当前位置:首页 > 文章 > 高考作文交流相关文章合集

高考作文交流相关文章合集

zyw53周前 (07-05)文章21

高考作文等待

为大家准备了关于高考作文等待的文章,里面收集了五十多篇关于好高考作文等待好文,希望可以帮助大家。更多关于高考作文等待内容请关注 。ctrl+D请收藏!

篇一:2015年江苏高考满分作文(最全)

2015年江苏高考满分作文(汇编最全)

目录

1. 晚晴里智慧的灵碟

2. 生活智慧的城市景象

3. 智慧之光

4. 左手粪叉,右手笔杆

5. 智慧 ,就藏在房间里

6. 写作的智慧

7. 瞳孔之内

8. 农之月令

9. 王大爷的早餐店

10. 逃离“智慧 ”的周庄

11. 智慧的境界

12. 大智若愚

13. 维也纳的智慧

14. 智慧三境

15. 智慧是一间寂寞空屋

16. 庄子的智慧

17. “倔”和“笨”的力量

18. 中国,咱们慢慢来

19. 老爹

20. 皱纹中的智慧

21. 小巷面条香

22. 境由心生

23. 鸡婆

晚晴里智慧的灵蝶

在乌镇,一只灵蝶款款飞起 ,飘洋过海,又缓缓停留在历史的扉页上。

这扇动轻盈翅膀的,便是木心先生。他自甘平淡 ,随缘而适 ,淡然处世而又执着不屈,活出了自己的境界,凝成了智慧的诗篇 。

他的一生 ,怎可用“传奇 ”二字草草概括?木心先生走出乌镇,踏上美利坚的土地,又决意返回 ,投入故乡的怀抱,自乐于慢速的生活,自得于“车 、马、邮件都慢”的日子。然而 ,狂风暴雨砸向先生。“文革”期间,他被捕入狱十八个月,惨遭三根手指的断截 。先生的眼中该是写满了后悔吧?可是没有 ,他在狱中用本该写交待的纸洋洋洒洒留下了六十多万字的狱中笔记 。每一字,都汇聚了先生的坚毅、隐忍与智慧。

灵蝶扇动着翅膀,他的眼睛依旧云淡风轻。先生 ,将自己炼成了一块璞玉;闪光中 ,其魂魄神游于文学与艺术的天地 。

“岁月不饶人,我亦未曾饶过岁月。 ”在《云雀叫了一整天》里,木心如是说。手里夹着一支烟卷 ,面对自己残缺的手掌,先生百感交集但又分外沉静,仿佛这一切风雨与自己无关 。是灵蝶 ,即使被折断翼翅,也要努力地飞翔。

就这样,拿起一支笔 ,飞速沉游,木心在卷页上绘出属于自己的智慧的江山,将生活涂抹得色彩斑斓。在外部条件极其黑暗的那个年代 ,先生不曾因沿途巉岩而退去了步伐 。“我本该放手,可我未曾停止痴缠 ”。这一“痴”字,便是先生内心的精神境界吧。偏执地追逐 ,将一生的智慧和风骨写成了诗 。

智慧是一种境界 ,先生用手绘的黑白琴键奏出属于自己的人生乐章。笔耕不辍,宛如灵蝶,翩翩起舞 ,无拘无束,自得于人生之乐。

如今细想来,先生曾于《从前慢》中提及“一生只够爱一个人” 。然而 ,在先生八十多岁的漫长时光里,却始终孑然一身,将自己完全奉献给了艺术与文学 。超脱而又不受牵绊 ,做一只自由的灵蝶;潇洒而又不放纵,被文学与艺术的红线牵引着。先生内心,安于这一份充实和自我的感动。

素心花对素心人 ,先生之“素 ”,化为飞动的风景,袅袅间进入人的心底 ,成为永恒的传唱 。

生活智慧的城市景象

很奇怪不是 ,现代人一提及生活智慧,往往是指那些归隐自然的“居士”。那些饱览浊世鄙陋的文人雅士,看破红尘 ,收束杂念而遁入山林。东篱把酒,荷锄而归,荒径的草木掩映下 ,一位衣带飘飘的自得之人,构成了“田园之乐”的景象,仿佛成了“生活智慧 ”的代名词 。至于城市 ,好像只剩下充满铜臭味的贪婪与疲惫,智慧之景象无处可觅。

人们常误认为那种享受天然的生活智慧只能在野外寻得,将其与遁入林泉直接等同。于是 ,有人放弃高薪隐入南山,有人将书店开到偏僻乡村并名曰“碧山计划”,无一不

想借青山绿水的景象将自己的生活智慧示众 。城市的车水马龙中 ,真的没有其所求吗?与其说城市忙 ,不如说人心空。“一个人看了一夜雨,谁也没告诉,是孤独;只告诉了一个人 ,是爱;发了个微博‘你若安好,便是晴天’,是矫情 ,也是我们的时代??”我们耽溺于一呼百应的互动,享受他人的关注和点赞,实际是为了掩饰内心空虚 ,掩饰梁文道所说的“巨大而荒凉的孤独感 ”。此乃假借微博求取呼应与共鸣 。若问为何往郊野跑?一种是借助外力,用山的厚重 、水的澄澈唤起心底的本真,觅取对生命的最初体悟;另一种则是找个没有无线网的地方 ,强行节欲。

想想,窗外淅沥下着雨,朦胧了霓红灯的色彩 ,一个人 ,在窗边听雨。多么诗意美好的景象啊!可那人心里却想着:把这个人拍下来,发到朋友圈里可获多少个赞?呜呼,在城市里找不到生活的本色 ,迸不出智慧的火星,怪谁?

至此,不由然想起龙应台 ,她在台北的“紫藤庐”与友人品茗谈心,看身边“紫藤花闲闲地开” 。台北有58家星巴克,可龙应台独独青睐这间茶馆 ,与其说是她明白“紫藤庐清楚这个城市的身世 ”,不如说她明白如何在城市中寻觅激发生活智慧的景象 。一人一茶,清香缭绕 ,此情此景,惟有真正悟得生活的人才能享受。

不是所有的景象都能激发人们的生活智慧,如林清玄所言:“心境好时 ,处处开莲花。”究其根源 ,乃是善于假物,随心吐纳,以填补内心之空缺 。那么 ,读书吧!和古人交流,与学者辩驳,同春花冬雪同呼吸 ,偕夏蝉秋月共忘机。内心充实的人,无需过度的信息来弥补孤独,积淀的智慧擦亮了他的双眸。如此而来 ,弘一法师所讲的“华枝满天,天心月圆”之境,就不仅能在城市中觅得 ,更能与芸芸众生的生活愿景相融合 。

下次再将自己的生活不如意归咎于城市时,请反观一下自己吧。因为,对于真正领悟生活智慧的人 ,人流如潮、高楼林立的城市景象 ,也可以带来春江潮水、明月清风。

智慧之光

作为一名学子,我曾经无数次地问过,究竟何为智慧 ,难道试卷上那鲜亮的分数就是智慧的象征吗?

我听到过许多的回答,其中不乏振振有词 、摄人心魄的那个字:“是 ”!

于是乎,十二年的寒窗苦读成了我们奋斗不懈的战时回忆录 ,因为有着最好的学校 、最好的班级,理当向社会索取那印着“智慧 ”的一纸契书 。可反观现实,我们真的成了智慧之人吗?过度地追求智慧反而使我们落入了俗套 ,本来明亮的眸子被蒙上阴翳,再也看不到存在于生活中的那些闪着智慧之光的点滴小事。

古人曾云:“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”古人真真是把深浅的智慧发挥到了极致 ,深也罢,浅也罢,妖娆多姿的荷花 ,凌波盛放的菱叶 ,蛙声一片的稻田,均以最适宜的水土来保障,等待那个收获的季节 ,粮仓俱满,菱藕飘香 。

对比于时下许多人的汲汲于名利,古人越发显示出可爱的智慧:让万物生长在最适宜的环境 ,少几分强求,多几分天然。可见,智慧不是用来攫取 ,而是渗透在我们血液中、引领我们去适应世界的信念。明乎此,则可觅得“一花一世界,一树一菩提”的禅意悠境 。

我从不艳羡登上诺贝尔峰巅却弃家中老母于不顾的人 ,我向来鄙视那些只顾读研而不理会家中贫寒的学子 。无疑,他们是聪明的,但在精神世界里 ,他们却是十足的愚夫。相比较而言 ,那些生性愚钝却兢兢业业养家糊口的农民工,那些成绩平平却为父母分担生活艰辛的学子,更应当令人尊重 ,他们早已爬上了人性的塔顶,全身上下迸发着智慧光芒。

孔子曰:“父母俱存,兄弟无故 ,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之 ,三乐也 。 ”如此才算是渐入人生之佳境,使人生处处闪烁着智慧之光。

就我们高中学子而言,尚未到达而立之年 ,然而,我们追寻智慧的途径却数不胜数。不要再用那一纸成绩单去衡量自己智慧与否吧,以真诚的心去对待他人、对待生活 ,这其间所体现的智慧 ,绝非那“不忘营营”的心思可比 。

左手粪叉,右手笔杆

爷爷的手,拿得起粪叉 ,舞得了笔杆。

爷爷是一个农人,他常常“晨兴理荒秽,带月荷锄归” ,却从没有过“草盛豆苗稀 ”。因为他精通耕种之道,不滑不懒;最重要的是,他施用农家肥 。每天晨曦初露 ,爷爷便背一竹篓,操一粪叉,游走于村头巷尾 ,捡拾牲畜秽物。及至天一放亮,村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住,爷爷就回家。奶奶摆好了早饭 ,小米粥 、馒头、青椒、拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤 ,顺便踢走死缠脚下的巴儿狗??偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪:“这肥好,臭!”老头老太太对视一眼,笑了 。

爷爷曾是个大学生 ,当官的,有过出息。太爷爷共有六子,本来都该安安分分做个小农民 ,但爷爷不。他天分异常好,私学,中学 ,及至大学,都是一路直上 。后来当了小官,虽不大 ,但在镇上也算是有头有脸了,在村里更是红极一时 。眼看升官在望,爷爷却收拾行囊 ,携家带口 ,回了村里。村里人都表示理解:“对喽,农民好嘛,看看庄稼看看草 ,啥都不愁。”

村里人称赞爷爷的农活,还敬佩爷爷的书法 。逢年过节,红白大事

儿 ,都找爷爷来写字儿。不必狼毫,不必端砚,更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个 ,但他们都知道爷爷见多识广,高文凭,有技艺。对于求字之人 ,爷爷总是来者不拒,放下粪叉,洗手执笔 ,挥洒而下 。当淳朴的邻人拿到字后 ,喜悦之情全溢于脸上,总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样:“这字儿好,真黑! ” 我是爷爷的长孙 ,却去之远矣!常问爷爷:“您咋就愿意做个农民呢?”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子:“你看啊,老汪这人写文章写得好。俗而不厌,多而不滥。为啥?他虽是文人 ,却也近于农人 。勤恳 、淳朴、达观。”我点头:“是啦,他也掏过粪,而您是叉粪。又都是执笔之人 ,又都上过大学 。您和汪先生差不多嘛! ”爷爷很得意我的说法,却仍摆手不赞同:“有一点不一样,他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹 ,总是很无奈,叹道:“这老头子。”

我不知道我何时会有这种高度,更不知道爷爷眼里的世界是怎样 ,但我深知 ,爷爷表现的那些,才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界 。

平淡而知足,是爷爷的智慧 。

点评:

本文有着淡淡的传奇色彩 ,爷爷的“夫子气 ”和“农人味儿 ”天然融合,妙趣横生。有些笔墨十分精彩,如奶奶夸爷爷捡来的大粪:“这肥好 ,臭!”又如邻里夸爷爷的墨宝:“这字儿好,真黑!”

智慧,就藏在房间里

妈妈对爸爸的评价:平时挺精明 ,一到钱上就犯浑,只知道乱花钱,败家。可不是?打我记事起 ,买房子、搬家 、卖房子就成了常态,少说也换了四五个地段 。若家底殷实犹可说,可咱家却刚达小康。几番折腾下来 ,已经举了不少外债。

爸爸和财务打了几十年的交道 ,跟客户谈账目时几百万的数目也得精确到个位,如此细致的人儿怎会连家中的存款、经济状况都不清楚?莫非真如“清官难断家务事 ”,对外精细了 ,对内就糊涂?我有些不明白 。

不过细细想来,爸爸几次一意孤行决定买下的房子,其位置都有点名堂。譬如上小学一二年级时 ,我家的房子择在镇中心,虽然位于中心,却拥有罕见的静谧 ,大概是与喧嚣马路隔着几幢楼房和一片树林的缘故吧。看着远处人来车往纷杂不已,耳畔却时常闻见群鸟啁啾似在欢腾 。年纪尚小的我,不懂得“大隐隐于市” ,却在这明媚的阳光中领略到静的美好,收敛了顽皮和野性。

上初中时,爸爸看上了一处邻近学校的房子。地理位置虽然不错 ,价格却出奇地高 。大概把家里百十平米的老房子卖了 ,再垫点钱,才换得那六七十平米的新居。那关口,爸爸打开家里的存折算了一下 ,又带着笑容对外借了点钱,就轻飘飘地将钱交给了房主,全然不顾一旁闪着噬人目光的妈妈。后来的日子 ,我们一家度着有史以来最难熬的时光 。但多亏了这一决定,每逢冬季,我不必在寒风中赶远路 ,缠人的支气管炎不再发作,平安地度过了初中三年 。整整三年。

唯一一次让我不满意的新居,便是高中时代的房子。为了延续初中的传统 ,父亲仍在学校旁边找了间房 。但我搬进去一看,却比初中的更狭小、更简陋,网络 、电视全没有 ,平日用来消磨时光的手机也只好交出。高中三年的色调 ,变得乏善可陈。听着我倾诉满腹牢骚,爸爸只在一旁呵呵一笑,说:“现在啊 ,还是艰苦点吧 。”说来也怪,一些过去的朋友遇见了我,却惊讶往日颇为散漫的我多了些沉稳 ,啊,兴许真的长大了呢!

高中的生活,终于迎来尾声。一日 ,我与爸爸闲聊:“爸,以后还搬家么? ”爸爸意味深长地答道:“你走了,就不搬了。”我默然 。忽地明白 ,父亲的多次搬家或许仅仅是为了我吧。

我想,妈妈评价爸爸“花钱发昏”,可能有些道理。但是 ,这种行为如今看来却蕴有某种智慧 。只不过 ,这智慧被爱包裹起来,深深地、悄悄地藏在这房间里的某处罢了。

点评:

纯然是小学子的切身感悟。孟母曾经“三迁 ”,老爸为孩子求学也来了个“三迁” ,迁出了性格,迁出了无声的大爱 。这种智慧,旁人难悟 ,只有小作者悟到了:它被爱包裹起来,深深地、悄悄地藏在这房间的某处罢了 。

写作的智慧

这大概是最后一次,在方格纸上写下规定字数的文章。

已经太久了:不曾在横条纹的周记本上 ,写下或两三行的只言片语,或动辄两三页的恣意文字。

还记得考前,语文老师用黑板擦敲打着黑板 ,不厌其烦地再三强调“作文拿高分的智慧” 。无非是开头引用名人名言,观点鲜明,事例翔实 ,等等。

是的 ,这样的“智慧 ”我都懂,能让我拿高分的“智慧作文”也不应排斥。毕竟,经验和能力也是智慧的起点 。

然而 ,我总是不屑。不要真情实感,不需形式创新,只需把大段捣烂如泥的“王开岭” 、“史铁生 ” 、“周国平 ”们注入固定模板 ,便会催生大批身穿统一制服的克隆军团。此乃应试教育下的集体分泌物 。

在作文纸上,索尔仁尼琴已将古拉格群岛控诉了千万次,“全俄国最好看的霜”已成为令人作呕的白色凝结物。屈原已拒绝再投江 ,海子思索还要再卧轨多少次。

这样的智慧,不要也罢!

真正的写作智慧,应拥有大自然般的天然气象 ,是超越了经验和能力的升华,是“我手写我心”的了然境界 。这智慧,是汪曾祺式的“士大夫清韵 ” ,是张爱玲市井小民的絮叨 ,是余光中式的精巧瑰丽,是优美字句背后的郁郁文气、坦率心性。

时间不多了。我周围的考生,应该在进行最后一段说理了吧?若我一开始便选择了中规中矩的议论文 ,此刻,理当安心而又机械地援引着最后一个例证了??

可惜今天,在高考考场上 ,我没有 。

我不后悔 。我想写幼年的玩伴,夏蝉歌咏的少年梦,白衣黑裙的青春悸动 ,高考重压下偶尔的灰心失意,噙泪微笑的坚强。我想写平凡生活里的细微感动。就算是议论文吧,我也想拒绝炫目的名言和事例 ,静静地用质朴的语言说清内心的所思与所悟 。

篇二:2015年全国各地高考作文题汇总

2015年全国各地高考作文题汇总

2015年06月07日2015新课标I卷

适用地区:河南、河北 、山西、江西、陕西

女儿举报老爸 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该 ,女大学生小陈迫于无奈 ,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后 ,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞 ,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围 、更多角度的讨论。

对于以上事情 ,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法 。

要求综合材料内容及含意 ,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人 ,统一以“明华”为写信人 ,不得泄密个人信息。

2015新课标II卷

地区:青海、西藏 、甘肃、贵州、内蒙 、新疆、宁夏、吉林 、黑龙江 、云南、广西、辽宁 、海南 谁更具风采

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思 ,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王 ,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术 ,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影 ,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁” 。这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文 ,

体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题 ,不要套作,不得抄袭。 2015北京卷

二选一

27、作文(50分)

从下面两个题目中任选一题,按照要求作答 。不少于700字 。

①在中华民族发展的历史长河中 ,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐 、邓世昌、赵一曼、张自忠 、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义 ,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬 ,是一代又一代华夏儿女的榜样。

请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题,写一篇记叙文 。

要求:自选一位中华英雄,展开想象 ,叙述你和他(她)在一起的故事 ,写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。

②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱 ” 。在你的生活中,哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”,这样的热爱为什么能深入你的灵魂?

请以“深入灵魂的热爱”为题作文。

要求:自选一物(植物、动物或器物。梅花除外) ,可议论,可叙述,可抒情 ,文体不限 。将题目抄写在答题卡上。

2015天津卷 范儿

阅读下面的文字,按要求作文。

近年来社会上流行一个词——“范儿 ”,并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿 ”“有范儿 ”等一系列词语 。“范儿”多指好的“风格”“做派 ” ,近似于“有气质”“有情调”“有品位 ”的意思。一个民族有一个民族的“范儿”,一个时代有一个时代的“范儿”,不同职业有不同职业的“范儿 ” ,一个人也可能有一个人的“范儿”??

请根据上面的材料,结合你的生活体验与思考写一篇文章。

来源:天津日报

24,阅读下面的文字 ,根据要求作文

看天光云影 ,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气 ,缺少了静观云卷云舒的乐趣 。

漫步林间,常看草长莺飞 、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标 ,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香 、丛林气息 。

从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近” ,又似乎很“远 ”。

要求:1,自选角度,确定立意 ,自拟标题,文体不限

2,不要脱离材料内容及含义的范围

3 ,不少于800字

4 ,不得套作,不得抄袭

2015浙江卷

文章和人品

材料如下:古人说:“言为心声,文如其人”。性情偏急则为文急促 ,品性澄淡,则下笔悠远,这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的 。金代元问好<论诗绝句>却认为“心画心声总失真 ,文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。

乡间有谚语,“丝瓜藤,肉豆须 ,分不清 。 ”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的藤须一旦纠缠在一起,是很难分开的。

有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。

父亲看了好笑 ,就说:“种它们是挑来吃的,不是用来分辨的呀! ”你只要照顾他们长大,摘下瓜和豆来吃就好了”

要求:1 、选准角度 ,确定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外 ,文体不限;4 、问题特征鲜明 。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了丰富中小学[微博]生的课余生活,让同学们领略科技的魅力 ,

过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验 ,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀 。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩 ,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构 ,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。.

要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外

) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作 ,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号 。 老实与聪明

一次班会课上 ,同学们围绕“学会做人,我看老实与聪明”展开讨论 。甲:老实就是实诚、忠厚,聪明就是机制、敏锐。

乙:老实和聪明可为一个人兼而有之。

丙:老实是另一种聪明 。聪明不一定是真聪明。

自选角度写一篇不少于800字的文章 ,标题自定,文体自选,不得抄袭 ,不得套作,用规范汉字书写

2015福建卷

(东快记者周强)从考生处获悉,作文题目以路为话题 ,根据材料:世上本没有路,走的人多了,也就成了路;有时 ,走错路也是有意思的。如果没有走错路 ,就不会发现新的路;世上没有走不通的路,只有不敢走的人 。这三句话自选角度写作文。·你对2015年高考福建卷作文题的感觉是:

篇三:专家解析2015年高考作文

专家解析2015年高考作文题立意 、文体、考点

1.全国新课标卷i(女儿向警方举报父亲开车接电话)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话 ,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑 ,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上 。此事赢得众多网友点赞 ,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情 ,你怎么看?请给小陈 、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:综合材料内容及含意 ,选好角度 ,确定立意,完成写作任务 。明确收信人,统一以“明华 ”为写信人 ,不得泄密个人信息。

●适用文体:书信体(议论文)

●考查点:法理与情感;社会秩序与亲情。

●立意角度:

(1)给小陈写信:为大义“灭”亲的好闺女点赞;用法律来维护亲情是爱不是害;爱亲之情诚可贵,所用之法待商榷 。(不为亲者讳是法治精神的体现;批判地继承传统文化)

(2)给老陈写信:爱她,就要坚守法律底线;遵守法律 ,为孩子撑起

一片爱的晴空;

(3)给警方写信:运用网络社交媒体传播正能量;自媒体时代更需重视隐私保护 。

(4)给网民写信:客观看待网络事件;理性发声。

●难度系数:★★★☆☆

2.全国新课标卷ⅱ(当代风采人物评选)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人 。小李,笃学敏思 ,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王 ,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术 ,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘 ,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界 ”“你帮我们留住美丽乡愁” 。这三人中 ,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选好角度,确定立意 ,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。●适用文体:议论文、记叙文

●考查点:创新;敬业;梦想 。

●立意角度:

(1)小李的角度:创新是一种时代精神;充分发挥才能是一种爱国;

(2)老王的角度:爱岗敬业是社会主义核心价值观的体现;追求极致 ,成就完美;践行职人精神,成就精彩人生;

是前行的动力;

3.

自己的样子。

(3)小刘的角度:兴趣与坚持成就人生;用行动实现人生价值;热爱,(4)其他角度:做事需专心 、专注、专业;立志也需量力而行。 ●难度系数:★★☆☆☆ 江苏卷(智慧) 智慧是一种经验 ,一种能力,一种境界 。和大自然一样,智慧也有他请以此写一篇不少于800字的作文 ,题目自拟 ,文体不限,诗歌除外。 ●适用文体:记叙文

●考查点:化虚为实,化大为小。智慧是一种借助自身知识、经验在不同环境中随机应变的能力 。

●立意角度:略 。

●难度系数:★★★★☆

4.浙江卷(文品与人品)

古人说“言为心声”“文如其人 ”。性情褊急则为文局促 ,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的 。

金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”,艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点 。

【注意】①题目自拟 ,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字 。④不得抄袭 、套作。

●适用文体:议论文 、记叙文。

●考查点:文品与人品;表与里 。

●立意角度:不能以文品论人品;作文先做人;“文如其人”应是文人

的最高追求;言应为心声,行当为心表;文品诚可贵 ,人品价更高。

●难度系数:★★★☆☆

5.北京卷

“微写作 ”

1.评论首都不文明现象。

●适用文体:议论文 。

●考查点:社会主义核心价值观“文明” 。

●立意角度:“到此一游”涂鸦、“中国式 ”过马路、乱扔垃圾等不文明现象。●难度系数:★★☆☆☆

2.从《三国演义》《四世同堂》《巴黎圣母院》《平凡的世界》中选择章节片段,用一句话总结推荐。

●适用文体:说明文 。

●考查点:会写一般的应用文。

高考作文辅导

为大家准备了关于高考作文辅导的文章,里面收集了五十多篇关于好高考作文辅导好文,希望可以帮助大家。更多关于高考作文辅导内容请关注 。ctrl+D请收藏!

