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福建高考作文相关文章合集

zyw54周前 (07-05)文章11

福建省委党校

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中共福建省委党校学报征稿

  中共福建省委党校学报杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊 。自创刊以来,以新观点、新方法 、新材料为主题 ,坚持的理念。中共福建省委党校学报内容详实、观点新颖、文章可读性强 、信息量大,众多的栏目设置,中共福建省委党校学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中共福建省委党校学报并获中国优秀期刊奖 ,现中国期刊网数据库全文收录期刊 。

  《中共福建省委党校学报》(月刊)曾用名:理论学习月刊;1989年创刊,是中共福建省委党校主办的综合性学术理论期刊,据中国人民大学书报资料中心统计 ,本刊2002年全文转载量在全国政治类1470种报刊中名列第26名,在全国党校行政学院期刊排名中名列第5位;2004年本刊人大复印资料全文转载量稳中有升,全年总计达32篇;2005年人大资料中心转载率政治类1380种刊物中排名第7位。

  《中共福建省委党校学报》坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,倡导实事求是、理论联系实际的学风,贯彻的方针,注重发表基础理论研究 、应用理论研究以及新兴边缘交叉学科和跨学科综合研究的最新成果 ,努力做到思想性与学术性统一 ,理论性与实践性统一,以其鲜明的办刊特色、高水平的学术论文,赢得了我国学术界的赞誉和关注。本刊力争以多维的视角、全面 、准确地反映我国人文社会科学取得的最新研究成果 。

  该刊被以下数据库收录:

  《中共福建省委党校学报》不断发展 ,现已成为国内外有一定地位的学术性刊物:

  1、收录情况:

  国家新闻出版总署收录、中国知网收录 、维普期刊网收录 、万方数据库收录

  中国学术期刊(光盘版)、中国核心期刊(遴选)数据库、中文社会科学引文索引收录

  2 、核心期刊:

  (1)北大核心期刊:

  中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)

  中文核心期刊(2000) 、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

  (2)南大核心期刊:

  CSSCI 中文社会科学引文索引(2013-2014)(含扩展版)

  3、数据:

  DC数据 、MARC数据

  4、馆藏:

  国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  5 、影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.969;总被引频次:1181

  截止2014年知网:复合影响因子:0.541;综合影响因子:0.258

  6、期刊荣誉:

  全国中文核心期刊

  中国期刊方阵双效期

  2005年人大资料中心转载率政治类1380种刊物中排名第7位

  中共福建省委党校学报杂志主要栏目:

  社会理论与实践专题研讨、马克思主义研究 、邓小平理论与实践 、政治与公共行政、党政干部论坛、当代世界

  中共福建省委党校学报编辑部投稿联系方式:

  地址:福州市柳河路61号

  邮政编码:350001

  电话:0591-83799092;22853069

  邮箱:3799092@fjdx.gov.cn

  中共福建省委党校学报杂志社已发表论文目录:

  1 、弘扬闽商精神的信义内涵许志跃;

  2、朱子学在日本的传播与发展张品端;

  3、咨政视阈中的党校思想库建设黄雄彪;

  4 、社会转型期阶层分化与主体性构建焦玉玲;

  5、地方文献在闽台文化交流中的价值陈文革;

  6、高薪养廉的投入产出分析陈朝宗;

  7 、街头官僚的行动逻辑与制度防范谢启秦;

  8、发展低碳经济与福建省产业结构优化郑少春;

  9、两岸假释制度的新发展与刑法价值分析史振郭;

  10 、社会资本:展示资源分配规则的理论张莉;

  11、试论当代中国文化体制改革的确立与深化尤国珍;

  12、论马克思主义自由价值观理论内涵与当代意义孙蔚;

  13 、政治资源配置与社会阶层关系的逻辑分析陈文新;

  14 、网络政治中党群社会资本的内涵、逻辑与价值阙天舒;

  15、两岸闽南文化的内在联系与两岸和平发展苏振芳;

福建省委党校行政学院

篇一:全国党校 、行院、社院系统上榜期刊名录2

全国党校、行院 、社院系统上榜期刊名录

①②

北大中文核心期刊都为中国政治类。

中国人文社科核心期刊都为中国政治学专业类。 ③

CSSCI来源期刊为政治学学科 。

篇二:如何办好转型时期的党校(周)1

如何办好转型时期的县级党校

党校从1933年诞生以来,在?实事求是?旗臶的指引下,已走过70多年的历史 ,由当时一所?中共中央马克思主义学校?发展成为以央省市县党校为骨干的干部教育网络。特别是1984年党校?正规化?建设以来,伴随着改革开放,党校在思想大解放 ,在普及马克思主义中国化最新成果、宣传党的路线方针政策、提高各级干部的整体素质方面,功不可没。但是,随着中央党校函授学院和省委党校函授学院停止招生 ,党校函授教育进入尾声过渡期,基层党校的发展问题越来越突出,普遍存在着教学设施落后, 师资力量匮乏 ,职能作用发挥不充分等现象 。如何把执政党唯一一所党校办好 ,这是摆在每个党校人面前的一个重大课题,值得我们思考 。现笔者就如何办好转型时期的县级党校提出一些粗浅的建议和广大同仁商榷。

一 、县级党校发展中存在的问题及现状

(一)经费保障难。

首先,投入渠道狭窄 。?科教兴国的‘教’ ,包括党校教育?。可是党校不象国民教育,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款这一条路 ,却又没有硬性规定,虽然各地党委、政府都很重视党校工作,但县级财政仅仅能够维持党校的正常运转 ,没有更多的财力用于建设和发展,难以适应干部教育快速发展的需要。而对于教师培训 、教学科研经费的投入则是杯水车薪,缺口比较大 。其次 ,创收难以为继。党校开办函授教育,为社会培养了一大批干部的同时,也为市县党校增加了收入 ,改善了教学设施 ,但函授学历教育已完成其历史使命。函授教育停办后,县

一级党校创收只有培训创收这一条路,但目前干部教育培训存在着多头办学、条块分割、各自为政 、缺乏统筹等问题 ,就是办几期培训班,所收取的费用,除去办班的正常开销外 ,也只能勉强维持水 、电等费用,更谈不上发展 。

(二)基础设施建设滞后,设备设施不配套。

近年来 ,在各级党委、政府的关怀支持下,县级党校办公教学场地较七八十年代有了较大的改观,大部分县级党校建成了多媒体教室、图书室等 ,但和当地的中小学相比,在硬件建设上投入不足,基础设施较为落后 ,信息化建设严重滞后 ,目前就平凉地区来看,没有一家党校拥有电子阅览室 、教学用电脑的配臵也只停留在10年以前的水平。办学条件简陋,配套设施不完备 。一些县级党校没有与干部教育培训工作相适应的综合办公楼、会议室、报告厅 、学员宿舍、一般阅览室和电子阅览室 ,图书藏量少。寄居在一所中学的几间房子里,有时办班,就要协调教室 ,对正常开展工作有相当的影响。

(三)教师培训、深造缺乏资金保障,师资力量匮乏 。

由于资源分散 、资金有限,县级财政对党校教师的师资培训力度显得不足 ,教师外出调研、进修往往无力投入,教学水平和科研能力难于提高,师资力量薄弱 。如华亭县委党校专职教师占党校职工的比例为50% ,副高职称所占比例为0%,中级职称所占比例为12%,本科以上学历的占67% ,其中第一学历为本科的占33%。党校教师既要承担教学任务 ,还要承担大量的事务性工作,一人身兼数职,学科建设无从谈起 ,教学、科研能力有限。多数党校教师既没有机会走出去考察实践,接受新鲜血液,又没有机会到上级党校高校充电 ,即使有,多半也只是一两个星期的短期培训,难于快速实现知识更新 。

(四)办学模式僵化 ,运行缺乏活力。

基层党校教员资历 、阅历、实践经验、领导能力 、解决实际问题的能力均与学员存在着明显的倒挂现象。干部的需求是多层次的,而党校所能提供的培训内容十分有限,培训的针对性与实用性不强 ,不能有效指导干部的工作 。基层党校培训手段落后,培训的方式比较单一,培训方式多为党校封闭式集训 ,传统教学手段不能有效激发干部的学习兴趣 ,研讨式 、互动式教学很难开展,学习的灵活性、多样性和开放性不够。加之长期以来,党校由于始终在一种自我封闭状态下运行 ,在办学模式和教育培训方式上,固守着一种特有的模式和方法,党校教育培训与其他社会教育培训条块分割 ,无法形成相互促进的开放式办学模式,发展缺乏应有的活力。

(五)培训缺乏有效的管理,县党校职能作用难以充分发挥 。 党校是地方干部培训的主阵地、主渠道 ,但是这个作用并没有很好地得到发挥。党校办学如何办,主导权应在党校,但由于干部培训资源没有整合 ,缺乏有效的管理,培训往往是遍地开花,而正常的党校培训却多遭质疑。党校无法制止多头办班现象 ,也不能主导授课内容和管理 ,只是听令行事 。县级党校主体班次少,办学缺乏主导权,干部教育培训中甚至转变为培训场地提供者。如有的县级党校 ,每年平均办班10期。但在这10期中,真正党校发挥职能作用的很少 。教学计划由主办单位拿,讲什么 ,怎么讲,多由主办单位说了算,党校教师很少能够上课 。党校仅成为培训场地提供者而已。县党校的职能作用并没有得到充分发挥。

(六)培训调学难 。

党校培训内容主要是党的理论 、政策 ,这在高层干部中非常重要。到了基层,主要是怎么干,这就是具体工作部门的事情了 ,理论似乎不那么重要。现在不少干部并不想学习,学不学都能干,该

提拔还是提拔 ,同时单位人手少 ,经费紧张,再加上县级党校条件太差,上级党校办班层次的下延 ,其它办学机构的抢办等,组织部调学存在一定困难 。即使调学来了,也未必坐下来受训。

二、办好县级党校的建议

(一)切实提高认识 ,保障对党校的投入。

党校既是?学校?,又是?党委的一个重要部门? 。党校的双重性质,决定了党校区别于一般的学校和党委其它工作部门的本质特点 ,也决定了党校的地位和作用,决定了党校的使命和任务。十六大提出要?大规模培训干部?,中央颁布了《干部培训条例》 ,十七大报告再次重申,并进一步指出,?充分发挥党校、行政学院 、干部学院作用 ,大幅度提高干部素质?。对干部培训和党校工作重要性 ,各级党委要提到与党中央保持高度一致,提到?讲政治?的高度来认识 。采取切实有力措施,加强党校工作 ,尤其要保障党校人、财、物和培训计划的落实。完善经费预算和拨付保障渠道,并负责监督检查落实。办学经费由财政全额解决;财政贫困的县党校,办学经费和基础设施投入困难大 ,可由中央 、省财政转移支付解决 。

(二)创新体制,改变县级党校困境 。

宏观上党校系统要纵向联动,彻底改变?全国党校是一家 ,只有兄弟没有妈?的一盘散沙局面。确立条块结合的隶属关系。下级党校受上级党校和同级党委的双重领导 。中央党校要成为管理全国党校的?龙头?和?主管部门?。中央省市县四级党校应该是上下级关系,而不仅是?兄弟?关系、业务指导关系。

加大上级党校对下辖党校的领导指导协调管理和督办职能 。中央党校要制定党校软硬件建设规范化具体化指标量化的刚性意见,制定发展规划 ,统一工作计划、教学计划 、培训计划。定期不定期召开党校工作会议,分析形势,研究问题 ,部署工作。上级党校应

有计划地对下级党校教师、行政人员进行必要的免费业务培训 。

上情下达 ,下情上报要成为工作制度。下级党校要与上级党校形成紧密的系统关系、条条关系,积极争取上级党校的领导 、关心和支持。上下级党校之间,拧成一股力量 ,凝成一种合力 。上级党校应积极向同级党委反映所属党校的情况,当好参谋,出好主意 ,检查督促下级党委办党校的工作。

党委要强化党校?重要部门?作用,明确授权党校对参训学员的培训考察考核职能;改变?事业单位?性质,实行行政管理。

建立党校教师考核激励机制 。县级党校教师既可享受国民教育教师工资福利职称待遇 ,同时可享受组宣纪等部门公务员(正 、副)主任科员的政治待遇 。

(三)用足用活政策,现行体制下工作创新。

1、抓督促检查,促进党校建设与时俱进。

上级党委要加强对下级党委在党校工作上的督查 ,要将干训任务、党校软硬件建设刚性化 、规范化、目标量化,要对所辖党委对党校工作的领导状况进行评比和总结交流,互相促进 。

(1)督查党校经费是否安排到位。对贫困地区县级党校建设经费严重不足的问题 ,中央财政应根据需要设立立项渠道 ,采取转移支付的办法予以解决。

(2)督查党校人才队伍建设,看质量是否合格、数量是否足够 、待遇是否落实 。

(3)督查党校教学设备和教学手段的现代化建设是否与时代发展同步,包括党校的信息化建设。

(4)督查用人机制。一是加强党校领导班子建设 。选择理论素质高、党性强、尊重知识分子 、热爱党校工作的年轻干部任党校常务副校长;健全校委班子 ,校委委员应有一定比例的高级职称教

篇三:中共江苏省委党校 江苏省行政学院 校定重点核心刊物目录

中共江苏省委党校 江苏省行政学院 校定重点核心刊物目录

(2012年4月修订)

一、最权威核心刊物

序号 刊物名称 主办单位

1 中国社会科学 中国社会科学院

二、权威核心刊物

序号 刊物名称 主办单位

1 新华文摘 人民出版社

2 人民日报(理论版) 中共中央

3 求是 中共中央

4 经济研究 中国社科院经济研究所

5 管理世界 国务院发展研究中心

6 政治学研究 中国社科院政治学研究所

三 、一类重点核心刊物

序号 刊物名称 主办单位

1 经济日报 国务院

2 光明日报 中共中央

3 中央党校学报 中共中央党校

4 哲学研究 中国社会科学院哲学研究所

5 世界经济 中国社会科学院世界经济与政治研究所

6 社会学研究 中国社会科学院社会学研究所

7 法学研究 中国社会科学院法学研究所

8 世界宗教研究 中国社会科学院世界宗教研究所

9 历史研究 中国社会科学院历史研究所

10 当代世界与社会主义 中央编译局

11 中国图书馆学报 北京图书馆

12 计算机学报 中国科学院计算机技术研究所

13 中国工业经济 中国社会科学院工业经济研究所

14 中国农村经济 中国社会科学院农村发展研究所

15 文学评论 中国社会科学院文学研究所

16 中共党史研究 中共中央党史研究室

17 中国软科学 国家科委

18 外语教学与研究 北京外国语大学外语研究所

19 党建研究 中共中央组织部

20 北京大学学报 北京大学

21 复旦学报 复旦大学

22 北京师范大学学报 北京师范大学

23 中国人民大学学报 中国人民大学

24 中国社会科学文摘 中国社科院

25 国家行政学院学报 国家行政学院

26 南京大学学报 南京大学

27 经济管理 中国社科院工业经济研究所

28 科学社会主义 中国科社学会

29 马克思主义研究 中国社会科学院马克思主义研究所

30 江海学刊 江苏省社会科学院

31 中国行政管理 中国行政学会

32 江苏行政学院学报 江苏省行政学院

四、二类重点核心刊物

序号 刊物名称 主办单位

1 哲学动态 中国社会科学院哲学研究所

2 自然辩证法研究 中国自然辩证法研究会

3 中国哲学史 中国哲学史学会

4 道德与文明 中国伦理学会

天津社会科学院

5 经济学动态 中国社会科学院经济研究所

6 财贸经济 中国社会科学院财贸经济研究所

7 当代经济科学 中国人民银行总行

陕西财经大学

8 财政研究 中国财经学会

9 金融研究 中国金融学会

10 企业管理 中国企业管理学会

11 俄罗斯中亚东欧研究 中国社会科学院东欧中亚研究所

12 国际问题研究 中国国际问题研究所

13 毛泽东邓小平理论研究 上海社会科学院

14 近代史研究 中国社会科学院近代史研究所

15 当代中国史研究 当代中国研究所

16 党的文献 中央文献研究室

17 中国法学 中国法学会

18 中国经济问题 厦门大学经济研究所

19 世界经济与政治 中国社会科学院世界经济与政治研究所

20 中国科技论坛 中国科技促进发展研究中心

21 语言文字应用(原刊为语文建设) 教育部语言文字研究所

22 中国翻译 中国翻译工作者协会

23 计算机工程与科学(原刊为计算机研究与发展) 国防科大

中国计算机学会

24 教育研究 中国教育科学院

25 图书情报工作 中国科学院文献情报中心

26 会计研究 中国会计学会

27 统计研究 中国统计学会

28 理论前沿 中共中央党校

29 学术月刊 上海哲学社会科学联合会

30 国外社会科学 中国社会科学院文献情报中心

31 学习与探索 黑龙江省社会科学院

32 社会科学 上海社会科学院

33 社会科学战线 吉林省社会科学院

34 文史哲 山东大学

35 马克思主义与现实 中央编译局当代马列主义研究所

36 改革 中国工

业经济管理研修中心(重庆社会科学院)

37 华东师范大学报 华东师范大学

38 南开大学学报 南开大学

39 厦门大学学报 厦门大学

40 中国社会科学院研究生院学报 中国社会科学院

41 江苏社会科学 江苏省哲学社会科学联合会

42 欧洲研究 中国社会科学院欧洲研究所

43 青年研究 中国社会科学院青年研究所

44 当代作家评论 辽宁省作协

45 国际贸易问题 北京对外经济贸易大学

46 红旗文稿 求是杂志社

47 伦理学研究 湖南师范大学

48 学习时报 中共中央党校

49 台湾研究 中国社会科学院台湾研究所

50 国际金融研究 中国银行国际金融研究所

中国国际金融学会

51 农业经济问题 中国农业经济学会

中国农业科学院农业经济研究所

52 法学 华东政法学院

53 心理学报 中国心理学会

中国科学院心理研究所

54 现代国际关系 中国现代国际关系研究所

55 世界历史 中国社会科学院世界历史研究所

56 体育科学 中国体育科学学会

57 微计算机运用 中国科学院声学研究所

58 科学学与科学技术管理 中国科学学与科技政策研究会

中国管理科学研究院

天津市科委

59 中国党政干部论坛 中共中央党校

60 社会主义研究 华中师大科社研究所

61 经济理论与经济管理 中国人民大学

几点说明:

1、凡兑奖文章必须是学术论文(包括研究报告);合作文章必须是第一作者;报刊类必须是理论版文章。期刊的增刊和专集的文章不在兑奖之列。在期刊发表的论文需在4500字以上,在报纸发表的论文需在2000字以上;

2 、参照国内大多数高校的惯例,凡被SCI和SSCI等国际性权威检索系统收录的论文 ,凭“教育部科技查新工作站”的证明,视同校内一类核心刊物;

3 、凡国家自然科学基金委员会管理科学部认定的“国内20种重要的学术刊物”中未被列入的其他刊物,可视同校内二类核心刊物 。

4、《新华日报》、《群众》发表论文 ,视同北图核心或CSSCI来源刊物。

福建电大

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水彩风毕业论文 答辩模版 Y O U C A N A D D Y O U R T I T L E H E R E 答辩学生 : 宝藏PPT 1/研究背景简介 目录 CONTENTS 2/研究过程演示 3/遗留问题探讨 4/论文归纳总结 论文背景简介 ? 补充内容 ? 补充内容 ? 补充内容 ? 补充内容 01 这里可以是标题 论文背景研究 A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. If it is not real text. 这里可以是标题 YOUR TEXT A designer can use default text to simulate what text would look like. YOUR TEXT A designer can use default text to simulate what text would look like. YOUR TEXT A designer can use default text to simulate what text would look like. YOUR TEXT A designer can use default text to simulate what text would look like. on YOUR TEXT A designer can use default text to simulate what text would look like. 这里可以是标题 1 3 A designer can use default text to simulate what text would look like. 2 A designer can use default text to simulate what text would look like. A designer can use default text to simulate what text would look like. 这里可以是标题 Rachel Dark A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. Adam Dark A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. Anna Dark A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. David Dark A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like. 这里可以是标题 KRYWORD A designer can use default text to simulate what text would look like. KRYWORD A designer can use default text to simulate what text would look like. KRYWORD A designer can use default text to simulate what text would look like. 研究过程演示 ? 补充内容 ? 补充内容 ? 补充内容 ? 补充内容 02 这里可以是标题 OPTION 01 Add your text here. Add your text here. A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. OPTION 02 A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. OPTION 03 A designer can use

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福建泉州

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福建泉州九日山导游词

  大家好!很高兴今天有机会和大家一起参观九日山 。

  九日山在泉州市区西郊南安境内丰州镇西面,距泉州市区约七公里 ,为我国著名海外交通史迹,列为全国重点文物保护单位。

  九日山,一说因晋代南迁者 ,每年农历九月初九在此登山高瞻远望,故称之;另说曾有一道人,从德化戴云山走九日至此 ,故名。该山历史悠久 ,自唐以来,文人墨客曾先后登临或隐居于此 。山势叠叠奔腾,高在百米左右 ,岩石悬崖,岩峣峥嵘,绿树掩映摇翠,山前晋江流水蜿蜒荡漾 ,真是“溪流湾漾,峰峦映发,奥街明秀 ,隐为一区“,风景优美,文物荟萃 ,成为泉州著名的游览区之一。

  山有东西北三峰,其形如钳。西峰因唐代名诗人秦系在此隐居,放称高士峰 ,或称西台 。顶峰有五代石佛造像 ,称石佛山 。石佛为五代陈洪进所倡刻,高米,宽米 ,袒胸盘坐于莲座上,衣纹流畅对称,为泉州最早的石雕造像 ,外筑石亭,以保护石像,全系石构 ,硬山式屋顶,面阔进深,均具一间 ,呈方形。东峰因唐代宰相姜公辅贬谪隶泉,寄迹山中,卒后葬此 ,故名姜相峰 ,或称东台,又因其形似麒麟,俗称麒麟山。北峰连接东西两峰 ,叫北台,三峰环抱成一坞,曰白云坞 。坞中白云出岫 ,碧谭幽间,出峡南注,为菩萨泉胜迹。

