11

小题用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效 。

四、(23分)11

.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(

10分)(1

)自以不能广施至使此人颠沛乃于此植竹处沟上立小桥令足通行。

(2

)若以其贫老邪耋齿甚多屡空比室非吾一人而已 。

12

.阅读下面这首唐诗然后回答问题。(

8分)军城早秋严武[注]

昨夜秋风入汉关朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏莫遣沙场匹马还 。

第-5-页共7页[注]严武(726-765

):字季鹰华阴(今属陕西)人 。曾任成都尹 、剑南节度使广德

二年(764

)秋率兵西征击败吐蕃军队七万多人。

(1

)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?

)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。

13

.补写下列名篇名句中的空缺部分 。(两题任选一题)(

5分)

(1)

;不积小流无以成江海骐骥一跃

不能十步;驽马十驾。(《荀子·劝学》)羁鸟恋旧林。

守拙归园田 。(陶渊明《归

园田居》)

(2)渚清沙白鸟飞回。不尽长江滚滚来。万

里悲秋常作客百年多病独登台 。艰难苦恨繁霜鬓

。(杜甫《登高》)荒于嬉;行成于思。(韩愈《进学解》)五 、(22分)

阅读下面的文字完成14~17题 。

岳桦任林举

第一次去长白山是的夏天。也是从那时起才知道岳桦是一种树的名字。那

是一种只在长白山上才有的树 。

那时的长白山还没有进行旅游开发没有什么所谓的景点许多人去长白山只有一

个目的就是看天池 。我们大概也是那个样子所以一爬上汽车人们的心和飞旋的车轮就

达成高度的默契一路盘旋而上直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷但

似乎都与我们无关。过后当我重新翻阅那天的记忆时除太阳未出时的美人松剪影和最后

的那泓天池水还算清晰中间大部分片段都是些红绿交错 、模模糊糊的虚影如一张张焦距

没有对准的照片 。

只有那些岳桦树对于我来说是一个意外也是一个惊奇。

接近山顶时我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外突然我感觉到有什么

我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树纷纷沿着山体将身躯匍匐下去并在斜上方

把树梢吃力地翘起 。在透明的、微微颤抖的空气里我仿佛看到一种神秘的力量或意志正

加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

这些树的名字就叫做岳桦。

本来树与树并立于一处时应该叫做林或森林但许许多多的岳桦树并存一处时我们

却无法以林这个字来定义这个集体 。因为它们并不是站立而是匍匐象一些藏在掩体下准

第-6-页共7页

备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果

非给它们一个词不可的话或许叫做阵或阵营更合适一些。那么构成这个巨大阵营的

到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负怎样的使命?

我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系不知道它们到底是不是同一种植物但我坚

信它们彼此是迥然不同的就算当初它们生命的基因都来自于同一棵白桦树上的同一颗种

籽 。

白桦生在山下与溪水、红枫相伴过着养尊处优 、风流浪漫的日子风来起舞雨来

婆娑春天一顶翠绿的冠秋日满头金色的发享尽人间的艳羡占尽色彩的风流如幸运

的富家子弟如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境放眼身前身后的路是道不

尽的苍茫、苍凉与沧桑。

有人断言:性格决定命运 。暂不说这句话用于人是否准确但用到树上肯定是不准确

的实在讲应该是命运决定了性格 。岳桦之所以看起来倔强而壮烈正是由于它们所处

环境的残酷。

想当初所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年峰顶谷底任由驰骋。后来那场声

势浩大的火山喷发将所有的树逼下峰顶就在向下奔逃的过程中命运伸出了它无形的脚

一部分桦便应声跌倒 。一个跟头跌下去就掉入了时间的陷阱再爬起来一切都不似从前.

前边已经是郁郁葱葱的一片每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形没有了空间没

有了去路;而后面却是火山暴发后留下的遍地疮痍与废墟以及高海拔的寒冷但那里却

有着绝地求生的巨大空间尽管那里有风有雪有雷电有滚烫的岩石和冰冷的水最后

它们还是选择了调头向上。

一旦选择了返身向上桦就变成了岳桦。而今不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦

岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高

度一样它们再也不可能回到最初的平凡与平淡 。因为从白桦到岳桦作为一种树已经完成

了对树本身或者对森林的超越它们的生命已经发生了某种质变。而今与山中的那些树相比

岳桦更像一场风;与那些各种形态的物质存在比它们看起来却更像一种抽象的精神。

(有删节)

14.第二段中作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆这样写有什么作用(4分)

15.解释下列在文中的含意 。(6分)

(1)我仿佛看到一种神秘的力量和意志正加到这些树的躯干之上使这些倔强的生命在挣

扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。

第-7-页共7页

(2)命运伸出了它无形的脚一部门桦便应声跌倒一个跟头跌下去就掉入了时间的陷阱

在爬起来一切都不似从前。

16.作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括.(6

分)17.

文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦?这样写有什么好处?(

6分)六(15分)18.

下面文字中画线部分的词语有的使用不当请指出并改正使这段文字语言简明衔接

自然语意连贯 。(4分)苏泽广真是哭笑不得苏泽广觉得儿子还不立事把家托付于他是徒劳的便失望地起身。然而①②他刚要离开他突然跳下椅子合图

吹灭了桌前的蜡烛扑通一声跪在地上抱住他

的腿在③④⑤

黑暗中说:爸爸你放心吧你

要是不回来我管这个家!⑥⑦19.

利用所给词语写一段话介绍征集全民健身口号活动的结果要求语意完整句子通顺

字数在50~60之间。(4分)

来源广一个月入选口号千余条我运动我快乐

20.

仿照下面的示例自选话题写三个句子要求所写句子形成排比句式与示例相同 。(

7分)

金钱不必车载斗量够用就好;友谊不必甜言蜜语真诚就好;人生不必惊天动地踏实

就好 。七、(60分)21.

阅读下面的材料根据要求写一篇不少于

800字的文章。

英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子妈妈说:我这个年纪怎么能穿红袜子呢?大家都说

是红色而道尔顿看到的却是蓝色他感到自己色觉有问题。他研究了两年

发表论文

《视觉之异常》将这种疾病称为色盲症填补了医学理论上的一项空白 。

日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队已经破产的他感到这是一个创业的机会。他

买了面粉和食油在小屋里每天干

20个时实验了一年1958

年发明了世界上第一包方便

面这一新产品的开发带动了一个新产业。

法国年轻的家务杂工乔利不小心将灯油滴在熨烫的衣服上他只好白干一年来赔偿 。后

来他发现被煤油滴染的地方不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现促使他研制出

干洗剂改革了传统的洗衣技术。

要求选准角度明确立意自选文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文

不要套作不得抄袭 。

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