高考作文

“你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠 ,所以你又是不自由的。 ”今天上午,语文考试结束后,@上海国子监微博第一时间公布了2014上海高考(微博)语文作文题。多位高三语文教师就此题目进行解读 。 “沙漠”象喻“人生困境”

复旦附中语文特级教师黄荣华认为 ,今年的作文题目是一道“两概念 ”类的材料题 ,是一道正常的 、老师们都在关注的题型。但从审题的角度来看,与往年略有难度的是“沙漠”具有象喻性,即人生的困境。题目中的“可以选择”表示一种或然性 ,而后半段的“必须 ”则表达必然性 。

黄荣华认为,作文题目所要表达的核心意思与古罗马诗人贺拉斯的诗句:“无论风暴将我带到什么岸边,我都将以主人身份上岸”相吻合。即命运的必然性和人的主动性 ,虽然人生必然会遇到困境,但我们可以化被动为主动,化约束(人生困境)为自由(人生坦途)。 从写作的角度来看 ,黄荣华认为,考生们既可以从自由的角度切入,选择最适合的方式穿越困境来写;也可以从约束的角度来写 ,关注困境的存在,不要迷信道路和方法;还可以将两个角度融合在一起,即化约束为自由 。

题目思辨性强既自由又有限制

交大附中嘉定分校语文组长申玲娣老师认为 ,今年的作文题目一如上海卷作文的命题理念:既自由又有限制 ,且有很强的思辨性 。

“人生乃至社会的诸多方面都是如此,我们有相对的自由,又有不得以的苦衷。”申玲娣说 ,必须穿越沙漠可以视为喻体,本体可以是人生社会各个层面各个领域。

申玲娣认为,自由的选材如作文的寓意一样可以自由选择 ,但是又脱不开材料关键词的限制 。而辩证则体现在“道路与方式的自由 ”与“必须穿越的不自由”上,以及“必须穿过的不自由”亦可以辩证看待。

她举例,教育、成长、生活 、社会带给个体的种种约束是被动接受的箍咒 ,也是动力和激发潜能的源泉;再比如,带着镣铐跳舞,却可以舞出最美丽的风姿 ,源于充满个性的道路,处事方式的睿智。

申玲娣认为,这道作文题目让我们看到了成长更为关键的影响因素 ,那便是每个人的价值选择与信念坚持 ,这自由赋予每个人梦想开花的机会,无论在沙漠亦或绿洲 。 2014年安徽高考名师点评:作文审题角度难度降低

人民网合肥6月7日电(记者 刘颖)6月7日上午11时许,2014年安徽省作文题出炉:剧本修改表演艺术家和剧作家谁说了算 ,自选角度写800字作文。人民网安徽频道记者第一时间电话采访了宿州市宿城一中语文老师张海松。张海松解析称,今年的安徽高考作文材料新颖、写作角度很多,与往年相比 ,难度有所降低 。

根据安徽省国家教育考试院公布的最新信息,2014年安徽省高考作文题为:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事 ,发表了不同的意见。表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词 。

剧作家说:剧本是一剧之本 ,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。

要求选好角度,确定立意 ,明确文体(诗歌除外) ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范 ,正确使用标点符号。

多名考生告诉人民网安徽频道记者,语文题难度还好,比去年试题简单 ,但作文较绕,不好写 。

宿城一中语文老师张海松称,今年安徽省高考作文材料很新颖 ,关注的虽然是娱乐圈的问题,但是与现实联系很紧密,需要有很活思维 ,写作角度很多 。

“较去年安徽高考作文,应该说从审题角度来说,难度降低了。 ”张海松认为 ,这段材料中表演艺术家和剧作家其实是社会中不同人之间复杂关系的展示 ,考生可以从尊重和坚守道德底线这两个角度去写。

张海松说,从表演艺术家的角度来说,可以改 ,也可以不改 。表演艺术家要改,可能是因为剧本不好,或者是因为违背了表演艺术家的底线。不改 ,有可能是对表演艺术家的挑战,但是又尊重了剧作家和剧本。

从剧作家和表演艺术家冲突角度,是不是可以认为 ,表演艺术家挑战剧作家,是对权威态度的不唯命是从 。

山东卷作文题:颠覆传统,鼓励自由发挥

6月7日中午12点 ,今年的高考语文考试刚结束, 2014高考作文题就纷纷新鲜出炉了!而在众多考题中,山东省的高考作文题则得到了众多网友的好评。

窗口下有一个画框 ,从窗户看出去不同人看不同风景 ,有的人看到了静,有的人看到了闹;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好 ,有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?

要求:①选准角度,自定立意 。②自拟题目。③除诗歌处,文体不限 ,文体特征鲜明。④不要脱离材料内容及含义范围 。

第一眼看到这个题目,就觉得有意义有新意。推开窗子看世界,是开放 ,是勇气,是打破,是瞻望 ,也是自我救赎的方式。

一、秉承传统:题目简练,寓意深刻 。

纵观山东省自2009年以来的高考作文命题,不难发现 ,山东卷常常以含义丰富的某句话或某件事物来命题 。2009年要求考生理解“春来草自青”的含义 ,2010年要抓住题目中的关键字“光和影”,而2012年则以孙中山的警句出题,对学生能力要求进一步提高。

今年的作文题目 ,总体来讲,偏向简单化,为考生提高供多个可入手着笔的关键词 ,作答时只要沉住气,耐心审题,作文一定能发挥出较好的水平。

题目从日常生活中最常见的“窗 ”切入 ,通过提示不同人透过窗看到的不同风景,设置作文的突破点 。考生注意发散思维,多角度全方位地思考“窗 ”的含义 ,联系生活中与此相近的事物,充分发挥想象,解读其含义。牢牢抓住这一点 ,构思作文就容易的多。

二 、开放作文:颠覆传统 ,鼓励自由发挥

范文一

假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难 ,希望得到学校辅导中心(Learning Center)的帮助 。根据学校规定,你需书面预约,请按下列要点写一封信:

1.本人简介;

2.求助内容;

3.约定时间;

4.你的联系方式(Email:lihua@1236. com; Phone:12345678)。

注意:1.词数100左右;

2.可以适当增加细节 ,以使行文连贯:

3.结束语已为你写好。

Dear Sir / Madam,

Look forward to your reply.

范文二

某校英文报开辟了一个专栏:Experience 。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为题,用英语写一篇短文 ,谈谈自己的一些做法。 要求:1.词数100左右;

2.文中不能出现本人相关信息 。

范文三

假定你是中学生李华。在一位名叫Tiger Mom的学生家长的博客上,你看到如下内容。请你根据博客内容、写作要点和要求,给这位家长回复 。

Is roles fit the purpose of the group, and it teaches us to be patient and how to respond to different people.

注意:①无须写标题 ,不得照抄英语提示语;

②除诗歌外,文体不限;

③内容必须结合校园生活中的一个事例;

④文中不得透露个人姓名和学校名称;

⑤词数为100左右 。

范文五

假设你是星光中学的李华,将参加主题为“LetB公司要招聘一名英文秘书 ,你很感兴趣。请给该公司写一封求职信 ,包括下列要点:

1.年龄;

2.学习情况及英语水平;

3.兴趣和特长;

4.性格特点。

注意:1.词数100左右;

2.可适当增加细节,以使行文连贯:

3.开头语和结束语已为你写好 。

Dear Sir/Madam,

I learned from the newspaper that your company needs an English secretary.

Im Li Hua, a Chinese student taking summer courses in your university. Im anxious to get help- from you. I have no class on Tuesday mornings and Friday afternoons. Please let me know which day is OK with you. You may email or phone me. Here are my email address and phone number:lihua@1236. com; 12345678.

Look forward to your reply.

Yours ,

Li Hua

范文二

My Approach to Difficulties in Learning

As high school students, we run into one difficulty after another in the process of learning. Everyone has their own way to deal with them. Here I would like to share mine.

When I am faced with a difficulty, I usually choose to refer to relevant learning materials or Web pages. In this way, I can not only work it out but also improve my ability to overcome problems all by myself

However, when it is something beyond my competence, I turn to my classmates or teachers for help. Sometimes I also ask my parents for advice. As a result, I have made steady progress in my studies. 范文三

Hi, Tiger Mom,

What puzzles you is actually a puzzle for many parents in, China. My idea is that it is not quite right for you to do so.

Although high grades are, an important factor in evaluating students and for their future university admission, development in wisdom, emotion, health, and life attitude should never be ignored. There are many examples around us. Some all-A students in school have turned out not to be as successful in society as they were expected. The reason is often that the pressure from their parents allows them almost no time for other activities. Furthermore, punishment is by no means a wise choice to help them grow up mentally and physically.

So I suggest that you take your friends let her have more friends and social activities; and let her make mistakes of her own as we teenagers often do.

范文四

Years of school life has taught me a lot of things, of which teamwork is the most important for me. In fact, I didns Ride Bicycles”. As is known to all, with the improvement of peoplem concerned, riding bicycles is a good solution. For one thing, bicycles dont give off waste gas. What’s more, riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.

Therefore, lets work, the girl helps to remove the bag from her shoulder. In response, the mom kneels down to show how happy and thankful she feels. All this reminds me of my mother who has been doing whatever she could to let me have the best. But, totally engaged in my own study, I seldom pay attention to what my mother needs and feels, and always think studying well is the only thing I could do in return. Now I know I can do my bit to help with the everyday washing, bedroom cleaning, or at least prepare breakfast myself, so as to share mothers everything going? It is reported that the weather there is very hot and dry these days, which is very different from that of your country. Have you adapted to it? In addition, you once complained that the food served there was not to your taste. I hope that should have been improved.

I am glad to tell you that I will go to Beijing to take part in an English speech contest in July, which is not only an honor, but also a great opportunity for me to improve myself. And now I try my best to make preparations for it. However, I have some trouble in collecting relevant materials and using the language. I will appreciate it if you give me a hand to solve the problems.

2016高考英语作文全面辅导

(高分万能句子、经典名句汇总 、高考作文优秀范文及针对训练、预测2016高考作文话题含范文)

目录

第一部分 高考英语作文高分万能句子

常用词组及句型

引出话题句子

引出观点句子

结尾万能句

提出建议万能句

预示后果万能句

论证万能句

给出原因万能句

解决办法万能句

批判错误观点万能句

连接万能句

第二部分 高考英语作文经典名句与句式汇总

是非问题分析论证句式

逻辑问题分析论证句式

核心句型(开头、正文 、结尾)

第三部分 高考作文优秀范文及针对训练(配范文) 记叙文写作

1

针对训练:

说明文写作

针对练习

议论文写作

针对练习

应用文写作

一 、书信

针对训练

二、通知

针对训练

三、日记

针对训练

四 、演讲稿

针对训练

五、说明书

图表分析文写作

针对训练

情景作文写作

开放作文写作

第四部分 预测2016高考英语作文话题

教育校园话题作文

2


《高考作文辅导》出自:

山东高考作文

为大家准备了关于山东高考作文的文章,里面收集了五十多篇关于好山东高考作文好文,希望可以帮助大家。更多关于山东高考作文内容请关注。ctrl+D请收藏!

【篇一:这个世界需要你】

“临行密密缝 ”,缝的是浓浓的亲情;“桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情,”送的是深深的友情;“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝” ,连的是浓浓的爱情;“为中华之崛起而读书 ”,崛的是爱国之情……充满真的世界才是美好的!

情,这世界需要你 。情 ,在这世界的每个角落。在中国,有一位年迈的母亲,她在灯下劳作 ,“慈母手中线,游子身上衣”,她将浓浓的母爱缝进衣中 ,伴远行的儿子出行 ,这是伟大的亲情。

在外国,有一个伟大的母亲,她叫丘索维金娜 ,她的儿子患有白血病,为了给儿子治病,33岁的她仍活跃在体操赛场上 ,她说:“一枚奖牌等于几千欧元,多得奖为的是多拿奖金为儿子治病 。”当看到她33岁仍在体操赛区场上奋力表演的时候,你是否会心生感动?是啊 ,这是伟大的亲情,它足以感动任何人。

情,在这世界的每个时代。在中国古代 ,当廉颇多次侮辱蔺相如时,蔺相如的一句:“吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 ” 。让廉颇无话可说 ,因为怀有爱国之情才让蔺相如有如此胸怀 ,也正因为有爱国之情才让廉颇负荆请罪,才会有“将相和”的千古美谈。在现代,有中国近代力学之父钱伟长。当他大学选修历史学后听说“九?一八”事变 。他说:“不学历史了 ,学造飞机大炮 。 ”为的是保卫祖国。钱老留学毕业后,放弃了美国的富裕生活,投入到祖国建设中 ,他说:“我没有专业,国家的需要就是我的专业。”也为爱国之情,让他弃文从理 ,让钱老成为我心中的英雄 。

倘若没有情,世界又会是怎样一番景象?出行的游子身着破烂衣服,饥寒交迫;丘索维金娜的儿子因无钱治疗而离开人世;国家因廉颇、蔺相如的自私而日益衰败 ,最终国破家亡;钱伟长留居国外,享受优质生活,没有情 ,世界将毫无生机 ,人活着将毫无意义。所以,情,这世界需要你 ,是你让人互相帮助,让亲人互相体贴,让爱人互相关爱 ,让世界充满温暖。情像灿烂的阳光照耀着万物,像清净的流水滋润着万物,像柔和的春风抚摸着万物 ,情穿过岁月的风尘而历久弥新,越过历史的长河而亘古不变 。

情,这世界需要你。

【篇二:这个世界需要你】

落雨的屋檐 ,蓄满夏日的鸟鸣,我看到了你。

你深一脚浅一脚地走在泥泞中,看春泥啃进笨重的犁耙 ,你是亿万农民中的一份子 ,面朝黄土背朝天 。那些充满阳光与丰沛雨水的粟粒,那些在拔节生长的青青荞麦,那些穿梭在农田沟垅的彳亍躬行 ,是你播种的希望,是你沧桑面孔中条条的沟壑,是你留下的记忆的年轮。

这世界需要你 ,你伏在长满万物的大地,耕耘着一片世外桃源,你收获丰收的果实 ,金灿灿的谷穗映衬你的笑脸,我们得到的是果腹的粮食,你得到了喜悦与感谢。

城市的森林 ,铜墙铁壁的生活中,我看到了你 。

一双双劳动的手,为你弹出黏合平凡人生的哀乐 ,一曲城市交响乐可以让你饱满的灵魂延荡之无穷。你是暴晒在烈日炎炎下的建设者 ,我看到你铺砌的一砖一瓦。你的汗水浸渍出城市的宏伟蓝图,一颗心似乎要飞往天际 。也许底层的工作让你卑微,让你逃避 ,也许你的心胸更大更宽,也许是我们的苛责与吝啬,但城市的建设需要你 ,这世界需要你 。

这世界需要你,你穿行在城市的森林,搭建了生活与发展的阶梯 ,你的肩膀承担着城市建设的重任。我们得到了这遮风挡雨的屋檐,你得到的是满足和赞扬。

万千平凡人生,你与我别无二致 。我们都是耕耘在平凡岗位的人 ,拥有各自的悲喜交加,拥有各自喜怒哀乐,我们一同踏人时光悲愤的河流 ,看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句联袂而起 ,人生笔耕不辍,你——平凡的你,添给这个世界的不仅是脚下的位置 ,还有人生纵横的路。

无数相叠的路途织成世界的网,像一幅美丽的画卷 。这世界需要你,人生的大戏你亦有许多角色 ,对亲人对朋友对师长对这个薪鲜的世界,你是独一无二的一个,生活铺给你一条交错的路 ,生活筑造给你一座繁华的城,生活交给你将人生穿针引线。

这世界需要你,不管是行在田畴的你 ,不管是敲出城市叮咚的你,也不管是平凡的……卑微而伟大的你我,都是缀缝世界的绵密针脚 ,都是落笔生花的笔触 ,都是曲声叮叮的音符,都是泼墨的绿荫里的点点光斑。你给予了世界生花的妙笔,你给予了世界油盐酱醋的美好 、自得与惬意 。与他人的人生交织这世界 ,绘作一幅绚丽画卷。

【篇三:这个世界需要你】

一首歌,一个回忆。我一不小心走进了你的回忆,喜欢戴上耳机静静听那首Vae ,从此我的世界里再也不能没有你 。——题记。

这世界需要你,因为你是一个音乐的天使。你展开音乐的翅膀,萦绕在我们的耳旁 ,抚平我们的忧伤,美好的曾经,自废的约定 ,夹杂着你的歌声,如樱花飞舞,如落英缤纷 。轻轻聆听 ,细细品味:清明雨上 ,折菊寄思;断桥残雪,白堤柳帘;粉色信笺,盛满思念;如果当时 ,红雨瓢泼;半城烟沙,金戈铁马;有何不可,解冻冰河;灰色头像 ,坠落升空 。你的音乐充满回忆,眉目当年,流转心间 ,最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天。你的音乐溢满伤感,人生若之如初见,又何须感伤离别 ,飞蛾扑火,单人旅途,仿佛都是无奈的选择。你用音乐眷写青春 ,你用音乐道出了学生时代最明媚的伤 ,我们的世界从此有了你 。

这世界需要你,因为你是一位心灵医生。你本该拿起手术刀救死扶伤,却用音乐为我们疗伤。你告诉我们 ,我做我的改变,又何必纠结;你告诉我们,不是穿上情侣装 ,就可以装情侣;你告诉我们,如果爱,就请深深爱;你告诉我们 ,我想牵着你的手,逃离这个星球;你告诉我们,一缕青丝 ,一生珍藏;你告诉我们,一起踏过了几座春秋,领悟了爱不是追逐占有;你告诉我们 ,玫瑰花的葬礼 ,埋葬着深深爱着的你;你告诉我们,花开后花又落,轮回也没结果;你告诉我们 ,缓缓流淌的爱,芳菲不尽;你告诉我们,你的城府有多深 ,我爱的有多蠢;你告诉我们,惟爱你,你的声音是幸福的动力;你告诉我们……你已经占据了我们半个灵魂 ,睡觉总会不自觉的听着你的声音,我们的世界需要你 。

这世界需要你,因为没有你的世界会降温。你像夜空中的那轮清澈的庐州月 ,深深的烙在我们心上,给迷路的我们指明了方向;喜欢你那迷人的烟花笑,都说烟花易冷 ,而你却独自灿烂 ,温暖我们的明天;喜欢听你的雪花谣,像是时光倒流,睡在了妈妈的怀抱 ,安静的独享这久违的幸福感。你是个“坏孩子”,独自承受这变化,因为你懂得“真情or假意 ,自知冷暖 ” 。我们世界不能没有你,没有你的世界仿佛是世界末日。

这世界需要你,因为你是一道看不见的风景。你“潜伏 ”网络 ,保持着“犹抱琵琶半遮面”的神秘感,用你的低调谱写了一首首扣人心弦的歌 。你一直在那不遥远的地方,为我们鼓掌 ,却不被所谓的“正统”接受。你“破冰而出 ”,签约海碟,空降全国 ,签售专辑 ,走上荧屏,锻炼自己,我们终于看到了你这道靓丽的风景。我寻你千百度 ,你在那灯火阑珊处 。你是我们心中最美的风景,我们的世界不能没有你 。

你的音乐才华令人叹服,你的低调让人佩服 ,这个高调的世界,需要你的降温。

你说,我们的恋爱是对生命的严重浪费。你说 ,该在的会在,该走的会走 。我希望你是我们的珍贵,永远都不要离开我们的世界。

不朽高考作文

为大家准备了关于不朽高考作文范文,里面收集了五十多篇关于好不朽高考作文好文,希望可以帮助大家。更多关于不朽高考作文内容请关注

篇一:2014年江苏高考语文作文《什么是不朽》范文

2014年江苏高考语文作文《什么是不朽》范文

什么是不朽

什么是不朽的?读完了《钢铁是怎样炼成的》这本书 ,我一直在思考着这个问题 。 书中的主人公保尔·柯察金从小在社会底层长大,吃了很多苦。后来,红军来到保尔的家乡。在老布尔什维克朱赫来的影响下 ,保尔成为了一名忠诚、光荣的红军战士 ,上场杀敌,却好几次死里逃生 。最后,他因伤势严重而残废 ,却又坚强的站立起来,开始创作。从一个平凡少年,成长为一个顶天立地的英雄、一个坚决斗争的钢铁战士!

看完了这本书 ,我一直在思考:什么是不朽的?保尔那不屈的人格是不朽的!是的,保尔拥有着高贵的人格。他不屈服于权势 、不屈服于斗争、不屈服于磨砺、不屈服于命运??正是保尔这不屈的人格,才让他从一个平凡少年成长为一个顶天立地的英雄!在他修筑西伯利亚铁路时 ,他因长时间的劳累工作和休息时间不足而得了伤寒,差点儿死去 。而他不屈服于死神的磨砺,在醒来时 ,他还挣扎着要去修筑铁路。这种不屈的人格,不是不朽的么?

什么是不朽的?保尔那忠于国家 、忠于革命精神是不朽的!是啊,保尔是多么忠于革命!在布尔什维克到来时 ,他就立下了志愿——成为一名为祖国、为人民而奋斗拼搏的布尔什维克!他的右眼因打仗而失明了 ,在他出院的一天,他却说:“还不如瞎了左眼呢,现在叫我怎么打枪呀?”失明后的保尔心中想的却还是上前线、做斗争 ,可见他是多么的忠于国家 、忠于革命!难怪菲拉基米罗夫娜会发出这样的感叹:“他还在想着上前线!和这样的好同志分别,我还真是舍不得!”

由此,我想到了《永不消逝的电波》中的李侠。共产党员李侠从延安去到上海沦陷区做秘密发报员 ,在险象环生的情况下,他冒着危险给组织上发电报,帮助抗日和推翻蒋介石政府 。李侠当时完全可以投靠国民党或日军 ,可他却为共产党做起了秘密发报员 。他明知道自己这么做随时可能为自己的信仰和事业而被捕入狱,甚至丧失生命!可是他却义无反顾的投入到共产党中来,做起了这份危险的工作。这是为什么呀?这还不是忠于国家 、忠于革命的精神在鞭策着他吗?

不仅仅如此 ,保尔·柯察金的许多品质都是不朽的。《钢铁是怎样炼成的》这本书向我们展示了一个男子汉在革命背景下的高贵人格和理想追求,让我们深深地了解到——钢铁是怎样炼成的,什么才是不朽的 。

什么才是不朽的?去看看这本书吧。我相信 ,那时的你 ,心中已经有了一个答案。

篇二:江苏2014高考优秀作文青春不朽等

江苏省2014年高考优秀作文选摘

《青春不朽》

偶然闲暇,我总会习惯性地抬头 。窗外有棵树,让我能摸着它的生长轨迹感念岁月。灿烂的六月是树的青春。当我习惯了它的分明脉络 ,习惯了叶缝间的参差阳光,我开始惧怕秋天 。转念一想,自己的人生不是也如树木 ,生命常在,青春不朽啊!当即舒心。

诚然,秋风的到来会将树叶纷纷吹落 ,将思念与感怀挂上枝头。岁月的流逝也会冲刷出深深浅浅的皱纹,让我们切切实实地感觉到衰老 。

然而,谁言青春是容颜?

青春是光亮 ,无论是日出之光,还是日中之阳,或是秉烛之明。只要有心向着青春 ,苍老便会为你让路。学术泰斗“北季南饶 ”中的饶先生 ,晚年依然精神矍铄,笑口常开,也会像个热血小伙一样守在自家阳台看不远处一周两次的跑马比赛 ,也会在心里与自己赌一把,无论结果如何都会激动一把,颇有“老夫聊发少年狂”的气势!青春 ,是一种热情,尤其在历经沧桑后此种热情便更加深厚,有初遇的惊艳 ,有临别的不舍,这非但不是青春的消亡,反是青春的深化 。

“僵卧孤村不自哀 ,尚思为国戍轮台 。”著名爱国诗人如此写道。保有青春的另一个法宝,就是守住梦想。有梦想的人就有前进的方向,并且有强大的精神动力去助你拼杀沙场 ,勇往直前 。在兴复汉世的大业中 ,诸葛亮曾因为黄忠年老而没有重用。黄忠一声大喝:“手中宝刀未老! ”他有建功立业的渴望,有报君报国的渴望,谁又能说他不如张苞、关兴等青年小将?

九把刀曾说过:“青春就像一场大雨 ,即使淋湿感冒了,还想再淋一次。”是啊,即使人间坎坷 ,你的人生早已在无数次绝望中失去梦想,你的热情也早已在狂风暴雨中被浇灭殆尽 。可是,你的青春 ,至少曾经有过的青春呢?你在那场大雨中流过的泪,摔过的跤,迷过的路 ,都将成为你弥足珍贵的经历。它们是青春幻化成的另一种形式,被收容进“曾经”的瓶子,贴上“回忆 ”的标签 ,你会永远拥有。

我凝视着那棵繁茂的树 ,不禁微笑:是啊,青春不朽!即使有一天你叶落归根,那也是在内心积蓄力量 ,只为来年更好地开放!