  山麓原有西晋太康九年(公元228年)乃泉州最早佛教寺院。南朝印度高僧拘那罗陀在此翻译金刚经 ,学习汉语,山上还留有翻经石古迹 。

  山中古迹遍布,目前仅留八十余处 ,多数集中于西峰东坡和东峰南麓,最珍贵的为宋元祈风石刻,包括明代摩崖石刻有七十余处。因宋元时间 ,泉州海外交通相当发达 ,亚非人民每年往来于泉州很多。当时来泉州经营海外贸易的番舶,要靠风驾船 。来泉的番舶要在春夏东南风而来,秋间则顺西北风而去。由于当时泉州政府和人民重视外宾的友好关系 ,每年番舶扬帆之际,泉州郡守和市舶(海关)有关官员及泉州知名人士,都要登九日山昭惠庙 ,在通远王祠为番舶祈风,并刻石留记。来代石刻有十方记载有关海交职事和海交交渲活动情况,“有郡守倪思正甫 ,提舶全茂实腾,遵令典祈风于昭惠庙…… ”,“大守贰卿颜颐仲 ,祷回舶南风,遵齐曲也,提舶寺丞刘克逊俱祷焉……” ,“舶司岁两祈风于通远王庙……” ,“以遣舶祈风于延福寺,通远善刘广福王祠下,修故事也 ”等 。《泉州府志》记载“神永春乐山山隐士也 ,居台峰,后仙去,著灵响 ,人饲之,呼嗡爹。唐咸通中,山僧欲建寺 ,求材乐山,遇一翁白须指其处,得杞 、楠、梦许护送 ,一夕材乘涨下,众神之。作灵乐祠,名殿神色 ,宋封神通远王 ,赐额照事 。嘉祐中,泉州大旱,宋蔡忠惠求雨辄应 ,奏加封善利王,寻加号广福,显济 。”

  北宋泉州已设市舶司 ,祈风是他的职责之一。九日山这些祈风石刻和祭祥神明之记载都是泉州海外交通的重要史绩,为宋时我国人民和亚非人民之间的和平友好的历史见证,有重大的历史意义。山中几乎无石不刻字 。历代名人题刻甚多 ,从书法价值应首推蔡襄、苏才翁等人。山枯平坦宽敞,眺望万壑而来,晋江东去 ,令人心旷神怡。

  九日山林木滋蔚,山岩生色,风景迷人 ,旧称有三十六奇 ,如神远殿 、灵乐祠、肉身佛、檀越林 、石佛岩 、菩萨泉、仙人桥、东峰道场 、秦君亭、姜相台、天等岩 、水陵堂、放生池、御书阁 、墨妙堂、乱峰轩、聚秀阁 、廓然亭、思古台、一眺石 、钓台 、翻经石、碧玉峡、水清凉石 、自然嗓、白云堂、惠泉 、翠光堂、晋朝松、无名木 、醉石、百级石、砌石庭 、石龟、石碾、石盆 、石砚 、皆为秦君遗物也 。

福建泉州九日山的导游词

  大家好!很高兴今天有机会和大家一起参观九日山。

  九日山在泉州市区西郊南安境内丰州镇西面,距泉州市区约七公里,为我国著名海外交通史迹 ,列为全国重点文物保护单位。

  九日山,一说因晋代南迁者,每年农历九月初九在此登山高瞻远望 ,故称之;另说曾有一道人,从德化戴云山走九日至此,故名 。该山历史悠久 ,自唐以来,文人墨客曾先后登临或隐居于此。山势叠叠奔腾,高在百米左右 ,岩石悬崖,岩峣峥嵘,绿树掩映摇翠,山前晋江流水蜿蜒荡漾 ,真是溪流湾漾 ,峰峦映发,奥街明秀,隐为一区 ,风景优美,文物荟萃,成为泉州著名的游览区之一。

  山有东西北三峰 ,其形如钳 。西峰因唐代名诗人秦系在此隐居,放称高士峰,或称西台。顶峰有五代石佛造像 ,称石佛山。石佛为五代陈洪进所倡刻,高4.5米,宽1.5米 ,袒胸盘坐于莲座上,衣纹流畅对称,为泉州最早的石雕造像 ,外筑石亭 ,以保护石像,全系石构,硬山式屋顶 ,面阔进深,均具一间,呈方形 。东峰因唐代宰相姜公辅贬谪隶泉 ,寄迹山中,卒后葬此,故名姜相峰 ,或称东台,又因其形似麒麟,俗称麒麟山 。北峰连接东西两峰 ,叫北台,三峰环抱成一坞,曰白云坞。坞中白云出岫 ,碧谭幽间 ,出峡南注,为菩萨泉胜迹。

  山麓原有西晋太康九年(公元228年)乃泉州最早佛教寺院 。南朝印度高僧拘那罗陀在此翻译金刚经,学习汉语 ,山上还留有翻经石古迹。

  山中古迹遍布,目前仅留八十余处,多数集中于西峰东坡和东峰南麓 ,最珍贵的为宋元祈风石刻,包括明代摩崖石刻有七十余处。因宋元时间,泉州海外交通相当发达 ,亚非人民每年往来于泉州很多 。当时来泉州经营海外贸易的番舶,要靠风驾船。来泉的番舶要在春夏东南风而来,秋间则顺西北风而去。由于当时泉州政府和人民重视外宾的友好关系 ,每年番舶扬帆之际,泉州郡守和市舶(海关)有关官员及泉州知名人士,都要登九日山昭惠庙 ,在通远王祠为番舶祈风 ,并刻石留记 。来代石刻有十方记载有关海交职事和海交交渲活动情况,有郡守倪思正甫,提舶全茂实腾 ,遵令典祈风于昭惠庙……”,大守贰卿颜颐仲,祷回舶南风 ,遵齐曲也,提舶寺丞刘克逊俱祷焉…… ”,舶司岁两祈风于通远王庙……” ,以遣舶祈风于延福寺,通远善刘广福王祠下,修故事也”等。《泉州府志》记载神永春乐山山隐士也 ,居台峰,后仙去,著灵响 ,人饲之 ,呼嗡爹。唐咸通中,山僧欲建寺,求材乐山 ,遇一翁白须指其处,得杞、楠、梦许护送,一夕材乘涨下 ,众神之 。作灵乐祠,名殿神色,宋封神通远王 ,赐额照事。嘉祐中,泉州大旱,宋蔡忠惠求雨辄应 ,奏加封善利王,寻加号广福,显济。 ”

  北宋泉州已设市舶司 ,祈风是他的职责之一 。九日山这些祈风石刻和祭祥神明之记载都是泉州海外交通的重要史绩 ,为宋时我国人民和亚非人民之间的和平友好的历史见证,有重大的历史意义 。山中几乎无石不刻字。历代名人题刻甚多,从书法价值应首推蔡襄 、苏才翁等人。山枯平坦宽敞 ,眺望万壑而来,晋江东去,令人心旷神怡 。

  九日山林木滋蔚 ,山岩生色,风景迷人,旧称有三十六奇 ,如神远殿、灵乐祠、肉身佛 、檀越林、石佛岩、菩萨泉 、仙人桥、东峰道场、秦君亭 、姜相台、天等岩、水陵堂 、放生池 、御书阁、墨妙堂、乱峰轩 、聚秀阁、廓然亭、思古台 、一眺石、钓台、翻经石 、碧玉峡、水清凉石、自然嗓 、白云堂、惠泉、翠光堂 、晋朝松 、无名木、醉石、百级石 、砌石庭、石龟、石碾 、石盆、石砚、皆为秦君遗物也。

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福建电信笔试题整理分享

第一部分 一个小时考完 题目跟公务员行政职能测试差不多,只恨这方面我没练习,只好尽量做

总共100道选择题 ,前面六道数字推理题,接下去10道数学应用题,接下去有词语辨析 ,句子排序之类的 ,反正就是跟公务员的选择题差不多,多多练习应该没问题,就是时间非常近 60分钟 100道 简直不可思议

第二部分 1个小时 ,都是计算机和通信方面的内容,80道单选加 60道多选好像,涉及道计算机硬件基础和故障排除 ,和 交换原理,通信原理,移动通信 ,计算机网络 等通信的专业课

注 意:没有数电 模电 单片机 数字信号处理 ,没有计算题,没有任何需要推理论证的东西。都是一些常识性的东西 ,比如网络层,链路层的注意点……甚至考到电话号码位数有12位,国际是15位这样的常识。 但这些专业课 ,尤其是通信原理和移动通信没有复习的话 ,根本就是应付不了的 。

下面转载一些其他地方的笔试面试

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电信面试题:

1.什么是中断?中断发生时cpu做什么工作?

中断:是指当主机接到外界硬件(如I/O设备)发来的信号时,马上停止原来的工作,转去处理这一事件 ,在处理完了以后,主机又回到原来的工作继续工作。中断是机器BIOS中最重要的概念,当系统外部设备有请求时 ,比如鼠标,串口数据同步请求等,都会产生中断 ,这在一个单CPU的环境下,系统会保存当前机器状态,响应这个请求 ,在请求完成后,就恢复设备状态;“NGNc”就是一个中断请求,将我这个单CPU大脑中断 ,待响应结束IRET后 ,“NGNc”就呈现在了我的面前

2.cpu在上电后,进入操作系统的main()之前必须做什么工作?

过程如下:

bios自举:检查硬件等

读取MBR

转到MBR执行它的代码,它会检测活动分区

把活动分区的引导扇区的引导代码装入内存

运行引导代码

引导代码装入该分区的操作系统

也就是进入main()(当然不一定叫main,如linux下叫start_kernel)执行一系列的初始化,然后最终启动登录界面

实现启动过程

3.简述iso osi的物理层layer1,链路层layer2 ,网络层layer3的任务。

计算机网络的体系结构就是指计算机网络的各层及其协议的集合,或计算机网络及其部件所应完成的功能 。计算机网络的体系结构存在的目的就是使不同计算机厂家的计算机能够相互通信,以便在更大的范围内建立计算机网络。

国际标准化组织ISO于1983年正式提出了一个七层参考模型 ,叫做开放式系统互联模型(通称ISO/OSI)。[1]OSI参考模型将整个网络通信的功能划分为7个层次,由底层到高层分别是物理层 、链路层、网络层、传输层 、会话层、表示层和应用层 。每层完成一定的功能,都直接为其上层提供服务 ,并且所有层次都互相支持 。第4层到第7层主要负责互操作

性,而1~3层则用于创造两个网络设备间的物理连接。

一、第1层:物理层

物理层是OSI参考模型的最低层,且与物理传输介质相关联 ,该层是实现其他层和通信介质之间的接口。物理层协议是各种网络设备进行互联时必须遵守的低层协议 。

物理层为传送二进制比特流数据而激话 、维持 、释放物理连接提供机械的、电气特征、功能的 、规程性的特性。这种物理连接可以通过中继系统,每次都在物理层内进行二进制比特流数据的编码传输。这种物理连接允许进行今双工或半双工的二进制比特流传输的通 物理层相应设备包括网络传输介质(如同轴电缆、双绞线、光缆 、无线电、红外等)和连接器等,以及保证物理通信的相关设备 ,如中继器、共享式HUB 、信号中继、放大设备等 。

二、第2层:数据链路层

数据链路层是OSI参考模型的第2层 ,介于物理层与网络层之间,其存在形式分为物理链路与逻辑链路。

设立数据链路层的主要目的是利用在物理层所建立的原始的 、有差错的物理连接线路变为对网络层无差错的数据链路,因此数据链路层必须有链路管理、帧传输、流量控制 、差错控制等功能。数据链路层所关心的主要是物理地址 、网络拓扑结构、线路选择与规划等 。 数据链路层的数据传输是以帧为单位。在OSI中 ,帧被称为数据链路协议数据单元,它把从物理层来的原始数据打包成帧。数据链路层负责帧在计算机之间的无差错信息传递 。 数据链路层设备主要包括:网络接口卡(NIC)及其驱动程序、网桥 、二层交换机等。

三、第3层:网络层

网络层是OSI参考模型中最复杂、最重要的一层。这一层定义网络操作系统通信用的协议,为信息确定地址 ,把逻辑地址和名字翻译成物理的地址 。它也确定从信源机(源节点)沿着网络到信宿机(目的节点)的路由选择,并处理交通问题,例如交换 、路由和对数据包阻塞的控制 。

网络层的主要提供以下功能

1. 路径选择与中继。路径选择是指在通信子网中 ,为源节点和中间节点选择后继节点,以便将报文分组传送到目的节点。“最短时间 ”是选择路径的标准 。[2]

2. 流量控制。网络中链路层、网络层、传输层等都存在流量控制问题,其控制方法大体相一致。其目的是防止通信量过大造成通信于网性能下降 。

3. 拥塞控制。当到达通信子网中某一部分的分组数高于一定的水平 ,使得该部分网络来不及处理这些分组时,就会使这部分以至整个网络的性能下降。拥塞控制的主要任务是保证网络高性能运转,保证子网不被它的用户发送的数据所淹没 。

工作在网络层的设备主要有路由器和三层交换机。路由器通过转发数据包来实现网络互连, 其支持的协议有TCP/IP 、IPX/SPX、AppleTalk等。三层交换机使用了三层交换技术 ,解决了局域网中网段划分之后 ,网段中子网必须依赖路由器进行管理的局面,解决了传统路由器低速、复杂所造成的网络瓶颈问题 。

四 、第4层:传输层

传输层是OSI参考模型的第4层中,是比较特殊的一层。该层的为源主机与目的主机进程之间提供可靠的 ,透明的数据传输,并给端到端数据通信提供最佳性能。

传输层从会话层接收数据,负责错误的确认和恢复 ,以确保信息的可靠传递 。如果有必要,它也对信息重新打包,把过长信息分成小包发送 ,确保到达对方的各段信息正确无误,而在接收端,把这些小包重构成初始的信息 。

传输层目的在于它既可以划分在OSI参考模型高层 ,又可以划分在低层。如果从面向通信和面向信息处理角度进行分类,传输层一般划在低层:如果从用户功能与网络功能角度

进行分类,传输层又被划在高层。这种差异正好反映出传输层在OSI参考模型中的特殊地位和作用 。

传输层所支持的协议有:TCP/IP的传输控制协议TCP、Novell的顺序包交换SPX以及 NetBIOS/NetBEUI等。

五、第5层:会话层

会话层对高层通信进行控制 ,允许在不同机器上的应用之间建立 、使用和结束会话 ,对进行会话的两台机器间建立对话控制,管理会话如管理哪边发送,何时发送 ,占用多长时间等。

会话层负责协调两个应用进程进行的通信,以便使应用进程专注于信息交互 。从OSI参考模型看,会话层之上各层是面向应用的 ,会话层之下各层是面向网络通信的。会话层提供的功能有:为会话实体间建立连接,并组织,同步数据传输。最后通过“有序释放 ” ,“废弃”,“有限量透明用户数据传送”等功能单元来释放会话连接的 。[3]

会话层与传输层有明显的区别。传输层负(下转第237页)(上接第245页)责建立和维护端到端之间的逻辑连接。目的是提供一个可靠的传输服务 。但是由于传输层所使用的通信子网类型很多,并且网络通信质量差异很大 ,这就造成传输协议的复杂性。会话法在发出一个会话协议数据单元时,传输层可以保证将它正确地传送到对等的会话实体,从这点看会话协议得到了简化。

六 、第6层:表示层

表示层包含了处理网络应用程序数据格式的协议 。它从应用层获得数据 ,并把它们格式化以供网络通信使用 。该层将应用程序数据排序成一个有含义的格式并提供给会话层。这一层也通过提供诸如数据加密的服务来负责安全问题 ,并压缩数据以使得网络层需要传送的数据尽可能少。

表示层位于OSI参考模型的第6层,在应用层的下面,会话层的上面 。它将数据在计算机内部的表示法与网络的表示法之间进行转换 ,保证所传输的数据经传送后其意义不改变,因此如何描述数据结构并使之与机器无关是表示层要解决的问题。在计算机网络中,互相通信的应用进程需要传输的是信息的语义 ,它对通信过程中信息的传送语法并不关心。表示层的主要功能是通过一些编码规则定义在通信中传送这些信息所需要的传送语法 。

表示层负责决定在主机间交换数据的格式,包括:数据加密、数据压缩传输、字符集转换等。在不同的时间,可以使用不同的传送语法 ,如使用加密算法 、数据压缩算法等。

七、第7层:应用层

应用层是最终用户应用程序访问网络服务的地方,它负责识别并证实通信双方的可用性,进行数据传输完整性控制 ,使网络应用程序(如电子邮件、P2P文件共享 、多用户网络游戏、网络浏览、目录查询等)能够协同工作 。 [4]

应用层是OSI参考模型的最高层,它为用户的应用进程访问OSI环境提供服务。应用层关心的主要是进程之间的通信行为,因而对应用进程所进行的抽象只保留了应用产程与应用进程间交互行为的有关部分。这种现象实际上是对应用进程某种程度上的简化 。

应用层所承处的网络安全功能可粗分为保密 、鉴别、反拒认、完整性等。保密足指保护信息不被未授权者访问。鉴别是指在交换信息之前先要确认对方的身份 。反拒认功能主要与电子签名有关 ,比如对拒绝承认所签约的客户必须惟一的确定电子反拒认 ,以满足法律手续 。完整体是指如何确认白己所收到的信息是原始发来的信息,而不是被窜改或伪造的。

八 、结语

OSI参考模型将整个网络通信的功能划分为7个层次,由底层到高层分别是物理层、链路层、网络层 、传输层 、会话层、表示层和应用层。并有选择地给出了各个层次的主要功能 ,定义与相应的设备等 。

4.有线电话和无线电话有何区别?无线电话特别需要注意的是什么?

5.软件开发五个主要step是什么?(沟通、策划 、建模、构建、部署)

6.你在开发软件的时候,这5个step分别占用的时间百分比是多少?(40-20-40法则)

7.makefile文件的作用是什么?

Makefile是指导编译器编译源代码的配置文件,在其目录下输入make命令(nmake在win32,vc6环境)就可以完成编译。

8.unix显示文件夹中 ,文件名的命令是什么?能使文件内容显示在屏幕的命令是什么? l , lc , ls , 这三个命令都可以显示文件名,只是显示方式不同

cat , more , vi , 都能显示文件内容,也是显示方式不同

用echo * ,同样能显示当前目录的文件,只不过它们是挤在一起的

9.(选做)手机用户在从一个基站漫游到另一个基站的过程中,都会发生什么?

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北京电信笔试题:

传统电路交换网和软交换网的区别?软交换的主要技术?为什么软交换式电话网的演进方向?

——软交换提出的背景 、软交换的体系结构、功能及其对外接口

软交换技术是近几年的一个热门话题。不少厂商已开发出了自己的软交换产品,基于软交换技术的下一代网络的试验也正在进行 。

1、软交换出现的背景

软交换技术是近几年的一个热门话题 ,随着下一代网络(NGN)的提出,国内外对于软交换技术的研究兴趣达到了高潮。国际及国内的不少厂商都已开发出了自己的 软交换产品。一些运营商也纷纷在进行基于软交换技术的下一代网络的试验 。那么,软交换到底是在什么背景下提出的?为什么要采用软交换技术呢?

实际上 ,软交换技术是在IP电话的基础上逐步发展起来的一门新的技术或一个新的概念。在IP电话网中,考虑到网关功能的灵活性 、可扩展性和高效性,提出了分解的网关功能的概念 ,即将IP电话网关分解为媒体网关、信令网关和媒体网关控制器 ,每一功能实体完成一定的功能。其中,媒体网关控制器主要完成呼叫控制功能,而媒体流的传送和转换由在媒体网关控制器控制下的媒体网关来完成 。媒体网关控制器就是软交换的前身。后来在IETF的相关文档中 ,又有人提出呼叫代理的概念,呼叫代理实际上也就是媒体网关控制器。进一步又有人提出了呼叫服务器以及软交换的概念 。软交换将呼叫代理的功能进行了进一步的扩展,除了提供呼叫控制功能 ,还可以提供计费、认证 、路由、资源管理和分配、协议处理等功能 。

从业务需求来看,目前电话网上传送着许多数据业务,由于快速增长的数据业务给并不适合传送数据业务的电话网造成了很大的压力 ,运营商希望能够将公众交换电话网(PSTN)上传送的数据业务旁路到新建的数据网上,以减轻对电路交换网的压力;另一方面,随着IP网络的普及和IP电话的大规模使用 ,人们希望IP 网在提供数据业务的同时,能够提供更多更新的业务,这些业务包括在PSTN/ISDN以及传统智能网中提供的各种基本业务 、补充业务和智能业务 ,以及具有IP特色的各种已知和未知的增值业务。因此 ,基于分组技术

的数据网与电路交换网最终必将走向融合,产生下一代由业务驱动的网络。

在传统 PSTN/ISDN网络中,向用户提供的每一项业务都与交换机直接有关 ,业务和控制都由交换机来完成 。因此,每提供一项新的业务都需要先制订规范,再对网络中所有交换机进行改造 ,新业务提供周期长。为满足用户对新业务的要求,人们在PSTN/ISDN的基础上提出了智能网的概念。智能网的核心思想就是将呼叫控制和接续功能与业务提供分离,交换机只完成基本的呼叫控制和接续功能 ,而业务提供则由叠加在PSTN/ISDN网上的智能网来提供 。这种呼叫控制与业务提供的分离大大增强了网络提供业务的能力和速度。但是这种分离还只是第一步。随着IP网络技术的发展,出现了很多新型承载网络希望接入IP网络的需求,如各种接入网 、移动网、帧中继网、数据网等 。因此 ,从简化网络结构 、便于网络发展的观点出发,有必要将呼叫控制与承载连接进行进一步的分离,并对所有的媒体流提供统一的传送平台。这样 ,就提出了分层结构的概念 ,将未来的网络功能从纵向分成4层,即业务层、控制层、传送层和接入层,其中 ,呼叫控制层的核心功能实体就是软交换。可以说,下一代网络的提出加速了软交换技术的发展 。

实现这种分层结构至少存在以下优点:

(1)通过在呼叫控制层与业务层间采用统一公开的接口来实现业务提供和网络控制的分离,便于新业务的快速提供。

(2)通过呼叫控制与承载连接的分离 ,便于在承载层采用新的网络传送技术。

(3)通过承载与接入的分离,便于各种现有网络技术的接入 。

(4)允许网络运营商从不同的制造商那里购买最合适的网络部件构建自己的网络,而不必受制于一家公司的解决方案 。

可以说 ,这种完全分层的全开放的体系结构吸取了IP 、ATM、IN、PSTN/ISDN等技术的精髓,是下一代网络(NGN)发展和业务提供的关键所在。

2 、软交换的体系结构

软交换技术被通信界炒作得红红火火,那么 ,到底什么是软交换?