《空山新雨后》

当年早已不是翩翩少年的王尔德说,青春是值得并唯一可歌颂的 。

诚然,青年人往往沉醉于青春而忘记终有一日老去 ,青春也并不如他们所料,永久不朽。然而我们要说,春的美好之后 ,却是秋的收获,犹如青春过后的沉稳和历炼。

且看王尔德,他肆意地涂抹青春的色彩 ,却在入境报税时慨然自傲地宣称:自己仅有名声足以报税!这是他播种青春所得,与时不朽 。

所以,享受春光而似乎始终充满活力的“日出之阳” ,正是我们青年人的天性 ,本无可厚非,并不是一味地自欺欺人。然而,拿青春赌明天、浪费而不知“逝者如斯夫 ,不舍昼夜”的人,是可悲的。

听闻多少青葱少女,只为心中偶像的一笑而“打飞的 ”去看韩星 ,不禁扼腕叹息:她们的青春,早早地花谢花飞 。青春,本该是男儿意气风发 、少女巾帼不让须眉的岁月 ,为何如此践踏?

究其原因,首先想到的是巴赫金嗟叹的“喧哗的时代 ” 。青春就像一剂兴奋剂,给许多年轻人带来光阴尚长的错觉。有些人被浮华的时代遮蔽了双眼 ,青春也被人为地上了色,从质朴的纯白变为霓虹灯一般迷离的五光十色。这,并不是不朽 。

然而 ,总有人使青春的丰碑光彩四溢 ,那是他们用心血涂抹的丹青,浑然天成。譬如季羡林在《清华园日记》中所展示的那样,他并不是海明威笔下的“迷惘的一代” ,而是在浮躁的大学时代潜心积淀,踏踏实实地为日后学术打下了基础。

再如,人们只看到蒋方舟置身于赫赫的青春光环之下 ,却忽视了他不倦的青春之声 。王小波的年少轻狂,苏轼的少年成名,都不是青春本身的不朽 ,而是青春背后有花朵峥然迸发并结出了生命之果。

青春,最好的姿态也许并不如张爱玲所言:“出名要趁早”。丰子恺的《秋》,咏叹了精魂之不朽 ,这才是青春之光的理想聚焦 。

也许,咏赋青春的诗,最微妙的当属“空山新雨后 ,天气晚来秋 ”。只有空灵、纳新 ,历秋之丰收,才是最美的“天气”。

《开放在夕阳中的“向日葵”》

看见我妈在收拾衣服,走过去打趣:“妈 ,你看你,都一把年纪了,还学什么拉丁舞啊 。 ”

妈一脸怒火:“什么一把年纪!你妈我是看着显老了 ,还是上楼梯要你们这群小崽子扶?”

我和我弟相顾无言,各自默默散去,背后响起高亢的歌声:“我像一只小小小小鸟......”

自从去年退休之后 ,我妈便总嚷着闲不住,要学点什么东西,可人家都是选太极啊什么的 ,我妈却一心一意要学拉丁舞。这玩意,扭来又扭去,万一伤了腰可不得了。可她老人家犟 ,愣是抱定了拉丁“这一棵树 ” 。

我只好陪她去报名 。报名地点是一间练舞室 ,那天,她愣是被墙上那幅画给吸引住了。

全幅是暖人的橙色,中间一朵向日葵 ,正肆意开放,热情,奔放 ,似乎是在向别人宣告着什么;虽然根部有些发黄,却并未阻止她蓬勃向上。她仿佛在燃烧 。

我妈的眼里竟有了少许泪光。我有些无措,“妈 ,这是梵高的名作《向日葵》,这是......”话未说完,妈便喃喃应道:“真是好画啊......”

第二天便正式培训。同一间练习室内 ,人家都是二十来岁的年轻姑娘,我妈往中间一站,怎么看也觉得有些别扭 。可是音乐一响起 ,我妈别提多带劲。

我倚着门 ,目不转睛地注视着母亲。蓦然,一线扎眼的银色刺入我的眼帘,是母亲的白发!我不由然想起过去:我还小 ,母亲总是把我背在背上干活,后来,有了弟弟 ,背上的孩子又换成了弟弟 。念了高中,是母亲每天用自行车送我上

学......印象中的母亲,是无微不至、充满能量的“超人 ”。这么多年 ,母亲为了照顾我们,几乎没有自己的娱乐。我默默地擦了擦快盈出来的泪水 。

转瞬间,一个月过去了 ,县里举办拉丁舞比赛,我妈当仁不让地被当做“第一人选”。比赛前,她掩饰不住小孩般的喜悦 ,神秘地对我和弟弟手:“今天 ,你俩会看到一个惊喜。”

什么惊喜呢?帷幕缓缓拉开,我和弟弟张大了嘴 。舞台中央,一朵金色的“向日葵 ”优雅地舞动——是的!是梵高那幅《向日葵》里的向日葵!我看见 ,我看见化装成向日葵的我的母亲,在用她全部的热情和魅力,释放她那青春的 、激情澎拜的、灼灼的光芒!

《桂香中弥漫的青春》

漫步于姑苏城的石桥流水间 ,看着或闻着那青瓦白墙的庭院里传来的阵阵香气,眼前总会浮现那抹忙碌的身影......

正值暮春,万物复苏 ,给人们以生机之感,走在熟悉而陌生的巷陌之间,被一缕熟悉已久的桂花香吸引 。抬头时 ,已站在阿婆的院前。

院子里满是阿婆精心呵护的桂花树。枝缝肆意生长,在绿叶的掩映下,时不时冒出几朵淡黄色小花 ,从未见过如此温柔的黄色 ,如同一轮明月散发的黄晕的光 。小花在绿叶间躲躲闪闪,宛若正值青春的羞涩的小姑娘,她的美 ,是只许阿婆欣赏的。

犹记年幼时,阿婆曾搂着我叙说她和桂花的情谊是早已深埋下的。迫于生活,阿婆自小便学会做桂花糕 ,以此补贴家用 。她的青春是在浓得化不开的桂花香中弥漫开来的。

直到现在,正在经历花样青春的我才开始有点明白阿婆的青春。我一直以为,青春是需要绽放的 ,要活出自己的个性,要经历欢喜、悲痛 、叛逆的,那才叫青春 。然而 ,阿婆的青春显然不同于我们的青春。有一条新的花裙子便可以兴奋上好几天,细致地打理好家中所有家务,以及不辞辛劳地制作桂花糕 ,为自己能担起家中一份担子而满足。这是不同的两代人之间不同的青春 ,阿婆的青春多了一份责任 。

踏入门槛,便看见了忙碌着的阿婆:头上包着一方蓝碎花布,丝丝沾在额上的银发尽数叙说着她的沧桑。围着围裙 ,略微下弯的背使她显得那样吃力。多少年后的阿婆依旧坚持做桂花糕,刹那间,我仿佛又看见阿婆伏身于石寨前 ,把蒸熟的米粉、糯粉、熟油 、提糖拌匀搅合,然后轻轻压入模具 。蒸、擀、匣 、刀切后,便盛在盘子里 ,洁白如玉的桂花糕氤氲着淡淡的桂香,融入口中,清甜爽口 ,细腻化渣 。这就是贯穿了阿婆整个青春的桂花香。

如今的阿婆早已青丝变为白发,但她依然坚持着做桂花糕,坚守着一份青春时期便已坚守的责任。

微风拂来 ,吹起淡淡的桂香 ,桂香中弥漫着阿婆的青春 。

篇三:2014年高考作文:青春无悔,事业不朽

2014年高考作文:青春无悔,事业不朽

2014年高考作文:青春无悔,事业不朽

地老天荒 ,万物有时,在历史的长河中,一切都是过客 ,唯有为祖国 、为人类献身的精神永垂不朽!

把青春打上无悔的烙印。青春期是人生最美好的阶段,风华正茂时,怎样度过黄金岁月?有人玩世不恭 ,花父母的钱,干无聊的事,浪费青春。有人随波逐流 ,糊里糊涂地走过了春夏秋冬,待到白发时方悔恨 。唯有勤奋铸辉煌,积极向上 ,为祖国、为人类作贡献 ,才能写下不朽的篇章。青春的美丽不仅是外表形象,更需要内涵充实。不学无术,醉生梦死 ,是对生命的糟蹋 。把充沛的精力用于艰苦学习,用于创造性劳动,让青春的足迹踏出人生的价值 ,不仅成就了自己,也是对父母的报恩,对祖国的回报、对人类的奉献。满腔热情写青春 ,实实在在画宏图,把理想变为现实,让人生绽放精彩 ,做有作为的青年,是你 、是我、是大家共同的追求。听从时代的呼唤,燃烧青春的激情 ,没有时空限制 。在战火纷飞年代 ,用鲜血染战旗,是爱国。在歌舞升平岁月,用汗水煮事业 ,也是爱国!把青春打上无悔的烙印,是最美的画卷,是最动听的歌 ,是不朽的史诗!

把生命写入事业的丰碑。岁月匆匆,花开花落,年复一年花相似 ,岁岁年年人不同,青丝转眼变白发,时间在悄悄地蚕食生命 。一切保健办法 ,也只能稍稍改善生存的质量,在寿命的问题上都显得无能为力 。谁能千年不死?“万岁 ”更是痴人说梦。既然生命难以延长,但事业却可以延伸。以一颗不变的心 ,做利国、利民 、利己、利后代的事业 ,执着地坚持下去,是每一个人都可以付诸实践的 。在人生的舞台上每个人既是演员也是观众,不论你演的是否精彩 ,但必须无愧于心。要做到不造假贩毒,不坑蒙拐骗,不贪赃枉法 ,不干伤天害理的事。位高权重者,不做贪官,不沉沦于纸醉金迷 ,寻欢作乐之中 。把有限的生命,用于干一番事业,尽一份责任 ,做一点贡献上,从而,活得充实。尽管你的名字不能像伟人那样载入史册 ,但是 ,只要你踏着前进的脚步,给子孙后代留下奋斗的足迹,你的精神将被传承 ,将会一代又一代地延续。当生命终止的时候,你的事业(来自: 小龙 文档 网:不朽,高考作文)依然朝气蓬勃!延绵不绝,不因岁月流逝而消减 ,不为朝代更迭而失色,那就是永恒!

用赤诚的心,火热的情 ,为美好的明天奋斗!用毕生精力去改变现状,奏响时代的旋律,谱写感动后人的历史!用智慧与勤奋对待生活 ,脚踏实地去工作,发出生命的最强音,让不朽的精神耀眼闪光!

习惯高考作文

为大家准备了关于习惯高考作文范文,里面收集了五十多篇关于好习惯高考作文好文,希望可以帮助大家 。更多关于习惯高考作文内容请关注

篇一:2013高三作文800字:习惯之后

2013高三作文800字:习惯之后

居里夫人在研究放射性物质时 ,经历了无数次的失败 ,承受失败已经成为她的习惯。习惯之后,她和黑夜,灯光成为了日夜相伴的良友 ,失败已成为她成功路上必不可少的同伴,她微笑的回应着失败,最后在与失败的斗争中与成功相遇 ,获得诺贝尔两项发明奖。

南宋陆游在与妻子唐婉分离后,习惯性的踱步到他们初次相遇的沈园中,独自怀念 。习惯之后 ,他决定不再苦苦思念,在墙上提,了一首《钗头凤》流传千古 ,之后他便在外平定战事,成为伟大的词人和英雄。

习惯,接受花开花落 ,云卷云舒的那份自然 ,习惯无偿的接受那些关心和付出,习惯众人拥护胡闹撒泼的生活。但习惯之后,一切并非也如你所习惯的那样发展 ,良好的习惯会是成功的开端,而恶劣的习惯则会阻碍自己的开端 。

你以为花开花落实属自然习惯,便只有看到花落时的那份散漫 ,懒洋洋的飘落在草地上,结束短暂的花季 。春天到了,花的争奇斗艳就是成功的开端 ,因为享受安于现状的生活,懒洋洋的躺在习惯的草地上,这是一类人的做法 ,另一类人则是抱着落红不是无情物,化作春泥更护花的心态,待春天的气息袭来 ,就争相绽放 ,绝不落在人后。/zl/转载请保留

你以为你是王,可以无故的得到锦衣玉食,名牌服饰 ,可以对父母颐指气使,可以对朋友的尊重当作是自己肆意妄为的借口,殊不知 ,这一切并不会一直习惯下去,当失望转变为绝望,你就变得一文不值 ,好似世间完全没有你的立足之地,习惯之后,你决定摆脱那些不良的习惯 ,因为你承受不住那种习惯,你变得谦让有礼,关爱他人 ,你开始想要对父母好一些 ,想尽力让他们开心,于是你努力向前奔跑,朝着那个叫做成功的方向奔跑 ,虽然道路颠簸,摔倒无数,你也乐意去习惯这种疼痛 ,更为之前所拥有的坏习惯而庆幸。

一切从习惯中堕入另一种习惯,当然你也会从习惯之后堕入成功或是失败,习惯之后的我们可能更加怀念习惯 ,习惯好似生活,从生活中受难,从生活中汲取 ,从生活中感悟,从生活中喜悦

习惯之后,你又堕入另一种习惯所以 ,习惯亦是生活 。

篇二:“习惯之后”优秀作文

习惯之后

习惯的力量是无穷而微妙的 ,它不像火车转轨,“啪”让你一下换到另外一条道上,倒是更像慢性药 ,日积月累,药力慢慢发散,习惯后 ,药性已经渗入五脏六腑,人就好不自主跟着习惯走了。

中国文坛目前似乎陷入了这样一个习惯后时代,大家都习惯跟着“旗帜 ”、“潮流” ,都习惯了逃避现实,都习惯了不说实话。

于是市场上充斥着以“主流文化”作为护身符 、挡箭牌,赫然占据着畅销书架 。不然就是写些花鸟虫鱼 ,性灵散文,文化大散文,忽悠读者去了另一个世界 ,忘记我们活在当下的责任与使命。习惯啊 ,把作家们的毛都摸顺咯,本应个性张扬的棱角都被磨平咔!对于社会敏感话题,他们不敢碰触 ,怕惹事上身;对国民的劣根,他们不敢批判,现在作家是“都有一个良心却各自藏起 ”!

这习惯后的时代不正与鲁迅笔下“坐稳了奴隶”的时代相契合吗?作家成了习惯的奴隶 ,成了潮流的奴隶。然而,我们需要“逆流而动”的作家 。他们是能“打破习惯 ”的人,是能“睁了眼看”的人!鲁迅在《睁了眼看》中说:“中国作家对社会现实是没有正视的勇气的 ,甚至仰视、斜视都不能。”所以,要打破习惯,作家得先“睁开眼 ”。能“妙手著文章”的必先要有“铁肩担道义” 。拥有广阔的社会视角 ,敏锐的洞察力,心忧天下的胸襟才是成就大作的先决条件。像费孝通先生所著《江村经济》是深入农村几十年而写成的,并不像现在某些作家将自己锁在“空中楼阁 ”里 ,像待字闺中的小姐 ,只凭想像虚构文字,写出了的仍是“不接地气 ”、“习惯之内”。

打破习惯,中国文坛需要“闯将” 。前段时间李承鹏的作品《李可乐抗拆记》掀起了不小的波涛 。并不是专业作家的他敢于对强拆这一社会热点问题“评头品足 ” ,还些小说加以讽刺宣泄,我觉得他可被视为闯将之一了。他“闯”过的是习惯铸成的铜墙铁壁,是潮流形成的一道封锁线 ,是很多作家不敢碰的“禁区”。暂且不说这部作品从文学角度看有许多不成熟的地方,但“中国第一步拆迁主题小说 ”的名号是让他为历史所铭记 、我也十分欣赏某杂文报刊将他的办刊宗旨归为“一本说真话讲事实的杂志” 。它无疑是报刊中的一员闯将。可以为更多闯将抒发心声,针砭时弊提供更广阔的平台。

作家就是该显现出自己的棱角 ,站起来,逆流而动,用“匕首”和“投枪 ”打破这“习惯之后”的时代 ,闯出新天地 。

(评分建议:一类65分)

习惯之后

当规则已然无法突破,左冲右突也只能头破血流乃至灭亡时。我便只能试着顺应,久之便成“习惯”。

“习惯 ”之力 ,可是有着莫大的威能 。

不信?且看习惯之后 ,众生百态:方苞在《狱中杂记》里记述了一位“习惯”了坐牢的老兄,倘一日不在牢中便若有所失,以至于“皇恩大赦”后还想着法儿再犯点儿事回到牢里去。刘蓉在《习惯论》中记自己读书时于轩中踱步 ,久过地面一凹陷处,习惯以后,如履平地。一日凹陷填平 ,再履之竟以为地面隆起,颇不适应 。由是观之,习惯以后 ,你们便被牵着、引着,因循着习惯的轨道。一旦偏离,也能将你拉回正途。

“吾国与吾民 ”似乎是最能体味习惯之妙处的 ,林语堂先生将中国人之国民性形容为“老猾俏皮 ” 。这正是一种圆融的生活态度,是习惯之后的产物,因为国人的棱角早已被习惯之力的锉刀磨平 。彼此密密匝匝挨在一起 ,却绝无妨害对方的痛楚。于是习惯之后 ,囹圄便安逸如卧榻,坑洞也能平坦如康庄大道。国人久在习惯之中便不自觉,但被锉刀磨擦的痛楚却还记忆犹新 ,于是一旦有些人想要挣破这习惯的束缚,众人便惊惶了:“怎么?难道破了习惯,让我们再去受另一套习惯的磨制么?于是因磨擦的痛苦记忆而生出恐惧 ,因恐惧而生出维护旧习气的疯狂决心,只求“习惯”的国人开始主动借用这把锉刀去磨擦,教训少数人 ,甚至以习惯为乐、为荣,以挣脱习惯为耻 、为害 。习惯早已不是负担 、枷锁,习惯是矛是盾 ,是杀人的工具。习惯杀人!三纲五常之类,国人不正是挥舞着这些过了一两千年么?

一旦由被动接受变为主动悦纳,习惯之后的人便真的只能凭着一股子“惯性” ,死命地、飞快地向前行进 ,哪怕这条线路是通向无尽的深渊,也刹不住脚。由此而来的是整个社会体系的崩溃与运行的停滞 。如何摆脱这样的恶性循环?这一怪圈产生的根本原因恐怕还是国人的痛觉神经过于发达,因怕痛而坚决抵制一切触动既有习惯之人、事。因此 ,要想避免为习惯所累,便只有钝化以至切除我们的痛觉神经,这样哪怕旧习惯的锉刀拼命阻止我们的挣脱 ,新习惯又让我们鲜血淋漓,我们都毫无痛感,因无痛而生勇气 ,因勇气而产生打破习惯的动力。当然,此处的无痛绝非运用于外来者融入既有习惯的过程中,因为那样只会生出没有的球体 ,绝生不出冲决旧体制的勇者 。

冲决旧有习惯在今天仍显得很有必要,在一些民情汹涌事件的背后,我们依稀看到了“怀疑一切 ”的可怕惯性 ,而当民众对这一非理性精神形成习惯之后 ,对于社会发展的冲击无疑是巨大的。

习惯之后,绝不应相着去适应,去维护 ,以至用它“杀人”。而应时刻保持警惕,在习惯运行失控时破壁而出 。

(评分建议:一类63分)

习惯之后

爷爷走的那天,瑞雪纷飞。

奶奶挎着小竹篮——今天是去赶集。她将买好的 、枯黄的烟草卷了又卷 ,折了又折,心想着又得挨老烟鬼的骂,跨入门槛时 ,却打了个激灵——老头子已经不在了 。习惯了赶集买烟草,再为他点上,听着他叨叨的骂声 ,而现在……

奶奶微颤地拿出捂在心口的烟草,洒在了香火炉里 。

亲人的离去也许会随时间消匿了印迹,但那些习惯呢?

令我家欣慰的是 ,奶奶倒显不出天塌下来的悲伤。可萧落的村庄 ,荒凉的田垄,也可逼得人生出淡淡悲苦来。但奶奶坚持不走 。

叶落归根,我和父亲轻言劝慰 ,却不强求。

那日,我又被父亲派来劝说奶奶。砖囱生起几缕灰烟 。进入厨房,奶奶生着火 ,一如平常烧饭。

“奶奶!”我叫得脆亮,害得奶奶将手中的碗打碎。

“你啊,不省心 ,这碗一打碎,又不知道(来自: 小 龙 文档网:习惯高考作文)你爷爷会怎么说道我 。 ”奶奶忽然紧张起来,矗在原地 ,眼睛紧紧锁住木门,像是等待着什么的宣判。

我蹲在地上,困惑地向奶奶眨了眨眼。我这一眨 ,惊醒了奶奶 ,她不知所措地望了望我,明白了什么,面带歉意地苦笑 ,蹲下来拣拾着碎片 。

奶奶的眼角里含着泪花。

妈妈事后告诉我,奶奶原来是不会做饭的,经常打碎东西。爷爷每每听见脆响 ,便从堂屋救火似的奔来,将奶奶臭骂一顿 。

打的碗多了,自然挨骂也成了一种习惯 。可这一次 ,奶奶习惯性地立身等着挨骂,可人却迟迟未来。

习惯了。奶奶经常这样对我说 。

像是为这一切不寻常的举动找开脱,又像是在怀念着那些习惯。

人说越老越糊涂 ,也许真的是这样。

奶奶拿着我小时候最爱吃的糖果招待我,却不知,我早已改吃巧克力 。 一遍遍地重申 ,奶奶总是说 ,习惯了,我老是记得你喜欢吃的就是这种啊……

奶奶渐渐遗忘着什么,甚至隔壁老张家她都记不清。她只记得 ,老张让她从集市帯只鱼。当提着鱼兴高采烈地拜访时,老张家早已铁将军把门,这时 ,奶奶就会挠挠头,说,习惯了 。

是啊 ,习惯了。当时光好如冰底水流淌时,带走了记忆的流沙,而沉淀在人生这个河床上的肥沃的河泥 ,就是泥沙。

物是人非,可总有什么东西是在的 。无论悲欢离合,阴晴圆缺。

(评分建议:二类58分)

篇三:关于习惯的好作文及论点论据

改 变 你 我 的 好 习 惯

都说习惯决定人生 ,但是养成一种习惯与告别一种习惯。都绝非易事 。因为人们总是依赖那些习以为常的事 。殊不知它既能将你带入天堂 ,也有可能带你进入地狱!好的习惯贵在坚持,坏的习惯源于惰性。是习惯决定了你的人生价值,前途未卜之时 ,习惯就是你的方向。在成败的毫厘之间 。习惯决定一切!

习惯的力量是巨大的,它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。我们每天大部分的行为都是出自习惯的支配,可以说 ,几乎在每一天,我们所做的每一件事,都是习惯使然。

拿破仑·希尔说:“习惯能成就一个人 ,也能摧毁一个人 。”,每个人都有各种各样的习惯,在我们众多的习惯当中 ,能够成就一生的自然是那些好习惯,正如俄国教育家乌申斯基所说:“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断地增值 ,而人在其整个一生中就享受着它的利息。”而那些坏习惯 ,就像一堵玻璃墙,把我们与成功隔离开来,让我们只能看到成功近在眼前 ,却总是无法到达。古往今来,多少人因为自己的坏习惯含恨,终生 ,又有多少人因为自己的坏习惯找不到人生的幸福,更有甚者,因为自己的坏习惯葬送了最弥足珍贵的生命 。《三国演义》中的周瑜 ,纵使有英雄气概,终究逃不过气量狭小恶习的惩罚,被诸葛亮三气之下 ,一命归西。

在我们的身上,好习惯与坏习惯并存着,唯一能够有效改变我们生活的手段便是有效地、最大限度地改变我们的不良习惯。改变不良习惯 ,养成好习惯 ,并不是一蹴而就的事情,它需要我们用毅力、恒心和不断地自我提醒才能达成 。幸运的是,我们每个人都具备这些能力 ,只要你肯用心!

做人是一生成败的重要话题,它又与心态有关,凡是在这两点上过不了关的人 ,一定会遭遇大小挫折。这是硬道理,甚至可以说,做人的心态 ,既影响一生,也决定一生。很多人明白此两点,但行动起来 ,就非常困难,以至半途而废,结果让人生的可能变成不可能 。

做人与心态构成人生的两面 ,不善做人者往往心态失常 ,心态失常者又会导致做人变形 。有些人能够以积极的心态面对自己所接触的人事,给人退路等于给自己留出路,突破各种压力 ,打败自身固有的弱点.让自己的人生向敞亮的方向发展,这样就会越做越好,从小到大 ,赢得一片人生胜局;有些人则容易失去信心 、目标,像无目的地小虫一样懦动在自己迷阵中,总会羡慕他人比自己走得远、飞得高 ,结果自己永远是无所进展。两种人,两种结果。你怎样选择呢?做人的基本规则是对自己负责、对别人负责,不轻言失败 ,因为世上难事,不可尽数,你的困难 ,也是别人的困难 ,战胜因难,是惟一的选择,这就需要你自己成为一个积极者 。试想 ,你对自己都不积极.怎么可能有积极的心态呢?天下失败者都可归为一种:自己放弃自己,自己毁掉自己。在今天这个竞争异常激烈的社会,没有做人的积极心态 ,要谈立足几乎是天方夜谭.如果让积极的心态纠缠自己,只能让自己越来越灰色。改变自己一生的法则,往往不在于能力大小 、环境好坏、机遇多少 ,而在于你以什么样的心态做人、做事,找准自己的强项与弱点,扬长避短 ,善待自己,就会找到自己脚下的出路 。

良好的心态 、习惯、性格是成功人生的三大法宝。一个人如何在激烈的竞争中生存立足,求得发展 ,与自身的性格、心态和习惯有着至关重要的联系。好心态让你拥有快乐幸福的人生 ,好习惯养成好性格,好性格带来好命运

谈 习 惯

一谈到习惯,一些人立即会想到“饭前便后要洗手 ”这类人人皆知的习惯 ,他们并不了解习惯的真正含义 。习惯是指人们自然而然地完成某些动作的行为方式。叶圣陶先生说过:“习惯不嫌其多,只有两种习惯养成不得,一种是不养成什么习惯的习惯 ,又一种是妨害他人的习惯”。习惯是要分好坏的,坏的习惯正如叶老先生所说的两种 。包括一切的不好习惯在内,我们应该坚决地加以唾弃。我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。

然而 ,凡事都是说着比做着容易 。高尔基曾经谈到:“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多” 。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心,习惯不是一会儿就有的,也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力给自己长期施加一种强制力 。然而坏习惯是不需要这种强制力的 ,所以养成一种坏习惯比养成一种好习惯容易得多。

但是如果我们有毅力,有恒心,时时警觉 ,时时克制自己。时间久了 ,习惯一经养成就会自然而然的沿袭下去,这便是“习惯成自然 ”了 。不用强制与警觉,也能行所无事的做去 ,这就养成了终生受用的好习惯了。

一但我们养成了坏习惯就会不益于身心健康,学习和工作的顺利完成,不益于社会影响。对我们是有百害而无一益的 。相反地 ,我们会终生受用于我们所养成的好习惯,就有助于我们的学习的进步,身心的健康 ,对我们是有所裨益的。 既然如此,我们又何乐而不为呢?

好 习 惯 是 一 种 财 富

习惯,决定命运。

命运 ,决定人生 。

人的一生是由大大小小的习惯组成的,习惯的好坏决定了人生的质量,好的习惯往往使一个人走的更好更快 ,离成功更近。

好习惯是一种美的诠释 ,智慧的行为。

习惯体现的是一个人的灵魂高度,从一个人习惯中我们足可以评价一个人 。 有的人离开时毫不顾忌地“砰”的一声便甩门而去,而有的人则小心翼翼轻轻地扣上们离开;有的人将吃剩的零食袋到处乱扔 ,而有的人则拿在手里直到看到垃圾桶才丢掉??相信明眼人可以看得很明白,后者便是拥有好习惯的人 。这类人是充满智慧的。细节决定成败,好习惯虽小 ,却可以折射出一个人的品德是否高尚。这类行为让任何人都觉得赏心悦目 。好习惯,不仅体现了个人的灵魂美,更促进了社会的和谐美。

好习惯是一种雅的表现 ,积极的态度。

拥有好习惯的人往往可以做到淡然处世 。正是因为好习惯他们才得拥有了规律的生活,从而积极向上,乐观生活。

就拿两个类型的居室环境的人来说吧。有的人通常早早起床 ,之后会开窗透风,并且不忘给窗边的花草浇浇水,然后把整个居室收拾的井井有条 。而有的人 ,不仅仅不按时起床 ,没有规律的生活,起床后更别说记得给花草浇水了。久而久之,不仅仅花花草草上会蒙上一层灰尘 ,整个生活都会变得杂乱无章。可能,床头是臭气熏天 、久未洗的袜子,地上是无心打扫而堆积下来的厚厚灰尘 ,说不定啊,

房门口还有吃完没有扔掉的方便面桶呢??这两类人的对比很明显 。我想,任何一个人都会喜欢干净整洁的居室而不是脏乱不堪的教室吧。简简单单的习惯好与否 ,反映的是截然不同的生活方式,前者所体现出的是雅观大气,而后者就不用说了吧。不“扫一室”又何以“扫天下 ”呢?如果连整理居室这么点的小事都无法做得完美 ,那我可是难以相这种人可以成就轰轰烈烈的大事业了 。 好习惯是一种财富 。

它不仅仅会使你有原则 、条理清晰、有明确的目标及梦想,更会使你有异于常人的自信及勇气。它会使你在人生的路上走得更快更好,会使你离成功的距离更加接近。并且这笔财富将是你终身所享用的 ,当你日渐长大、日渐成熟 ,你会发现它带给你的价值多么庞大 。当有一天你站在成功的巅峰,感谢它吧,是你日益积累下来的好习惯助你走上正确的道路。

命运 ,在于习惯。

而好习惯,是在生活中一步步积累而来的 。让我们从现在起,努力养成好的习惯 , 为未来积聚巨大的财富吧!

谈 习 惯

如果水滴石穿 、绳锯木断是一种永恒的矢志不渝,相比之来也许 ”习惯”就是一种超脱极限的永恒。穿石头、木断,需要的不仅仅是水和绳的执着也少不了石头和木默默的甘心情愿 ,但是习惯就没有它们那样容易了一开始所有的苦,一切的罪愆,都不得不由一者来承担 ,他如同作茧自缚一般——无怨无悔。

是啊!能习惯的人绝非是等闲之辈,一开始他们就在承受罪孽,一开始好象他们就注定了要成为时代的倔强者;一开始天将降大任与他们身上;一开始他们都被世俗之人视为一无是处——胆小怕事 ,而且不屑一顾;一开始就预言了在公众面前好象一股空气 ,那样沉寂,那样难以琢磨;一开始他们就在黯黯沉淀着自己难以平静的心情,压抑着自己鲜为人知的心事;一开始他们就在扮演着神秘的角色 ,而此时生活的导演都不知道他们在演什么戏!

身心疲惫,仿佛已经老迈 。有时自己也很难想象,小小年龄心却不自觉的衰老如此快 ,好多时候我也选择习惯来演绎自己的心情。也许是真的没有什么能值得我有丝毫的激动,平静、平静,就是这样一直沉浸在快要窒息的边沿!

来来往往 、徘徊、踯躅、踟躇 、犹豫。我在等什么 ,我也不知道,爱上习惯也许是一种前几世修来的运 。

寂寞之时我习惯了,寂寞是一种力量 ,能耐得住寂寞就能获取自由和超脱,耐不住寂寞就会被其他所控制而找不到自我,因为习惯我习惯了寂寞 ,因为习惯了寂寞 ,我就不会被它轻易左右了!

其实有种淡然叫习惯,有种泰然也叫习惯,有一种坦然也可以叫着习惯 ,习惯了别人的冷嘲热讽,习惯了别人一样的眼光。因为习惯我开始不再在乎别人,也开始不再在乎自己 ,这个世界上还有什么舍得我切多注意的呢?好多时候连生命的延续我都没有注意,但是为什么我却习惯不了太习惯的自己!

哲人说会习惯的人,是会懂得坚持和忍耐的人 ,而我说懂的习惯的人却不如我经常扮演习惯的人,因为我是第一个能将哲人所说的话付诸实践的人!

习惯,也许是世间一门很伟大的哲学 ,想想也是如此。有了习惯 。自然就诠释“忍”字,有时忍辱负重不是说明自己没有脾气,仅仅是想表达自己根本不削一顾 ,没有把那些侏儒之类放在眼里 ,或许是自己在沉默,利用习惯来伪装自己

浮躁疾恶如仇的冲动,一旦某些因素触动了他心底的最为脆弱的暗流 ,哈哈??也许池鱼也会卷起万重浪,似排山倒海一般势如破竹 。所以别看小人物,也不要把人看小 ,说不定何时他就是叱咤风云,给世人一个惊叹的一段刻骨铭心的历史!

谈 习 惯

14岁的高占喜,一个青海农家弟子 ,因为一次电视活动策划,他和城市的一个富家少年互换了7天人生,节目打出的议题是:“7天之后;高占喜还愿意回到农村吗? ”七成的观众都猜测 ,高占喜难以反抗城市的诱惑,不愿意回去。谜底却在提前揭晓了--当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息,他立即要求赶回家乡。“为什么急着要走呢?父亲的脚伤不是大事 。难得来一次城里。”高占喜只说了一句:“我的麦子熟了。”回村之后 ,占喜仍然5点半钟去上学 ,啃个小半个馍馍当午饭,学习之余割小麦挑水:仍是补丁长裤配布鞋,刻苦学习不改初衷:只有不断学习 ,才能真正地走出大山,改变命运! ”

这个真实的故事,十分耐人寻味 。

“我的麦子熟了。只有不断学习 ,才能走出大山,改变命运。”这两句朴素的语言就是高占喜反抗城市的诱惑的内因 。我认为他始终未忘记自己担当家庭的责任,后面也表明他深刻明白改变命运最终要靠自己。

这个故事使我联想到中国加入世界贸易组织谈判团首席代表龙永图在瑞士谈判期间 ,碰到令他感慨万千的一件事情,一天,他和几个朋友去公园散步 ,上厕所时,听到隔壁的卫生间“砰砰”地响,他有点纳闷。龙永图出来之后 ,一位女士很着急地问他有没有看见她的孩子 ,她的孩子进去厕所十多分钟了,还没出来,她又不能进去找 。于是龙永图进去打开厕所门 ,看到一个七八岁的男孩正在修抽马桶,怎么弄都冲不出来,急得满头大汗。原来那小孩觉得上厕所冲不出水来是很不负责的行为。这就是一种社会责任感 ,这样的品质非常可贵 。

在人生的漫长的征途上,当责任成为习惯,你就会尽力履行你自己的职责 ,从而得到别人的信任和肯定;当责任成为习惯,一个人更轻易被人认可与接受,能从别人的赞赏中收获自尊和自信;当责任成为习惯 ,在我们学习和工作的群体中,人与人之间就能更多地互相尊重和互相欣赏,从而营造出更好的社会氛围 。责任好象暖暖的春风 ,给大地带来了春的消息 ,使世界布满了生气和活力。人生的船不可能没有责任的帆,让我们每个人都能像高占喜和小男孩那样,负起对家庭和对社会的责任吧!

当责任成为习惯 ,我们的人生将会和刚升起的太阳一样美好!

习 惯

着名作家陶行知先生说过“思想决定行动,行动养成习惯,习惯形成品质 ,品质决定命运 ”。

一个人要想自己长大后能被别人刮目相看,从小养成良好的学习习惯,是一件说难也难 ,说简单也很简单的事情 。不过如果做成了这件事,对你将是益处多多。

有一个人家里很穷,但是他人穷志不穷 ,从小成绩就好,习惯也好,终于 ,在长大后有所成就。还有一个人 ,从小目中无人,习惯差,不好好学习 ,长大后不但一事无成,还被送进了警察局 。瞧,这就是好习惯与坏习惯的差别 ,好习惯

与坏习惯不是一念之间就形成的,而是慢慢养成的,一个人如果从小养成了好习惯 ,相信他的明天,他的未来将会无比精彩,无比辉煌。而如果一个人从小养成了不好的习惯 ,大部分人长大后会一事无成,甚至会犯罪去坐牢,我并不是危言耸听 ,因为事实的确如此。

可能你现在觉得不养成好习惯没什么大不了的 ,但等到你长大后后悔也来不及了,你会发现小时候自己的理解是多么的肤浅,多么的天真 。

朋友们 ,趁着你们还年轻,要多学些好习惯,不要“老大徒伤悲”啊!

养 成 好 习 惯

所谓“陋习” ,就是不良习惯,是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。

俗话说“人无完人 ”。我们每个人身上都有缺点,都存在着或多或少的不良习惯 ,我当然也不例外 。

在学习上,我有粗心的坏毛病,它使我深受其害。因为粗心 ,使我在考试中连连丢分,甚至导致“三好学生”“三好学生”与我失之交臂;因为粗心,经常丢三落四 ,曾因忘带钥匙在“三九 ”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已 、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心 ,考卷上不留姓名,被同学们引为笑谈……我痛恨并下决心改掉它,可它就像个影子般地伴随着我 ,让我苦恼不已。

在学习上还有得过且过,不求甚解的毛病 。读书走马观花,又没有“过目不忘 ”的本领 ,结果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半 。学习缺乏足够的耐心,急噪、不爱动脑 ,遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神,虎头蛇尾等等。 在生活中,也有很多不良习惯 。最伤脑筋的是生活无序 ,缺乏条理性,东西乱摆乱放;做事情随意性太强,有始无终;时间观念差 ,拖拖拉拉 ,效率不高;也没有养成自己的事情自己做的好习惯,过多地依赖别人……

众所周知,好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然 ”的意思 ,就是告戒我们要从小做起,从点滴小事做起,逐渐养成良好的习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础 ,靠的是一砖一瓦积少成多 。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战 ”的顽强。有缺点并不可怕 ,可怕的是漠视自己的缺点,蛮不在乎,听之任之 ,长此以往,可真就变为“积习难改”了。

所以,让我们从现在做起 ,鼓足勇气挑战自我 ,下决心告别自己的不良习惯,变缺点为优点,使自己更加完美 ,以崭新的面貌迎接新的挑战!

高考作文就事论事

为大家准备了关于高考作文就事论事范文,里面收集了五十多篇关于好高考作文就事论事好文,希望可以帮助大家 。更多关于高考作文就事论事内容请关注

篇一:高考作文的就事论事与文以载道

高考作文的“就事论事”与“文以载道 ”

尽管高考作文有题材 、字数等的限制〃但每年依然有许多出人意表的文章横空出世。像2001年的满分作文《赤兔之死》〃不仅用词典雅凝练〃而且承载着 作者对“忠”的价值思考〃令人称奇。另外〃命题者也致力于让题目更富趣味〃甚至形如灯谜〃这是一场考生和命题者间的智力游戏〃如何审题 、切题〃旁观者读来 也会觉得妙趣横生 。为此〃及时盘点、比较各省份试题颇有必要。

高考作文题目现在一般分为两类〃一类要求针对具体对象展开论述〃即“就事论事型”;另一类则不直接指明意图〃而是抛出相关材料〃如漫画、短文 、 新闻、格言等〃要求考生围绕材料自由成文〃即“文以载道型 ”。两种类型界限并不十分清晰〃就事论事的记叙文也必然带着作者的感情和思考〃这种分类方式与其 说是约定俗成〃不如说只是大致标明两种命题方向 。今年北京市的试题无疑可归入“就事论事型”〃题目要求考生对“秦腔”或“书签 ”进行阐发 。贾平凹曾说: “写作是一种文字功夫〃但更多的是作者对社会、对人生的独特感受。 ”这可视为对此种命题思路的诠释。题目用意很清楚〃若缺乏对生活的积累和感悟〃考生将很 难写出情真意切的文章 。而全国Ⅰ卷 、浙江省等地的试题则可归入“文以载道型”。全国Ⅰ卷给考生提供了一幅语义不详的漫画:一名学生在取得高分时受到奖励〃 后因成绩下降受到处罚;另一名学生的境遇与之形成对比〃成绩取得些微进步便获得奖励、不受处罚。漫画既可上下对比〃也可左右参照 。毫无疑问〃这里没有标准 答案〃但考生又绝不可天马行空地肆意涂鸦〃如何在文字与漫画之间建立坚实的逻辑关联〃便成为测试的重点〃亦即更倾向于考察学生应用文字分析问题的能力。两 种类型并无优劣之分〃不过许多学生在备考过程中〃不能自觉地将文字作为分析问题、解决问题的工具来使用〃反而陷入“舍近取远〃务高言而鲜事实”的歧途。刘 勰在《文心雕龙》中提到:“道沿圣以垂文〃圣因文而明道 。 ”无病呻吟的文字缺乏生命力〃不足以打动人心。更多省份愿意采用第二种命题形式〃或与克服此类病 症有关。

值得一提的是〃全国Ⅰ卷的漫画曾在其他考试中出现过〃四川大学某年研究生自主招生考试面试阶段同样采用了这一漫画〃这从一个侧面说明〃高考作文 同社会上许多考试在思路上逐渐有了更多交集:在考察学生基本文字处理能力时〃越来越要求考生具备创新意识〃敢于打破常规〃提出合理有据的新见解 。实际上〃 “就事论事型”的命题同样强调这一点〃只是创新意识的养成并非一蹴而就〃畏难于长期富有针对性的训练〃大多数学生宁可退而求其次〃转而专务文字的工巧〃最 终逐渐遮蔽本性。所以〃尽管两种类型关注的侧重点均至关重要〃但更倾向于考察考生思辨能力的命题方式将渐成主流。

篇二:高考语文备考作文训练:议论文“专体”写作训练之“就事论事 ”

作文训练: 议论文“专体”写作训练之“就事论事”

一 、本次作文训练的目的:

1、训练学生写作“就事论事 ”型材料作文的能力,掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧;

2、训练学生准确理解材料,针对材料中的事件提出自己的观点 ,就事论事;

3 、培养学生关注时事,关注热点,关心生活 。

二、本次作文训练的重点与难点:

1、重点:训练学生掌握写作“就事论事”型材料作文的一般方法与技巧;

2 、难点:训练学生准确理解事件 ,就事论事,重点剖析,旗帜鲜明 ,立场坚定,深入分析事件产生的原因 。

三 、本次作文训练的教学设想:

针对高考中出现的“就事论事 ”型材料作文,本学期本次开始进行“就事论事”型材料作文写作的系列训练。希望通过连续几次的强化训练 ,切实提高学生写作“就事论事”型材料作文的能力。本次为第一次 ,先提供材料,让学生自由写作,此前不做任何指导与提示 。在详批详改完学生的本次作文后 ,针对学生作文中出现的种种情况,再结合2009年江西高考作文试题及优秀作文,对“就事论事 ”型材料作文写作进行指导。

四、本次作文训练的材料与要求:

阅读以下材料 ,根据要求写一篇不少于700字的文章。

清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任 ”的“侉”字时卡了壳 。这事引起许多人指责 ,有人认为“清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞职。

对此,你有什么看法?请据此写一篇文章。要求:题目自拟 ,立意自定,必须写成议论文,所写内容必须与给定的材料相关 ,不要套作 ,不得抄袭 。

附:

“寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。 ”黄遵宪五次途径香港,写过多首关于香港的诗。这首诗的题目是《赠梁任父同年》 。第一句“寸寸河山寸寸金” ,极言祖国山河之可贵;第二句是说,谁有力量制止祖国被瓜分呢?第三句诗人表达自己为国家前途担忧。第四句,用“精卫”比喻爱国者当为挽救民族危机而努力。整首诗勉励梁启超以精卫填海之志出手大干 ,希望由此出现一个“黄人捧日 ”,光照大千的局面,其实也是诗人自勉之语 。

五、学生自主写作:

时间:60分钟 。

关注时事 ,写好时评类(“就事论事”)作文

作文训练(2): 议论文“专体”写作训练之“就事论事 ”

一 、什么是时评类(“就事论事”)作文

时评类作文本质上属于材料性议论文,但和一般的材料性议论文又有显著的不同:时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料;时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论,表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点:旗帜鲜明 ,必须表态;就事论事,不要扯远了。

二、时评类作文和高考

1、最新颖:

时评类作文首次进入高考是2009年,代表作文是江西卷的“兽首拍卖”和辽宁卷的“明星代言 ” 。2010年没有时评类作文。2011年的全国卷1类似时评类作文。

2 、最难写:

时评类作文本质上属于材料性议论文 ,但又比一般的材料性议论文更难写 ,因为:需要对时事背景有一定了解,否则要么无从下手,要么隔靴搔痒;必须有自己的看法 ,表明自身的观点,简单引用或转述他人观点、看法很难得高分;很难深入展开,写满七百字 。

3、最具争议:

支持观点----能够引导学生关注生活 ,关注社会,关注时事;能够考出学生有没有真正的思想,真正的见识 ,避免那种“假大空”式的文章等。

反对观点----加重学生学习负担,老师教学负担和阅卷负担;对信息闭塞 、消息不敏感的地区和考生不公平等。

三、时评类作文怎么写

1、关注时事:

时事是源,作文是水 。缺少对时事的充分了解 ,作文就成了无源之水,要么无从下手,要么隔靴搔痒。

2 、就事论事:

重点剖析 ,事件本身。不需要古今中外 ,旁征博引,即便举例子也要和事件本身密切相关 。所谓就事论事,就是按照事物本身的性质来评定是非得失 ,不要求作过多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身进行评议,发表自己的看法 ,能言之成理,持之有据。

3、旗帜鲜明:

是非对错,立场坚定。不要含糊其辞 ,摇摆不定;也不要只有别人,没有自己 。

4、深入分析:

发生原因,产生影响 。不要蜻蜓点水 ,语焉不详。就事论理,就是对所评之事进行具体深入的分析,充分说理 ,阐明一个道理 ,而不是停留在就事论事上,以达到“扶正祛邪,激浊扬清”的写作目的。就事论理 ,写法上还要求“开口要小 ”,抓住一个问题,讲清一个道理 ,一事一议,以小见大,必须从“小 ”中评析出大道理来 ,所谓“着眼大处,落笔小处” 。

本次作文训练的材料与要求

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于700字的文章。

清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把 ,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉 ”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为“清华大学缺乏人文精神” ,甚至有人提出顾校长应引咎辞职 。 全面理解材料 ,但可以从一个侧面 、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文 ,不要套作,不得抄袭。

附:

“寸寸河山寸寸金,侉离分裂力谁任?杜鹃再拜忧天泪 ,精卫无穷填海心 。”黄遵宪五次途径香港,写过多首关于香港的诗。这首诗的题目是《赠梁任父同年》。第一句“寸寸河山寸寸金 ”,极言祖国山河之可贵;第二句是说,谁有力量制止祖国被瓜分呢?第三句诗人表达自己为国家前途担忧 。第四句 ,用“精卫”比喻爱国者当为挽救民族危机而努力。整首诗勉励梁启超以精卫填海之志出手大干,希望由此出现一个“黄人捧日”,光照大千的局面 ,其实也是诗人自勉之语。

阅读以下材料,按要求作文 。

今年3月15日,在国人的强烈发对声中 ,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首 、鼠首铜像在巴黎拍卖 。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物。但事后拒绝付款 ,造成流拍。对此,舆论一篇哗然 。有人称其为名族英雄,有人认为这是恶意破坏规则 ,有人认为……

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

(1)必须写议论文。(2)题目自拟 。(3)立意自定。(4)所写内容必须与给定的材料相合。

(5)不少于800字 。(6)不得抄袭,不得套作。

三、理性爱国

中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的“大 ”,更是宽厚大度 ,海纳百川的“大” 。生为这悠悠古国的一份子,也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。而蔡铭超的做法却没

有让我们看到理性的光辉。

蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款,以此捍卫我国的利益 。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情 ,也甚至有人拍手称好,称其为民族英雄,但我却对他的做法不敢苟同 。

首先 ,他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法,更有损我国的大国形象。众所周知,在商人的世界里 ,诚信为基础。很久以前 ,中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失,缺乏对自主知识产权的尊重,爱贪小便宜 。近几年 ,这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上,中国追回流失在外的国宝的行为并不少见,有的通过海外华商高价拍下 ,并无偿献于祖国,有的则是通过政府的外交手段协商追回 。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满,又真切地追回了什么呢?

其次 ,蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象 。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时,游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议,此举一出 ,震惊了无数人 。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神,但却要十分质疑此举是否理性 、明智。

我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国,身为她的子民 ,我们是应该满怀热情去爱她 ,守护她,然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择?

我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的青年人反思,也许只有怀仁爱国 ,怀理爱国,我们才有资格称为中华的子民 。 理性爱国!让爱国闪烁理性的光辉!