简单地说,软交换就是基于软件提供呼叫控制的功能实体。按照通信界的理解,软交换是为下一代网络中具有实时性要求的业务提供呼叫控制和连接控制功能的实体 ,是下一代网络呼叫控制的核心 ,也是目前电路交换网向分组交换网演进的主要设备之一 。

在该体系结构中,网络从纵向划分成4层:边缘接入层、核心交换层、网络控制层和业务/应用层,各层之间采用标准化接口。

(1)边缘接入层

边缘接入层负责将各种不同的网络和终端设备接入软交换体系结构 ,将各种业务量进行集中,并利用公共的传送平台传送到目的地。接入层的设备包括各种不同的网络 、终端设备以及各种网关设备 。这些网络或终端设备可以是公众交换电话网、ATM网络、帧中继网络 、移动网络 、各种IP电话终端及模拟终端等,它们通过不 同的网关或接入设备接入核心网络。

a.媒体网关

媒体网关(MG)负责将各种终端和接入网络接入核心分组网络 ,主要用于将一种网络中的媒体格式转换成另一种网络所要求的媒体格式,如提供电路交换网络的资源(如线路、中继)和分组网络(如IP、ATM)媒体流之间的转换,包括语音压缩 、传真中继、回声消除和数字检测等。

b.媒体服务器

媒体服务器(MediaServer)用于提供一些特殊的资源 ,如交互式语音应答(IVR)、会议桥和传真等,处理与媒体网关间的承载接口 。媒体服务器与媒体网关的区别在于:媒体网关可看作是IP网的一个端点或端点的集合,其主要功能是完成媒体格式的转换 ,如从电路方式到分组方式,它通常只受控于一个软交换 (如媒体网关控制器);媒体服务器通常是作为软交换的一个从属设备,执行基于媒体流的媒体处理过程。媒体服务器可以同时受控于多个软交换 ,提供多项并发的编解码和代码转换工作。

c.分组接入设备

分组接入设备(PAD)用于采用H.323/SIP协议等的IP电话终端设备的接入 。 d.综合接入设备

综合接入设备(IAD)为用户提供多种类型的业务接入 ,如模拟用户接入 、不对称数字用户线接入、局域网接入、V5接入等。

e.信令网关

信令网关(SG)提供七号信令网和分组网之间信令的转换,其中包括综合业务用户部分(ISUP) 、事物处理应用部分(TCAP)等协议的转换。信令网关通常和软交换设备合设在一处,也可以单独设置 。

(2)核心交换层

核心交换层对各种不同的业务和媒体流提供公共的传送平台 。多采用基于分组的传送方式 ,目前比较公认的核心传送网为IP网或ATM骨干网。

(3)网络控制层

网络控制层完成呼叫控制、路由、认证 、资源管理等功能。其主要实体为软交换设备 。

(4)业务/应用层

业务/应用层在呼叫控制的基础上向最终用户提供各种增值业务,同时提供业务和网络的管理功能。该层的主要功能实体包括应用服务器、特征服务器、策略服务器 、AAA服务器 、目录服务器、数据库服务器、SCP 、网管(负责网络的管理)及安全系统(提供安全保障)。 a.应用服务器

应用服务器(ApplicationServer)负责各种增值业务的逻辑产生和管理,并提供开放的应用编程接口(API) ,为第三方业务的开发提供统一公共的创作平台 。

b.特征服务器

特征服务器(FeatureServer)用于提供与呼叫过程密切相关的一些能力,如呼叫等待、快速拨号、在线拨号等,其提供的特性通常与某一类特征有关。

c.策略服务器

策略服务器(PolicyServer)完成策略管理功能 ,定义各种资源接入和使用的标准。 d.认证 、授权和计费服务器

认证、授权和计费(AAA)服务器负责提供接入认证和计费功能 。

3、软交换的主要功能

软交换是下一代网络控制层的核心设备,也是从电路交换网向分组网演进的关键设备之

一。软交换的概念虽然是从媒体网关控制器 、呼叫代理等概念发展而来的,但其在功能上又进行了进一步的扩展 ,除了完成呼叫控制、连接控制和协议处理功能外,还将提供原来由网守设备提供的资源管理、路由以及认证 、计费等功能。同时, 软交换所提供的呼叫控制功能与传统交换机所提供的呼叫控制功能也有所不同 ,传统的呼叫控制功能是和具体的业务紧密结合在一起的 。由于不同的业务所需要的呼叫控制功能不同 ,因此在软交换系统中,为了便于各类新业务和增值业务的引入,要求软交换所提供的呼叫控制功能是各种业务的基本呼叫控制功能。概括起来 ,软交换的主要功能如下:

(1)媒体接入功能

软交换可以通过H.248协议将各种媒体网关接入软交换系统,如中继媒体网关、ATM媒体网关、 综合接入媒体网关 、无线媒体网关和数据媒体网关等。同时,软交换设备还可以利用H.323协议和会话启动协议(SIP)将H.323终端和会话启动协议客 户端终端接入软交换系统 ,以提供相应的业务 。

(2)呼叫控制功能

呼叫控制功能是软交换的重要功能之一 。它为基本呼叫的建立 、维持和释放提供控制功能,包括呼叫处理、连接控制、智能呼叫触发检出和资源控制等。可以说呼叫控制功能是整个网络的灵魂。

(3)业务提供功能

由于软交换系统既要兼顾与现有网络业务的互通,又要兼顾下一代网络业务的发展 ,因此软交换应能够实现现有PSTN/ISDN交换机提供的全部业务,包括基本 业务和补充业务;同时,还应该可以与现有智能网配合提供现有智能网的业务;更为重要的是 ,软交换还应该能够提供开放的 、标准的API或协议,以实现第3 方业务的快速接入 。

(4)互连互通功能

目前,在IP网上提供实时多媒体业务可以基于H.323协议和SIP协议两种体系结构。其中 , H.323协议由ITU-T制订 ,SIP协议由IETF提出,两者均可以完成呼叫建立、呼叫释放、业务提供和能力交换等功能。H.323沿用了传统电路网 可管理性和集中控制的特点,目前已比较成熟且已得到广泛应用;而会话启动协议则采用分布式结构 ,具有简单 、可扩展性好、与Internet结合紧密等特 点,已逐步得到应用,尤其是会话启动协议将会在第3代移动通信核心网和智能业务中得到广泛应用 。因此软交换应能够同时支持这两种协议体系结构 ,并实现两种 体系结构网络和业务的互通。

另外,为了沿用已有的智能业务和PSTN业务,软交换还应提供与IN及PSTN/ISDN的互通。

(5)资源管理功能

软交换可以对带宽等网络资源进行分配和管理 。

(6)认证和计费

软交换可以对接入软交换系统的设备进行认证、授权和地址解析 ,同时还可以向计费服务器提供呼叫详细话单。

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电信笔试题; 转载

请说明TCP/IP协议栈和OSI协议栈的原理:四层结构 七层结构 全部详细的列出来 解释一边 OTL

四层模型

tcp/ip这个协议遵守一个四层的模型概念:应用层 、传输层、互联层和网络接口层。 网络接口层

模型的基层是网络接口层 。负责数据帧的发送和接收,帧是独立的网络信息传输单元。网络接口层将帧放在网上,或从网上把帧取下来。

互联层

互联协议将数据包封装成internet数据报 ,并运行必要的路由算法 。

这里有四个互联协议:

网际协议ip:负责在主机和网络之间寻址和路由数据包 。

地址解析协议arp:获得同一物理网络中的硬件主机地址。

网际控制消息协议icmp:发送消息,并报告有关数据包的传送错误。

互联组管理协议igmp:被ip主机拿来向本地多路广播路由器报告主机组成员 。 传输层

传输协议在计算机之间提供通信会话。传输协议的选择根据数据传输方式而定。

两个传输协议:

传输控制协议tcp:为应用程序提供可靠的通信连接 。适合于一次传输大批数据的情况。并适用于要求得到响应的应用程序。

用户数据报协议udp:提供了无连接通信,且不对传送包进行可靠的保证 。适合于一次传输小量数据 ,可靠性则由应用层来负责。

应用层

应用程序通过这一层访问网络。

网络接口技术

ip使用网络设备接口规范ndis向网络接口层提交帧 。ip支持广域网和本地网接口技术。 参考资料:

说明广播风暴的原理:不懂得同学自己看书去

网线短路导致广播风暴

引发广播风暴的原因及对策

经过对网络设备的简单了解 ,我们可以知晓引发广播风暴的原因,唯有知道原因我们才能对症下药处理网络的广报风暴问题。

广播风暴的产生有多种原因,如蠕虫病毒、交换机端口故障 、网卡故障、链路冗余没有启用生成树协议、网线线序错误或受到干扰等 。从目前来看 ,蠕虫病毒和ARP攻击是造成网络广播风暴最主要的原因 。虽说如今网络广播风暴已经很少见了,但在一些使用集线器的网络中仍然非常常见。解决网络广播风暴最快捷的方法是给集线器断电然后上电启动即可,但这只是治标不治本的方法 ,要彻底解决,最好使用交换机设备,并划分VLAN 、通过端口控制网络广播风暴。否则 ,如果广 播风暴是由于网卡损坏所致,要从上百台计算机找出故障计算机简直就是大海捞针,那将是网管员的一场噩梦 。

说明冲突域和广播域的概念和区别:不知道就去找

[/url]

可以这样理解:广播域可以跨网段 ,而冲突域只是发生的同一个网段的。

冲突域:在同一个冲突域中的每一个节点都能收到所有被发送的帧;

广播域:网络中能接收任一设备发出的广播帧的所有设备的集合;

冲突域:基于第一层(物理层);

广播域:基于第二层(数据链路层);

冲突域(物理分段):连接在同一导线上的所有工作站的集合,或者说是同一物理网段上所有节点的集合或以太网上竞争同一带宽的节点集合。这个域代表了冲突在其中发生并传播的区域,这个区域可以被认为是共享段 。

在OSI模型中 ,冲突域被看作是第一层的概念 ,连接同一冲突域的设备有Hub,Reperter或者其他进行简单复制信号的设备。也就是说,用Hub或者Repeater连接的所有节点可以被认为是在同一个冲突域内 ,它不会划分冲突域。

第二层设备(网桥,交换机)第三层设备(路由器)都可以划分冲突域的,当然也可以连接不同的冲突域 。简单的说 ,可以将Repeater等看成是一根电缆,而将网桥等看成是一束电缆。

1 、冲突域指的是会产生冲突的最小范围,在计算机和计算机通过设备互联时 ,会建立一条通道,如果这条通道只允许瞬间一个数据报文通过,那么在同时如果有两 个或更多的数据报文想从这里通过时就会出现冲突了。冲突域的大小可以衡量设备的性能 ,多口hub的冲突域也只有一个,即所有的端口上的数据报文都要排队等 待通过 。而交换机就明显的缩小了冲突域的大小,使到每一个端口都是一个冲突域 ,即一个或多个端口的高速传输不会影响其它端口的传输 ,因为所有的数据报文不 同都按次序排队通过,而只是到同一端口的数据才要排队。

广播域:接收同样广播消息的节点的集合。如:在该集合中的任何一个节点传输一个广播帧,则所有其他能收到这个帧的节点都被认为是该广播帧的一部分 。由于许多设备都极易产生广播 ,所以如果不维护,就会消耗大量的带宽,降低网络的效率 。

由于广播域被认为是OSI中的第二层概念 ,所以象Hub,交换机等第一,第二层设备连接的节点被认为都是在同一个广播域。而路由器 ,第三层交换机则可以划分广播域,即可以连接不同的广播域。

2、如果一个数据报文的目标地址是这个网段的广播地址或者目标计算机的MAC地址是FF-FF-FF-FF-FF-FF,那么这个数据报文就会被这个网段 的所有计算机接收并响应 ,这就叫做广播 。通常广播用来进行ARP寻址等用途,但是广播域无法控制也会对网络健康带来严重影响,主要是带宽和网络延迟。这种 广播所能覆盖的范围就叫做广播域了 ,二层的交换机是转发广播的 ,所以不能分割广播域,而路由器一般不转发广播,所以可以分割或定义广播域。

3、 Hub Bridge Switch Router

Collision

Domains: 1 4 4 4 Broadcast

Domains: 1 1 1 4 (假设HUB ,Bridge,Switch,router均 为四个接口)

说明C/S架构与B/S架构的概念和区别,那个占用更过的网络资源:

[/url]知道

数据库定义语言的几个语句: 我忘的差不多了

如何完全的删除一个表:我也忘记了 回学长家里问 好像是用 drop语句 drop table tablename等吧

Java和C++的最大区别是什么:不知道 OTL这个真实失败中的失败 大家最好了解 用

[/url]吧

你擅长的是Java还是C++:我肯定扯Java啦 C++都机会没有看过 Java还看过那么些代码……

为什么选择使用DB2数据库:我说一开始有选修课 然后感兴趣 接着就自己制作(其实是按着教案做的OTL)然后说的差不多说oracle 说解除了一阵发现对机器要求实在太高 自己的机器受不了 所以没有比较深入的学习下去……不知道为啥那个女的一直发笑 笑我电脑烂?

你通过的ccna认证以后打算进一步深入学习ccnp吗:我计划在24岁之前拿下ccnp 30岁前拿下IE吧……反正就是扯 不过NP我一定在最近一两年内拿下 在过了NA后就定下的目标了 。

接着是实事啊:

你是如何了解最新的IT信息:书本或上网? 都有吧

然后举例说明吧:好彩知道Huawei-3com的股权变更在11月 加上前天地震真是有借题发挥的功效 海缆断拉 域名解析故障啦 之类的 说的他们也都沉默了 貌似没有意见了

最后就是和素质面一样的问题了:还有什么问题吗?我还是套用那句话……结果被秒了 居然 不知道他们是不是有交流过 直接说不好意思面试机会只安排一次,您在北京面了 就不能去其他地方面试了 我就直接无语鸟……被摆了一道阿然后就灰溜溜的出门和刚认识的那些研究生一起坐下休息一阵 最后就散伙回去了

晚上就打来电话 叫我后天去体检 体检合格就签约 三明 我看来还是先回去养养好了~

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电信笔试题:

31。编译原理知识

32。SDH的单模光纤类型

33 。SDH网络的时钟同步

34。Unix系统的磁盘检查命令

35。卫星信道 ,一个直达主径,-Rice信道

36 。ATM路由

37。进程通信知识

38。城域网与FDDI

39 。路由层开放

40 。IP协议叙述,选择一个叙述错误的

41。VLAN

42。远程登陆(俺当时就用BBS作为例子 ,排除选项,hoho)

43 。网络安全

44。渗入威胁

45。网络规划

46 。串行通信

47。ADSL

48。分布式通信

49 。局域网交换机

50。网络管理服务工具

二 、简答题(1必答,2-9选择4个回答 ,共25分)

1。描述你对应聘的分公司的了解;叙述你的加入会对公司带来什么?

2 。分组交换的定义,分层结构,每个层中包含的内容和作用。

3。软交换的作用 ,工作原理 ,特点 。

4 。叙述TCP的三次握手过程

5。信道编码和交织技术的描述,叙述他们的主要区别

6。软件管理中的瀑布算法

7 。CSMA/CD侦听

8。软件维护内容

9。网络安全对策

三、阅读理解(2个大题,25分)

A.是一个关于eTOM的论文 ,篇幅大约4页A4纸,读得眼睛都花了,感觉管理专业的看起来很爽 ,eTOM意为增强的电信运营图,定义了一个框架,和运营商有关的方面 , 回答8个问题,不停的写啊,比考研政治还累 ,

考察求职者的推理,陈述,语言组织技巧 ,主要考核分析能力和语言表达能力 。 最后一个小题问什么是电信公司的ISTP ,不知道。

B.OSI分层协议,大约1000word的英文

对于技术类的同学就很简单了

1。翻译一段E文,大约150words ,啪啦啪啦,难度和高考差不多

2 。关于网管的作用,应该是5个吧 ,复习到了

3。TCP协议的主要作用和组成。

4 。画出开放的TMN模型

对这套试题的主要感觉:包罗万象,

选择题出得还行,阅读理解题水平差了些。

时政题只要复习一下今年的考研压题100道就可以了。

逻辑题比不上GRE规范 ,但数学题和GRE差不多,

选择题的推理题和阅读理解题占了很大比重,技术题比重小 ,而且分布太广,

技术类的选择题多是叙述性质,要你挑出一个错误的或者一个正确的 ,考核的面广 在这一部分 ,不同专业的研究生可能最终得分差不多,

综合来说,这套题目比较有利于本科生.

电信面试题:

一 选择题

(一)时政题

1. 国家GDP的增长率

2. 奥运会的奖牌数(51)

(二)与电信有关的常识了解

3. 苏省内的电信运营商有几家

4. 江苏总收入排名

5. 宽带的品牌名称是什么

(三)与公务员考试《行政能力测试》类似的逻辑推理(占大部分)

(四)修改病句 ,找合适的词填空等语文类考题

二 问答题 (十选七)

福建电信规范合同文本版本号DOC房屋租赁合同

篇一:中国电信规范合同文本版本

房屋租赁合同

合同签订地:合同编号:

甲方:(出租人):

地址:

法定代表人/负责人:

乙方(承租人):中国电信 公司

地址:

法定代表人/负责人:

根据中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定,甲乙双方在平等 、自愿的基础上,经协商一致 ,签订本合同 。

第一条 租赁房屋状况

1.1房屋名称: (“房屋 ”) 。

1.2房屋所有权证名称及编号:。

1.3房屋坐落: 。

1.4房屋建筑面积为平方米,使用面积为[]平方米(房屋平面图见本合同附件一) 。

1.5房屋使用性质或用途: 。

1.6房屋结构、楼面荷载、房屋配套设施 、乙方固定车位及员工车位等情况(详见附件二)。

第二条 租赁期

2.1租赁期为[],自[]年[ ]月[ ]日(“起租日”)起 ,至[]年[ ]月[ ]日 。

2.2租赁期届满,在同等条件下,乙方有权优先续租房屋。乙方续租时 ,应在租赁期届满前虚个月通知甲方,甲方应在乙方通知后的 个月内给予乙方明确答复。

第三条 租金及支付

3.1租金:每建筑平方米每月元人民币 。

3.2免租期:甲方给予乙方[ ]个月的免费承租期,自本合同第二条约定的起租日起计算 ,作为乙方对房屋进行装修和配备必要设施的时间。

3.3租金从免租期满后开始计算 ,支付方式及交纳期限为:每季度支付一次。每季度最后一个工作日或以前,根据甲方出具的付款通知书,乙方将下一季度的租金汇至甲方指定的银行账户 。甲方应在收到租金时内向乙方开具相应金额的、符合国家规定的发票。

3 4租金包括乙方因使用房屋产生的一切费用 ,该等费用包括但不限于电视收视费、卫生费 、取暖费、空调费、燃气费以及公共设施维护费 、维修基金等物业管理费用。乙方无须再向甲方或其他方支付因使用房屋而产生的任何其他费用 。并且,甲方应负责提供附件三 。物业管理协议”中所述的各项物业管理服务。

3.5甲方银行账户信息如下:

开户行:

银行地址:

户名:[]

账号:

第四条 对房屋的装修

4.1乙方有权对房屋进行装修 、改善或增设他物。

4.2乙方可以自行装修,也可委托甲方装修 。如乙方委托甲方装修 ,甲、乙双方应在签订本合同后的[ ]日内另行签订补充协议。

4.3乙方对房屋的装修、改善 、增设他物等添附归乙方所有,租赁期届满后,乙方有权处置该等添附物 ,包括但不限于拆除、变卖或无偿赠送甲方。

4.4乙方对房屋进行装修、改善 、增设他物等添附时,不得破坏房屋的主体结构,并应遵守国家有关建筑、消防、环境保护和卫生防疫等方面的法律 、法规、规章及其他约束性规定 。

4.5房屋消防责任约定:

第五条 房屋的交接

5.1甲方应于起租日前按照双方约定的程序 ,将房屋及配套设施/设备交付乙方使用;乙方对甲方所交付的房屋及配套设施/设备验收后,在交接单上签字,以示交接完毕。

5.2租赁期届满后不续租的 ,甲方将提供[]日宽限期(自租赁期届满之日起算)供乙方搬迁物品与设备。

5.3乙方的用水、用电及电话等费用 ,由甲乙双方根据实际情况,在本合同补充协议中或第六条规定的“管理维修公约 ”中约定 。

第六条 租赁期间房屋的使用与维护

6.1甲乙双方应共同遵守《[ ]房屋使用 、管理、维修公约》(附件五,“公约”若公约与本合同正文存在冲突 ,应以本合同正文为准。有关公用部位、公用设备和公共设施的管理 、维修及相邻租户间的协调工作,由甲方或甲方委托的物业管理公司统一负责。

6.2甲方应当在租赁期内对房屋及配套设施/设备的自然损耗及时进行维修,并承担维修费用 。甲方未及时履行维修义务的 ,乙方可以自行或委托他人维修,维修费用由甲方负担。因此影响乙方使用的,应当相应减少租金或者延长租期。

6.3房屋以外的公共卫生 、绿化及养护等事项由甲方负责 。

6.4对于乙方造成的房屋非自然损耗及相关设施/设备的损坏 ,乙方有义务维修和恢复 。

第七条 甲方权利和义务

7.1甲方承诺,在本合同签订时及履行过程中对房屋拥有持续、合法、完整 、有效的所有权,无任何第三方对房屋主张权利。

7.2甲方承诺 ,本合同签订时,房屋不存在任何抵押、查封情况。租赁期内,如房屋被抵押、查封的 ,则甲方应提前告知乙方 。如因此影响或可能影响乙方对房屋正常使用的 ,乙方有权解除本合同,甲方并应退回乙方已预缴的相应租金,并赔偿乙方因此遭受的损失。

7.3甲方应当按照本合同约定的期限和装修标准交付房屋。

7.4甲方承诺和保证房屋的水 、电、气等公用事业的正常供应及通讯设施的正常接通 ,保持热力、空调等系统 、防火设施及其他公共设施处于良好的工作状态和正常运行,并负责上述设施的维修保养 。

7.5甲方将定期检查及维修房屋的整体结构、墙壁、屋顶 、卫生间、电梯等公共区域和设施,确保该等公共区域和设施可供正常使用。如有故障 ,应在接到乙方通知后及时派人修复(应由其他承租人或使用人负责者除外)。如上述责任属物业管理部门责任,甲方应尽力要求该部门履行责任 。如果该等故障影响到乙方对房屋的正常使用,且这种影响持续 日或以上 ,乙方有权解除本合同。

7.6租赁期内出现征地、拆迁事件或其它政府行为的,双方应共同遵守政府主管部门的有关规定。甲方并应提前告知乙方,维护乙方作为承租人的合法权益 ,否则,由此造成的损失由甲方承担 。

7.7甲方不得干扰乙方对房屋的正常使用。

7.8甲方自行负担因出租房屋而产生的所有税费。

第八条 乙方权利和义务

8.1应按照本合同约定的用途合法使用房屋 。

8.2如果乙方不当使用公共区域或损坏公共设施,乙方应在收到甲方通知后及时改正或进行相关维修 。

8.3应按时交纳房屋租金。

第九条 合同主体的变更

9.1租赁期内房屋所有权发生变动的 ,不影响本合同的效力。在租赁期内 ,甲方如将房屋所有权转移给第三方,应事前告知乙方有关所有权转移情况,并应明确告知房屋所有权的取得方房屋的租赁 、本合同的签订及其内容等事项 。房屋历有权转移后 ,房屋的所有权取得方即成为本合同的当然甲方,享有本合同项下甲方的权利,承担本合同项下甲方承担的义务。

9.2租赁期内 ,如果乙方组织机构发生变化(包括但不限于重组 、分立、合并等),则乙方权利义务继受主体有权按照本合同约定继续租赁房屋。

9.3乙方有权不经甲方同意分租、转租或转借房屋给其任何下属单位(子公司 、分公司等)或其他关联公司,并督促该等公司将房屋用于本合同约定的用途 。双方一致确认 ,上述分租转租或转借行为并不影响本合同效力,甲方和乙方仍应依据本合同约定享有权利承担义务。

第十条 合同解除、终止

10.1乙方有下列情形之一的,甲方有权解除本合同、收回房屋 ,并要求乙方承担违约责任 、赔偿经济损失:

(1)乙方利用承租房屋进行非法活动,损害公共利益的。

(2)乙方拖欠租金累计达 个月的 。

10.2甲方有下列情形之一的,乙方有权解除本合同 ,甲方并应承担违约责任、赔偿乙方全部损失:

(1)超过本合同规定的交房时间 个月以上交付房屋的。

(2)所提供的房屋不符合本合同规定条件的。

(3)未事先通报乙方而在房屋内作业 ,从而影响乙方正常使用房屋的 。

(4)按照本合同的约定,应由甲方修复房屋及配套设施/设备,甲方未及时进行修复 ,从而影响乙方正常使用房屋的。

(5)本合同约定的其他合同解除情形。

10.3尽管对合同的解除有上述规定,乙方在租赁期内仍有权在提前 日通知甲方后单方面终止本合同 。乙方终止本合同后,除结清已实际租用期间的房屋租金外 ,无需再履行本合同项下其他任何义务且不承担任何责任 。甲方已收取的超过乙方实际租用期间的房屋租金部分,应当及时返还。

第十一条 违约责任

11.1甲方有下列情况之一的,构成违约:

(1)未按照本合同约定的时间提供房屋。

(2)提供的房屋不符合本合同及附件四规定的条件 。

(3)未事先通知乙方而在房屋肉作业 ,影响乙方正常使用房屋的。

(4)按照本合同约定,应由甲方修复房屋及配套设施/设备,甲方未及时进行修复 ,从而影响乙方正常使用房屋的。

(5)违反本合同其他条款的 。

11.2乙方有下列情况之一的,并在收到甲方书面通知三十日内未能作出补救的,构成违约:

(1)损坏房屋及各类配套设施或擅自改变房屋主体结构 ,造成甲方经济损失的。

(2)未按期交纳租金的。

(3)本合同终止后未按照本合同规定将房屋交还甲方的 。

(4)违反本合同其他条款的。

篇二:70.房屋租赁合同(电信为出租方)

房屋租赁合同

甲方:

[ ]

地址:

法定代表人\

法定代表人\

根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定 ,甲乙双方在平等 、自愿的基础上,经协商一致,签订本合同。

第一条

租赁标的

/设备、乙方

第二条 租赁期、租金及支付

2.1

[ ]年[ ]月[ ]

日(“起租日”)起 ,至

[ ]年[ ]

月2.2租金:/月 。租赁期内的物业管理费 、水费、电费等因使用房屋而产生的一切费用由乙方自行缴付,不纳入租金中。

2.3

季、年)度第[ ]

2.4期租金。

2.5定金:

租金作为定金,即人民币

(

元)

 。甲方将在租赁期届满或本合同终止或解除后,且扣除乙方依据本合同约定应承担的违约金等款项后 ,将剩余定金不计息返还乙方 。

2.6甲方银行账户信息如下:

开户行:

银行地址:

户名: 账号:

第三条 甲方权利和义务

3.1按本合同规定收取租金和定金。

3.2承担房屋主体结构自然损坏的维修费用,本合同另有约定的除外。

3.3租赁期内向第三方(不含甲方的关联公司)转让房屋时,须提前通知乙方 。

3.4租赁期内 ,甲方如因自用(包括甲方的关联公司自用)需要 且不承担违约责任。

3.5租赁期届满,且甲乙双方未另订合同的,甲方有权收回房屋 ,(自租赁期届满之日起算)供乙方搬迁物品与设备,宽限期的租金比照上月租金按日计算。

第四条 乙方权利和义务

4.1按时交纳租金和定金 。

4.2严格按照本合同约定及房屋使用性质使用房屋。乙方擅自改变房屋使用用途的,甲方有权解除本合同 、收回房屋。

4.3因使用需要 ,乙方可自费对房屋进行扩 、加、改建(含改变间隔) ,室内装修或增加设备,乙方对房屋进行装修、改善 、增设他物等添附时,不得破坏房屋的主体结构 ,并应遵守国家有关建筑、消防、环境保护和卫生防疫等方面的法律 、法规、规章及其他约束性规定 。并且,乙方从事前述行为必须事先书面向甲方申请并经甲方同意,甲方有权对工程进行监督。 租赁期届满或本合同终止或解除后 ,乙

方负责自行拆除上述添附物,但拆除时不得破坏房屋主体结构;乙方未拆除部分,甲方不予任何补偿。

4.4非经甲方同意 ,乙方不得将房屋转租、分租或以其它任何形式提供给第三方使用 。否则,自前述行为发生之日起本合同自行解除,甲方有权随时收回房屋并要求乙方搬迁物品与设备。由此造成的一切费用和损失 ,由乙方承担。

4.5乙方应爱护和合理使用房屋及配套设施/设备,发现房屋及配套设施/设备自然损坏,应及时通知甲方并积极配合甲方检查和维修 。因乙方过错延误维修而造成他人人身伤亡 、财产损失的 ,乙方负责赔偿 。因使用不当或因非甲方原因造成房屋及配套设施/设备损坏或他人人身伤亡、财产损失的 ,乙方应负责修复或赔偿;由此导致甲方损失的,乙方并应予以赔偿。

4.6乙方在房屋内需要安装或使用超过水、电表容量的任何水 、电设备,应事前征得甲方的同意 ,

手续,费用由乙方负担。

4.7乙方应当注意防火安全,不得在房屋内非法存放、使用易燃、易爆等危险物品;承租期内房屋的消防责任 、安全责任均由乙方承担 。乙方并应根据甲方要求签署《房屋租赁安全责任协议》(详见附件二)。

4.8租赁期内 ,未经甲方事先同意,乙方不得提前解除本合同。

4.9租赁期届满,乙方应按本合同约定及甲方要求交回房屋及配套设施/设备 ,如有损坏,乙方应向甲方承担赔偿责任 。

4.10乙方不得在房屋中从事任何违法活动。否则,甲方有权立即解除本合同 、收回房屋。

第五条 违约责任

5.1除本合同另有约定外 ,任何一方未履行或未完全履行本合同的条款或者违反政府法律、法规,以致不能实现合同目的的,另一方有权提前解除本合同 ,造成的损失由责任方承担 。

5.2任何一方无法定或约定的理由单方解除本合同的 ,另一方有

收取违约金,并要求对方赔偿损失。

5.3

向甲方支付违约金。日仍不交付的,甲方有权解除本合同、收回房屋;乙方仍需支付违约金及赔偿甲方损失 。

5.4租赁期内 ,如乙方逾期支付物业管理费 、水费、电费等因使用房屋而产生的费用,乙方应自行解决并承担由此产生的全部责任。

如因此导致甲方损失的,乙方并应赔偿甲方的一切损失。

5.5租赁期届满 ,甲乙双方未另订合同且租赁关系未延续的,乙方应在本合同约定的宽限期内搬迁完毕并将房屋交回甲方,并支付宽限期内的相应租金 。否则 ,甲方有权要求乙方限期迁出和补交占用期收取违约金 。

5.6甲方依据本合同约定解除合同、收回房屋的,乙方应当根据甲方要求搬迁完毕并交回房屋。否则,甲方有权要求乙方限期迁出和补交占用期内租金 ,收取违约金。

5.7因不可抗力原因,造成本合同无法履行时,双方互不承担责任 。

5.8租赁期内出现征地拆迁事件或其它政府行为的 ,甲方不承担违约责任 ,且乙方应当积极配合,不得阻碍该等事项的正常开展。双方应共同遵守政府主管部门的有关规定,否则 ,由此造成的损失由责任方承担。

第六条 法律适用和争议解决

6.1本合同适用中华人民共和国法律 。

6.2所有因本合同引起的或与本合同有关的任何争议将通过双方友好协商解决。如果双方不能通过友好协商解决争议,则任何一方均

(1局的,对双方均有约束力。仲裁费用由败诉方承担 。;

(2)向房屋所在地有管辖权的人民法院起诉。

6.3仲裁或诉讼进行过程中 ,双方将继续履行本合同未涉仲裁或诉讼的其它部分。

第七条 税收

7.1本合同项下之房屋在租赁期内需要交纳的税费由甲乙双方按国家规定各自承担 。

第八条 合同生效及其他

8.1

8.2

8.3本合同未尽事宜,双方可另行签订补充协议,但内容不得违反有关法律及相关规定 ,如与本合同有抵触且补充协议中不作注明的,以本合同为准。

8.4商,双方另订合同。如双方未对房屋在租赁期届满后的继续使用提出异议而又未能及时另订合同的 ,则双方租赁关系视为延续,租赁期为不定期,租赁期内双方应继续履行本合同约定 ,直至双方重新签订租赁合同或一方依据法律规定或本合同约定解除本合同为止 。

8.5如果本合同的任何条款在任何时候变成不合法 、无效或不可强制执行而不从根本上影响本合同的效力时 ,本合同的其它条款不受影响 。

8.6本合同各条标题仅为提示之用,应以条文内容确定各方的权利义务。

8.7

双方因履行本合同或与本合同有关的一切通知都必须按照本合同中的地址,以书面信函形式或双方确认的传真或类似的通讯方式进行。采用信函形式的应使用挂号信或者具有良好信誉的特快专递送达 。如使用传真或类似的通讯方式 ,通知日期即为通讯发出日期,如使用挂号信件或特快专递,通知日期即为邮件寄出日期并以邮戳为准。

公司

电传邮

篇三:48.租赁协议

租赁协议

合同签订地: 合同编号:出租方:

地址:

法定代表人/负责人:

承租方: 中国电信[ ]公司

地址:

法定代表人/负责人:

双方本着平等互利、共同发展的原则 ,经友好协商,现就[ ]租赁事宜达成如下协议。

第一条 租赁标的物及用途

1.1租赁标的物:[ ](“租赁物 ”),具体见附件一“租赁物清单” 。

1.2租赁物用途:

1.3租赁物使用地点:

第二条 租赁期限及续展

2.1租赁期限[ ] ,自[ ]起算。

2.2租赁期限届满,承租方可以继续承租租赁物,但应于期满前

[ ]日 ,向出租方提出书面续展通知书,续展后的租赁期限(“续租期”)以续展通知为准,如续展通知未明确续租期 ,则视为续租期与本协议租赁期限相同。除非双方另有约定 ,本协议内容对于续租期仍有约束力 。

第三条 租金及支付

3.1租金共计[ ]元。包括:

(1)租赁物的租赁费用、软件许可使用费用。

(2)租赁物的包装费用 、运输费用、返还费用 。

(3)租赁物的安装调试费用。 (4)培训费用。

(5)出租方履行本协议所需的其他必要费用 。

除另有约定外,承租方无需就本协议项下租赁事宜向出租人支付任何其他费用 。

3.2付款方式如下:

出租方银行账户信息如下:

开户行:

银行地址:[ ]

户名:[ ]

账号:

3.3出租方应向承租方开具相应金额的、符合国家规定的发票。

3.4若根据本协议约定,出租方应当支付违约金和/或承担赔偿责任 ,则承租方有权从任何一笔付款中直接扣除相应金额。

第四条 租赁物的交付

4.2出租方应提前与承租方沟通发货时间,在征得承租方同意后,应在租赁物发运前 [ ]小时内将发运情况(发运时间 、箱数等)以信函、电报或传真等书面形式通知承租方 ,承租方应及时做好准备,在租赁物到达承租方的指定地点后及时检验和签收租赁物 。如承租方变更交付地点,应在本协议规定的交付日期前[ ]日内通知出租方。

4.3租赁物到货时 ,出租方应向承租方提交[ ]份到货证明原件。承租方代表将检查租赁物的外箱包装是否完好,并根据到货证明核对到货的箱数,在到货证明原件上签字并将其中的[ ]份原件退还给出租方 。承租方代表在到货证明原件上签字将仅具有证明承租方在某一

日期所收到的租赁物箱数以及箱体是否严重破损的作用。承租方如发现外箱包装受损和/或箱数不符 ,应立即通知出租方当地人员到现场共同处理。

4.4承租方在租赁物运抵本协议第4.1条指定的地点后,在[ ]个工作日内通知出租方人员并一起开箱验收 。开箱验收无误,则当日即为租赁物到货日 ,并签署开箱验收证明;如承租方未在[ ]个工作日内通知出租方 ,则承租方签收租赁物后的第[ ]个工作日默认为租赁物到货日。各方一致确认,承租方开展的前述验收工作或默认租赁物到货,均不免除出租方对租赁物质量瑕疵的保证义务。如开箱验收时发现租赁物有损毁或缺漏 ,出租方应自接到承租方书面通知后[ ]日内将合格的租赁物运抵承租方指定地点,并承担相应的费用 。

4.5在承租方正式签署开箱验收证明或根据第4.4条默认租赁物到货日之前,租赁物的一切风险和费用由出租方承担。

第五条 双方权利和义务

5.1出租方权利和义务

5.1.1出租方有权按协议约定收取租金。

5.1.2出租方保证租赁物符合国家法律法规规定、不存在质量瑕疵和权利瑕疵 ,且为自己合法所有或者对租赁物享有合法出租权 。如租赁物涉及软件许可使用权等知识产权的,出租方应保证向承租方提供合法的许可使用权,并将由软件著作权人颁发的软件许可使用证书或其他软件许可使用文件作为本协议附件 。

5.1.3出租方应保证租赁物的性能 、规格 、质量符合国家标准或行业标准 ,符合租赁用途和本协议的各项规定,并负责对租赁物的保修和正常的软件版本升级,以保证租赁期限内租赁物的正常使用。

5.1.4租赁物的日常维护由出租方负责。租赁物如有损坏或故障 ,出租方在发现后或接到承租方通知后应立即修复,以保证承租方正常使用 。

5.1.5在满足与原租赁物同等功能的前提下,并征得承租方同意后 ,出租方可以在租赁期限内对租赁物进行更换。

5.2承租方权利和义务

5.2.1按时向出租方支付租金。

5.2.2合理使用租赁物 ,未经出租方同意,不得出售、转租、转借 。承租方将租赁物交由下属公司 、关联公司使用的,无需通知出租方 ,但应就下属公司、关联公司的使用行为依据本协议约定承担责任。

5.2.3积极配合出租方对租赁物的维护和改造工作。

5.2.4承租方不得将租赁物从中国境内运出,且应当在本协议约定的指定地点使用租赁物 。如果承租方希望将租赁物从该指定地点迁移到承租方在中国境内的另一个营业地,则承租方应当首先通知出租方并取得出租方对上述迁移的事先书面同意。如无合理理由 ,出租方不得拒绝、延误或为上述迁移限定条件。出租方同意,可暂时从租赁物所在地移开,只要该等租赁物仍然由承租方保管和控制 。

5.2.5租赁期限届满 ,承租方对租赁物有优先购买权。

第六条 包装和标记

6.1出租方交付的租赁物应具有适于长途运输的坚固包装,出租方根据租赁物的不同特性和要求采取防潮 、防腐、防震等保护措施,以确保租

赁物安全无损地到达协议约定的收货地点。

6.2出租方在每件包装箱上标注以下标记:装箱单号、设备型号 、用户(项目)名称、站点、收货单位地址 、协议编号、子机号;同时附租赁物的装箱清单和开箱验收报告 ,包括如下内容:合同编号、子机号 、用户(项目)名称 、站点、件数、验收地点 、验收时间以及设备清单等 。

6.3出租方在每件包装箱中放入该箱的“开箱验货报告 ”,同时在第一件包装箱中放入此次运输的所有箱件的“设备供货总单”,开箱验货报告包括的内容和条目同上 。

6.4由出租方提供的技术文件须包装完好 ,能够经受多次正当操作装卸以及防止湿气和雨水的侵害。

出租方在每件包装箱上用文字或图示在显眼的位臵表明需要“小心轻放”、“正面朝上 ”、“注意防潮 ”等。

第七条 安装调测进度

7.1安装调测进度表见附件二 。

7.2出租方应根据租赁物安装调测进度表中规定的时间进行安装调测工作。双方应各指定一名代表负责处理与本协议有关的技术事

务 ,其工作计划将由各方代表协商制定。当发现技术问题或就技术问题发生争议时,各方代表应分析原因 、分清责任并协商解决 。设计、安装、调试及验收期间的工作进度 、每天的主要工作、发现的问题及解决方法均须记录在工作日志上。工作日志每天的记录将由各方代表签字确认,各方保留一份。

7.3租赁物安装前 ,承租方须准备好适当的场地和环境 。若不满足条件,出租方有权暂缓安装,并与承租方商定下一轮安装时间。

7.4出租方派遣技术人员 ,按协议规定的日程完成租赁物的安装和调测,并对承租方维护人员进行现场培训;承租方应积极配合出租方,提供所需的条件和人员 ,保证租赁物安装调测的顺利进行。

7.5系统测试:租赁物安装完毕后,出租方需对租赁物的功能和性能进行必要的测试,以确认租赁物能够达到相关的技术规范和要求 。

第八条 对租赁物的变更和添加

8.1除非以下情况 ,未经出租方事先书面同意,承租方不得对租赁物进行添加或变更:

(1)该等添加或变更是法律所要求的,及

(2)该等添加和变更既不会影响包括租赁物生产者在内的任何供应商对租赁物的保证及导致对租赁物的任何担保权益或其他财产抵押权的形成 ,也不会在任何时候降低租赁物的价值 ,并且能够在不损坏租赁物的情况下轻易拆除。

8.2法律所要求的添加应随租赁物一并归还出租方并成为出租方财产,而不得在向出租方归还租赁物前拆除。如承租方因法律要求的添加或变更支付费用,可要求出租方承担或分担 。

8.3除法律要求的添加或变更外 ,如果承租方向出租方归还租赁物之前未拆除对租赁物进行的添加或变更的部分,或未将对租赁物的任何变更恢复原状,则上述添加或变更的部分在租赁物归还时将属于出租方的财产 。

第九条 租赁物归还要求

9.1租赁期限届满后 ,承租方有权选择归还租赁物,或者购买租赁物。

福建旅游

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福建旅游导游词

  导语:福建,简称 ,位于中国东南沿海, 东北与浙江省毗邻,西、西北与江西省接界 ,西南与广东省相连,东隔台湾海峡与台湾岛相望。北南最长为530千米,西东最宽为480千米。下面是福建旅游导游词 。

  福建旅游导游词

  各位团友 ,早上好!欢迎来到绿海明珠的三明市 ,我是XX旅行社的导游员XX,我们的司机师傅姓杨,他是一位很经验的司机 ,他可以做到钥匙一插马达就响,车轮一动平安送到。今天我们将共同游览泰宁金湖景区的上清溪。

  各位团友,泰宁县城是一座古老的山城 ,山川秀丽,文化悠久,曾有之誉 ,这里有国家重点文物保护单位尚书第,有被誉为的甘露岩寺,而今天我们将游览的上清溪位于金湖上游 ,发源于泰宁县的一个村里,全长50多公里,幽静可人 。据《泰宁志》记载 ,300多年前 ,泰宁贡生陈九畴第一个发现了上清溪,多年来,上清溪犹如一位的娇女 ,默默地隐居在这原始古朴的深山狭谷之中,在这里我就不用什么形容词来形容今天我们所游览的上清溪,只告诉大家要乘坐竹排漂过77座峰 ,88个滩,99个曲,全程33公里 ,在这水上的时光,我们全靠竹排的艄公,其实听听艄公唱山歌 ,讲讲故事,说说笑话,一边看看大好风光 ,可谓美极了 、妙极了。

  好 ,各位团友,上清溪渡口到了,请大家随我下车 ,待会乘坐竹排时一定要小心,注意安全,啊!别忘了用塑料袋子把包包、鞋子都扎好 ,以免他们随波逐流,漂走了。请记住我们车号为闽D12345 。

  各位团友,现在我们已经乘坐着竹筏漂流在这条亘古通今流淌的上清溪 ,是不是感觉进入一个人间仙境。大家看,这里的山不高,很古朴 ,这里的水不宽,很是幽远。原始的景观、人间的杰作取得美妙的和谐,让人啧啧称绝 ,上清溪之美表现在四个字 ,请看我们的前面那块巨石犹如一条正在奋力跳跃的鲤鱼,想跳过,游到上游的去化为小龙 。这就是上清溪的第一个景点;鲤鱼跳龙门 。据说这条鲤鱼已在此修炼了1800多年 ,再过1200多年,即满3000年,就能跃过 ,蜕化成龙,现在我们大家跃过,各位将来在工作上 、事业上一定会大展宏图。好 ,各位团友,现在我们我们看到这块石头像个大开,龀牙咧嘴 ,好不吓人,就像在考验各位的胆量一样,据说如果说谎的人路过此地 ,这块石头便张开绝不轻饶 ,所以也叫测谎石,我想在座的各位一定都是诚实之人,因为我们现在已顺利过关了。

  好 ,各位团友,现在我们前面这是断石潭,说是上古时期 ,上清溪有一虾精,经过千年修炼,化为人形 ,并与当地一个老实宽厚的小伙子结为恩爱夫妻,且得一子叫文宝,此事被龙王得知 ,龙颜大怒,用巨石把虾精沉入深潭 。文宝长大成人后,得知母亲身世 ,立誓断石救母 ,从此文宝日夜钻石,风雨无阻,从不间断 ,文宝的赤子之心感动了观音菩萨,她不发慈悲用柳枝划巨石,让他们母子团圆 ,故此潭叫断石潭。我们一路看来,真可谓一路风景一路故事。我们可以看到两岸遍布野花野草,鸟类众多 ,这些自在的鸟儿们真用他们淘气的眼睛一眨一眨地看着你呢,有可能他在想我们是不是他的同类呢?整个金湖就是美在自然,妙在原始 。好 ,各位团友,现在我们来到了黄龙峡。这两边风景我觉得很有种很宁静美,请各位依自己心境加以欣赏。大家可以深深呼吸一下这里清馨的加有一点水份的空气 ,或是闭上眼睛 ,已好好享受一下或是想想我们周围清澈见底的水,水中有一条小鱼正在很舒服的游着,摇着他的小尾巴 。大家是不是感受到了上清溪的自然。我们的游船在这平滑的湖面行驶 ,犹如在画中游的感觉。上清溪真可以说天然去雕饰,清水出芙蓉呀 。各位朋友,上清溪漂流就要结束了 ,大家等竹筏停稳后再上岸。各位,你们看在树梢上有一只知趣的鹧鸪鸟正在再三挽留大家:,欢迎大家有机会重游上清溪 ,谢谢!