篇三:就事论事 析事明理—高考任务驱动型作文写作导引

就事论事 析事明理—高考任务驱动型作文写作导引

福建省古田县第一中学 施仁港

“任务驱动型作文”成为2016年高考作文备考的一个热门话题,不管是已经使用全国卷的省份 ,还是即将使用全国卷的省份,都毫不例外地将之作为研讨和复习的重点 。但令人担忧的是,有些地方、有些专家对这种作文题型的理解过于狭隘 ,比如将新材料作文的命题方式和写法贬得一无是处,认为要完全摒弃;又比如认为任务驱动型作文在行文过程中一定要厘定概念,在分析说理时不能引用论据等。

笔者认为 ,这样的解读有剑走偏锋之嫌,是一种误读,至少是过度解读 ,只能将一线教师搞得一头雾水 ,不知道高考作文该怎么训练和复习。

一、任务驱动型作文依然是新材料作文

“任务驱动 ”本来是指基于建构主义教学理论的一种教学法,而“任务驱动型作文”则是教育部考试中心张开先生在解读2015年高考作文试题特点时率先提出的概念 。他认为2015年全国课标乙卷中的“请给小陈 、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度 ,阐述你的看法’xi要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意 ,完成写作任务”等即是任务驱动型指令。这些“指令 ”一般在文体、对象、内容和思维等方面进行“驱动 ”,对考生的写作提出明确的要求。这道题中的“写一封信”为文体要求,“小陈 、老陈或其他相关方”为对象要求 ,“表明你的态度,阐述你的看法 ”和“综合材料内容及含意”则为内容要求 。至于思维方面的要求,一般没有直接标明 ,要因题因材而定,鉴于任务驱动型作文材料大多存在争议性,故质疑思辨的理性思维显得尤为重要。

至于构思行文方面 ,因为要求不同 ,更是呈现出与新材料作文不同的面貌。笔者以为,“就事论事,一以贯之”和“析事明理 ,文明交流 ”应该是这一类作文题最重要的特点 。因下文有详细解说,此不赘述。

由以上分析可知,作为新材料作文大家庭中一员的任务驱动型作文之所以成为一种新的作文题型 ,新就新在“任务驱动”。它有效解决传统新材料作文泛角度的弊病是通过具体明确的任务驱动型指令来完成的,它的防套作和防宿构功能也是通过具体明确的任务驱动型指令来完成的 。增加任务驱动型指令成为它区别于传统的新材料作文的标志,也决定了它在具体行文思路上的独特面貌。

三、任务驱动型作文的思路拓展模式举隅

以上所述 ,是对任务驱动型作文最粗浅最基本的认识,而唯有认识到位,才能开展科学有效的训练。这也是一向关注教学操作性的一线教师最为看好的 。可遗憾的是 ,现阶段可供训练的新题和可资模仿的范本都寥寥无几 。重点中学的部分教师可能有一些,但也大多视为至宝,秘不示人。下面笔者不揣浅陋 ,列举几种此类作文思路拓展的模式以抛砖引玉 ,就教于方家。

(一)任务驱动型作文思路拓展的通用模式

开头部分(约占25%):

1.用简洁的语言转述试题材料 。

2.选好角度,对所引材料做简单分析,或提出观点 ,或提出下文要探讨的问题(论题)。 常见的写法:

①选好角度,对所引材料做简单分析,再提出自己的观点。(类似新材料作文)

②选好角度 ,对试题材料做简单分析,并对关键概念作必要阐释后再提出观点 。(类似 新材料作文)

③选好角度,对试题材料做简单分析 ,并对关键概念作必要阐释,但没有马上提出观点,只是为下文的深入分析作了分析说理范围上的界定 ,以便下文的分析说理更有针对性。

④选好角度,对试题材料做简单分析,但没有马上提出观点 ,只是为下文提出要探讨的问题。

主体部分(约占65%):

紧扣上文所提出的观点或问题进行多方位多层面的分析 ,就事论事,一以贯之,体现纵深思维 ,追求透彻说理 。要求具有一到两次拓展,两到三个层次,层次之间的关系不限。

1.分析说理的目的:

①明析原因(根源、本质) ,②辨是非,③直指利害。

2.分析说理的方式:

①综合运用因果分析 、对比分析、假设分析、类比分析和辩证分析等分析方法对选定的事件或人物的行为进行多方位多层面的分析 。

②有时,为了使分析更深入透彻 ,或者为了使文章的内容更充实厚重,也可以适当联系现实或历史,引述相关的典型事例或名言警句(经典论述)。

3.分析说理的原则:

注重文明交流 ,包容并尊重他人权利,反对打压不同意见;要通过自己的自由思想和独立判断来支撑文章的看法和观点,还要避免自说自话。

4.层次拓展的方法:

正反对比 、横向展开 、逐层深入……

结尾部分(约占10%):

再次回到试题材料与自己的观点 ,总结全文 ,升华主旨;或寻找对策(措施、办法)、倡议劝勉 、呼吁号召 。

(二)任务驱动型作文思路拓展的“正面材料”模式

①用简洁的语言引述试题所给材料 。(略写)

②对所述材料进行简要分析,并表达自己的看法。(略写)

③从多个角度分析材料,可适当联系社会中的类似现象 ,剖析某种做法的合理性,阐明其意义。(主体部分,详写)

④倡议劝勉、呼吁号召 ,总结全文 。(略写)

(三)任务驱动型作文思路拓展的“反面材料 ”模式

①用简洁的语言引述试题所给材料。(略写)

②对所述材料进行简要分析,并表达自己的看法。(略写)

③从多个角度分析材料,可适当联系社会中的类似现象 ,剖析某种做法之错误、危害,并挖掘现象背后的根源(原因) 。(主体部分,详写)

④从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议” ,总结全文。(较详)

(先破后立:前三步为“破”,最后一步为“立 ”)

(四)任务驱动型作文思路拓展的“争议性材料”模式

①用简洁的语言引述试题所给材料。(略写)

②对所述材料进行简要(一分为二)地分析作为过渡 。(略写)

③选择一个角度分析解读,表达自己的看法 ,可赞成 ,可反对,也可辩证看待。(较详) ④(赞成)适当联系社会中的类似现象,剖析某种做法的合理性 ,阐明其意义。(主体部分,详写)

⑤(赞成)倡议劝勉 、呼吁号召,总结全文 。(略写)

⑥反对)适当联系社会中的类似现象 ,剖析某种做法之错误(危害),挖掘产生的根源(原因)。(主体部分,详写)

⑦反对)从多个层面提出若干解决问题的“合理化建议” ,总结全文。(较详)

⑧辩证)适当联系社会中的类似现象,对某种做法作一分为二的辩证分析,辨明是非 ,阐述利害 。

⑨辩证)就不足不当之处提出建设性的改善意见,并适当展望其良好效果,总结全文 。 (详写)

文无定法 ,但有章可循。为了让学生更快入格 ,复习应考时给他们提供容易操作的思路拓展的框架还是必要的,尤其是对中等程度及其以下的学生。值得注意的是,文章的思路拓展方式往往受制于试题的材料和作者的习惯 ,所以要因材而异,因人而异,不能胶柱鼓瑟 ,墨守成规 。就任务驱动型作文而言,不管采用何种思路拓展模式,都要深入分析选定的具体问题 ,入情入理地阐述所持看法的理由。可以举例,也可以引用名言警句(即所谓论据),但对论据的概述或引用要尽可能简洁 ,而且是在分析具体问题或事件时自然带出的,一切为分析既定的具体问题或事件即析事明理服务。当然也可以不引用任何事实和道理论据,直接分析相关问题 。

任务驱动型作文虽然不是2016届高考作文训练的唯一题型 ,但确实是本届高三作文训练的最重要的题型。全国卷向来具备无与伦比的导向功能 ,对于这种新题型,我们怎么研究、探讨甚至争鸣都不为过,因为这样才可能真正认识这种题型的本质和特点 ,以及与传统的新

新疆高考作文

为大家准备了关于新疆高考作文范文,里面收集了五十多篇关于好新疆高考作文好文,希望可以帮助大家。更多关于新疆高考作文内容请关注

2016年高考作文鲜活素材

贵州镇远 郑茂光 第一部分 感动中国人物

2013年

1.中国核潜艇之父——黄旭华 【颁奖词】誓言无声

时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代 ,你挺起胸,成为国家最大的财富 。你的人生,正如深海中的潜艇 ,无声,但有无穷的力量。

【事迹】

黄旭华,男 ,87岁,中国第一代核动力潜艇研制创始人之一,被誉为“中国核潜艇之父 ”。

1958年 ,我国批准核潜艇工程立项 。1959年 ,曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历又毕业于上海交大造船系的黄旭华被选中参研。中国的核潜艇研制工作是从一个核潜艇玩具模型一步一步开始的。

30多年中,8个兄弟姐妹都不知道黄旭华搞核潜艇,父亲临终时也不知他是干什么的 ,母亲从63岁盼到93岁才见到儿子一面 。

为研制核潜艇,新婚不久的黄旭华告别妻子来到试验基地 。后来他把家安在了小岛上。为了艇上千万台设备,上百公里长的电缆、管道 ,他要联络全国24个省市的2000多家科研单位,工程复杂。那时没有计算机,他和同事用算盘和计算尺演算出成千上万个数据 。

1964年 ,黄旭华终于带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。 1988年,核潜艇按设计极限在南海作深潜试验 。黄旭华亲自下潜300米,是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。为国防事业 、为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。

2.高龄孤寡“五保 ”老人拾荒助学子--刘盛兰 【颁奖词】崇仁厚德

残年风烛 ,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱 。病弱的身躯 ,高贵的心灵 ,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。

【事迹】

刘盛兰 ,男,91岁,山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民 ,“五保”老人 。

刘盛兰是位普通村民,年轻时在外打工。73岁的时候,老伴去世 ,他成了孤寡老人。为了让自己老了无力行动时,身边会有一个照顾他的人,他开始了助学 。但后来 ,他助学的规模远远的超出了自己的想像 。

1998年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生 ,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候 ,他同时资助着50多名学生 。

每天清早,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了 ,直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,连一个馒头都舍不得买 ,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。 1

2013年8月,因为肾病 ,刘盛兰住进了医院,得知

老人住院,很多受资助的孩子回来看望他 ,照顾他 。

3.今生今世我都将守在郑林书坟前,让他永不寂寞 --陈俊贵

【颁奖词】心比金坚

只为风雪之夜一次生死相托,你守住誓言 ,为我们守住心灵的最后阵地。洒一碗酒 ,那碗里是岁月峥嵘;敬一个礼,那是士兵最真的情义。雪下了又融,草黄了又青 ,你种在山顶的松,岿然不动 。

【事迹】

陈俊贵,男 ,汉族,55岁,新疆维吾尔自治区尼勒克县乔尔玛筑路解放军指战员烈士陵园管理员。

1979年 ,陈俊贵随所在部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日,部队被暴风雪围困在天山深处,面临断炊的危险 。四名战士奉命带着最后的干粮出门求援 ,在风雪弥漫的生死关头,班长把最后一个馒头给了年龄最小的陈俊贵。

班长和战友陆续牺牲了,陈俊贵终于找到了人群 ,部队得救了。接受4年冻伤治疗后 ,他复员回到辽宁老家,始终没有忘记班长的临终嘱托:希望陈俊贵可以去他的老家看望一下自己的父母 。陈俊贵不知道战友的家庭地址和父母姓名,多方打听无果 ,1985年冬天,陈俊贵作决定,带着妻子和刚刚出生的儿子 ,来到班长和战友牺牲的新疆天山脚下,为战友守墓 。

4.带领村民致富 老百姓的贴心人--段爱平 【颁奖词】一秉至公

山梁挡住了阳光,你用肩膀扛起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满 ,你的身体却慢慢柔弱。庄稼,总要把一切还给泥土 。你贴工,贴钱 ,贴命,你还贴近百姓的心。

【事迹】

段爱平,女 ,57岁 ,山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。

1998年,段爱平嫁进了返底村 。为改善生活,她借钱做起了焦炭生意 ,两年下来赚了几十万元。当时的返底村是个名副其实的穷村,村小学的教室是危房,孩子们没有教师上课。没上过学的段爱平决定出资为村里建一所新小学 。

段爱平先后给村里盖了学校 ,建了养老院。为了建养老院,她没时间陪肝癌晚期的老伴,为了使村民发家致富 ,她带领村民种植药材,改造全村电网,投资园林建设 ,栽植树木,而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。

5.油菜花父子 ”35年的追梦路--沈克泉 沈昌健 【颁奖词】梦想天开

父亲留恋那油菜花开的芬芳,儿子就把他葬在不远的山上 。三十年花开花谢 ,两代人春来秋往 ,一家人不分昼夜,守护最微弱的希望。一粒种子,蕴含着世代相传的梦想。

【事迹】

沈昌健 ,男,46岁,湖南省常德市杨桥村村民 。 1978年 ,养蜂人沈克泉在贵州山区发现了3株花期长,生长结构好的野生油菜,将其带回家乡播种 ,想为养蜂场提供新的蜜源 。继而想到改良培育出产量高的油菜品种,为家乡解决吃油难的问题。

一开始,乡亲们嘲笑他“泥腿子想当科学家”。直到上世纪八十年代 ,沈克泉培育出了优质油菜种,得到了乡亲们的认可 。

上世纪九十年代,由于沈克泉的油菜品种未经国家 审定 ,当地部门对沈克泉进行了罚款、拘留。但他仍刻苦自学有关油菜遗传育种和生产栽培的知识。在没有专业分析 、没有专业仪器的情况下 ,父子俩用肉眼观察,凭记录总结规律 。

1996年,家里为搞油菜研究欠债不少。沈昌健卖掉中巴 ,带着卖车款回家投入油菜研发。

2011年,沈克泉父子繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书 。2007年,沈克泉带着自己培育的巨型油菜“独闯 ”在武汉召开的第12届国际油菜大会 ,引起了不小的轰动。

2009年,沈克泉去世,沈昌健依然是坚持着油菜育种。家人将沈克泉葬在离试验地不远的山坡上 。家人知道 ,这些油菜是老人最后的心愿和牵挂。

35年父子相继,只为一株油菜的梦想。沈昌健说等现在的种子通过审定了,会卖给种子公司 ,拿着资金去滚动开发下一代油菜杂交新组合 。自己的油菜育种路也许得“慢慢走”,但怎么也会走下去 。

6.门巴族的“护梦人”--格桑德吉 【颁奖词】格桑花开

不想让乡亲的梦,跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡 ,坚守在雪山、河流之间。她用一颗心 ,脉动一群人的心,用一点光,点亮山间更多的灯火 。

【事迹】

格桑德吉 ,女,西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。

2000年,格桑德吉毕业于河北师范大学 ,毕业之后她并没有像其他同学一样选择留在大城市工作,而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作 ,主动申请到山乡小学教学 。

墨脱县帮辛乡,因常年泥石流 、山体滑坡,是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学 ,格桑德吉天黑走悬崖 、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险 、大雪封山时 ,格桑德吉过冰河、溜铁索 ,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。

7.20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医——胡佩兰

【颁奖词】秋兰为佩

技不在高而在德;术不在巧,而在仁 。医者,看的 2

是病 ,救的是心,开的是药,给的是情。扈江离与辟芷

兮 ,纫秋兰以为佩。你是仁医,是济世良药 。

【事迹】

胡佩兰,女 ,98岁,解放军3519职工医院和郑州市建中街社区卫生服务中心坐诊医生。

1944年,胡佩兰毕业于河南大学医学部 ,70岁时才从郑州铁路中心医院的妇产科主任位上退休。退休 后,她一直坚持坐诊 。

胡佩兰生活节俭,舍不得在自己身上多花一分钱 。但她经常大方地给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金 ,捐建了50多个“希望书屋 ”。

胡佩兰患有严重的腰椎间盘突出 ,进出都要坐小推 椅 。2013年7月,98岁胡佩兰心脏病突发,经抢救后 ,第二天她依然准时到医院坐诊。

直至今日,胡佩兰已经在一个工厂职工医院和现在 的地方,连续坐诊20年 ,坚持每周出诊6天,风雨无阻。

8.绝症母亲为孩子留学费耗时3年绣出《清明上河图》--姚厚芝

【颁奖词】寸草春晖

病压垮了身体,但不能摧毁母爱 。草根母亲呕心沥血 ,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。请上天给你多一些时间 ,让你把美好的愿望,织进这春天的图景。

【事迹】

姚厚芝,女 ,38岁 ,重庆市红土村村民 。

1999年,姚厚芝嫁给了王以朝,婚后一起赴山东煤矿打工。2006年 ,一场病魔突袭,彻底摧垮了这个家。

姚厚芝查出乳腺肿瘤,需立即做切除手术 。面对高额的手术费 ,姚厚芝选择了“药疗”。几年下来,病情没有丝毫好转。

2012年7月,经过3年零5个月的昼夜追赶 ,这幅共需127万针才能刺制而成的《清明上河图》终于落针 。有收藏家上门出20万收购,姚厚芝拒绝了 。

姚厚芝想将十字绣保存下来,即便有一天自己不在人世了 ,再把它卖出去,孩子们上大学的钱就不用愁了。 姚厚芝的儿子王锐读初中,女儿王琼读小学。王锐说长大了要当医生 ,给妈妈治病 。不善言辞的丈夫 ,不知道怎么劝说妻子,本身患有肝病的他只是拼命地下井,希望能早点挣够钱给妻子治病。

第一幅十字绣完工后 ,姚厚芝又买回了一幅长22米、宽0.85米的《清明上河图》十字绣样。这幅刺绣的难度 、时间和价钱是第一幅的好几倍 。姚厚芝说,第二幅《清明上河图》已绣了快6米。希望老天能再给她3年时间。她现在就是一个与时间赛跑的人,不知道自己生命何时会终结 。她没有其他奢求和心愿 ,只是想尽自己所能多给孩子留点什么。

9.迟到的荣誉 不悔的信念 不变的价值——方俊 明

【颁奖词】克明俊德

纵身一跃,却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过 青春,但你却固执地相信善良 ,丝毫不悔 。今天你不能起身,但我们知道,你早已站立在所有人面前。

【事迹】略

10.从青春岁月到耄耋之年 ,将军梦,守护情——龚全珍

【颁奖词】松筠之节

少年时寻见光,青年时遇见爱 ,暮年到来的时候 ,你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情和信仰,辗转于战场、田野 、课堂 。人民的敬意,是你一生最美的勋章 。

【事迹】略

2014

1、于敏:中国氢弹之父 颁奖辞:

离乱中寻觅一张安静的书桌 ,未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日,寝不安席,当年吴钩 ,申城淬火,十月出塞,大器初成。一句嘱托 ,许下了一生;一声巨响,惊诧了世界;一个名字,荡涤了人心 。事迹:

于敏 ,中国科学院学部委员(院士),89岁,核物理学家。

于敏1944年考入北京大学 ,1951年以优异成绩毕业 ,进入中科院近代物理研究所,1960年底,开始参与科学家钱三强组织的氢弹技术理论探索。

在中国核物理的几位开创者中 ,于敏是唯一一位没有留学背景的人 。在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋 ,举一反三。克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。1967年 ,中国完成了氢弹核爆实验 。从原子弹到氢弹,中国只用了两年零八个月,这是世界上最快的速度。在氢弹研制过程中 ,于敏提出了从原理到构形基本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。

从20世纪70年代起,于敏和其他学者一起倡导、推动加快我国的惯性约束聚变研究 ,并将它列入我国高技术发展计划 ,大大推动了我国国防科技的进步 。从60年代开始,于敏放弃了个人热爱的基础物理专业,此后30年一直隐姓埋名 ,于敏一生只有两次公开露面,一次是1999年,国家为两弹一星元勋授奖 ,另外一次是2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

2 、朱敏才、孙丽娜:老骥伏枥 颁奖辞:

他们走过半个地球 ,最后在小山村驻足,他们要开一扇窗,让孩子发现新的世界。发愤忘食 ,乐以忘忧 。夕阳最美,晚照情浓 。信念比生命还重要的一代,请接受我们的敬礼。事迹:

朱敏才曾是一名外交官 ,妻子孙丽娜曾是一名高级教师 ,退休后两人没有选择安逸的日子,而是奔赴贵州 3

偏远山区支教。9年来,他们的足迹遍布贵州的望谟县、

兴义市尖山苗寨 、贵阳市孟关等地 。2010年两夫妇扎根遵义县龙坪镇 ,继续他们的支教生涯。

生在贵州黄平,长在贵阳的外交官朱敏才,得知家乡师资严重缺乏 ,退休后放弃在北京悠闲自在的生活,去山区义务支教。尽管已经古稀之年,但他们表示:“只要我们还能动 ,就希望在这里继续教下去,让山里娃也能和城里娃一样,能大声流利地说好英语 、学好英语” 。山区洗澡难、买菜难、乘车难 、看病就医难 ,各方面都极不方便。因为长时间在山区生活,加上高原强烈的紫外线照射,现在孙丽娜的右眼全部失明 ,左眼视力只剩下0.03 ,检查身体时还发现体内重金属超标。朱敏才也患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病 。但他们依然坚守岗位,带给孩子生动活泼的课堂氛围。他们义务执教不拿一份报酬,在省吃俭用资助贫困生的同时 ,还在积极为学校建电脑教室 、修学生食堂四处联系争取支持和帮助。夫妇两在北京治病期间,仍心系山区的孩子,为他们捐来了20台电脑 。孙丽娜还将阿里巴巴“天天正能量 ”奖给她和丈夫的10万元奖金转赠给了学校 ,用于建电脑教室。在支教9年后,他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。

3、赵久富:心有清泉 颁奖辞:

清水即将漫过家园,最后一次 ,把红旗在墙上抹平 。你带领乡亲们启程,车轮移动的瞬间,心间隐痛 。不敢回望 ,怕牵动一路哭声。五十年间,两度背井离乡,我们的老支书 ,一生放不下的 ,不只是白发高堂。人物事迹:

赵久富,男,60岁 ,湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记 。2010年,南水北调移民工作正式开始,湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村 ,村支书赵久富以大局为重,主动放弃留下来的名额,告别80岁高堂 ,认真细致做好移民工作,带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。

2013年,余嘴村变成蓄满清水的库区。而移民们在赵久富的带领下 ,在新的家园也走上了致富路 。

4、张纪清:大爱深沉

颁奖辞:一个善良的背影,汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者 ,平凡的老人 ,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的心灵 。炎黄不是一个名字 ,是一脉香火,为我们点燃。事迹:

张纪清,74岁 ,江苏省江阴市市民。

2014年11月,在邮局突然晕倒的老人张纪清被送到医院 。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现,他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。

1987年 ,祝塘镇政府收到一笔1000元的捐款用于敬老院的建设,署名是“炎黄 ” 。当时这笔捐款相当于一个人一年的工资 。从此以后的27年间,无论是希望小学还是敬老院 ,或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄 ”

的捐款。27年间,江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人,当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。

张纪清出生贫苦 ,改革开放后成了镇上首个万元户 。手里有了些钱他就开始捐款。之后 ,他又干回了老本行会计,拿的是死工资,可是捐款却没有中断。张纪清在家里明确表态 ,钱会用到别人最需要的地方,子女的钱自己去挣 。现在张纪清每月只有500多元的收入,当教师的老伴还有些退休金 ,两口子一直生活俭朴,现在还住着过去的老房子,但是依旧捐款。

张纪清坦言署名“炎黄 ”是不想让被帮助的人有负担 ,他说“我们做一点点小事情,就不能以恩人自居”。张纪清就是“炎黄”,这个秘密只有他的妻子知道 ,并一直支持着他 。这份坚持27年的凡人善举成就了大爱,在这个冬天带给很多人温暖。

5 、陶艳波:同桌妈妈

颁奖辞:“他的四周寂静下来,你的心完全沉没。除了母爱你一无所有 ,但也要横下心和命运争夺 。十六年陪读 ,你是他的同桌,你作他的耳朵,让他听见这世界的轻盈 ,也听见无声的爱。 ”

事迹:48岁的陶艳波,每天从早到晚,几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边 ,和儿子一起学习,做儿子的老师、陪读。

在杨乃彬一岁的时候,因为一次发烧导致耳膜出血 ,最终导致他失去了听说功能 。这给了陶艳波和一家人很大的打击 。

为了给孩子治病,他们走过了很多地方,但医生的结论始终让他们失望。很多人劝陶艳波把孩子送到聋哑学校 ,但是陶艳波没有放弃。为了儿子,她专门从老家黑龙江到北京去学习唇语,然后一点点地教儿子说话、识字 。

陶艳波坚持让儿子上正常学校 ,为此她做出了一个难以让人理解的决定:辞职陪着孩子一起上学。就这样 ,从小学一年级到高三,母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵,就是儿子的向导 。12年苦读 ,杨乃彬如愿考上了大学。

6 、木拉提·西日甫江:大漠“猎鹰” 颁奖辞: 钢的意志,铁的臂膀,每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在 ,他用胸膛作盾牌;为了同胞的安宁,他选择了翱翔 。高飞的猎鹰,他绝不孤独 ,因为身后是人民!