  各位亲爱的来宾,大家好!欢迎来到国家级风景名胜区泰宁金湖观光旅游。我是XX旅行社的导游员 XX 。愿我用福建人特有的热情接待您,让您在福天福地的福建渡过最幸福的日子 。

  灵秀的金湖位于武夷山脉南端的泰宁县境内 ,在这片136平方公里如诗如画的碧水丹山中,处处都蕴藏着天踪绝景,短短几年间金湖已先后获得了五项国家级荣誉称号。现在 ,就让我们一同走进金湖胜景之一的甘露岩寺。

  甘露岩寺建于宋绍兴十六年 ,是北宋状元叶祖洽为还母愿而建造的,因其岩穴上方有一形似龙头的钟乳石,一年四季间隔滴泉 ,水质清甜似甘露,故名甘露寺 。现在请大家顺着我的手势往前方看,左边这块红色的岩石是不是像一口硕大无比的钟 ,而右边这一块是不是又像一面独步天下的鼓呢?甘露寺就建在这钟鼓之间,真可谓是右鼓左钟,庙在其中!大家来到甘露寺自然少不了要烧香拜佛 ,祈求神愿了。甘露寺的香分为八种,上香点共有五处,请大家跟随我从这儿开始 ,慢慢往上朝拜。这第一处,就是位于我们左手边四方竹林中供奉的财神菩萨 。在这也出现了甘露寺的第一大奇观,那就是竹成四方形 ,竹节长刺 ,秋天才长笋。俗话说,摸摸四方竹,可得四方财。在财神面前上财旺香 ,再用手摸摸四方竹,您的财运也很快会从天而降了 。在此,我也祝愿大家财运亨通 ,财源广进。

  沿梯而上,我们来到了甘露寺的山门前。现在,就让我们进去看个究竟吧 。甘露岩是一个天然的内窄外宽呈倒三角形的洞穴。大家请看 ,它以一根柱子插地,上面建起了四幢楼阁,因此 ,甘露寺又有南方悬空寺之称。而且这个寺庙的全部建筑都是以梁木构建而成,用梯型拱头相连接,没有使用一根铁钉 ,这就是甘露寺一柱插地 ,不加片瓦的建筑特色 。请大家抬头仰望,在甘露寺的上方,有一块黑红相间的岩壁 ,那是应身佛,只见它一手持佛珠,一手向天地指点迷津 。在应身佛前上平安香就能保佑大家平平安安 ,顺顺利利。

  朋友们,让我们加把劲,登上101级台阶 ,我们来到了上香许愿的第三处拜如意柱。如意柱堪称甘露寺的又一大奇观,当地老百姓说呀,男抱得志 ,女抱得子,小孩抱了是聪明可爱,老人抱了是健康长寿 。因此 ,在如意柱前上龙凤香 、状元香、平安香和长寿香 ,再伸出双手抱抱如意柱,您的心愿很快就能实现了。接下来我们到达的是天王殿,殿内供奉的是弥勒佛及四大天王 ,在弥勒佛前上欢喜香就能让我们笑口常开,永远年轻。再上一层楼,我们就到了甘露寺的最后一个上香点大雄宝殿 ,大殿正中供奉的是释迦牟尼佛,在这呢,也出现了甘露寺的第三大奇观 ,那就是佛祖前面拜观音 。相传甘露寺最早是一个供奉送子观音的茅庵,当年叶祖洽修建甘露寺时,在主阁楼安排不下观音殿 ,只好在大雄宝殿的如来佛祖前面供奉了一尊观音,这也是甘露寺香火特别旺盛的根本原因。大家在佛祖和观音前上一柱全家福香,就能祈求佛祖和观音对您的呵护了。虽然甘露寺已历经了八百五十多年的风风雨雨 ,但它古风依旧 ,游人络绎不绝,真可谓是 。畅游金湖,您可以体会到这里的每一块丹崖 ,每一泓清水,每一处名胜都蕴藏着一股灵动的气韵。各位团友,在感受到金湖天下灵之后 ,您一定愿意与亲朋好友共同分享这里的山山水水,欢迎您带上您的亲友重游金湖,一同来领略这一方佛山秀水。

基于闽台旅游合作的福建旅游业发展的探讨

  

  一、闽台旅游合作的基础

  

  1 、深厚的渊源关系 。

  (1)地缘相近。台湾与福建之间 ,自古以来就是地脉相连的,后来由于地壳运动,发生海浸 ,才使台湾和福建形成如今一水之隔的海峡。从历史上看,台湾客家人的“根”在大陆,福建是他们渡台的出发点和祖居地 。

  (2)血缘相亲 。闽台人民有着共宗共祖的血缘关系。由于台湾与福建在地理上曾多次相连 ,使生活在福建的远古人可沿着露出水面的海峡陆地或沿途采集野果 ,或追逐猛兽而进入台湾,并在那里定居繁衍,这就是台湾最早的居民。

  (3)文缘相承 。福建、台湾的文化彼此间不断交融、演化 ,被誉为闽台文化。两岸虽然分隔了近半个世纪,但至今仍然各自传承了相同的民间文化,如南音 、梨园戏、高甲戏、布袋戏 、傀儡戏、歌仔戏等。

  (4)商缘相连 。闽台两地由于特殊的历史、地域和文化渊源关系 ,经贸交往和人员往来 、文化交流等各方面的联系十分密切,台资已为我省经济发展和产业结构的优化升级发挥了重要作用。而我省经济社会的持续快速发展,也为台湾岛内经济发展创造了广阔的空间。

  (5)法缘相循 。从闽台两地政治法律关系看 ,自宋朝在台湾设立行政机构,到清朝光绪11年即1885年台湾单独建省之前,台湾归福建管辖 ,历史上福建曾有“九闽”之称。即使台湾建省时,也还称作“福建台湾省 ”。

  2、丰富的旅游资源 。闽台两地同属中亚热带向南亚热带过的带季风性气候,气候宜人 ,自然生态条件十分相近。两地都有一批享誉海内外的旅游景点 ,福建的武夷山、鼓浪屿 、妈祖祖庙,台湾的阿里山 、阳明山、日月潭、太鲁阁 、北投温泉,不仅为两岸同胞共同向往 ,而且也为海外华人同胞和外国旅游者青睐。在人文旅游资源方面,台湾许多人文古迹,尤其是民间神庙大多源于福建 ,如妈祖女神、保生大帝、开漳圣王 、清水祖师、临水娘娘等都在福建有庙宇供奉 。其他诸如观音、关帝 、土地公等虽不原产于福建,但却是从福建二传到台湾,并按福建的习俗祭祀 。这种独特的资源配置是闽台旅游合作的资源基础。

  3、庞大的潜在客源市场。闽台两地共有血缘相通的5500多万居民 ,是互为目的地的巨大客源市场 。台湾每年出岛旅游670多万人次,来福建的仅50万人次左右,不足十分之一。闽台同处在粤港澳和江浙沪两大客源产出地之间 ,一旦形成海峡旅游区,闽台游客将急剧大幅增长,闽台两地市场开拓的潜力巨大。这种巨大的市场潜力是构建闽台旅游合作区的客源条件 。

  4、良好的闽台合作基础。1987年台湾当局开放大陆探亲 ,开创了两岸经贸合作的先河 ,闽台合作也由最初的台胞回乡探亲 、祭祖、观光旅游,到后来的投资、贸易往来,如今 ,对台经贸往来已成为福建对外经济中最为重要的一部份。福建台资占全国的比重一度高达70%,台胞来闽旅游人数占全省境外旅游的比重最高达40% 。闽台之间农业 、工业和科技合作逐步推进,文化旅游交流日益频繁 ,两岸旅游界就进一步发展旅游合作进行多次互访和探讨,在旅游业务上有长期的合作,积累了大量的经验。

  

  二 、闽台旅游合作的现状及意义

  

  1、闽台旅游合作的现状。1996年8月 ,中国交通部宣布,福州、厦门为海峡两岸直航试点口岸城市,1997年开通台北-澳门-厦门 、福州“一票一机”航线 。这条两岸空中准直航航线已向南京、北京、武汉等城市延伸。从1997年8月1日起 ,厦门口岸享有对台胞实行落地签证的政策,湄洲岛也享有对台胞实行落地签证的特殊政策。

  闽台两地的旅游有着长期的合作基础,但以往的旅游形式没有突破 ,内容也较为单一 ,主要是探亲旅游 。2005年5月16日至5月18日,在中国武夷山旅游节暨第八届武夷国际旅游投资洽谈会上,闽台两地首次实现旅游品牌的对接 ,武夷山市和台湾嘉义市的旅游资源将进行对接,实现优势互补 、资源共享 。在此次武夷山旅游节上两地的旅游对接是闽台两地真正意义上的第一次品牌对接,将进一步推动闽台旅游合作。继福建武夷山与台湾阿里山签署旅游资源对接协议之后 ,2005年9月6日,首届海峡旅游博览会上,福建著名旅游品牌泰宁大金湖将与台湾著名旅游景点日月潭签署资源对接合作协议 ,这是闽台两地的又一对接合作举措。今后,闽台两地的旅游形式也将逐渐从单一的探亲旅游,不断向观光、商务、求学 、交流等多方向发展 。

  2、闽台旅游合作的意义。闽台旅游合作的意义主要体现在:有利于发展两岸关系 ,推进祖国统一大业;大大提高福建、台湾旅游景点在国际 、国内的知名度,促进闽台两地旅游业的发展;促进闽台在经贸、科技文化交流等方面的合作;提高两地旅游企业经营管理水平。闽台旅游合作还可推进闽台优势效益互补,推动海峡两岸经济合作 ,形成一个两岸经济繁荣带 ,促进海峡两岸经济繁荣带的建设 。闽台旅游合作不仅具有极大的经济价值,还可以增加两岸人民的互相了解,在两岸架起友谊的桥梁 ,同时也可推动全面“三通”。

  

  三、对未来福建旅游业发展的建议

  

  1 、组织编写闽台旅游合作区规划。制定科学的规划是发展旅游的一项重要的基础性工作和战略性工作 。福建旅游部门应以国家旅游局把闽台旅游合作区规划作为全国重点专项课题为契机,进一步加强对台旅游交流与合作的对策研究,邀请大陆和台港澳的旅游规划专家学者 ,参与编制闽台旅游合作区规划。

  2 、策划有影响力的旅游节庆活动。按照“突出重点,注重实效 ”的原则,加大对旅游节庆活动产品化、市场化的研究 ,通过举办有影响力的两岸旅游节庆活动,融洽亲情,增强两岸同胞的认同感 。利用各种民间节日、节气 ,吸引广大台胞寻根谒祖;通过民俗文化交流 、商务休闲等特色活动,密切两岸亲情关系;特别是通过在台湾有深厚影响的湄洲妈祖文化和东山关帝文化,进一步密切了闽台渊源关系。

  3、通过高层旅游文化交流平台推进对台旅游发展。近些年 ,海峡两岸经贸活动不断增长 ,两岸往来也在进一步深化,国家对发展两岸旅游往来予以肯定和支持 。特别是举办海峡旅游博览会,创办海峡旅游论坛等 ,积极发挥旅游载体作用,推进深层交往和发展 。

  4、积极做好福建居民赴金门 、马祖地区的旅游工作。中央决定开放福建居民赴“金马澎”旅游后,福建有关方面积极与“金马澎”地区协商相关事宜 ,并先后于2004年12月和2005年6月启动了福建居民赴金门和马祖地区旅游,两岸旅游交流与发展有了新突破,并朝着积极稳妥、健康有序的方向发展。今后仍应积极做好福建居民赴金门、马祖地区的旅游工作 。

  5 、加大对台旅游的宣传。利用电视媒体直观、快捷、覆盖面广 、公众易于接受的特点 ,从形式、内容、可参与性等方面吸引公众,提高认知度;充分发挥广播及时 、方便 、受众面广的优势,以及声讯电波生动活泼、参与性强的特点宣传福建旅游 ,扩大对台旅游宣传;定期举办各类与台湾关系密切的旅游活动,邀请台湾旅行商会来闽考察等。

  

福建高考

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福建高考满分作文这也是一种承诺

  这也是一种承诺

  我要你重获原来的生活,认定了这一辈子的承诺。———《承诺》

  这是著名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词 ,并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲 。每每听到这首歌 ,我总不免心潮澎湃,顷刻之间我就成了汶川人。

  5·12汶川地震过去一年多了,但它留下的太多太多的东西让我们不能忘却 ,也不会忘记:有舍己救人的英雄,有与死亡之神对峙几十小时甚至百余小时的坚强勇者,更有全国人民源源不断的救助物资和爱心。就如前面歌词所提:让灾区人民尽快过上原来的生活 。

  我的博客和qq空间上有一张照片 ,它也是全国人民非常熟悉的:一个男子将因地震而亡的妻子绑在身上,骑摩托车将亡妻送回家。这张由cnn记者拍摄的照片,借着媒体和网络传遍了神州大地。照片中的好男人———吴家芳的事迹广为传颂 ,一时间有很多人将其奉为偶像,甚至有许多女性“争嫁好儿郎 ” 。吴家芳也成了因地震而知名的人物,刚建成的地震博物馆还将其摩托车永久收藏 。

  然而“狐狸尾巴终于露出来了”(某网友语)。在离5·12还没一周年之际 ,就传出了吴家芳再婚的消息,一时网络哗然。指责声此起彼伏,众网友愤怒交加 ,大有被吴家芳忽悠、玩弄之感 。在很多人眼里吴家芳不再是好男儿 ,而只是个虚伪的小人。然而,我却要大声说“不”,他依然是个好男儿。

  据说地震灾区灾民的自杀率非常高 。分析认为 ,这是因为很多灾民还未从亲人逝去和财产损失中恢复过来。因此,灾区的重建和灾民的心理治疗成为两项重要的任务。就如《承诺》所唱那样:重获原来的生活 。而让灾区人民重获原来的生活不仅仅是政府的任务,更是全体炎黄子孙应尽的义务。

  一年多了 ,我们仍在关心灾区建设,仍在关心灾区人民。我们无非是希望灾区人民早日从悲痛中走过来,然而我们做到了吗?前面指责吴家芳的网友 ,他们做到了吗?

  没错 。吴家芳是英雄,但他也是地震的受害者,他也需要别人关心 ,也需要别人帮助,也需要重获原来的生活,早日从阴影中走出来。他结婚是为了得到家人的关爱 ,为了尽量从丧妻的悲伤中解脱出来。我们又凭什么因此指责他呢?每个因地震而遭受巨大伤害的人从痛苦中解脱出来最好的方法 ,就是重新得到家的温暖 。因此,吴家芳结婚,我们更应该祝福他 ,为他高兴,而不是指责 。

  吴家芳不是圣人,也不会像传说中那样与其亡妻化为飞蝶或星星 ,他还要生活。温总理告诉灾区人民:要好好活着。前面所提的网友的指责,岂不是让吴家芳承受比丧妻更大的心理压力和创伤?

  “我要你重获原来的生活! ”不仅仅是唱唱而已,更是每个炎黄子孙用心的承诺 。

福建高考满分作文季节(七)

季节

  季节是母亲用爱装订成的书写本 ,一页一页载着我们细细密密的日子。——题记

  二月,母亲聆听着春天的脚步近了。她慈爱地摸摸肚里调皮的我,我想突然安静下来的我是知道的:母亲要把春天送给我做见面礼 。于是在那个细雨绵绵的午后 ,我嘹亮的哭声映衬着母亲欣慰的笑。

  母亲说,那一年的春天是她见过的最美丽的春天,而我说 ,那一年的春天夹带着母亲痛苦的挣扎 ,那些花儿是因为母亲的汗水而显得更加娇艳吧!

  夏天,像母亲亲手烹调的荷包蛋,金灿灿的 ,让人不忍一口吞咽,怕盛装不下那满满的关心,溢出嘴角。一口口细细地品尝 ,那里有母亲香甜的体香 。

  母亲说,夏天是成长的季节,知了也在为我们唱歌加油。我知道 ,一步一步我成长的足迹,之所以清晰明了,因为它叠加着母亲遥远的期盼。

  也许 ,秋天飘零的落叶,是母亲疲倦的叹息吧!

  我看见母亲在寒冷的秋风中叫卖着蔬菜瓜果,一分一分地积攒我的学费 ,积攒她的希望 。

  轻轻颤抖的落叶呀 ,如果你是母亲苍白的叹息,请你来年化成美丽的蝴蝶,为我母亲舞出春天吧!

  母亲呀 ,落叶总归根,你的叹息是否也有了着落?

  孤独的树枝,像母亲在门口等待的身影 ,一身的严寒,驱不散母亲双手的温暖。

  冬天的冰冷,无法冻伤我的心 ,因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖,但是洁白的雪,可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝?那是我童年最美的梦啊!

  四季在更换 ,春夏秋冬,永不停息,正如母亲的爱 ,我想要用四季裁成最温柔的衣裳献给母亲。

  季节是因为母亲而更加完美了吧!

福建医科大学

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福建医科大学学报04期目录

  钩吻素子对小鼠佐剂性关节炎的治疗作用

  杨渐 蔡宏达 陈泽鸿 方梦寒 俞昌喜

  薏苡仁油的质量分析

  郑利 陈丹 范世明 廖淑彬 黄娇 谢平

  联合应用棕榈酰化肽与聚肌胞对黑色素瘤特异性CD8~+T细胞的影响

  王自力 孙立军 张念海 张帆 王日雄 谢贤和

  乙酰化微管蛋白期期精彩 、篇篇可读百花齐放、百家争鸣古为今用、洋为中用

  2 、高校青年教师师德建设的新视角梁栋;

  3、商谈伦理与和谐医患关系的重构游小留;

  4、公平理论在高校管理中的意义和启示黄彬冰;

  5 、当前大学生助学贷款诚信问题及对策李岩丽;

  6、互动模式在学校小组工作中的应用初探许丽英;

  7、人的心理和谐:构建和谐社会的精神基石潘玉腾;

  8 、游戏教学在管理学课程教学中应用的初探李跃平;

  9、加强研究生课程建设提高研究生培养质量罗国华;

  10、大学应努力践行用社会主义荣辱观引领风尚钟信芳;

  11 、试论精神在师德建设中的作用杨新勇;

  12 、在新生中实施管理的实践与思考秦雷;

  13、增强社会主义核心价值体系教育实效性的思考徐峻;

  14、美国社区心理健康服务的发展及启示丁瑾靓;叶一舵;

  15 、浅谈医科院校计算机基础教学中的问题及对策敖露;

  16、高校公共理论课教师职业道德建设的内涵及途径葛南;

  17、从医疗救助的本质看医疗救助政策的设计刘芳;李跃平;

  18 、浅析校园文艺活动对医学生思想政治教育的作用李钰艳;

  19、论在高等学校本科生思想政治教育中实行导师制章舜钦

  20、男性服刑罪犯个性特征的调查分析与对策吴红顺;陈育鑫;

  21 、缺失与重构:高校青年学子思想政治教育生活化刍议黄有霖;

  22、福建医科大学家庭经济困难学生资助工作调查卢若艳;秦雷;

  23、心理危机干预在重大突发事件中的应用林大熙;江琴;卢春丽;

  24 、探讨新型临床教学质量评价体系的构建与应用曾嘉霖;黄?苑;

  25、福建东南沿海吸毒女性的基本状况分析和研究温锦旺;王卫平;

  26、七年制临床专业学生自我效能感与心理健康的相关研究廖美玲;

  27 、美国女性学学科机制化发展过程及其启示赵叶珠;陈志伟;李月华;

  28 、医务社会工作实习中专业价值观与现实处境的冲突与融合余瑞萍;

  29、项目管理在我校本科生毕业论文指导工作中的实践汪雪莲;许能锋;

  30、临床路径管理的难点 、存在的问题与处理对策张子平;杨屹;林太杰;

福建晋江

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福建晋江法院执行罚金300万时收取3万执行费称普遍存在

澎湃新闻记者谭君 实习生 陆慧辉

2017-02-21 17:27 来源:澎湃新闻

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在对一起骗取票据承兑、伪造国家机关证件案的被告人陈进昌执行300万罚金刑时 ,福建泉州晋江市法院以扣划形式收取了3.24万执行费 。晋江市发改局的一份请示文件显示,晋江法院表示,这类收费在泉州及其他兄弟市县都普遍存在。

在陈进昌的律师张维玉看来 ,这种收费没有法律依据。他要求晋江市发改局对晋江法院这一收费行为作出处理 。投诉无果后,他向法院提起诉讼,状告晋江市发改局不履行法定职责。

晋江市发改局的答辩状显示 ,该局向上级征询意见,福建省物价局则向国家发改委请示。庭审中,张维玉看到了最高人民法院办公厅2017年1月17日向发国家改委办公厅作出的复函:“人民法院办理刑事裁判涉财产部分执行案件 ,不应收取诉讼费” 。

2月20日下午,张维玉诉晋江市发改局不履行法定职责案开庭。“我们案件胜诉败诉已经不重要了,有最高法的这个文件 ,以后法院不敢乱收费了。”

执行罚金300万,收3.24万执行费

张维玉告诉澎湃新闻,2016年3月2日 ,晋江市人民法院在对陈进昌骗取票据承兑、伪造国家机关证件案判决的300万罚金执行的过程中 ,以扣划形式收取陈进昌执行费3.24万元 。

澎湃新闻获得的材料显示,在一张盖有晋江市人民法院公章的“福建省人民法院诉讼收费专用票据 ”上,写明交款人陈进昌 ,执行费324000元,时间2016年3月2日。

而另一份“福建省行政罚款收据 ”上写明,执行机关为晋江市人民法院 ,被处罚人陈进昌,实际收款300万元,时间2016年3月4日。

“国务院发布了《诉讼费用交纳办法》 ,所有的诉讼费用只能在这个范围内收取,而人民法院在刑事案件财产部分执行过程中收取执行费,没有法律依据 。”张维玉说 。作为陈进昌的辩护律师 ,他向审批行政收费项目的晋江市发改局投诉晋江法院价格违法。

晋江市发改局的晋发改价举告[2016]15号文件显示,他们于5月23日收到张维玉的投诉,并决定按《价格违法行为举报处理规定》组织调解。

但张维玉认为 ,发改局没有权力在未经双方当事人同意的情况下组织调解 ,就算调解也应该在受理之日起60日内办结,但发改局在这个期限内一直没有对他的举报案件办结 。

2016年11月9日,张维玉向福建省南安市人民法院提起诉讼 ,要求晋江市发改局履行职责。2月20日,南安法院开庭审理了该案。

“并非个案,普遍存在”

被告晋江市发改局提交答辩状称 ,他们并不存在不履行法定职责的情形,因为根据《价格违法行为举报处理规定》,举报办结并未规定具体时限 。

同时 ,晋江市发改局在收到张维玉的举报后,立即开展了对晋江市人民法院违法收取执行费一事的审查 、研究工作。鉴于该事项涉及国务院第481号令《诉讼费用交纳办法》的理解和解释问题,“我们无权对该办法作出解释和说明 ” ,因此他们于次日即2016年5月24日即前往上级单位泉州市物价局就此事征询上级意见,并于同日向福建省物价局发送晋发改[2016]51号《晋江市发展和改革局关于法院可否收取刑事案件涉财产执行诉讼费的请示》,福建省物价局电复:“已就此事项征询上级意见”。

澎湃新闻获得了这份晋发改[2016]51号文 ,该文件中晋江市发改局称:“晋江市人民法院表示此类刑事案件涉财产部分在强制执行过程中套用法释[2014]13号文件 ,参照《诉讼费交纳办法》进行收费的并非个案,在泉州及其他兄弟市县都普遍存在 。基于该投诉案情复杂,涉及面较广、影响范围大 ,且我局工作人员从未遇到过此类投诉,在此请示上级部门,上述刑事案件涉财产执行诉讼费的收取是否合法 ,请予明确。”

对此,张维玉表示不解:“法释[2014]13号说的是,刑事附带民事裁判的执行适用民事执行的有关规定 ,讲的是执行程序问题,诉讼费等行政事业性收费,不应当是法院的司法解释进行规定 ,而应适用国务院的《诉讼费用交纳办法》。 ”

最高法复函发改委:不应收费

庭审中,张维玉看到了被告征询上级机构意见的答复 。其中一份为最高人民法院办公厅2017年1月17日的文件。

这份法办函[2017]19号文,是最高法办公厅答复给国家发改委办公厅的:“你厅《关于商请明确人民法院可否收取刑事案件涉财产执行诉讼费有关问题的函》收悉 ,经研究 ,我院认为,刑事裁判涉财产部分执行不同于民事执行,人民法院办理刑事裁判涉财产部分执行案件 ,不应收取诉讼费。”

张维玉介绍,庭审中,晋江市发改局表示 ,他们只是通过上级传真获悉了这份函文,但他们的直接上级、福建省发改委并没有给他们关于此案的书面回复意见 。

“我们案件胜诉败诉已经不重要了”,张维玉对澎湃新闻说 ,“从晋江发改委的请示文件可以看出,在泉州不只晋江法院一家在收取刑事案件执行费,但这一行为并无法律依据 ,而最高法通过文件再次明确这一点,这类违法情况必将得到纠正 ” 。

福建晋江市的高考状元

篇一:2014年福建晋江市招聘教师823人公告

2014年福建晋江市招聘教师823人公告

2014年晋江市公开招聘公立学校教师通告

根据事业单位公开招聘工作人员有关规定以及福建省教育厅 、福建省人力资源和社会保障厅、福建省委机构编制委员会办公室《关于做好2014年全省中小学幼儿园新任教师公开招聘工作的通知》(闽教人[2014]12号)精神,结合我市公立学校师资需求情况 ,决定组织晋江市2014年公开招聘教师工作 ,现将有关事项通告如下:

一、招聘岗位 、招聘对象及专业要求

详见《2014年晋江市公开招聘公立学校教师岗位信息表》(见附件1)。

二、招聘条件

(一)基本条件

1.具有中华人民共和国国籍,年龄在18周岁以上;

2.遵纪守法,品行端正 ,热爱教育事业;

3.具有大局意识,服从教育主管部门统一调配;

4.专业对口;

5.持有相应学科的教师资格证。往届毕业生、非晋江市在职公办教师 、晋江市聘用合同教师都必须取得相应学科的教师资格证,其中报考中学教育的必须持有高中教师资格证 。师范类应届毕业生尚未持有教师资格证的 ,报名时应提供教师资格证办理证明,超过2014年7月31日未能提供教师资格证的,取消聘用资格;非师范类应届毕业生尚未持有相应教师资格证的 ,必须在聘用一年内取得相应教师资格证或具有办理相应教师资格证的相关条件(教育学 、心理学结业),否则解除聘用合同,档案转至人才中介机构;

6.普通话水平符合报考学科教师资格证认定的标准。其中 ,原籍(即户口簿注明的籍贯)为晋江的师范类非中文类毕业生报考小学语文的,放宽至二级乙等;

7.身体条件达到相应教师资格证认定的体检标准;

8.符合年龄要求。应往届毕业生应是1983年3月10日以后出生;晋江市聘用合同教师、非晋江市在职公办教师应是1973年3月10日以后出生;地区及以上的学科带头人(省级及以上骨干教师)可以是1968年3月10日以后出生 。

曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员,在近三年内被认定有人事考试作

员 ,不得报考。

(二)具体条件

1.专业条件 弊行为的人员 ,现役军人,在读的非应届毕业生,以及有法律规定不得报考的其他情形的人

专业条件设置为“××类”的招聘岗位 ,符合《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2014年)》(附件2)中“××类”所列专业的报考人员准予报考;专业条件设置为具体专业名称的招聘岗位,符合所列专业的报考人员准予报考。

报考人员所学专业的认定,以毕业证书上注明的专业为准 。其中 ,取得全日制普通高校双学历(位)的报考人员,若其第二学历(位)为国家教育行政部门承认并可查验,则其第二学历(位)的专业可用于报考相应专业要求的招聘岗位(招聘岗位有学位要求的 ,报考人员取得的学位必须与招聘岗位的专业要求对应)。

2.户籍条件

原籍为晋江的毕业生指的是:户口簿注明的籍贯为晋江的人员。

泉州籍毕业生指的是:2014年3月10日前常住户口在泉州或原籍为泉州的人员;取得《晋江市优秀人才证书》(第一类至第四类)人员的子女;取得《福建省泉州市居住证》(须在有效期内)且现在晋江地区实际居住的人员;取得《晋江市居住证》(须在有效期内)的人员 。

3.部分招聘对象资格条件

非晋江市在职公办教师指的是:被评为县级及以上学科带头人、教坛新秀或地区级及以上骨干教师的晋江市外在职公办教师;原籍为晋江的晋江市外在职公办教师;配偶为晋江市机关事业单位在编在职干部职工的晋江市外在职公办教师。此类对象报考须征得所在单位及教育主管部门同意。

晋江市聘用合同教师指的是:2013年秋季及以前经晋江市教育主管部门审批的,至今一直在册在岗的晋江市聘用合同教师 。

三 、报名办法

(一)本次教师招聘考试统一由报考人员本人通过福建省教育考试院门户网站进行报名(网址:,数字服务大厅-教师招聘考试) 。报名时间全省统一为2014年3月17日8:00(系统开启)~3月23日17:30(系统关闭) ,逾期无法受理。

(二)3月17日-3月18日上班时间,符合条件的晋江市聘用合同教师(不含晋江生源师范类往届毕业生)和非晋江市在职公办教师携带报名表(见附件3)及相关材料(见附件4)原件及复印件,到晋江市教育局人事科进行现场资格审查。

(三)报名信息填写时 ,毕业专业名称必须与毕业证书毕业专业一字不差 ,否则资格审查时视为专业不对口处理 。到现场接受资格审查的人员均会获得一个报名编号,请在网上报名系统“备注 ”栏里输入“报名编号:××××”,否则不予审核通过。报考特殊教育学校的人员需在网络报考系统中备注“报考特殊教育”字样 ,否则视为报考普通小学和幼儿园。

(四)准考证(含考试通知单)打印 。报考人员本人应于2014年4月7日8:00(系统开启)-12日17:30(系统关闭)自行上网打印准考证(含考试通知单),作为报考人员进入考点的凭证。

(五)报考人员报考后应密切关注网上初审结果。因我市招聘量较大,网上初审时间可能会适当延迟 ,报考人员网上初审状态如果为“待审核 ”请耐心等待;如果报考人员符合报考条件,而网上初审状态为“不通过 ”的,应在第一时间网上申诉;如果报考人员非本通告规定的报考对象或者不符合报考条件通过初审 ,在现场资格复核时发现不符合的,以现场资格复核结果为准 。

四、加分手续办理

符合省、市有关事业单位笔试加分政策规定的报考人员,应于报名结束后 、笔试开始前的上班时间向晋江市教育局人事科提交相关材料 ,办理加分申请手续。具体事项将在晋江教育信息网上另行发布通告,请相关人员及时予以关注。符合加分条件的人员包括:

(一)符合原福建省人事厅《关于转发事业单位公开招聘人员暂行规定的通知》(闽人发

[2006]10号)规定的加分条件的退役士兵、退役运动员等 。

(二)符合《福建省公务员局 福建省人力资源开发办公室福建省“三支一扶”办公室关于进一步完善参加“三支一扶”计划等服务基层项目高校毕业生有关就业政策的通知》(闽人发[2009]221号)规定的服务期满且考核合格的服务基层高校毕业生。

(三)参加由各县(市、区)党委组织部门统一组织的“村村社社有大学生 ”计划,并符合《中共泉州市委办公室泉州市人民政府办公室关于实施“村村社社有大学生”计划的意见》(泉委办[2007]68号)规定的服务期满三年且考核合格的村务(社区)专职工作者。

特别说明:(1)曾通过享受各类优惠政策待遇被录(聘)用为公务员或事业单位工作人员的各类考生 ,不享受加分优惠政策;(2)除闽人发〔2006〕10号规定可以累加计算的加分项目外 ,考生若同时具备多项不同加分资格条件的,取加分分值较高的项目予以加分 。

加分人员名单将在晋江教育信息网公示 。具备笔试加分条件的报考人员,笔试综合成绩=笔试卷面成绩(百分制)+笔试加分;其他报考人员,笔试综合成绩=笔试卷面成绩(百分制)。

五 、招聘办法

所有报考人员均需参加全省统一公开招聘笔试。部分学科的报考人员还需参加面试 ,其中:中学教育各学科、学前教育以及小学教育中的小学语文、小学数学 、小学英语和小学信息技术无需面试,小学教育中的小学体育、小学音乐、小学美术 、小学心理健康教育 、小学

科学和特殊教育需要面试 。

(一)笔试 4月13日全省统一组织笔试,具体时间、地点、内容 、形式及笔试成绩计算办法以省教育厅相关文件及福建省教育考试院网站公布为准。

(二)资格复核

无需面试的学科根据拟招聘名额 ,需要面试的学科根据拟招聘名额与进入面试人数1:3的比例,按笔试综合成绩从高分到低分的顺序,依次确定资格复核人员。

达不到规定比例的 ,按实有人数确定资格复核人员;报考人数少于或等于招聘人数时,报考人员笔试卷面成绩应达到笔试卷面总分值60%及以上方可确定为资格复核人员 。

因资格复核不合格而产生的缺额,将在该学科报考人员中按笔试综合成绩从高分到低分的顺序递补一次。

(三)面试

面试主要考察听说读写基本能力 ,具体事项将在晋江教育信息网上另行发布通告。参加面试的报考人员总成绩=笔试综合成绩(百分制)*70%+面试成绩(百分制)*30% 。

(四)体检

无需面试的学科资格复核合格人员确定为体检对象;面试学科根据拟招聘名额,按总成绩从高分到低分的顺序,依次确定体检对象 ,报考人数少于或等于拟招聘名额时 ,报考人员面试成绩应达到面试总分值60%及以上方具备体检资格。

体检由招聘领导小组统一组织,标准参照相应学段教师资格证认定的体检要求。报考人员对体检结果有异议的,可在体检结果公布三天内提出 ,由招聘领导小组组织复检一次,体检结论以复检的结果为准(经复检仍无法确定符合相应学科教师资格证认定的体检要求的,视为不合格) 。

体检不合格或在规定时间内不参加体检的报考人员即取消聘用资格 ,由此产生的缺额,无需面试的学科按笔试综合成绩,需要面试的学科按总成绩从高分到低分的顺序递补一次。

(五)综合考核

对体检合格者进行考核 ,重点考核报考人员在校及参加工作期间各方面的表现,以及计生和综治等情况,考核方式主要为查阅个人档案、个别谈话、调查了解情况等 ,考核合格者方能聘用。考核人员如有弄虚作假行为或不按规定提供相关考核材料者,取消聘用资格,不再递补 。

(六)聘用与调配

综合考核合格者确定为拟聘用人员 ,并在晋江教育信息网进行为期7天的公示 ,接受社会各界的监督 。公示结果不影响聘用的,按有关规定办理聘用手续,并签订聘用合同(见习期为一年)。

鉴于西园街道 、罗山街道、陈埭镇和池店镇小学体育、小学音乐和小学美术学科教师比例已超过其他镇(街道) ,今年招聘的小学体育 、小学音乐和小学美术学科教师不调配到上述四个镇(街道)。

晋江市公开招聘公办教师实行统招统配,报名参加晋江市公开招聘公办教师考试即视为同意服从晋江市教育局统一调配,拟聘用人员不服从调配的 ,取消聘用资格 。

(七)见习期管理

加强对见习期间的业务考核,见习期满经考核合格者,予以正式聘用;考核不合格者 ,取消其聘用资格,档案转至人才中介机构。

六、其他事项

(一)2014年应届毕业生最迟须于2014年7月31日前提供学历学位证书、毕业生就业报到证等材料;其他报考人员所有证书取得以及相关资历计算的截止时间为2014年3月10日。

(二)招聘过程中,凡发现报考人员弄虚作假 、违纪舞弊的 ,一经查实,不仅取消其考试或聘用资格,而且记入失信档案 ,本人三年内不得参加晋江市事业单位公开招聘工作人员考试 。

(三)本次招聘的相关信息将在晋江教育信息网人事招聘专栏发布 ,报考人员应随时关注、查询。因未关注网站相关消息而影响招聘的,后果由报考人员自负。

(四)本次招聘工作由市委编办,市公务员局、教育局 、财政局联合组织 ,同时接受市纪检监察机关全程监督 。

咨询电话:85686525,85660294

监督电话:85660279

附件1.2014年晋江市公开招聘公立学校教师岗位信息表.doc

附件2.福建省机关事业单位招考专业指导目录(2014年).doc

附件3.晋江市2014年教师招聘报名表.doc

附件4.晋江市2014年教师招聘资格审查应携带的材料.doc

晋江市委编办

晋江市公务员局

篇二:福建省晋江市四校2014届高三联考试题——政治1

福建省晋江市四校2014届高三联考试题——政治1 nba(体育)

2014-05-24 2225

2014届永春一中 、石光华侨联合中学、季延中学、泉州培元中学

四 校 联 考 政 治 试 卷

第Ⅰ卷(共48分)

一 、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共24小题 ,每小题2分,共48分)

1、建设生态文明,还要形成节约能源资源和保护生态环境的消费模式。与此相适应的消费观是( )

① 保护环境 ,提倡绿色消费 ② 不盲目攀比,要理性消费③ 适度消费,反对铺张浪费 ④ 反对传统消费 ,鼓励借贷消费

A.①②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④ 2014年9月19日,全党深入学习实践科学发展观活动动员大会在中央党校举行 。据此回答2—3题:

2、胡锦涛总书记发表重要讲话。他强调,适应新形势 ,完成新任务 ,实现新发展,要求我们必须把深入学习实践科学发展观摆在突出位置。之所以要在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是因

为 ( )

A.科学发展观的核心是以人为本 ,根本方法是统筹兼顾

B.中国共产党重视思想 、组织和作风建设

C.科学发展观是适应新的发展要求提出来的,第一要义是发展

D.科学发展观是马克思主义中国化最新成果,是我国经济社会发展的重要指导方针

3、国务院办公厅《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》要求 ,自2014年6月1日在所有超市、商场 、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋 。实行塑料购物袋有偿使用制度 ( )

A.将大大增加零售商的销售成本 B.主要目的是方便顾客的购物行为

C.可以引导群众节约使用塑料购物袋 D.会促进塑料购物袋价值量的极大提高

4、孔子说:“不患寡而患不均,不患贫而患不安 。”(《论语·季氏将伐颇臾》)社会产品如何分配是关系经济发展、人民生活水平提高和社会稳定的大事。党中央多次强调 ,在经济发展基础上,更加注重社会公平,使全体人民享受到改革开放和社会主义现代化建设的成果。注重社会公

平( )

① 要坚持和完善按劳分配为主体 ,多种分配方式并存的分配制度

② 要保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 、劳动报酬在初次分配中占合理比重

③ 再分配更加注重公平 ④ 就能实现社会主义共同富裕的目标

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5、2014年我国坚持互利共赢的开放战略,提高对外开放水平 。我国全面提高对外开放水平的基本战略

是 ( )

A.坚持独立自主、自力更生原则B.坚持“引进来 ”与“走出去”相结合

C.全方位 、宽领域 、多层次的对外开放D.抓住机遇,迎接挑战

6、十七大报告把“基层群众自治制度”首次纳入中国特色政治制度范畴。下列对基层群众自治的认识正确的

是 ( )

①它主要表现为群众依法直接行使民主权利 ②它是基层民主的主要实现形式

③它主要包括农村村民自治和城市居民自治④它是我国基层政权机关的有机组成部分

A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2014年是我国对外开放30周年 ,经过多年的发展 ,我国的各项事业取得了举世瞩目的成就。据此回答7—8题:

7、改革开放使中国发生了翻天覆地的变化,其中包括出现了新的社会阶层,他们与工人 、农民、知识分子、干部和解放军指战员团结在一起 ,被称为是( )

A.社会主义的劳动者B.中国特色社会主义事业的建设者

C.拥护社会主义的爱国者 D.拥护祖国统一的爱国者

8 、亚里士多德是古希腊的大学问家 。历代人读他的著作,都会为他的博学而感叹不已。但他也犯过无知的错误。据说他认为男人的牙齿比女人的多 。对这个问题,只要他数数夫人和自己的牙齿便一清二楚。可是他对自己的看法深信不疑,认为根本没有必要去数牙齿。因此 ,他一生都未发现这个错误 。亚里士多德之所以一生没有发现自己的错,从哲学上讲是因为 ( )

① 没有用实践去检验自己的认识正确与否 ② 没有坚持一切从实际出发③ 没有认识到物质与运动的关系④ 人的认识能力在一定时期是有限的

A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②④ 9、2014年6月29日,陕西省政府新闻办在西安召开新闻发布会通报:镇坪县农民周正龙所拍“华南虎照片 ”是一个用老虎画拍摄的假虎照。在这场“打虎”斗争中 ,冲在最前 面、态度最坚决的无疑是成千上万的网民。正是在网民的合力之下,促使相关部门真正始调查,并慢慢显露出事件的真相 。从政治生活角度 ,材料反映了( )

A.诚实面对民众是民主社会对政府最基本的要求

B.公民参与精神和民主监督的诉求,也体现了网络媒体的监督力量

C.人民民主具有广泛性和真实性,人民通过民主监督行使国家权力

D.人民群众是实践的主体 ,实践是检验认识正确与否的唯一标准

土地是农民的基本生产资料 ,是农民最主要 、最可靠的生活保障 。据此完成2014~11题

2014、《物权法》依据宪法,按照党和国家关于征地补偿安置必须保证被征地农民原有生活水平不降低、长远生计有保障的原则,对土地征收补偿制度进行了完善。这体现

了( )

① 人民民主专政的政体② 国家的结构形式是单一制 ③ 以人为本的执政理念④ 公民与国家的统一

A.①② B.②③C.③④

D.②④

11 、党和政府多次强调 ,一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线,实现土地资源的集约、节约使用。这

是( )

① 中国共产党科学执政的具体要求 ② 政府组织社会主义经济建设职能的具体要求

③ 公民参与政治生活的具体体现 ④ 人民政协民主监督的结果

A.①②B.③④ C.①③ D.②④

12、内蒙古自治区成立60周年 。60年来,内蒙古教育事业尤其是民族教育快速发展 ,至2006年底,内蒙古九年制义务教育已基本普及,蒙古族高层次人才已遍布海内外。这体现了( )

A.民族平等是民族共同繁荣的物质保证 B.民族平等的原则贯彻到了实处

C.各民族共同繁荣是实现民族团结的政治基础 D.我国解决了各民族间发展不平衡的问题

13 、2014年5月21日 ,第十一世班禅额尔德尼·确吉杰布在北京雍和宫主持了为在四

川汶川大地震中遇难同胞的祈愿法会。祈愿法会是藏传佛教格鲁派最重要的佛事活动

之一,主要是通过咏诵祈愿经,祈祷世界和平 ,去灾去祸,利乐有情 。材料体现了( )

① 我国尊重和保护宗教信仰自由 ② 在我国,宗教的积极作用大于消极作用

③ 我国信教群众和不信教群众在政治 、经济上的根本利益是一致的④ 我国宗教本质已经发生了变化

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14、2014年6月8日 ,国务院总理温家宝签署第526号国务院令 ,公布《汶川地震灾后

恢复重建条例》,《条例》自公布之日起施行。这是我国首个专门针对一个地方地震灾

后恢复重建的条例。此举表

明( )

A.国务院依法行使最高立法权 B.国务院有权制定地方性法规

C.国务院依法行使一定的审判权D.我国已实现依法行政

15、胡锦涛在2014年新年茶话会上的讲话中指出:“在新的一年里,我们要高举和平 、

发展、合作旗帜 ,坚持独立自主的和平外交政策,始终不渝走和平发展道路 。”我国

提出始终不渝走和平发展道路,其根本原因

是( )

A.和平与发展两大时代主题的要求B.我国国家性质和利益所决定的

C.缓解世界矛盾和紧张态势的需要D.中国是负责任的发展中大国

16、某记者从北京商业信息咨询中心获悉 ,它监测的133家商业服务业企业 、2902个店

铺,“年三十 ”实现销售额6.95亿元,比去年同期增长13.7%。消费的增长将有力

地促进生产的发展。下列选项能够体现消费对生产具有反作用的

是( )

A.低糖商品的生产和销售 ,促进了人们饮食结构的改善

篇三:福建省晋江市2014—2015学年八年级上期末跟踪检测数学试卷及答案

晋江市2014年秋季八年级期末跟踪检测

数 学 试 题

(满分:150分 考试时间:120分钟)

一、选择题(每小题3分,共21分) 1. 的结果是( ).