事迹:

木拉提·西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警,曾荣立个人二等功两次、个人三等功四次。早在中国人民公安大学读书期间,木拉提就多次参与警方的反恐行动 ,担当卧底和翻译。从警14年来,木拉提·西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线,用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定 ,被当地群众誉为大漠“猎鹰” 。战友的牺牲、亲

4

人的牵挂让木拉提更加坚定。他说 ,我们的这个工作背后,是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国,爱 我们的新疆 。

7 、肖卿福:不惧麻风 颁奖辞:

偏见如同夜幕 ,和大山一起把村庄围困 。他来的时候,心里装着使命,衣襟上沾满晨光。像一名战士 ,在自己的阵地上顽强抵抗;像一位天使,用温暖驱赶绝望。医者之大,不仅治人 ,更在医心,他让阳光重新照进村庄 。

事迹:

肖卿福,男 ,66岁,江西省赣州市于都县皮防所党支部书记 、皮防科科长。肖卿福自1974年从卫校毕业后,走上麻风病防治的岗位。他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人 ,矫正康复手术100多例 ,从未出现过医疗事故 。他在尽心尽力做好麻风病防治工作的同时,还利用各种机会宣传麻防科普知识,到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。

8 、朱晓晖:最孝女儿 颁奖辞:

十三年相守 ,有多少日子,就有多少道沟坎。命运 百般挤兑,她总咬紧牙关 。寒风带着雪花 ,围攻最北方的一角。这小小的车库,是冬天里最温暖的宫殿。她病中的老父亲,是那幸福的王 。

事迹:

朱晓晖 ,女,黑龙江绥芬河市民。朱晓晖的父亲在2002年患弥漫性脑梗塞,从此瘫痪在床 ,失去了生活能力。为了更好的照顾父亲,朱晓晖辞掉了在报社的工作 。为了给父亲治病,她不但卖了房还欠下一身债务 。因为不堪重负 ,朱晓晖的丈夫带着孩子离开了她。朱氏父女在社区的车库里安了家 ,一住就是12年。

朱晓晖曾是一位有才气的诗人,诗歌在全国获得过很多奖 。父亲生病前,她喜爱读诗、写诗;而现在她看得更多的是医学护理和养生方面的书籍。老人患病后落下了瘫痪的毛病 ,腿脚不便,大小便也不能控制。朱晓晖几乎每天都要给他擦洗身体 。常年的操劳,使得才41岁的她早已满头白发。

维持两人生活的唯一来源是老人每个月一千多元的养老保险。父亲治病的开销不能省 ,但朱晓晖一直努力让父亲生活的更舒适些 。

除了每天照顾父亲的起居外,朱晓晖在周末还有一项重要工作,就是给三四个“债主 ”的孩子补习。对于别人的帮助 ,朱晓晖感恩在心,她也在用自己的行动把爱和善意传递给更多人。

9、师昌绪:光耀人间 颁奖辞:

八载隔洋同对月,一心挫霸誓归国 。归来是他的梦 ,盈满对祖国的情。有胆识,敢担当,空心涡轮叶片 ,是他送给祖国的翅膀。两院元勋 ,三世书香 。一介书生,

国之栋梁 。事迹:

师昌绪,金属学及材料科学家 ,“两院”院士,曾荣获国家最高科学技术奖。

1948年,师昌绪赴美留学。50年代开始 ,师昌绪为争取回国,进行了长期斗争 。1955年6月,师昌绪回国 ,被分配到中国科学院金属研究所,从1957年起便负责“合金钢与高温合金研究与开发” 成为中国高温合金开拓者之一,领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片 ,使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。

师昌绪对国家科技政策的制订及科技机构的设置和发展做出了突出贡献。他倡导并参与主持了中国工程院的建立;多次主持全国材料领域发展规划 。师昌绪在国际材料科学领域享有很高声誉,多次担任国际材料领域学术会议主席或顾问。

2014年11月10日晨7时7分,师昌绪因病在京逝世 ,享年96岁 ,李克强总理闻讯委托工作人员打电话表示沉痛哀悼,并向家人及亲属表示慰问。

“作为一个中国人,就要对中国做出贡献 ,这是人生的第一要义 。 ”他最常说的这句话,虽然朴实无华,却凝聚着一位饱经沧桑的老知识分子大半个世纪以来 投身科学事业 ,矢志报国的赤子情怀。

10 、陇海大院:爱意满园

颁奖辞:一场爱的马拉松,长跑三十九年,没有终点。一座爱的大院 ,满是善良的人,温暖的手,真诚的心 。春去春回的接力 ,不离不弃的深情。鸽子飞走了还会回来,人们聚在一起,就不再离开。事迹:

郑州市二七社区有个和谐的老院落 ,陇海大院 。二七区陇海大院居民高新海 ,1976年在农场插队时,突患急性横贯性脊髓炎致高位截瘫,胸部以下完全失去知觉 。随后 ,命运的打击接踵而来:1983年,家里的顶梁柱二哥因病去世;1987年,母亲患结肠癌;1997年 ,大哥患肺病;2005年,父亲患上老年痴呆;2008年,高新海的父母相继去世 ,留下高新海孤零零一人。当不幸开始笼罩这个家庭的时候,大院里的邻居们就纷纷伸出援助之手,一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车下床??生病时 ,大家不分昼夜轮流在床前守候,至今38年从没间断。

年夜饭到高新海家吃,这个传统有好多年了 。高新海说:“不光是年夜饭 ,遇到世界杯 、欧洲杯等大赛时 ,我家也是邻居们聚在一起看球的地方,其实,我知道 ,邻居们就是为了陪陪我,怕我寂寞,跟我说说话。”如今 ,高新海学会了骑电动三轮车,他用这辆三轮车免费接送社区赶着去办急事的人,谁着急上班 ,谁赶着去火车站,谁要去医院看病,高新海闻讯会立马赶到。陇海大院的故事在当地群众中反响强烈 ,2010年荣登中国文明网“中国好人榜”,荣获2008年河南“十大爱心集体 ”、2011郑州市“首届慈孝集体 ”、2012

5

年“感动郑州”爱心集体,2013年该事迹被翻拍成电影《好好的活着》 。

2015

1 、磨刀老人吴锦泉:高节卓不群

【颁奖词】窄条凳 ,自行车 ,弓腰扛背,沐雨栉风,身边的人们追逐很多 ,可你的目标只有一个,刀剪越磨越亮,照见皱纹 ,照见你的梦。吆喝渐行渐远,一摞一摞硬币,带着汗水 ,沉甸甸称量出高尚。

【事迹】

吴锦泉,今年84岁,江苏省南通农民 ,是南通市年龄最长的红十字志愿者,也是一名老党员 。平日里老人靠磨刀为生。近年来,吴锦泉曾为汶川地震、玉树地震、甘肃泥石流灾区各捐款1000元 ,雅安地震后 ,他又将两年来磨刀积攒的零钱捐献给雅安地震灾区,其中1元硬币1715枚,5角硬币501枚 ,1角硬币7枚,共计1966.2元。自2008年以来,他已累计捐款23392.2元 。

在他的倡导下 ,村里立即成立了以老人名字命名的了“锦泉一元爱心社”,五星村内15家企业向“锦泉一元爱心社 ”捐出了3万多元善款,全村19个村民小组 ,也纷纷捐钱,从而使“锦泉爱心社”的救助资金达到5万多元,已救助39人次 ,发放救助款14000余元。救助的对象包括革命伤残军人 、 重症患者 、空巢老人等。

2、打拐夫妇张宝艳、秦艳友:阳春布德泽 【颁奖词】寻寻觅觅,凄凄惨惨惨戚戚,宝贝回家 ,路有多长?茫茫暗夜 ,你们用父母之爱打,把灯火点亮 。三千个日夜奔忙,一千个家庭团聚 ,你们连缀起星星点点的爱,织起一张网,网住希望 ,网住善良 。

【事迹】张宝艳,女,出生于1962年8月 ,吉林通化人,宝贝回家寻子网的创始人。

2007年,张宝艳 、秦艳友夫妇自费创建“宝贝回家寻子网” ,专门帮助被拐、被遗弃和走失的孩子以及流浪乞讨儿童回家。2010年成立宝贝回家慈善基金 。

在2010年中央电视台举行的“12·4十年法治人物颁奖典礼 ”上,张宝艳成为唯一网民代表入选者。

2011年9月20日,获得第三届全国道德模范提名奖。2014年12月10日 ,获得网易“最有态度公益人物”奖 。

3、铁榔头郎平:雄心志四海

【颁奖词】临危不乱 ,一锤定音。那是荡气回肠的一战,拦击困难 、挫折和病痛,把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地 ,一次次跃起,一记

2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文 一、审题时应关注五点:

①审题干 。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(70分)。告诉你是材料类命题 ,满分70分。文章不少于800字 。

②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗 、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字) 、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。

③审导思 。这些文字引导你思考的方向 。如“有网友说:这个事件,最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。”“请就青年人的历史使命和责任展开思考 , ”“认真阅读材料,把握含意。”

④审题核 。题核,指命题的核心部分 ,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?请认真思考 ”。退一步要写明“感想 、感悟 、联想、启示”等指导立意取向的文字。

⑤审要求 。如“要求选准角度、明确立意,自选文体 ,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文 ,不要套作,不得抄袭。” 二 、材料作文审题立意原则:

1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼 ,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。

2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论 ,因此,要学会多角度审视材料 。

3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此 ,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。 三、写作训练

(一)阅读下面的材料,根据要求作文 。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴 ,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。 ”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。 ”乌龟悠闲地踱了几步 ,笑着:“连生命都没有了 ,还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意 ,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭 。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂 ,但充实,有意义;2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己 。

【例文】

短暂的生命,多彩的人生

有人说:“生命像花,美丽而且鲜艳。”

有人说:“生命像草 ,平凡而且脆弱。 ”

可我认为,人的生命虽然短暂,可同样要活的有意义 。人生在世 ,不求大富大贵,但求平平安安;不求举世闻名,但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。 人活一生 ,要活的有价值 ,正如保尔·柯察金所说:“人最宝贵的生命,生命属于每个人只有一次,人的一生应这样度过:当他回首往事时 ,不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标,生命的宗旨呢?

可我们扪心自问 ,我们做到这些了吗,当我们年老的时候,回首往事 ,我们又做到了什么?我们不但要活的快乐,而且要活的有意义将灰色的生命,变成有红 、橙、黄、绿 、青、蓝、紫的七彩人生 ,我们要利用有限的生命,来使自己不枉人生 。当我们看到老人无助地在街心行走,当盲人毫不知情地走在汽车前方 ,当小弟弟 、小妹妹在铁轨上玩时 ,我们又在做什么?当我们站在烈士墓前,当我们经过战争遗址时,当我们看到英雄舍己救人后 ,却死在坏人手里,我们的心,那个人们口中的良心又在哪里?

具报道 ,一些黑网吧在利益的驱使下,想方设法勾住学生的“魂”,非但不制止青少年学生无限制地上网 ,反而为学生提供盒饭、面包、饮料,甚至让学生泡在网上,夜不归宿。新疆一少年春节不回家 ,竟留宿网吧22天!有的学生假期的大半时间都在网吧度过,一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧,那这些网吧的老板他们的心又在哪里? 人活在世 ,只要无愧于心 ,无愧于世,无愧于家国天下,那 ,便是七彩的人生!631

(二)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 “如果你一直向上看 ,你就觉得自己在下面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面 。 ” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作 ,不得抄袭。

【立意分析】

写作指导:表层含义: “向上看”即仰视或抬头,“向下看”即俯视或低头;“在下面 ”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。 深层含义:“向上看”可以理解为“目标远大 ”“积极的人生态度” ,“在下面”可以理解为“看到

不足和差距 ”,从而有一种向上的动力 。“向上看 ”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面 ”可以理解为“很渺小”,从而失去生活的信心。 深层含义:“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们 ” ,“在上面”可以理解为“自己还是幸福的” ,从而获得信心和勇气 。 “向下看 ”可以理解为“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解为“自负 、高高在上 ”,从而止步不前 。 其次选择角度 ,鲜明立意。

可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意 ,最后,要注意文题有写议论文的明确要求。

(三)阅读下面的材料,根据要求作文 。

“扬长避短”有三层解释:第一层解释 ,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处 ,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。这三层解释包含了应用 、交流和学习等方面的道理。

请根据以上材料 ,选取其中一层解释 ,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文 。

【例文】

扬长避短,成就人生

当今社会无论我们做任何事 ,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短 ,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。

兔子是短跑冠军不会游泳 ,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长,不去学习游泳 ,打洞之类的薄弱项目,才能在优势项目中立于不败之地 。否则,游泳没学会却把短跑给忘了 ,那又该怎么办? 所以说 ,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。

聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》 ,唐国强在观众心目中的分量越来越重 。今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖 ,使他的演艺事业达到了又一个顶峰。 有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好 ,比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然大家都在尝试突破自己 ,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短 。 在团队合作中懂得扬长避短 。在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和短板 ”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势 、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部 ,这就是“优势 ” ,也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板” 。 每个公司都是“长板 ”和“短板”的组合,只有将“长板”和“短板 ”互补,发挥“长板”的优势 ,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。 由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。

的确 ,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是 。春秋时期,田忌通过用下等马对上等马 ,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利;我国著名的文学家钱仲书 ,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期 ,中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村 ”的老路 ,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”,最终取得了战争的胜利。 一位名人曾经说过:“人必须悦纳自己,扬长避短 ,不断前进”。一个成功的人,他一定懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足 。他能够发掘自身才能的最佳生长点 ,扬长避短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。 952

【思路点拨】抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点 ,明确文体。第一步,读懂材料,明确材料的中心内容;第二 ,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围;第三,选择文体 ,拟写作文 。

(四)阅读下面材料 ,按要求作文。 星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的中间夹着一个非常小的店铺 ,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴的老人在整理奶酪,他问:“老先生 ,这里是寸金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗? ” 老人看着他说:“先买十英镑的奶酪,我再回答你 。”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪 。“年轻人 ,你走出我店门向外看看,”老头说,“这街上所有你看见的豪华店铺基本上都是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪 ,赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪 。 ”

请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外) ,自拟标题 ,写一篇不少于800字的文章。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事:伦敦土豪卖奶酪 ,凭借这简单的工作赢得了亿万家产 。从“我们喜欢卖奶酪 ”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立意;从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。

【例文】

做自己喜欢做的事

“做自己喜欢做的事”这句话说起来容易 ,做起来很难。刚刚走进社会,生活尚无保障的年轻人做不到;在商海搏

杀,被生意困扰的商人做不到;在工作岗位上为养家糊口拼命工作的老百姓也做不到;身负一官半职的各级各类领导就更不用说了 。那么究竟什么样的人才能做到如此潇洒呢?我认为是活到一定境界 ,对自己的需求十分了解的人才会有此魄力。

有这么一个故事:两个老朋友在公园里散步,一个是州长,一个是亿万富翁。州长向老朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱 ,经常失眠,并慨叹当初要是他当作家的理想不被生活改变,该有多好 。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由 ,并对当年一个人坐在海边看潮涨潮落 、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女在草地上放风筝的愉快场景 ,异口同声道:“他们真幸福!”于是,州长和亿万富翁走上前求教罗尔:“幸福是如何获得的? ”罗尔看了看他们说:“做你喜欢做的事!”说完,又放起了他的风筝。

原来 ,为自己而活,做自己喜欢做的事,竟然是成功的阶梯和内在动力;喜欢 ,也是幸福的源泉 。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时,爱因斯坦风趣地说:“有天赋的人很多,而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋 。 ”热爱者 ,喜欢的另一种表达而已。你可能贫穷也可能富有,你可能平凡也可能伟大,你可能失败也可能成功 ,而所有这些都不是幸福的真正源泉。换句话说,不管你是腰缠万贯还是勉强糊口,不管你是达官显贵还是一介草民 ,只要你找准了自己的位置 ,只要你所做的是你所喜欢的,你就会全身心地投入,你就会体悟到其中的乐趣 ,从而不仅会使你走向成功,还会使你获得幸福 。

人生苦短,来去匆匆 ,我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活,就必须淡泊名利,忘却世俗 ,脚踏实地地去做你喜欢做的事,为喜欢而活着。如果上班时间不能做自己喜欢做的事,那就八小时以外去做。你可以看书、运动、听音乐 、写博客 ,甚至做家务,织毛衣,闲聊天 ,都可以作为一种消遣 ,只要你喜欢做,能按自己的心意而行,就可让身心彻底的放松 ,有助于解除疲劳,有助于心情平静而舒畅,从而体会生活的丰富多彩和快乐充实 。做你想做的事 ,说你想说的话。不要随波逐流、不要害怕吃苦、不要一味地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠自己的辛勤劳动。真实地面对自己,尊重内心的感受 ,冲破世俗的罗网,冲破内心的矛盾,勇敢地做一次选择 ,这也是人生一大快事 。有勇气和魄力 、有意识和毅力的人,才能从生活的沼泽地中走出来。只有找到自己想做的事情,你才会改变现状。

人各有所好 。有的人喜欢喝茶 ,有的人喜欢品酒;有的人喜欢蜗居 ,有的人喜欢旅游;有的人喜欢当官,有的人喜欢当老百姓??每个人由于生活环境的不同,性格习惯也会有所不同。做自己喜欢做的事 ,就是让心放松;做自己喜欢做的事,就是让身休息;而身心愉悦就不感觉累。譬如,你喜欢拥抱大自然 ,登山远望时,你就会欣赏到大山的美景,就会闻到风中的花香;你喜欢听音乐 ,在欣赏一段美妙的旋律时,你就会感受到音符跃动,就会领会到音韵的神奇 ,甚至陶醉在其中;你喜欢文学,但你读到一篇能产生共鸣的文章时,你就会发现文字的美妙 ,就会试着用文字去抒发情感和心声;喜欢养花 ,喜欢散步,喜欢下棋,喜欢打球 ,喜欢K歌??道理都是一样的 。

人活一世不容易,活出一个真我,让自己活的更潇洒 ,更自在,更快乐,才是最最重要的事情 。做自己喜欢做的事 ,你想清楚了吗? 1391

(五)阅读下面这首诗,根据要求作文。

你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷徨/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如春光美/春光也不比秋色强 根据你对材料的理解与感悟,写一篇不少于800字的文章,自主确定立意、确定文体(除诗歌外) ,题目自拟,不要脱离材料含意作文。

【例文】 阳光

虽然远方的燕子还没有飞来,虽然北风的呼啸仍旧凄厉 ,但是阳光终会来的 ,春天终会来的,因为那是上帝给予每个人的恩赐 。朋友,不要再为生命中有太多的空白而抱怨命运的不公 ,不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。快乐吧!因为快乐的生命充满阳光!快乐的生命才有奇迹!

新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城,给了日本富士山,而自己却一无所获。后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光 。有了阳光 ,就有了温暖,有了光明和希望。有了阳光就有了整个春天!

上帝对于每个人都是公平的,即使他给你的只是一束微弱的阳光 ,那也是一份特别的礼物,因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造,让生命开出一朵不败的花!

冰岛位于寒冷的北大西洋 ,约13%的土地都被冰雪覆盖,同时又是世界上活火山最多的国家之一,堪称“水深火热”;冬天更是每天有20小时的黑暗 ,可谓“暗无天日”。就是在这样的人间禁地 ,竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人 。据美国盖洛甫组织调查显示:冰岛的人均寿命居世界之首,死亡率居世界之末。有近90%的人满意自己的生活。 试问,上帝给了冰岛人什么?除了“水深火热 、暗无天日 ”以外 ,恐怕就是那少得可怜的阳光了吧!但是冰岛人却从不怨天尤人,更没有举家搬迁,而是选择快乐的接受上帝的恩赐 。寒冷也好 ,温暖也罢,他们都用心中的阳光映红了冰岛,燃烧了自己的生命! 汪国真说:“你没有理由沮丧 ,为了你是秋日,而彷徨;你也没有理由骄矜,为了你是春天 ,把头仰。秋色不比春光美,春光也不比秋色强。”学会珍爱自己,学会享受阳光 。也许上帝给予别

人的是金钱 、美貌、地位 ,不要嫉妒 ,更不要失去生活的勇气 。因为金钱、美貌 、地位总有一天会消逝,而只有上帝给你的阳光,给你的希望 ,才是永恒的珍宝。

上帝给予了唐·吉诃德一个疯颠的躯壳,而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的天空;上帝给了阿Q一个苦难的生活,而他却把“精神胜利法”发扬光大;上帝给了欧也妮·葛朗台万桶金币 ,但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼;上帝给了希特勒至高的权力,但他却遭人千古唾弃??

即使你是一个非常平凡的人,没有非凡的本领 ,没有惊人的力量,没有超众的智慧,没有传奇的经历 ,没有巨额的财富??你仍有理由珍爱自己,享受阳光。因为在生命的天空中每个人都是一颗灿烂的星星 。

拥有一颗充满阳光的心,就拥有了上帝给予的巨大的宝藏!953

(六)阅读下面材料 ,根据要求写一篇不少于800字的文章。

越是忙碌 ,就越会有闲暇。(海斯利特) 我空闲的时候,常常是我最忙的时候 。(西塞罗)

要求:选好角度,确定立意 ,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作 ,不得抄袭。

【立意分析】材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言,两句话都是紧扣“忙 ”与“闲”两个要素,阐述了对立统一的关系。 按百度百科中的解释:“忙”最重要的义项是事情多 ,没空闲;“闲 ” 最重要的义项是无事,与“忙 ”相对 。这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态,但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起 ,难以截然分开,“忙里 ”不是可以“偷闲”吗?实际上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。

第一句“越是忙碌,就越会有闲暇”有两层意思:第一层意思是只有充分有序的忙碌后 ,才会有闲暇;第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时 ,即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。 第二句“我空闲的时候,常常是我最忙的时候 ”至少可以从以下三个角度来理解:第一个角度,忙于事而闲于心 ,即第一句的第二层意思,全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松;第二个角度,忙于事而闲于思 ,在忙碌中放逐了思想;第三个角度,忙于思而闲于身,思想不停地运转而身体处于放松的状态 。

考生写作时 ,既可以围绕一句话来立意,也可以从两句话的同异性入手,但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。如果文中既有“忙 ”也有“闲” ,但缺少“忙”与“闲 ”合理的关系思考,在三类、四类中打分。

【例文】

于忙碌处觅充实

福楼拜曾说:“我每天坚持写作,每天看日出 。”我被这句话猝然绊倒了:素以勤奋著书著称的福楼拜 ,自然每日忙碌 ,何来“每天按时看日出”的闲暇? 时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的:“因为终日忙碌,失去了生命的闲暇 。 ”他们这么报怨着。殊不知,当我们开始抱怨起“忙碌 ” ,已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。 私以为,“忙碌”与“闲暇 ”并非有对立的概念之分,而只是个人的心态之别 。正如海斯利特和西塞罗所言 ,“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。也许,这个“忙碌 ”所指的,是充实。

生命的充实 ,正来源于人的心态 。所谓的“忙碌”,在有些人看来,是生命的折磨与压榨 ,这样,其人当然会有暴戾之气,即使偶遇“日出”想必也是感慨一句:“忙碌的一天又开始了 ”吧?而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。 于是 ,生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。

我想 ,昆德拉“此处”与“彼处 ”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的,这里蕴藏的深意也是生命的出路 。因为“生活在别处 ”与人们对“空闲 ”的追求是一致的,太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而 ,昆德拉的本意并非如此,没有“此处 ”的存在,是无法寻到彼处的 ,一味把“忙碌”当成痛苦,“空闲”也便成为天方夜谭。两者本是生命的两种风景 、两种状态、两种美,割舍了任何一种 ,都会是缺失甚至是缺憾 。惟有正视,平静地对待所谓的“忙碌 ”,将它演绎为“充实”与“满足” ,才有可能在生命中找到“闲暇 ”,并感悟它,享受它 ,感谢它!