A. 8

(转 载 于: 小 龙文 档 网:福建晋江市2014的高考状元)

B. -4

C. 4

D. ±4

2. 下列各等式正确的是().

A. a?a?a

3

2

6

B. (x)?x

326

33

C. (mn)?mn D. b?b?b

842

3. 如图是某国产品牌手机专卖店今年8-12月高清大屏手机

销售额折线统计图.根据图中信息,可以判断相邻两个月 高清大屏手机销售额变化最大的是( )

A. 8-9月C. 10-11月

B. 9-10月 D. 11-12月

第3题图

4. 2的绝对值是( ). A.

3?2B.2?

C.

3?2D. 1

B

第5题图 5. 如图 ,已知?CAB=?DAB,则下列不能判定?ABC

≌?ABD 的条件是( ). A.?C??D

B.AC?AD D.BC?BD

C.?CBA=?DBA

6. 下列选项中,可以用来说明命题“若x2?1 ,则x

A.

?1”是假命题的反例是( ).

x??2

B.

x??1 C. x?2 D. x?1

2014年秋季八年级期末跟踪检测数学试题 第 1 页 共 10 页

福建工程学院

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福建工程学院教务管理系统登录

篇一:登录方法1学校主页教务管理综合教务系统入口

登录方法1:学校主页——教务管理——综合教务系统入口:内网进入 登录方法2:直接输入网址:http://10.100.48.56/academic/

用户登录

一、录入本学期课程班组任课教师:

1 、开课计划管理——开课计划制定

2、选择开院系 ,或直接输入课程号或课程名

3、找到相应的课程,点击‘排班’

4 、列出了该门课程共开设的合班情况,点击‘修改课程班’下的

5、点击‘选择教师’

6、在教师列表中添加担任该课程班的所有上课教师 ,包括理论课和实验课的任课教师。该门课程的成绩录入教师必须第一个添加,设为主讲教师,只有主讲教师才能录入考试成绩 。也可直接输入教师姓名进行查询 。

7 、添加完成后 ,点击‘返回课程班列表’

8 、重复4——6的操作,给所有课程班组添加教师。

任课教师录入完成后,使用任课教师帐号登录系统录入教学进度。教师帐号密码可由二级学院系统管理员登录系统查询 。

二、补充课程信息: 1、课程管理

2 、选择开课院系和开课教研组 ,或直接输入查询条件进行查询。 3、点击表中的‘修改’栏目下的图标

4、补充课程信息:课程英文名 、课程负责人、教材/参考书、课程简介 5 、导入教学大刚,教学大刚格式为word文档。

教师操作说明

登录方法1:学校主页——教务管理——综合教务系统入口:内网进入 登录方法2:直接输入网址:http://10.100.48.56/academic/

一、修改密码

二、教室查询——查看教室使用情况

查询某间教室使用情况选择:选择教学区——选择教学楼——教室——确定 查询某天教室使用情况选择:第几周——周几——确定

三 、教学任务——查看学期教学任务

列表中可输出某门课程的课程安排、课表,下方的‘学期课表’是输出教师的

该学期的课程表 。

教学记录是教师录入该课程的教学进度 ,注意合班情况。

(1)

选择周次、星期 、节次,并输入该节的任课教师和授课内容并保存,如

(2)

继续添加教学记录 ,录入全部教学进度。

四 、教师查询考试安排——查询所担任课程的考试安排情况

五、成绩录入与维护

1、在限定的日期内录入考试完成 ,点击‘录入成绩’,只有设为“主讲教师”的老师才能录入学生考试成绩 。(用guests用户登录可查看主讲教师)

2 、设置各课程的‘类型与权重’点击

,可选择每页显示的学生个数及排序方式。

3、选择需要录入的成绩项目 ,在成绩录入类型中可选择‘百分制’和‘及格制’, 选择‘百分制’的需要设置各项的成绩百分比重,点击‘确定’。

选择‘及格制’的不需要选择成绩录入项和权重 。

4、点击所要录入成绩的课程

成绩导入 ,即按系统要求的格式填写学生成绩,导入系统中。 成绩导出,即在系统中录入学生成绩后 ,导出学生成绩单。

5 、选择‘班级’,全选中学生(只有勾中的学生才能输入成绩),总评成绩自动生成 。

6

、成绩录入完成后 ,点击‘保存’,再点击‘提交成绩’,即将成绩提交到教务处存档 ,提交成绩后将不能对成绩行进修改 ,请认真核对成绩无误后再提交成绩 。

7、提交成绩后,打印成绩单。

六 、修改教师信息——修改个人信息

七、课程通知——向学生发布课程通知

“综合教务管理系统 ”联系人:

雷立志办公室电话:5302400 手机:13878605986 梁 宁办公室电话:5352218

篇二:关于继续教育学生登录教务管理系统查询成绩操作说明

关于继续教育学生登录教务管理系统查

询成绩操作说明

此教务管理系统一般用于查询成绩使用,为确保正常登录教务管理系统 ,请使用IE浏览器。登录教务管理系统后请及时更改初始密码并记好新密码 。用户名和密码为学号。

1. 在地址栏内输入网址http://jw.tjutcm.edu.cn:8080/jiaowu/,出现图1所示页面,在用户名和密码栏内输入学号 ,点击“登录系统 ”。

2. 在出现图2所示账号密码不安全提示页面中,点击“确定” 。

图2 账号密码不安全提示

图1 教务管理系统页面

3. 在出现图3所示修改密码页面中,输入旧密码(学号)、新密码和确认新密码(自己易于记忆的) ,点击“保存”,出现图4所示修改密码成功页面,点击“确定 ”后又返回图1所示的教务管理系统页面 ,重新输入用户名(学号)和密码(新修改的密码),点击“登录系统”。

图3 修改密码页面 图4 修改密码成功页面

1

4. 在出现的主页面中点击右上方处的“学生登录菜单”,在最左侧出现的菜单中点击“学籍成绩 ”展开“学籍成绩”菜单 ,再点击“成绩查询”。

图5 “学生登录菜单 ”页面

5. 在出现图6所示的查询页面中 ,选择对应上课学期,点击“查询”即可看到对应学期的课程成绩,或选择“全部—不包括当期学期” ,如图7所示,点击“查询 ”即可看到已修完的所有课程成绩 。

图6 “查询成绩”页面

图7 学期选择

6. 查询成绩后点击右上角的“退出”即可。

★ 注:此操作说明

登录天津中医药大学继续教育学院网站药大学教务管理系统登录查询成绩操作说明 ”下载查看。 2

篇三:福建工程学院教务处文件_27985

福建工程学院教务处文件

闽工院〔2013〕教52号 关于组织做好2013~2014学年

第二专业(学位)报名工作的通知

各院系(部):

为了做好我校第二专业(学位)报名工作,根据《福建工程学院主辅修及双专业(双学位)教育管理办法》(闽工院教〔2012〕28号)文件精神 ,经研究决定,现组织2013~2014学年辅修专业 、第二专业(学位)报名工作,具体安排见附件 。请遵照执行 ,确保第二专业(学位)工作的顺利完成。

附件:2013~2014学年第二专业(学位)工作安排表

教务处

2013年5月2日

抄送:校长办公室、学工处、计财处 、后勤处 、团委、图书馆、现

代教育中心

福建工程学院教务处2013年5月2日印

附件:

2013~2014学年第二专业(学位)工作安排表

注:根据教育部学历电子注册有关规定,辅修专业证书 、第二专业(学位)证书不予电子注册;以第二专业(学位)证书考公务员或相关职业资格证书等资格认定,以主考单位认定为准。

福建工程学院学报01期目录

  轻钢结构临建房屋骨架结构有限元计算分析

  马永超 蔡雪峰 张铮 赵剑

  响应面方法在建模及模型优化中的应用

  林晓松 黄志斌 郭岩昕

  旧桥拓宽改造风险评估与控制

  缪锋

  福建基坑支护结构设计安全等级的确定

  王健凡

  摩擦摆支座在钢管混凝土拱桥中减震效果研究

  黄清云 汪甲 张克

  基于BIM的结构钢筋与机电系统翻模研究以福州市规划院产业楼为例

  连立川 张鹏程 刘燕妮 范冰辉 戴薇原

  桃壳活性炭氨基改性及其对CO_2的吸附性能

  林小英 刘志鹏 余巧莺 江梅 张惠云 林诚

  Fe-16Mn-3.5C-3Si-3Cu高锰TWIP合金铸铁的热处理

  蔡曙光 王明杰

  PVA纤维静电纺丝工艺参数研究及正交设计优化

  黄旭方 司军辉 崔志香

  基于速率方程的Er~(3+):PLZT陶瓷荧光特性分析

  李小燕 罗培辉

  压路机变阻尼减振器的结构设计及仿真分析

  陈丙三 孙行 晏岱

  新型非接触式章动传动机构设计与实验分析

  黄鼎键 丁森煌 苏孝亮 邱俊伟 刘志伟 施玲珊 姚立纲

  微粒群算法参数设置的正交试验分析

  林振思 刘国买 孙磊

  台商在闽农业投资与闽台农产品贸易关系研究

  陈燕翎 庄佩芬

  基于LED光立方的音频谱显示

  林金阳 陈知新 张国成 谢文明 郑少锋

  云平台动态弹性扩展关键技术研究

  朱铨

  实时互斥协议的形式化建模与自动验证

  唐郑熠 陈义 薛醒思 杨荣华 王金水

  K-Means聚类的多种距离计算方法的文本实验比较

  林滨

  一类复变量优化问题的次梯度投影算法

  张宋传

  近代莆仙地区侨乡民居建筑文化审美特征

  魏峰

  大田县济阳传统村落特色与保护

  李华珍

福建莆田

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福建莆田湄洲女发型船帆髻海洋文化符号解读

黄成1 ,卢新燕2

(1.安徽农业大学经济技术学院,安徽合肥230000;2.福建省服装创意设计中心,福建福州350108)

收稿日期:2014-04-22

基金项目:清华大学艺术与科学研究中心柒牌非物质文化遗产研究与保护基金项目“福建三大渔女服饰文化研究 ”[2012立项第10号]阶段性成果。

作者简介:黄成(1974—),男,安徽巢湖人 ,安徽农业大学经济技术学院讲师 ,研究方向:设计艺术;

卢新燕(1974—),女,安徽巢湖人 ,福建省服装创意设计中心副教授,研究方向:服饰文化。

摘要:湄洲女与惠安女、蟳埔女一起被称为福建三大渔女,她们都以漂亮独特的发型和头饰而著称 ,湄洲女发型“船帆髻”具有典型的海洋文化符号特征,相传为妈祖林默娘所创,又称“妈祖髻” 。文章从湄洲女发型特征及其海洋文化符号的寓意进行解析。“妈祖髻 ”承载着渔女们对妈祖信仰的虔诚和敬意 ,同时也寄托了对美好生活的向往。

关键词:湄洲女;船帆髻;海洋文化

中图分类号:J506

文献标识码:A

文章编号:1671-444X(2014)03-0113-04

湄洲女是指生活在福建莆田湄洲岛上的女子,是湄洲岛籍女子的统称,当地流传一句民谣“帆船头、大海衫 、红黑裤子保平安” ,就是形容湄洲女的穿戴,也正因有此特殊的穿戴习俗而被人们列入福建三大渔女 。湄洲岛位于福建“黄金海岸”中部湄洲湾口,同时也是位于台湾海峡西岸的中部 ,面积14?35平方公里 ,是一个有着悠久历史的岛屿,在唐代就有湄洲这个名字,全岛南北狭长 ,长约9?6公里,东西宽1?3公里,海岸线达30?4公里 ,形状如秀丽的娥眉,有“水中之湄,海中之洲 ”的美誉 ,故称为湄洲。湄洲岛离大陆最近文甲码头1?8海里,距离台湾台中港仅72海里,是闽台两省相距最近而又最大的一对姊妹港 ,自古以来就是闽台交往的海上重要通道,同时也是世界人类非物质文化遗产“妈祖信俗”的遗产地,湄洲岛因是妈祖诞生地而名扬海内外 ,南宋著名文学家刘克庄诗吟:“灵妃一女子 ,瓣香起湄洲”,千百年来,朝廷和民间共同尊封的海神妈祖信仰 ,就是从这里传播到世界各地。湄洲岛上妈祖祖庙后殿石柱上就刻有:“四海恩波颂莆海,五洲香火祖湄洲 ”楹联,道出湄洲妈祖庙“祖庙”的崇高地位 ,湄洲祖庙被誉为“东方的麦加”,每年都吸引着百万海内外信众竞相朝拜 。湄洲女高贵典雅的“船帆髻 ”就是相传为妈祖亲自设计,所以又称为“妈祖髻” ,祖庙梳妆楼至今还保留妈祖最初的“妈祖髻”塑像,妈祖是湄洲女的杰出代表,湄洲女善良、勤劳、勇敢 、甘于奉献的精神品格集中体现在妈祖身上。

一、湄洲女“船帆髻 ”的形成源于特定的

海洋环境背景

服饰习俗与生活环境有着直接的关系,不同地区的生活环境决定着不同的穿戴习俗 ,在独特的地域环境和历史发展过程中,服饰习俗被视为人类适应环境的标志。“船帆髻 ”的形状恰似一艘远航的帆船,有其特定的文化内涵 ,海洋是湄洲女生存的环境 ,船只是唯一的交通工具,同时也是海上生存作业的工具,出海的船只载着对生命的希望 ,归来的船只带着收获与喜悦,船成了陆地与海洋联系的纽带,湄洲女发型也成了她们思念亲人 ,祝福出海亲人一帆风顺的纽带 。湄洲女独特服饰文化的形成受其地理条件、气候环境等多方面的因素的影响,在长期的海洋生产方式中,她们形成了自己特殊的生活方式和习惯 ,潜意识通过从他们的服饰展示出来。

先秦时期,福建就是闽越族的集聚地,《越绝书》记载:“越人水行而山处 ,以船为车,以楫为马,往若飘风 ,去则难从” ,形容古越海洋民族的生活习性,越人,在古汉语里就是一个涉水的代名词。《汉书》里说:“百里不同风 ,千里不同俗,户异政,人殊服” 。解放前湄洲岛生产方式 ,主要是男人出海捕鱼,女人留在岛上织网 、养殖海产品,明人顾炎武说:“海者 ,闽人之田也 ” 。勤劳的湄洲女挽髻盘发是因为日夜不停地忙碌在网场、船头和晒鱼场,能干净利落地劳作,不留刘海是怕头发被海风吹散 ,影响劳动。早期由于航海技术条件差,人们对洋流、风力 、潮汐等海上天文 、气象知识缺少认识,台风、巨浪、海啸 、暗礁、都会影响船只航行 ,留在家里的湄洲女们在无尽的担忧和思念中梳起了船帆一样的发髻 ,寄托对海上渔船亲人的挂念,寄托她们对亲人一帆风顺、平安归来的希望。随着现代旅游业的发展,如今的湄洲女 ,出海打渔,卖海产品,开办餐馆 、做手工艺品、当导游等等已撑起了生活的半边天 ,湄洲女“妈祖髻”头饰文化与特定区域的地理环境和历史文化传承密不可分 。

二、湄洲女“妈祖髻”的发式及其符号寓意

湄洲女发型如船帆形状而被称为“船帆头 ”(如图1),湄洲女发式总体干净利落一丝不乱,整个发式由前后两部分组成 ,额前不留刘海,前半部分头发在头顶上盘一个圆形摞髻,从形状上看 ,酷似船上的方向盘,盘在发笈里的红头绳被喻为船上的缆绳,圆圈型的摞髻上横插上一根大的银针,寓意船上的桅杆;后半部分头发在头的后中部梳成一个高出七八厘米 、成半孤型竖起的类似船帆的发髻,用几个大黑夹子别起来 ,高高耸起的发束像是升起的船帆 ,两边各有一根银色的波浪型发卡,代表船上摇橹的船浆,整个发饰代表着一艘帆船 ,寓意一帆风顺,湄洲女这创意“帆船髻”梳理好后,还要在船帆和船舵之间插上各种红色绢花 ,寓意着吉祥如意,“船帆髻”寄托了湄洲女对美好生活的无限向往。

“船帆髻 ”具体的梳理步骤(如图2):(1)先把头发分为前后两部分,前面部分按额头宽窄 ,不留刘海,在头顶挑一个弧度;(2)将前面部分再分成两部分,后三分之二的发束用红头绳扎紧;(3)将后半部分头发梳到前面 ,并与前半部分头发合拢,同时用黑色网布包上所有头发,如头发不够多 ,就拿黑色塑料带或假发填充一起包裹在黑色网布中 ,大约在发根4cm位置绑上玫红色头绳;(4)将发辫围绕头顶发根盘绕成舵髻,并固定在头顶,插上银勺 ,U形银簪,以固定舵髻;(5)然后把左右两边的头发打上啫喱水,使其光亮整齐 ,用波浪发卡固定,把脑后头发打上啫喱后,梳理成船帆的造型,用黑色发卡固定船帆髻部分;(6) 整理整个发髻 ,在船帆与船舵之间插上绢花,最好横向通过舵髻插上大银针,整个发髻完成。

湄洲女对花的喜爱有着特别意义 ,首先,簪花是我国古代妇女头饰的习俗,唐朝诗人杜牧《杏园》诗中就有“莫怪杏园憔悴去 ,满城多少插花人” 。簪花盛行的记录 ,宋代宫廷更是重视簪花、赐花,影响波及民间,宋代花冠“一年景”就是用罗绢、通草 、金玉等制成的假花,[1]可见湄洲女簪绢花习俗 ,恰是宋代花冠“一年景 ”的传承。另外,湄洲女对花的喜爱还寄予对生殖的崇拜,民间素有白花代表男孩 ,红花代表女孩之说,湄洲岛“换花”习俗,就是未育女子事先栽好一棵枝繁叶茂的白花树 ,玉兰花、茉莉花或白菊花等,“换花”仪式是心中默求妈祖恩赐,把自己命中的花树与面前的花树相换 ,以期来年能够生育男孩,“换花 ”习俗表现了借花对妈祖女神的虔诚敬仰,和对生殖的崇拜 ,同时也是重男轻女的民间风俗体现。

三、“船帆髻 ”承载生活的希望和对船的崇拜

湄洲女发型“船帆髻” ,传递了她们对船的崇拜,她们的命运都牵系那艘载着自己亲人的渔船,她们梳起帆船一样的发髻 ,“船帆髻”要梳得特别正,发髻梳得正意味着在外亲人航行的船正,她们一丝不苟的梳着船帆髻 ,唯恐一丝疏忽,就会影响亲人的平安归来,勤劳 、善良的湄洲女用自己独特的方式诠释她们对休戚相关的船上亲人一帆风顺 ,平安归来的祈愿 。福建最早的名称是“闽 ”,越王族战败入闽后与闽土著发生融合,形成了闽越族 ,闽越文化同时也是海洋文化的重要组成部分。《淮南子·齐俗训》中记“胡人便与马,越人便于舟”。《艺文类聚》载:西周成王时,“于越献舟” ,以舟为贡品 ,献与成王,可见那时越人的造船技术和对船的崇拜 。宋元时期,因海外贸易不断扩大 ,海上和内河运输规模远超前代,造船业十分发达,宋人有说:“海舟以福建为上 ” ,福建的福船与绿眉毛 、沙船、广船一起称为中国古代“四大名船”。戚继光《练兵纪要》中就记载:“福船乘风下压,如车碾螳螂,斗船力 ,不斗人力,每每取胜”,福船在明代作为我国水师的主要战船。现在福建人继续继承闽越人善于舟楫的技术 ,发展捕捞渔业和造船航运,逐渐形成了开放的商业文化意识和勇于冒险拼搏的精神 。

人们对船的崇拜体现在他们生活的每个细节处,湄洲岛民们世代以海为生 ,靠海吃海 ,出海捕捞是湄洲岛民一直不变的生产方式,渔船是岛民主要的交通工具,也是生存必需的生产工具 ,他们与船生死攸关,造船时,选择场地 ,采办木料都十分讲究,特别是动工和下水,都要祭拜妈祖选择黄道吉日 ,造船动工称“龙骨开斧 ”,湄洲岛造船时还设船灵魂、绘船眼的风俗,制成的渔船全身漆上白色 ,船头两旁彩绘两只巨眼,左右船舷彩绘二条青龙 。新船下水时,要举行一定的仪式 ,船主在船上供妈祖神像 ,上供品 、果盒酒,焚香祈祝,出海和归航时或遇大风大浪危急关头对妈祖女神进行全程祭拜 ,祈求妈祖护航,船造好后第一次下水,还要备好从公鸡冠上取来的血 ,用于船头彩绘巨眼和左右船舷彩绘青龙“点眼”,寓意为“龙眼”探航。[2]另外还有一些船上其它忌讳,如吃鱼不得翻身、不能在船头上小便、不能在船上说不吉利的话等等 ,这些行为和语言的禁忌与他们对船的崇拜有着密切的关系。为了祈愿妈祖神灵的保佑,新船下水前,还要制作一艘渔船的模型 ,供奉在妈祖庙内,那些历代存留于妈神庙内的船模,成为现代研究古代造船历史的珍贵实物资料 。

船的定义也正是龙的神话意象和生命符号的集合 ,船的形象是龙形表征的演变 ,是龙的物化载体,船上许多部位以“龙 ”命名,如“龙骨” 、“龙身”、“龙眼 ”等 ,龙是中华民族的图腾、中国文化的象征,渔民对海龙王膜拜是由于龙王管众水族信仰的密切关系,沿海渔民把对龙的崇拜渗透到了对船的崇拜。