我们的心需要慢下来 ,不再被生活的琐琐屑屑牵着走,不再焦躁着赶路,不再抱怨生活。慢下来 ,也许无法改变所有,但至少,我们改变了自己的心态 ,不再紧张与困惑。 我想,海斯利特的话也许应该改为:“越是能感受忙碌给人们带来的充实,就越会有闲暇 。”如此这样 ,从今天开始,好好去品味属于自己的“忙碌”,品味这充实的点点滴滴 ,偷得闲暇处,也不会因为空闲的短暂而患得患失,而是真正地感受岁月 ,感受风景 ,感受爱 。 生命本是忙碌,我却用它来寻找充实和感动。

(七)阅读下面的文字,按要求作文。 曾祖父是名好木匠 ,他有一句口头禅是:“注意了,留一条缝隙 。 ”木工讲究疏密有致,粘合贴切 ,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子 ,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙 ,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题 。 对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于700字的文章。 要求:①写记叙文或议论文;②立意自定 ,题目自拟;③不得抄袭 ,不得套作。

【立意分析】这是一篇材料作文 。写作时,此题可实写,也可虚写 ,因为“缝隙”不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地 ”或“空间 ”。“留一道缝隙”,关键在于一个“留”字。应该在哪些方面“留下一道缝隙 ”?(现象)现实生活中 ,做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙” 。为什么要“留一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。如何才能“留下一道缝隙 ”?(方法)如人与人之间,互相尊重 、包容。“留下一道缝隙”应该注意什么?(告诫)该疏则疏 ,恰到好处 。如此一问,思路定然豁然开朗 。材料中要求“丰满”,装修反而会失败;留一道缝隙 ,竟然成就完美,由此可以联想到:做人和处事,如果时时处处追求“丰满 ” ,人与人之间的关系就会紧张 ,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙 ,给自己,给他人,可给社会留一个可供吻合的人际空间 。

1.艺术创作上追求含蓄 ,留给别人想象的空间,反而会起到意想不到的效果。如“欧·亨利式的结尾”“冰山原则”“留白 ”等;

2.处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容 ,为自己留后路; 3.朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现; 4.给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容;

5.保护环境:有限度地开发自然资源 ,给后代留下发展的缝隙(空间);

【例文】

给孩子留条“缝隙”

在周围,时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是“小皇帝”“小公主 ”,过着饭来张口、衣来伸手的生活 。他们得到长辈的溺爱后 ,带来许多负面影响 ,并且出现了很多违背大人意愿的行为,使做家长的满腹苦楚。 就这个问题,笔者看到“青年博览 ”里有一篇文章 ,现摘录以下:

曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工,他有一句口头禅是:“注意:留一条缝隙 。”木工活讲究疏密有致,粘合贴切 ,该密则密,不然易散落。时下,有许多人家装修房子 ,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间 ,便可避免出现这样那样的问题 。

看到上面的这段文字。我联想到我们家长在教育孩子的问题上,不是木匠的原理可以借鉴吗?

教育孩子,也是需要:“注意:留一条缝隙。 ”如果你家长的“叨唠”太完美了 ,对孩子这也放心不下 ,那也放心不下,吃喝等日常生活照料得无微不至,就会出现孩子的种种不可理喻的怪现象 。比如 ,有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋,早晨,总要提醒他们书本带了?钥匙放入口袋中了等等 。然后 ,家长抱怨,孩子这样大了为何改不了这个毛病?在我看来,孩子的丢三拉四习性 ,根源在你家长,因为孩子想到我妈妈或爸爸总是会提醒我 、会给我安排妥当,他就会在心里产生对待这件事习以为常 ,自己不在乎了。这就叫做条件反射,大家说对吗?

再来说说我儿子小时候的一事。他上学骑自行车,以前都是我为他轮胎打气 ,因为看他人小力气小 。过几天就会操心把他的自行车检查一番 ,看看是否轮胎有气,车子有什么不适等。一次,我出差了半月 ,就没有人在乎他的车子了,想到妈妈从来不会顾问他的车子,想着只有依靠自己了。他就自己学会了为他的“交通工具”作简单的维护 ,比如打气等 。有一年的冬季,一个下雨的早晨,他骑车经过车来人往的小桥 ,突然迎面来了个三轮车夫,在避让途中,他一不小心摔了一跤。 放学回家他对妈妈说:“妈妈:今天我骑车摔跤了 ,还好没有伤着身子。可是不幸的是,正巧碰到一个水坑,里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了 。当时 ,快要早自习 ,我只有咬咬牙骑到学校,然后穿了一天的湿裤子。 ”从那天起,他学会了坚强 ,还懂得了骑车要小心。后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件 。这就是叫吃一堑 、长一智的道理吧。孩子在人生的道路上,应当放手让他们摔一跤,这也是成长途中身体里必需灌输的“营养品”。

有一种“爱”其实是害 。为了孩子能健康成长 ,在将来独自步入人生的考场时,能轻而易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云 。朋友:请注意,不要走入“爱 ”的误区 ,现在就该放手“留一条缝隙”给孩子吧。1076

(八)阅读下面的材料,根据要求作文

商人的儿子大学毕业了。一天,商人问儿子:“一斤芝麻多少钱?”“7元 。 ”儿子答。“一斤黄糖呢?”“顶多3元。”“一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱? ”“正好10元呀 。 ”“只有10元吗?”“7加3不是等于10吗?”“但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖 ,这样,芝麻糖就可以卖到20元了。 ”商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻 ,不只是一斤芝麻 ,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值 ,就全靠你的智慧去创造了。用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情 。

请以“用好人生的加法”为话题 ,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自拟题目。②自定立意 。③自选文体,且文体特征鲜明。

【立意分析】这则材料意在告诫我们:要充分利用现实生活中的条件,用心用智慧去经营 、创新 ,挖掘潜在的价值。一言以蔽之,用有限的条件创造无尽的价值 。只要紧扣“人生的加法”,来阐发议论 ,分析说理即可 。

2016年高考作文题目汇总(完整版) 全国卷I

适用地区:河北 河南 山西 江西 广东 安徽 湖南 湖北 福建; 《奖惩之后》

全国卷II

适用于:甘肃、青海、西藏 、黑龙江、吉林、辽宁 、宁夏、内蒙古、新疆 、陕西、重庆、海南;

《语文素养提升大家谈》

谈谈如何学习语文:

1.课上有效的学习;2.课外大量的阅读;3.社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。

全国卷III

适用于:四川省 、广西省、云南省、贵州省;

《小羽的创业故事》

请以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿 ,市场上出现了不少假冒伪劣 ,他担心会破坏这一市场 。于是公开工艺流程 、并制定行业标准。最终规范了市场,自己也成了致富带头人。 ”为材料,根据材料自拟题目 ,写一篇800字的作文 。你感觉怎么样?

北京卷

从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上 。

①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上 ,可以说“老腔 ”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。

请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文 。

要求:从老腔的魅力说开去 ,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分 ,论证合理。

②书签,与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签:它能与你交流 ,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象 ,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文 。

要求:表现爱读书 、读好书的主题;有细节,有描写 。

在阅读方式多元化的今天 ,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读 ”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本 ,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明 ,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。要求:①自选角度 ,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作 。

山东卷

材料作文:行囊已经备好 ,开始一段新的旅程。旅途漫漫 ,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上 ,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方...要求:选准角度,自定利益 ,自拟题目,不少于800字。 上海卷

随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野 ,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大 。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章 ,谈谈你对这种现象的思考。要求:

(1)自拟题目;(2)不少于800字。

根据以下材料,选取角度,自拟题目 ,写一篇不少于800字的文章;文体不限 ,诗歌除外 。

俗话说,有话则长,无话则短。有人却说 ,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显 ,有时则是创新意识的闪现 。

浙江卷

网上购物,视频聊天,线上娱乐 ,已成为当下很多人生活不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备 ,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景;时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛 ,时而化身为新闻事件的“现场目击者 ”……

当虚拟世界中的“虚拟 ”越来越成为现实世界中的“现实”时 ,是选择拥抱这个新世界,还是可以远离,或者与它保持适当距离?

对材料提出的问题 ,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

要求:1)角度自选,立意自定 。2)标题自拟 。3)不少于800字。4)不得抄袭 、套作。


《2016年新疆高考作文》出自:

找回高考作文

为大家准备了关于找回高考作文范文,里面收集了五十多篇关于好找回高考作文好文,希望可以帮助大家 。更多关于找回高考作文内容请关注

篇一:2010高考全国各地满分作文及点评:江西《找回童年》

2010年江西省高考满分及点评

2010年高考江西卷满分及优秀作文集

一、原题回放

阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年 ,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑??可是今天 ,令人神往的“童年 ”却渐行渐远,正从我们身边消失 。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定 。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

二、写作引导

三 、考场满分及优秀作文

1、考场满分

找回童年

一个越来越复杂的世界在寻求一种简单 ,一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静,一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动,一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴??不经意间 ,找回童年似乎成了每一个人的梦想 。

找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的 ,望不到边的鄱阳湖就在我家屋后,岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天,在水边上嬉戏打闹 ,数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸,大人会用钱或用谷子换,一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是

现在的孩子很难体会得到的;秋冬时节水位下降 ,干涸部分成了绿洲,便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了,几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚 ,嬉笑着躲避大人的责骂,那时的我们自由自在,没有装修得华丽的城市套房的束缚 ,没有各种培训班的学习,没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力,我们无拘无束 ,在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣 。找回童年就是要找回单纯找回真诚 。童年的我们是单纯的 ,对人是真诚的,左邻右舍的大门都敞开着,王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的 ,可以躺下就睡拿来就坐,那时没有人叫我们不要和陌生人说话,没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局 ,有的是乡里乡亲的融洽相处,有的是人与人之间的真诚相待。虽说日子苦,可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待 ,只可惜在物欲横流的今天,追名逐利的人心似乎已容不下真诚了 。

找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想比天还大,认为自己的未来一定是前途无量 ,也许昨天还在立志要当科学家,今天就想改当文学家了。同学之间还会比梦想,你当教师我当医生 ,你当解放军我当警察 ,反正没有一个人会承认自己的明天会不如人 。那时老师出题,问你最想上的大学是哪所,同学们的答案大都雷同 ,回答国内的就是清华北大,国外的就是哈佛和牛津。尽管现在我的同学当中无一人在这些名牌大学深造过,也无一人成了名成了家 ,但那时的梦想确实激励了我们整整一代人。

童年是一笔人生财富,是一种人生感受,是一种铭心的体验 ,是人们久蓄于心的一方天一块地,是鲁迅笔下的朝花夕拾,是高尔基人生三部曲的开篇曲 。即使是顶天立地的伟人 ,也会有童年狡黠的回忆;即使是恶贯满盈的坏人,也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁,于闹中取静 ,以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁 ,以不变应万变,来成就我们精彩的人生!

童年的回忆是难忘的,童年的心灵是纯洁的 ,童年的歌是动听的,童年的梦是美好的??让我们带着一颗宁静之心,去找回自己的童年 ,相信这个世界一定会因此而更美好!

篇二:中考满分作文:我找回了自信作文

中考满分作文:我找回了自信

“岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上 ,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落 。但 ,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛 ,让它驱散弥漫在我周围的黑夜 ,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰??”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里 ,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。

她 ,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系 ,花了不少的钱 。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩 。每次成绩表排出来 ,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重 ,压得她快要窒息了。

她要奋发 ,她要无愧于所写下的话,要付之于行动 。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西 ,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题 ,认真完成作业??这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色 ,她的脸上也露出了 久违的笑容 。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。 又一次 ,她打开自己心爱的日记本,写道:

写完之后,她又一次合上日记本 ,把它锁在抽屉里 ,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房 。 渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了 ,也结交了好多朋友?

她再次翻开日记本,郑重地写道:

她就是我。 固然,你我只是一个平凡的过客 ,当面临绝望 、失意时,一定要点亮心烛,找回自信。它必定能照射出生命力的本色 。

点评:用第三人称来写的考场佳作少之又少 ,则有意识地而且成功地做到了这一点。文章选材贴近生活,立意深刻独到:通过(我)寻找自信的过程,表达了当代中学生积极进取、努力向上的精神风貌 ,同时也突出了对于人生的巨大作用。日记本这一道具的运用,既交代出时间变化,又使文章脉络清晰、完整 。文章语言流畅 ,条理清晰 ,三段富有哲理的日记内容以及结尾有力的议论生发,成为文章突出的亮点 。

篇三:《寻找真实的自己》 2014年高考作文

篇1:

在一个城市呆久了,

总容易产生过多恍惚的重复 ,

生活也厌于单调,静下心来聆听,

总有某种声音在强烈摇旗呐喊唤醒内心去追寻真实的自己 ,

于是那说走就走的旅行也就随性而来,

想着一个近一点的城市,

邀二三好友 ,踏上通往远方的列车。

篇2:

没有忧愁,

没有烦恼,

单纯的开心 ,单纯的生活,

我想这个时候的我们是如此幸福。

慢慢的我们长大了,那无忧无虑的生活悄然远离了我们 ,

于是我们面对现实生活 ,

开始迷恋梦想,

开始了解自己人生的方向 。

当我们脚步逐渐稳定,才发现生活如此不易 ,

因为我们要为现实种种买单,要为

梦想失足看开,

我们要不断的让自己学会理解社会的无奈与残酷。

现在 ,我们不在说生活就是柴米油盐,不在说生活就是单纯的活着,

要说 ,不许偏差。

篇3:

为什么要为难自己,你明明知道自己如此不易,那何必为难自己?

总有人抱怨现实残酷 ,社会黑暗,自己多么不如意,然后不断摧残自己 ,导致自己十分不开心 ,慢慢对生活失去信心,慢慢失去快乐 。想想才知道,自己对待自己多么愚蠢 ,为什么那么为难自己,不能放纵自己随心所欲,不能让自己真的开心吗?

在21世纪发展如此迅速的社会 ,物质主导整个地位,于是太多人慢慢迷失自己,慢慢丢失梦想 ,为了现实让自己备受折磨,让自己失去快乐,忘记幸福的意义。想想我们生命存在的意义 ,想想我们来到世界的使命,才发现一切似乎都是空,我们游走人间不过欣赏一路风景 ,寻找一生幸福回忆 ,离开时除了自己灵魂,存在世上的一切似乎都不能带走,那我们存在时苦苦挣扎物质有何用。我们为什么不做让自己开心 ,让自己灵魂幸福的事情呢?有什么比让

自己开心还重要的事情?相信自己,无论处在什么阶段,什么层次永远不要为难自己 ,尽量随自己心意走,不要过多为难自己,让自己把自己伤害 ,然后用一生的后悔补偿自己 。 不要为难自己,因为你比任何人都知道,自己到底有多么不容易。让我们微笑对待自己 ,时时给自己一个拥抱,告诉自己要快乐,要真的幸福。

费滢滢高考作文

为大家准备了关于费滢滢高考作文范文,里面收集了五十多篇关于好费滢滢高考作文好文,希望可以帮助大家 。更多关于费滢滢高考作文内容请关注

篇一:平台 关于费滢滢的高考作文

平台(费滢滢)

1994年春天的那个新学期 ,一开始老师就准备着要换座位 ,我不是一个很乖的小孩,不喜欢参加集体活动,也不会玩其他女生都会玩的跳皮筋之类的游戏 ,顶多给他们绷着皮筋当柱子,他们教我唱“婉君 ”或是“周扒皮”的词,我却怎么学都学不会 ,所以老师和同学们都不喜欢我。老师板着脸把我叫到办公室去的时候,我正帮班长粘小白鸽,我把胶水涂在剪好的两张硬纸板上 ,再用力把它们粘起来。我不喜欢做这些,但这样或许可以和班长说说话,她是全班最受欢迎的女生 。

我喊了报到走进老师的办公室 ,因为紧张而站得笔直 。老师问我想和谁坐,我说随便。然后就偷偷透过窗户看学校的平台。

学校的平台被一堵中空的墙隔成两半,墙中间填了土 ,种着高大的月季 ,现在是春天,月季们蓬勃生长,茎上密布着大大小小的刺 。男生们会把它们采下来当武器 ,据说很有杀伤力。

老师挥挥手说你走吧,我最讨厌你这样,真难沟通。我心里挺难过 ,我挺喜欢老师的,她既年轻又漂亮,我希望她帮帮我 ,而她说“你真难沟通 。”第二天早晨,老师靠在讲台上,很轻松地说:“你和樊丽君坐。 ”于是她就拎着书包过来了 ,轻轻坐下,轻轻从包里拿出文具和书本,把它们整齐地放在桌上。我顿时脸红起来 ,相比之下 ,我的桌面就太乱了,我七手八脚地收好东西,抬起头看见她对我笑了一下 。

在我的印象中 ,她是一个胆小的女生,没和我说过几句话,只是在迫不得已时打个招呼。我现在了解了一些 ,她是一个头发有点黄,牙齿很白,笑起来很好看的女孩子。

过了几天 ,我们的话多起来,因为以前同样是没人理的那种,所以下课时 ,我们总是坐在一起说话 。她说她家有一棵金桔树,结出的金桔很好吃,很甜。她说夏天时爸爸买西瓜 ,总是一下子买好几个 ,洗干净放在床边。我在一边听着,心里就很快乐 。平时没带尺子之类的文具,她就会轻手轻脚地把她的移给我 。

她的家境不好 ,用很旧的铁铅笔盒,里面放着秃了的铅笔和圆珠笔。到了四年级,老师要求用钢笔写作业 ,但她却总用圆珠笔,她很认真地写,希望老师给她打100分 ,但老师因为她没用钢笔在班上批评她,这时她就会握住我的手,低着头不说话。但下一次作业时 ,我又会看见她侧着身子,很用力地写 。终于有一天,她有了一支钢笔 ,很普通的那种 ,上面有涤蓝色的花纹。那一天我们都被喜悦笼罩着,她的眼里闪闪发光,不时旋开笔套划上两笔 ,很细的笔划,她说,这样会使我的字看上去秀气一些。

上课的时候 ,她眼睛盯着笔,这时老师走到她面前,老师说:“樊丽君你在想什么呢 ,这样不专心 。”她随手把钢笔扔出了窗外,我听见很清脆的一声响,笔落在了平台的那一边 ,那边我们是不能去的,因为有高压线,这样樊丽君就拿不到笔了 ,她仍握着我的手 ,低下头什么都不说。我想,怎么帮她呢?我脑子里一片混乱,这是我最好的朋友 ,她从来不像其他人一样不和我玩,但是我可以做什么呢?

日子一天天过去,转眼到了五月 ,我们学校举办艺术节,全校师生都端了小板凳坐在操场上,这时樊丽君拍拍我 ,我回头,她对我说,我一定要把钢笔捡回来 ,我站起来,用口型告诉她我一定会帮她。她拉着我的手,我们害怕被老师发现拼着命跑 ,本来准备从教室的窗户爬下去 ,但教室门是锁着的 。所以我们又跑到平台的这一边。樊丽君说我们从月季花上过去,我点点头,咬着牙爬上去 ,月季花越长越好,现在变成了密不透风的墙,但我仍要爬过去 ,我用手拼命拨,闭着眼跳到了平台的另一边,紧接着她也过来了 ,我们满身是汗,从各自的脸上看到了慌张,但我们互相安慰着 ,拉着手,从心里互相理解。天黑了,我们在地上胡乱摸着 ,终于找到了笔 ,我松了口气,坐在地上,樊丽君坐在旁边 。我的膀子被月季花刺扎破了 ,火辣辣的疼,似乎血一点点地在往外涌。突然我听见樊丽君哭了,她仍握着我的手 ,肩膀一耸一耸的,她抽泣着,断断续续地说:“要是班长这样 ,老师??决不会??扔她的笔。”我一下子难过起来,我说:“没事,我会帮你 。 ”她点头:“我也会 。”我说着话 ,我也哭,我们就这样坐着,隐隐约约报幕的声音和歌舞声传过来。

时间过的很快 ,怎么拉都拉不住。我上了初中又上了高中 ,有一年过生日的时候,我收到了一只兔子玩具作为礼物,兔子的头后写着“樊丽君”三个字 。我看了一会儿就把它放在桌边 ,心里想,这是我永远都无法忘记的。

费滢滢的作文(2001年高考话题作文之感情亲疏与对事物的认知)

人情与季节

(一)端午

前几天是端午,当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来 ,换上新的时,我听到干枯草木细微的碎裂声,闻到灰尘中混有的一种特别的香气 ,这是艾的味道。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物,艾因为有浓烈的香气,被认为是辟邪之物 ,而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑,有青绿色的剑锋,可以用来斩妖除魔 。记得小时侯 ,每到端午 ,就看见每个回家的人自行车篓里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在,我下楼时看见每个门口都空荡荡的,难道人们都忘了

它们的含义?或者 ,只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情?

(二)元宵

按照惯例,今年的元宵节我点灯到院子里走一圈。看不见和我一样点灯的人,整个院子只我一盏孤独的灯在走 。又因为下雨 ,火光明明灭灭,显得格外微弱。回到家,电视里在说 ,今年夫子庙的灯市也由于雨而变得冷清。“去年元夜时,花市灯如昼 。 ”这是欧阳修笔下的元宵。现在,人们更宁愿呆在家里 ,连饭后的元宵也是草草了事,这样,他们也就忽视了这个在古人眼里相当热闹 ,便于交际的节日。

(三)重阳

看过一个挺感人的故事 ,一个母亲病了,女儿到医院探望她,在路上想起今天是重阳 ,于是买了糕,糕也有登高之意,是避免灾病 ,是吉利的象征 。糕上还插着小旗,也有辟邪的意思 。后来母亲病好了,那碟糕也就一直放在那儿 ,没舍得吃。其实这是件小事,但里面的感情却令人动容,这样的感情 ,也使节日的意义更加突出,让我们知道,节日的形式其实是浓厚感情积累的结果 ,人们的真心祈愿 ,是节日的全部内容。

(四)冬至

冬至这个名字我格外喜欢,每次我默念,都有老朋友来拜访时 ,听他们的脚步来到门口的幸福感觉 。在古代,每到冬至这一天,皇帝都会和大臣们祭天。而老百姓在这一天会怀念老友 ,回忆过去。这是个温暖的节日 。但当这一天,我到学校,问同学今天是什么日子 ,他们的表情都很冷漠,他们并不关心,也不在乎哪个节日在哪天。

我想 ,人们是因为感情的淡漠而忽视了节日。但更可怕的是,对感情的淡漠,对人情的疏远 ,使我们丧失了感知生活中在我们身边的细小事物的能力 。

在近日举办的南京金陵中学首届校园读书节上爆出一则新闻:作为一所百年名校 ,该校两名高二学生费滢滢和叶子同时收到著名作家贾平凹颁发的“全球华人少年写作大赛 ”巨额奖金。一所学校同时出了两名少年作家,带着好奇记者走近了这两位稚气未脱的高二学生,想从中获得成功的答案。

首届全球华人少年写作征文大赛 ,被称为“中国的少年诺贝尔文学奖” 。大奖赛由贾平凹主编的《美文》杂志主办,历时一年,共收到来稿8万多件。人奖赛分四轮 ,实行淘汰制,从第一轮的300多人,到第四轮的14人 ,最终评出前三名为“少年美文金奖”的获得者。费滢滢以一篇《平台》占据了金奖一席 。

用出自书香门第形容叶子和费滢滢二人并不为过 。叶子的曾祖父就是大文豪 、大教育家叶圣陶先生,父亲则是当代名作家叶兆言,母亲是一位大学教师。

先天的文学天赋加上后天的博览群书 ,让这位17岁的女孩拥有了比同龄人更深邃的文学资本。费滢滢父亲是著名的文艺评论家费振钟 。也许是受到父亲文学血液中思辩的色彩影响,费滢滢的文章更加犀利有力,短小精悍 ,有时会给人以咄咄逼人的气势 ,老师还反映,费滢滢的文章经常带有意识流特色,有时让人一下子难以看懂。

而叶子的文章显得婉约、亲切 ,个人情感十足,这让人看到了其父叶兆言《1937的爱情》、《花影》等情感小说的影子。但在她们的老师眼中,两个孩子的文字间充满了别的孩子所不具备的洒脱与成熟 ,极具自信力 。谈到自己的父辈及太爷,叶子并没有优越感。她在一个场合里这样说道:“我本身并没有感觉到受父母和太爷的影响很大,太爷对我的影响并不比其他人多。 ”据说 ,叶子看叶兆言的作品很少 。

最令叶子父母感动的事是叶子在赴美短期留学前,给父母留下了一本日记,日记上与父母同志相称 ,点点滴滴充满着一种真切。叶子还告诉父母,想她时可以翻翻日记。这种成熟让人惊叹 。“我在《美文》创刊时就开始为它写稿哩!”谈到自己的文学经历,一身男孩子气的费滢滢显得有些得意 ,但记者也感到这个孩子身上有着特有的冷峻与沉稳。据了解 ,虽然父亲是文化名人,但费振钟从来不指导女儿作文,在他看来这就是对女儿最大的宽松 ,写作文并不是以作文为目的,费滢滢写作文主要是为了记录她与自然的亲切交流,表达她从自然事物中获得的内心自由和充实 ,事情就这么奇怪,女儿的作文无拘无束却越写越好。

金陵中学高二语文老师韩玉洁从初中起就教过费滢滢和叶子,在她看来这两名学生都属于全面发展的好学生 。二人不仅语文好 ,其它各门功课也不差 。叶子英语水平很高,目前还是班上的英语课代表。费滢滢和叶子都是学校精灵文学社的会员,费滢滢还是文学社的编委。金陵中学特级教师喻旭初在对二人的成长经历分析时指出 ,她们在写作领域有如此成绩是家庭 、学校 、社会三方面教育合力形成的结果,三方共同点在于给孩子成长有一个宽松、平等、科学的教育氛围 。

在采访结束后,费滢滢和叶子还向记者透露了一个小秘密 ,由她们二人参与的一套丛书《X女生成长记事》已经出版。据介绍 ,这是一套由国内著名作家的孩子们完成的作品,丛书由秦文君的女儿戴萦袅的《话说我班男生》 、叶兆言的女儿叶子的《马路在跳舞》、苏童的女儿童天米的《我的钥匙你的门》以及费振钟的女儿费滢滢的。《经常走神的女孩》四本书组成 。正如她们的老师所说的,

社会在发展 ,孩子们的知识也愈来愈广博,看她们的文章不仅对作文的创作有所启发,对了解孩子们的生活也有所启迪。

近日 ,网络上比较热闹的一件事,是南京考生费滢滢在今年高考中的作文仅被判了25分,按作文满分60分计算 ,这就是“不及格”了。如果这是一个寻常的孩子,她不仅会自认倒霉,没准儿还会痛心疾首地“反思 ”自己为什么会写得这么糟 。

可费滢滢不是一个普通的孩子 ,她的父亲就是一位有成就的文学界人士,可想而知,父辈的熏染一定会使费滢滢多一些阅读 ,也多一些文学写作细胞。果然 ,去年,费滢滢参加首届全球华人少年写作征文大赛时,以一篇《平台》打动所有的评委 ,最终从8万名选手中脱颖而出,荣获头奖。她平时的很多习作都是学校的范文,曾出版过多本散文集 。《平台》还被选入高中语文读本。

有多少孩子能有费滢滢这样的成就 ,凤毛麟角吧,如果我们的考试制度有更大的弹性,这个孩子仅凭这个成就就理应免试语文。

那么 ,费滢滢的这篇作文是不是真的就写得那么糟糕呢?未必,我看到很多老师甚至著名作家对这篇作文的评论,结论是很好 ,应该获高分甚至满分!笔者也看了这篇作文,但并不想给出一个分数,因为这是见仁见智的事情 。问题在于 ,考学生的作文 ,究竟目的是什么?