四 、“船帆髻 ”——承载千年的妈祖信仰

湄洲岛是妈祖文化的发祥地 ,“宋代坤灵播,湄洲圣迹彰,至今沧海上 ,无处不馨香”,清代进士庄俊元的一首五言绝句,道出妈祖信仰源于湄洲 ,始于宋代[3]。湄洲女梳的“妈祖髻“,当地人称之为“冠”,相传妈祖林默娘所创 ,因此人们也称为“妈祖髻 ” ,有关妈祖“帆髻示志”的美丽传说记载,默娘十八岁那年,父母为她的婚事操心 ,默娘却把自己关在闺房里,梳了三天三夜的头,她先把头发分成左、中、右三部分 ,然后把中间部分梳成螺髻,接着再梳左右两边,最后髻中间插一根银针 ,针上系一条红线…… 。当她梳好头发,打开房门站在家人和众渔女面前的时候,大家为默娘的发式惊呆了 ,默娘发髻高高隆起,有如一面迎着海风的风帆,整个发式就是一艘正在行驶的帆船 ,众渔女纷纷向默娘请教梳法 ,默娘就把梳法教给大家,并对其父母说,自己梳好了“冠” ,冠上面,髻为帆,针为锭 ,线为缆,自己已把身心许给了大海,请阿爸 、阿妈不要再为女儿的婚事操心了 ,默娘父母知道她心志已定,也就不再勉强她。后来,默娘羽化登仙了 ,湄洲岛及其北岸各渔村的渔女们一旦出嫁后,就一定梳这种“帆形髻 ”,以此来纪念默娘 ,也表示她们对海神的虔诚和敬意 ,祈求妈祖保佑平安。湄洲岛妈祖祖庙楼群的梳妆楼里,至今还保留着一尊唯一一座没有戴凤冠霞帔的妈祖像,梳的就是湄洲女们效仿的“妈祖髻” 。

妈祖是湄州女的杰出代表,妈祖原名林默 ,后称天妃、天后、天上圣母等,妈祖是海上从业者救苦救难的保护女神,也是中国官民同敬 、最有影响力的航海保护神 ,宋元明清时期14位皇帝就赐给妈祖多达28个封号。妈祖的出现是中国航海业发展的呼唤,宋元时期,航海业发达 ,战胜海洋和驾驭海洋的决心,需要有一个强大的支撑信念,妈祖的出现 ,是中国航海事业发展的必然,从另一角度说,古代中国航海事业的发展终于呼出了一位能够经天纬地的海神。[4]妈祖信仰可以说是与中国航海业同步发展 ,船开到哪里 ,妈祖就被带到哪里 。妈祖崇拜最早存在于民众心里,是一种生存意识,按照马林诺夫斯基的文化功能学说来看 ,就是一种生存需要[5]。妈祖信仰是民间信仰,同时也是一种地域性的文化现象,是海洋文化重要组成部分 ,妈祖形象既具有通天神力,又具有湄洲岛上的邻家女孩般亲切,湄洲女通过“船帆髻”独特的方式表达她们对妈祖的虔诚和爱戴 ,祈求海神妈祖保佑家人平安归来。

结语

湄洲女“船帆髻 ”源于海洋文化背景下生存器物“船”的崇拜,并赋予海神妈祖所创的美丽传说 。服饰习俗的形成不仅受客观生存环境的影响,同时与宗教信仰有着密切的联系 。“船帆髻”头饰化作海洋文化的符号 ,蕴含了湄洲女对海神的崇奉和颂扬妈祖救民疾苦 、扶危济困、行善立德的大爱精神,表达了湄洲女对美好生活的向往。湄洲女发型“船帆髻 ”不仅是民俗文化的载体,同时也是民族精神的展现 ,更是海洋文化源远流长的记忆。

参考文献:

[1]管彦波.中国头饰文化[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社 ,2006:115.

[2] 湄洲岛传统习俗[OL].http:///?post=4363.

[3] 福建炎黄文化研究会.世界的妈祖[M]. 福州:海潮摄影技术出版社,2010:99.

[4]吴国平.瓣香起妈祖[M].福州:海潮摄影艺术出版社,2003:133.

[5]陈宜安.试论妈祖信仰的文化纽带作用[J].世界宗教研究,2003(03).

福建莆田高考

篇一:高考故事:福建莆田一考生连续高考6次 非北大清华不上

高考故事:福建莆田一考生连续高考6次 非北大清华不上

核心提示:理科674分 ,全省100名以内 。拿到这样的高考成绩,家住仙游县城附近一个自然村的22岁的考生小柯笑了。“等了这么多年,终于等到了这一天”为了这个能上清华北大的高分 ,他已经参加了6年高考。北京大学医学部负责福建招生的老师告诉记者,凭这个分数,小柯很有希望被录取 。

其实 ,从2007年第一次参加高考开始,小柯每年的成绩都在本一线上,最好的一次甚至被上海交大录取。但“非北大清华不读”的他 ,每一次都选择了来年再考。5年来,他当过餐厅服务员、电焊工 、布料裁剪工,开过网店 ,但始终没有放弃上顶尖名校的梦想 。哪怕有同学当面嘲笑他“脑子坏掉 ” ,他也只是淡定地表示“坏掉就坏掉 ”。

“别人怎么想是别人的事,我只想坚持做自己。”昨天傍晚在小柯家里,这位白净腼腆、说话声音超小的男生 ,向记者展示了他内心无比强大的力量 。

打过工才知道“知识改变命运”

2007年第一次高考成绩公布后,小柯觉得高中三年过得浑浑噩噩,自己对未来也感到很迷茫。上北大清华无望 ,又不想再在大学里“混 ”四年,他最终选择了外出打工,期望通过体验社会来寻找自己的人生目标。

最开始 ,他投奔在泉州晋江的哥哥,学做服装设计 。但他觉得这个工作只需坐在办公室里,太过安逸 ,就换了个地方打工 。之后的几年里,小柯半工半读,先后做过餐厅服务生、电焊工 、剪裁工人、网店客服等等。

“这段时间里真的是什么脏活累活都干过。”小柯回忆起自己在泉州一家服装厂里当裁剪工人的经历:每天的工作时间是早上8点到12点 ,下午2点到6点 ,晚上7点到10点30分 。一个星期加班三四天是常有的事,每次加班都要工作到凌晨2点半。就这样的劳动强度,一个月才1600元的工资。

“那时候才明白什么叫做‘知识改变命运 ,教育成就未来’ 。”小柯笑着说。 “我不要浑浑噩噩的一生 ”

在打工的这段时间里,小柯的生活很艰苦,社会上的诱惑也很多 ,但这一切都没能让他停止看书。

工友们下班后都去玩网络游戏,或者聚在一起聊八卦,但小柯却躲在宿舍 ,抱着书不放 。“周围的人觉得我很奇怪,从来不出去玩,我也觉得他们聊的话题很肤浅 ,互相之间都有点难以理解吧。”小柯如此解释自己和工友之间的关系。

小柯说,工友们有些人跟他一样是高中毕业,也有人是大专或者本科学历 。虽然小柯和他们做着同样的工作 ,但每次看到他们玩网络游戏、抱怨生活 ,他都觉得,如果自己第一次高考就选择去读大学,那么四年之后 ,自己很可能也会像眼前的这些人一样,做着一份与大学所学完全没有关系的工作,这份工作还不是自己喜欢的。“高中三年已经是浑浑噩噩 ,大学四年如果还是浑浑噩噩,那一定不是我所要的人生。”小柯说 。

“走自己的路,让别人说去吧 ”

小柯从小就喜欢自然与生命科学 ,而且深深地迷恋着北大和清华,如何在兴趣与大学之间寻找到契合点,就是他所要寻找的人生目标和奋斗方向 。

五年来 ,每打工几个月,小柯就会回家休息一两个星期。每年高考,他都去学校报名 ,然后在高考前腾出几周的时间备战。年年复读 ,亲戚 、邻居、同学的“闲话”他也听得多了 。他说,有同学曾当着他的面问他是不是脑袋坏掉了,考这么多年、考那么高的分数还不去念大学。“坏掉就坏掉 ,走自己的路,让别人说去吧。”小柯说 。

也许父母和家人才是小柯最坚强的后盾,虽然去年父亲实在忍不住 ,做主帮他填报了“福建医科大学 ”的志愿,但最终还是尊重他的意思,让他今年“再试试”。小柯说 ,5年来他从没后悔过自己的选择,也从来没想过要放弃,如果今年没被名校录取 ,他一定还会在明年再考。

如今,小柯的目标是当一名医生,既能够学习与生命科学相关的知识 ,又能够谋取一份较为稳定的工作 。“悬壶济世 ,治病救人,这是一份不错的职业。”小柯说。

“高分秘诀是善于总结 ”

从去年11月开始,小柯不再打工 ,而是进入仙游县一所私立中学,再次开始了全天候的读书生涯 。班主任陈老师说,小柯读书很用功 ,每天早上5点就起床,晚上很晚了还坚持练英语(论坛)听力。在陈老师眼里,小柯低调 、踏实、安静 ,“无论周围的人说什么、做什么,他都能坚持按自己的计划去学习 ”。

高考前,陈老师给小柯定的目标是690分语文120分 、英语135分 、数学145分、理综290分 。小柯几乎达到了既定目标总分674分 ,其中语文112分,英语132分,数学141分 ,理综289分 。

考高分的秘诀是什么?小柯说 ,每个人的情况都不一样,学习方法也没有定规,关键是要善于思考和总结 ,找到适合自己的一套方法。

追梦历程:为圆名校梦连续6年高考

6年来,每次小柯的高考成绩都在本一线上。第一年,他的分数刚超过本一线一点 ,对北大清华有着强烈渴望的他,选择了复读 。第二年,考了590多分的他 ,填报的唯一一所学校是上海交通大学,但由于被调剂到自己不喜欢的药学专业,他还是选择了放弃。第三年、第四年 ,由于成绩距离北大清华的录取线太远,他根本没报志愿。第五年,他考了633分 ,还是不肯报志愿 ,父亲做主帮他报了福建医科大学,虽然被录取,但小柯仍然没去就读 。今年 ,小柯终于考出了自己的史上最高分数:674分,有望被北京大学医学部录取。 我的更多文章:

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篇二:2015年高考已落下帷幕

2015年(来自: 小龙文 档网:福建莆田高考)高考已落下帷幕,为了帮助下一届考生们准确把握考试的趋势与重点 ,北京四中网校教学高中部陈玉莲老师在第一时间分析今年的高考英语试卷。

2015年高考,更多省份采用了全国新课标卷 。总体来说,2015年英语试卷学生反映难度不大 ,和去年差不多;作文部分也和2014年难度略同,但阅读理解的词汇量对比去年有些提升,更突出对语言的“运用能力”的考查 ,主要归纳为以下方面:

一 、听力材料的选用更多地贴合真实的生活场景(包括学校的生活和日常的社会生活),同学们听到的材料更鲜活更接地气。这要求同学们在学习英语过程中多接触地道的英语材料,比如英文电影、英文的纪录片或英语视频 ,不能仅仅听一听配套的英文磁带或光盘。四中网校的资源中有数百个优质的音视频材料 ,并配有相关的台词等文本,是同学们练习听力的一个好途径 。

二、全国新课标卷的单选题被语法填空题取代。这从2014年就有变革,其目的是考查学生运用语法知识的能力 ,完全撇除了过去“蒙答案 ”的可能性。2015的题涉及了时态 、介词、代词等词形的变换,整体突出实词的考查和运用 。对那些语法基础不错的考生来说,接近于送分题;但对于完全不懂语法的考生来说是丢分重地 。短文改错题也是类似情况 ,命题人专挑考生容易错的地方设错。如果没有一点的语法基础,丢分率也会很高。

三、2015年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜,话题时尚 。2015年卷全国一卷和二卷的完型填空更多是夹叙夹议的文章。完型和阅读的设题更多地依赖语境 ,反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。“七选五”题型则更直接地考查考生对短文的段落结构和行文条理的掌握程度 。

四 、与2014年相比,书面表达题没有很大变化。北京卷的第一篇作文是邀请朋友参加龙舟赛,大作文结合了北京的传统文化—捏面人 ,总体来说,句子正确、得体、“要点全但不罗嗦”是得高分的关键。对北京卷的看图作文和新课标卷的作文来说,要点是否全 、词句是否高级、篇章是否流畅是得高分的关键 。小作文重在考查考生的体裁功能句式的组织和语言的准确度。图片作文中对于图片内容的衔接和语言的准确度的运用情况决定了得分的高低。

近些年来 ,高考试题加强对语言运用能力的考查 ,单靠背单词和语法条文已经不适应形式了,考查的重点也是考前能预测到的重点,并没有出现新的、偏难的语法 。很多专家 、老师也主张“淡化语法 ” ,强调运用。但是这样做的一个后果是现在不少考生没有基本的语法概念,有一些高二的学生还在问我:“老师,我怎么分清主谓宾语?表语是怎么回事?哪些是补语?”这样的话语法填空和短文改错句无法下手 ,书面表达也错误百出。这并不是说要语法优先,但掌握基本的语法规则还是有必要的 。为此,建议2016备考的考生们在英语

复习上“两手抓”:一方面掌握基本的语法规则 ,北京四中网校的资源中有大量的文字和视频资源供同学们反复学习和练习 。另一方面应多接触地道新鲜的英文材料,并在文段中体会词句的地道用法

听力不难但需要具备一定英语功底

对于重新恢复的听力,于老师告诉记者 ,学生们反映听力和原先练习的一样,语音 、语调、语速和发音都很熟悉。“因为从2006-2014年的全国统一英语考试卷的听力,我们都让学生逐一精听。有的学生说最后一段的听力材料他们做过阅读理解 ,所以也很熟悉 。 ”于老师说 ,但听力的最后一段音频材料或许是因为截取较长音频的缘故,停止得有点突兀,声音消失 ,给学生一种错觉:没读完或听力设备出了问题。但信息完整,并不影响学生答题。但对英语基础差的同学会带来一定的心理影响 。

据于老师分析,听力总体来说不难 ,但需要学生有一定的英语功底。全国卷的听力出题很是灵活,出题不是简单地重复听来的信息,而是要求考生必须能获取整段听力材料的信息 ,同时理解加工,然后得出结论。因为干扰项里的信息在音频中都会出现,如果学生知识断章取义 ,不能理解全文,那么学生很难做对题 。所以没有一定的听力功底,考生也会觉得听力不容易。

对于听力 ,于老师和学生们一直很自信。因为除了补充诸多的视频 ,于老师所在的备课组在春节之后选取了《新概念英语》第三册后20篇和第四册前20篇文章,老师们自己把文本挖空,设计成语法填空 ,然后让学生边听边填,既练习了听力,也练习了语法填空的能力 ,同时对学生的阅读理解和完型填空的能力也有很大的促进 。效果很明显。

阅读理解三、四篇较难

根据学生们的反映,阅读理解的第一篇和第二篇是送分题,很简单。于老师表示 ,答题所需要的信息在文中很明显,一下子就能找到 。虽然第三篇和第四篇有点难度,但考生答题相对比较顺利 。只要对长难句分析到位 ,词汇量充足,就不难答题。

关于阅读,于老师称 ,在平常的教学中 ,从高一就渗透了很多的视频教学,并在很大程度上甩开了课本,而是选取与时俱进的视频 ,英文报刊上的文章带领学生阅读。比如:选取了美国总统奥巴马的开学演讲,乔布斯在斯坦福大学的演讲,阿里巴巴赴美上市开启路演以及马云在美国接受记者采访的演讲 ,奥巴马和乔布斯的演讲让学生们领略到真正的地道的英语,马云接受美国记者采访那流利的英语让学生们震撼,极大地鼓舞了学生们学英语的兴趣和激情 。甚至还把

英国BBC拍摄的纪录片《美丽中国》拿来做教材 ,老师和学生一起观看视频,和学生们一起研读打印出来的文本,然后再看视频 ,有的班级把《美丽中国》从第一集学到了第四集。因为视频材料和阅读材料都是学生们感兴趣的,所以学起来学生们很带劲。最重要的是学生们能够用英语获取其他领域的知识,学生们在用英语 ,同时也在使用英语 ,这样有助于培养学生的英语综合能力 。

完形填空有点难度

完形填空是学生们反映有点难度的一项。但只要英语的综合能力强,也是不成问题的。

此外,全国英语卷的新题型七选五也是需要学生的综合语言驾驭能力 。语法填空和短文改错 ,尽管是新题型,但是很简单,尤其是短文改错 ,在答题卡发到手中五分钟之后,好多学生就已经看出了其中的10处错误。这两道题是考查学生的基本知识。只要平时学生跟老师走,认真听讲 ,做笔记,所有的语言点一定不会超出老师讲课的范围 。

书面表达则要求考生邀请美国朋友为学校英文报“外国文化”栏目写一篇短文,介绍美国节日风格和活动。这个话题对学生来说并不陌生 ,而且有要点提示,不难写。但英语书面表达一定要学生有英语功底,结合自己平常的积累 ,写出地道流畅的英语句子来 ,汉语式的句子一定是不能拿到好的分数的 。 高考之后的感情

作为老师,我不愿意看到我的学生们的目光因为成天苦读课本死做题而变得呆滞,我不希望他们都变成做题的机器 ,我渴望我的学生和英国的学生一样有活力,有朝气,有创造力!因此 ,我认为,学好英语并不在于你做过多少题,而是在于你读过多少文章(书) ,了解多少英语文化 。如果我们能把英语作为一种工具,让学生们在学英语,同时也在使用英语 ,通过英语来获取诸多方面的信息和各个领域的知识,这样大大提高了学生对英语学习的兴趣。学生有了兴趣,就有了动力。学生们有了较强的英语综合能力 ,题型怎么变都不怕 ,真的可以做到以不变应万变 。

高三英语复习计划安排及策略

莆田五中 林建新

【摘 要】本文根据高考考纲的要求,结合高三英语教学中所存在的问题,提出了高三英语总复习的计划安排及相应的对策 ,策略涉及听,读,写三项技能以及综合语言运用能力的训练,对学生复习方法与应试策略的指导等。

【关键词】复习计划;复习策略;能力培养;应试指导

学生进入高三,普遍感到英语学习任务重且压力大 ,作为指导学生复习的英语老师,必须有一套行之有效的应对策略,以缓解学生压力 ,减轻学生负担,确保在有限的时间内提高学生的英语综合素质和备考能力。以下就各阶段复习计划安排及策略提出个人看法,以供交流 。

一 、及早对学生进行学法指导

⒈ 做好精神上的准备 ,起步就瞄高考

从一上高三起,无论是学高三课程还是做习题,让学生时时处处都要以高考的要求去要求自己。尽早研习近年的高考原题 ,了解高考的要求 ,找到自己的差距,提高备考效率。另外在答题速度上也要按高考的时限完成 。这样做,即可以让学生对高考的要求早早就心中有数 ,有助于自选书籍与平时练习中把握好难度,又使自己对高考的时间要求有了感性的体会,培养成良好的答题速度与习惯。

⒉ 做好物质上的准备

除了精神上的准备 ,充分必要的物质准备是保障复习顺利进行,提高学习效率的重要前提,所有要求学生首先要准备好几样东西:

⑴ 袖珍型词汇本。便于随时记忆、随时复习、随时扩充 ,既能逐步扩大词汇量,又能有效地利用每天的零碎时间,一举两得 。

⑵ 作文档案。书面表达是提高第二卷得分的关键。准备一本作文档案可以把平时的写作 、优美的范文、写作常用的词汇、句型 、和过渡语以及阅读当中遇到的优美表达集中起来 ,加以整合和归纳并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写 、复习、仿写、欣赏的素材,从而逐步提高自己的书面表达能力 。 ⑶ 错题档案把平时训练或考试中的错误集中起来,整理归纳 ,经常复习反思 ,以减少重复丢分 。

⑷ 双解词典。勤查词典可以规范自己的发音,熟悉词汇的意义 、用法,扩充词汇量 ,产生从量变到质变的飞跃。

⒊ 做好计划的准备

早在八月份高三提前补课之时,就要指导学生对高三全年的英语学习制订出计划,不开“无轨车” ,不行“盲目路 ” 。做到“个人服从集体,保持步调一致。”

高三的教学进度虽然各校不尽相同,但安排大致如下:

学习高三课本→复习高一册 、高二册的重点语法和难点词汇→主攻题型的专项训练→综合模拟练兵→冲刺阶段(回头看高考原题)

据此 ,引导学生制订个人计划。首先要找到自己的最短处、最弱项,然后集中攻克难关 。如果阅读、完型丢分的主要原因是单词记忆差,那么集中记忆高考单词就是你的首攻目标。

⒋ 做好方法的准备

⑴ 多朗读 ,多背诵,培养良好的语感。背诵可以加深学生对语言知识的理解和记忆,提高语言运用的准确性 ,从而潜移默化的提高学生的口语及书面语的表达能力 ,背诵是最原始也是最有效的学习语言之一 。 ⑵ 听 、说、读、写,译统筹兼顾,在实践中不断提高语言能力。

在日常的复习中学生要做到以阅读“核心”带动其他能力的提高 ,不断扩大词汇量和知识面,不断充实自己的文化背景知识,在大量的语言实践中提高语言的运用能力。

⑶ 明确考点 ,抓住重点,攻克难点,消灭易错点 ,提高复习效率 。要求学生要根据个人的情况,区别对待,逐个击破。

⑷ 多反思 、多总结、多归纳、使知识系统化 ,融会贯通。

二 、具体教学计划与策略

⒈ 第一轮复习基础能力过关

夯实基础知识,构建知识网络 。教师应严格以课本体系为主,抓基础 ,抓落实 。重点做好词汇与语法教学 ,并以阅读为主线,将听说读写能力的培养贯穿其中。

首先,词汇教学是重中之重。应以高考英语考纲为依据 ,认真研究熟悉掌握《考试说明》中词汇表所列的所有单词 。对一些用法稍复杂的词仔细研究,词义的把握力求稍宽一些。以able为例,学生除必须知道其

篇三:福建省莆田市秀屿区一小学男生人数比全校生数的5 9 还少15 人,女生

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明 ,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础 ,先易后难,难易适中,强调应用 ,不偏不怪,达到了“考基础 、考能力、考素质 ”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容 ,体现了“重点知识重点考查 ”的原则 。

1.回归教材 ,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景 ,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际 ,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大 ,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法 ,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面 ,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题 ,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查 。包括函数 ,三角函数,数列、立体几何 、概率统计 、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力 ,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

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