我不禁想起苏轼当年在科场考试的一段轶事———据杨万里的《诚斋诗话》和陆游的《老学庵笔记》载,苏轼被命题来作《刑赏忠厚之至论》,这是一个乏味无比的试题 ,而苏轼为了有力地论证这一正统的观点,信手编造了一段史料,“皋陶曰‘杀之三’ ,尧曰‘宥之三’”,弄得连博学的主考官欧阳修都不知其所本,只得在放苏轼金榜题名后才向他讨教此语究竟出于何典 。可万没想到 ,苏轼竟坦然直陈:“何须出处,想当然尔!”而欧阳修非但没有暗呼上当,反倒“赏其豪迈 ” ,并称:“此人可谓善读书,善用书,他日文章必独步天下。”

本来 ,使用史料时胡编乱造肯定犯了读书人的大忌 ,苏东坡在漏了馅儿以后,按考试规矩应当立即金榜除名,但欧阳修却看到了别的东西 ,看到了这个人的“豪迈”,更看到了此人“他日文章必独步天下 ”。

僵硬的科举考试,是历史上王朝选拔人才的制度 ,不知折杀了天下多少真正的人才,但如果考官确有眼力,对什么是人才、什么人有可能成为人才 ,有独到的认识,也能够筛选出苏东坡这样的大文豪来 。

篇二:高考作文复习策略

高考作文复习策略

周口店中学 诗心

高考复习的一个铁定原则就是求实效,这个实效怎么求呢?其实很简单,就是查找问题 、寻求策略、统筹安排、适当取舍,最大限度的开发得分点。查找问题一定要弄清楚自己的薄弱环节哪些在考前尚能突破 ,哪些不好突破,既使突破了也得不偿失;有了这个底儿,不妨大胆取舍 ,在统筹安排的前题下 ,给那些最可能得的 、得的最多的考点“优先复习权”。60分作文占三分五分之二的分数就甭说了,36分到50分之间可是个不小的发展空间,这个阵地你不占领“敌人”就会占领 。更何况因审题失误得18分以下不是危言耸听 ,因发挥出色得50分以上不是天方夜谭呢?因此,对作文的复习要高度重视,任何盲目的放任自流的做法都可能给我们留下无法弥补的遗憾。

那么 ,作文备考怎样做效果更好呢?对此见仁见智,我只想谈几个策略来激发同学们的灵感,走出一条自己的光辉的复习之路。

一、 稳操胜券

考场如战场 ,作文打擂也要先攥好入场券,保证登上擂台,不能还没登台 就被别人打得鼻青脸肿 。先求站稳脚跟 ,再施左右搏击之术可算第一方略。

这一策略主要是避免作文中的硬伤。作文的硬伤有哪些呢?一是偏,不切题;二是散,材料东拼西凑 ,中心太模糊;三是假 ,没有真情实感,胡编乱造;四是短,写不够字数 ,不但被扣字数分,还常常搭上内容不充实的罪名;五是草,书写潦草、卷面不洁 ,让人看了先倒胃口 。

这里还得说一说审题的问题,“老生常谈 ”往往是不谈不行有必要谈。首届全球华人少年写作征文大赛金奖得主——南京金陵中学高三女生费滢滢,在2003年高考中写了一篇文笔优美的散文《人情与季节》 ,结果只得25分(试题见附页)。江苏高考阅卷语文学科组组长何永康撰文说,费滢滢作文的基本立意落在“对感情的淡漠 ”和“对人情的疏远”上 。她强调的是“人们因为感情的淡漠而忽视了节日”,而不是“感情亲疏 ”与“认知事物”的“关系” ,偏离了题意 。这足以证明了审题的必要。

抽出一些时间,选择最典型的材料,扎扎实实地训练审题 ,是“花在刀韧儿上 ”的有用功。话题作文所给的内容一般分四部分:1.背景材料 ,2.引导语,3.话题,4.注意事项 。我们不妨把所给内容看作需要阅读的文章 ,调动一下阅读所具备的能力:筛选信息 、阐释隐语、整合信息、概括主旨。其实,审题又何尝不是在考查你的阅读理解能力呢?在理解了背景材料后,把目光聚焦在“引导语”和“话题”上 ,重点审出下面三个问题:第一,导语是否规定或暗示了写作主旨?2003年全国卷导语中“直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是 ,也常见到许多不同的甚至相反的情况。 ” “直到”“仍然”等词语及《智子疑邻》的寓意,实际上已暗示了主旨的倾向,即以情感判断事物是错误的 。就是反弹琵琶 、逆向立意 ,也要摸住这个脉。第二,导语对作文内容作出了怎样的限制?这点很关键。还以上卷为例,题眼“亲疏远近 ” 、“正误深浅”、“关系”限制了写作内容 ,只写感情与理智显然不够切题 。当然导语中不乏启发性的词句 ,如果思路一时闭塞,可拿它当钥匙。第三,话题的确切内涵是什么?“转折 ”有“方向、趋势转变 ”之意 ,写四季更替等一般变化,也一定是跑题了。

一般材料审题的基本功扎实以后,还要对“诗歌”“图画”等背景材料作分

类性审题训练 ,有备才能无患 。

二 、 先声夺人

要充分利用首因效应,拿印象分。拟个好题、开个好头、结个好尾,是老师 们常出的锦囊妙计 ,但效果常常有别。原因何在?大概还是在功夫到不到家,建议试试下面的方法:

首先从找到的范文中搜集一些好题 、好头、好尾,分类整理一下 ,做仿写;其次,多搞一些列提纲练习,把审题、拟题 、立意、思路融为一体 ,会收到事半功倍的效果 。

三、有的放矢

上面所说的两条基本上属于保分策略 ,要想拿高分,还要努力突破作文中的难点 。道理很简单,你的难点也往往是别人的难点 ,别人没突破,你头破了,你就是贏家。建议集中精力在以下几方面下大功夫:

(一) 打开思路

“材料陈旧 、没的可写 ”是老师和同学最头疼的问题。在众多的强手面前、在同一场试卷里 ,如果做不到“写别人所未写,想别人所未想;人无我有,人有我精” ,就很难脱颖而出,就一定“泯然众人矣” 。“写不出来 ”就一定是无“米”下“炊”吗?我看不一定。近二十年的生活之“米 ”还做不出来“几碗”作文?考前时间这么紧,与其强调积累倒不如开发现有资源更实在!怎样开发呢?可从思维着眼 ,话题转换入手。思路闭塞实际上是思维不流畅,充分调动联想、想象 、分析 、比较等思维,巧妙地进行话题转换 ,就会使你领略“山重水复思有路 ,柳暗花明又一村”的胜境 。不妨试试下面的转换方法。

1. 化大为小

“一粒砂里看世界,半瓣花上道人情 ”,大的话题只有化成自己所熟悉小话题 ,才容易写的具体写的生动。比如写“生命”,可以写生命的颜色,也可以截取生命的某一瞬间、某一片段 。我的学生张家祺 ,就使用这个方法,选取、组合高三生活片段写成了散文《与美共舞的日子》。

2. 化整为散

有的话题,一时难找到比较感人的一人一事 ,就是找到了,也怕写起来显得单薄,不妨多角度联想 ,连缀自然 、生活各个片段,写成洋洒洒的散文。比如,写《掌声》 ,我可以把掌声送给“美丽与果实同在”的太阳花 ,我可以把掌声送给“每一次盘旋都是一次生命的执着 ”的紫藤萝,我可以把掌声送给奉献希望的晨曦,我可以把掌声送给忠贞太阳的月色;我可以把掌声送给春风得意的你 ,我可以把掌声送给愁怅失意的我??因为,我习惯用掌声回报生命的每一次感动;因为我懂得用掌声歌唱生命的本色!最初练习时,可以《XX ,你真的好像??》为题练习发散,练得多了思路就畅通了 。

3. 化虚为实

对于一些抽象的话题,可以把它转化成具体的事物 ,这样可避免生疏避免空泛。比如写“界限 ”,你可以联想海天一色的地平线、昼夜更替的夕阳与晨曦、班级座次的分野 、生死抉择的瞬间、心灵善恶的标尺、分隔人群的栅栏??拟人也是“化虚为实”的好方法,如果让你写《支点》 ,其它路子走不通了,就干脆用第一人称写个童话,“我”就是“支点 ” ,用责任去支撑将要破碎的婚姻 ,用信念去支撑将要垮掉意志的创业者,用良心去支撑将要堕落的灵魂??

4. 化实为虚

大众写虚我写实,大众写实我写虚 ,避开了大众化,便有了新意。记得在写

《镜子》这个话题时,有个同学写了湖面 ,编了一个湖中救人的故事,湖面竟成了鉴别美丑的镜子,新瓶装旧酒 ,还真多了一味道 。

(二) 创新立意

理解材料所蕴含的思想意义,在开掘 、取舍中追求创新,是写作最重要的基本功 ,也是一大难点,既不能一蹴而就,又不能放弃投降 ,还真得练练 。

记得有个同学写了一次爬山经历:她家附近有一座小山 ,面山而居十八年,一次没派爬过,偶然的机会看到小山被夕阳照得很美 ,便产生了登山看落日的冲动,结果历尽艰辛什么都没看着。怎样给这样的材料立意呢?

我首先采取了质疑:面山而居十八年,才看到了山的美 ,还真有的怪,生活中还有类似的现象吗?是什么原因造成的呢?这些现象给个我们什么启发?在同学们的解疑、思考、讨论下,产生了这样的立意:其实 ,我们的身边并不缺少美,只是我们的心太遥远;喜新厌旧使我们有太多的追求,也使我们失去太多的拥有。

我其次仍采取了质疑:没看到落日 ,别的也没看到吗?假如太阳刚刚落下,你可能看到什么?同学们自然地想到了彩云 、远山??与夕阳相比,彩云、远山美在什么地方?

这样一种新的立意也应运而生了:衬托是一种无私的美 ,成就伟大的才是真正的伟大 。

看来立意仍是个思维问题 ,“抓住细节、联想比较 、推因断果”可谓创新立意的一大法宝,当然立意的不同,材料的加工也不同 ,这里就不细说了。

(三)有点文采

作文语言的提高是最慢的功夫,表达能力是作文平分标准中直感重要的一项,要想得高分甚至满分 ,语言出问题绝对不行。除了简明 、连惯、得体的基本要求外,还要追求生动、在灵活运用各种句式和修辞方法上下有一番功夫,使文章有点文采 。仿写是提高语言水平最有效的手段。

怎样仿写效果更好呢?

首先仿写意蕴深厚的句子。同学们常常遇到这样的情况 ,有了立意说不出来或不知道怎样说好,仿写这样的句子可以帮助同学解决问题 。比如可以仿写这些句子:

一个缺少法律的社会是混乱的,一个只有法律的社会是冷漠的。

目标只能追求 ,而不能苛求,否则立目标会越来越远。

生活就像一片冰,如果你用手轻轻抚摸它 ,它上面将会留下感激的泪痕;如果你用手拍它 ,那么疼痛的还是你的手臂 。

仿写这类句子要抓住关联词。

其次仿写比喻排比综合在一起的句子或语段。这样做可以使行文语言句式灵活 、形象生动 。请看下面的语段:

一段洁白的回忆,细细深埋于脑海最神秘的岩石下,只有在雪花飘洒的时候 ,轻轻挖出,细细品味 。也许是在被雪覆盖的十字路口的路灯下,也许是在曾经充满欢笑的大路上 ,也许是在漫漫长夜一串感伤的泪水中,你都会感受到我,忆的晶莹。

这段文字是我现在的学生高宝静在高一时写的 ,仿的是《语文读本》中《淡蓝的梦》的片断。

有时间有兴趣的话,还可以仿写小诗,它的好处在于使语言更凝练、更富于情感和节奏感 。

作文要抓的东西的确很多 ,越这样越要抓普遍性的难点。在确保审题正确、中心突出的前提下,过好选材 、立意、语言三关,无疑是为得较高分数加上了最重的砝码。

四、量体裁衣

剖析事理的议论文 、写人记事的记叙文、情景理交融的散文、以一般书信日 记为主的应用文是四大基础文体 ,尤其是前三个 。高考前一定要确立好自己的拿手文体。大抵性情内敛 、思维严谨、想象单薄的适于议论文 ,想象丰富、善于虚构而文采不足的适于记叙文(包括小说 、寓言 、童话),联想丰富、长于文采的适于写散文。书信、日记最和气,谁都能和它搞好关系 。前三体禀赋不足的 ,当首选书信;只要把握格式 、切合题意、扣住中心,表情达意最方便的,还能避免不合文体之嫌。

三种文体的训练 ,也要把握好重点。议论文在严谨、深刻 、辩证上下功夫, 同时注意比喻、排比设例等多种论证方法的综合运用;记叙类可在剪材加工、细节描写 、制造波澜、景物点染等方面花些心思;散文在重视联想丰富合理的基础上抓一抓中心的突出和行文的思路 。

至于创新形式的另类文体是否提倡,是个有争议的问题 ,我个人认为它有可能会由盛转衰了,因为它不能很好的表现一个人实际的写作水平。不过,最好也预备一个自己独创的另类 ,尤其是中下等同学,它可以成为一棵应急的救命稻草。

使用另类要心中有数,要知道目前大概有多少类型 ,以便自己独辟蹊径 。《 谏屈原书》、《吴良心病历》 、《中国国家大剧院设计招标简介》《一则移植记忆的广告》《征稿启事》《新闻话题》《关于一块香蕉皮的终极报告》《四幕剧》《患者无诚信的就诊报告》《“诚信灵”新产品介绍书》等等是已刊登过的 。

对于文言写作也采取慎重的态度 ,量力而行。北京考生以隼分化为鹰、鹫起笔的文言文突出的价值在于深刻的思想、丰厚的文化底蕴,而不是语言形式。有条件的话,可以尝试以人物为主的专题性阅读与写作 。北京师大附中周琬琪写的《转折——十个海子的复活》同样获得满分 ,为我们提供了范例。

作文考前复习,还涉及许多内容,比如对考题的预测 、各种文体的写作技法 、时间的科学安排等 ,待老师同学在实践中进一步学习、探索、完善。

作者邮箱:kjj3355@sohu.com

2003年高考全国卷试题

阅读下面的文字,根据要求作文 。(60分)

宋国有个富人,一天大雨 ,把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。 ”邻居家的一位老人也这样说 。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言 。直到今天 ,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

[注意]1 、所写内容必须在话题范围之内 。试题引用的寓言材料 ,考生在文章中可用也可不用 。2、立意自定。3、文体自选。4 、题目自拟 。5、不少于800字。6、不得抄袭。

人情与季节

费滢滢

(一)端午

前几天是端午 ,当我把去年的艾和菖蒲从门上拿下来,换上新的时,我听到干枯草木细微的碎裂声 ,闻到灰尘中混有的一种特别的香气,这是艾的味道 。艾和菖蒲是两种具有特殊意义的植物,艾因为有浓烈的香气 ,被认为是辟邪之物,而叶子细长的菖蒲被当作神仙手里的宝剑,有青绿色的剑锋 ,可以用来斩妖除魔。记得小时侯,每到端午,就看见每个回家的人自行车篓里都会放着束好的菖蒲和艾。而现在 ,我下楼时看见每个门口都空荡荡的,难道人们都忘了它们的含义?或者,只是觉得在每扇紧闭的门边摆放它们是件可笑的事情?

(二)元宵

按照惯例 ,今年的元宵节我点灯到院子里走一圈 。看不见和我一样点灯的人 ,整个院子只我一盏孤独的灯在走。又因为下雨,火光明明灭灭,显得格外微弱。回到家 ,电视里在说,今年夫子庙的灯市也由于雨而变得冷清 。“去年元夜时,花市灯如昼。”这是欧阳修笔下的元宵。现在 ,人们更宁愿呆在家里,连饭后的元宵也是草草了事,这样 ,他们也就忽视了这个在古人眼里相当热闹,便于交际的节日 。

(三)重阳

看过一个挺感人的故事,一个母亲病了 ,女儿到医院探望她,在路上想起今天是重阳,于是买了糕 ,糕也有登高之意 ,是避免灾病,是吉利的象征 。糕上还插着小旗,也有辟邪的意思。后来母亲病好了 ,那碟糕也就一直放在那儿,没舍得吃。其实这是件小事,但里面的感情却令人动容 ,这样的感情,也使节日的意义更加突出,让我们知道 ,节日的形式其实是浓厚感情积累的结果,人们的真心祈愿,是节日的全部内容 。

(四)冬至

冬至这个名字我格外喜欢 ,每次我默念,都有老朋友来拜访时,听他们的脚步来到门口的幸福感觉。在古代 ,每到冬至这一天 ,皇帝都会和大臣们祭天。而老百姓在这一天会怀念老友,回忆过去 。这是个温暖的节日。但当这一天,我到学校 ,问同学今天是什么日子,他们的表情都很冷漠,他们并不关心 ,也不在乎哪个节日在哪天。

篇三:高考作文考前辅导

高考作文考前辅导

江苏 潘文新

考试制度绝对不是一个好的制度,但就目前的政治 、经济、教育发展水平而言 。考试制度又是一个“最不坏 ”的制度。虽然说目前教育几乎所有的弊病都源于此,说起考试可以说是人神共愤,怨声载道 ,使得教师、学生 、家长都生活在水深火热之中,覆巢安有完卵?在考试的指挥棒下没有不驯服的野马(毕竟有韩寒那样天才并且有那样的机遇的少之又少),黑色六月里 ,千军万马过独木桥,成为独特的风景,大多数人成为少数的陪衬 ,大多数失败铺垫着少数人成功的精英教育 ,带来的是失败的社会,失败的人生,失败的教育。

当然这种病症的产生又有更深的非教育的源头 ,甚至是亚裔尤其是华人的遗传基因造成的,台湾的经济、政治比大陆早走了几十年,可台湾教育目前存在的最大的问题和大陆仍然非常相似 ,流行“恶补”(恶性补习),华人在西方发达国家的第二、第三代,也仍然是这样 ,最辛苦,最努力,最勤劳 ,家长要求高,期望大,管得严 ,在美国上名牌大学名牌系科的比例也最高 ,这种望子成龙,望女成凤的意识深入骨髓,世世代代已积淀成了基因 ,这个基因的形成,其实就是因为一个字“穷”,一个“争 ” ,因为生活艰难,所以“穷”和“争”联手,有限的优质资源必须在“争夺 ”和“抢占 ”才行 ,因为穷再加上人口众多,这种争夺就更加激烈,世世代代地争 ,同时光宗耀祖,光耀门楣也就必须要有一个尺度来划分,来区分 ,来挑选 ,来甄别 。还有一个副作用就是建设和谐社会,使社会和谐,在古代叫科举 ,现在叫“中

高考”,相对公平 、公正,也使人输地服气 ,所以大家都把精力放在读书上,大家凭考,考不上不怪别人 ,所以没时间造反,没体力造反,思想已被同化 ,没思想造反,所以唐太宗李世民看着士子们说:“天下英雄皆入吾彀中”。所以学校就是一个工厂,教室便是车间 ,学生便是产品 ,教师便是工人。这些是好听的,不好听的是学校是监狱,学生是囚犯 ,是等待填充的容器,或等待填喂的鸭子,书香校园 ,精神家园,成长乐园,一个充满人性光辉允许犯错的地方都成已成了遥不可及的梦想 。

这几年考试制度被骂地灰头土脸 ,象过街老鼠一样,可是谁都知道不能废除,因为谁也提不出更好的方法 ,因为相比较社会其它的各种制度 、规定而言,它的公平、公正还是最好的,受人尊重的 ,还是最最亲民的 ,最关心草根民

众的,否则还有什么样的途径让一个农民子弟、下岗工人的子女有改变自己命运的机会呢,尽管现在这些弱势群体的子女想要跨越高考这个门槛要付出更多 ,代价更大,这是一条唯一合理的通道,所以有人说“教育和考试 ”是“穷人除了造反之外唯一可以改变自己命运的合法的非暴力手段” ,所以,我们今天不是去批评 、批斗考试,而是要建立起与它的了解和沟通 。

理解、化解和和解 ,它是不可回避的约会,总是人生路径上与你不期而遇的痛,我们不得不咬紧牙 ,唱着台湾歌手齐秦的歌曲“痛并快乐着”,有时人生有很多“不得不 ”的东西,不得不去面对 ,应付。人生的路有很多条 ,但其中最正统,最正宗的便是读书,这个思想有点陈腐 ,但你在向父母亲人,他去了解100个人,这个意见赞成率至

少在95%以上 ,所以古人说“万般皆下品,唯有读书高”,尽管“条条大路通罗马” ,巨富比尔·盖茨,股神巴菲特都是大学肄业生,但不意味着读书就没用 ,没有吸引力,因为那是特例,没有典型意义的个案 ,并不意味着大家都可以象他们一样 ,从根本上说读书成才比不读书成才要高无数倍,也有个说法叫 “自古华山一条路 ”,读书求学获得知识能力 ,还是最正当最直接的一条路。现在社会当然有很多人读书读出来没有大用的,在科学如此高速发展,资讯如此发达的今天 ,好象是知识过剩了,好象是读书无用了,读书可能无用 ,但不读书就更没用了,虽然有大学生生找不到工作的,但一个工厂工人却要高中文凭才行 。人生的路有无数步 ,但决定命运的只有几步,中考、高考 、工作等等,我们现在就面对着这样的问题 ,它是一个台阶 ,你的人生将攀升到什么样的高度,在什么样的舞台上作精彩的演绎;它是一个岔道口,人生在这里选择分流 ,决定了运动的方向和轨迹。所以正视考试,学习和学会考试是关键的,因为中国的考试是极为重要的(刚才大家是认识到了) ,是残酷、粗暴和蛮不讲理的,比如说你平时语文都在130分以上,均分达135 ,但这次考试只得了120分,那么在录取学校,在同学、老师 ,你的3年 、9年、12年的语文学习就是120分,既不算平均分,也不让你再考一次 ,更不象美国高考SAT ,一年考7次,选你的最高分算。

所以今天我们讲一讲可怕的考试中的“最可怕”的一部分,作文 。分值大 ,占约高考总分值的1/10,弹性大,上下10-15分是正常范围;把握小 ,谁也没有把握说,我这次作文肯定考到55分。只能是手划

十字,如果上天保佑 ,阅卷老师高兴,就有可能得高分。越是对优秀的同学,语文越显重要 ,得作文者得语文,得语文者得天下,作文是千钧一发、命悬一线 ,因为往往是自认为不错 ,自以为很好却被泼了一盆冷水,意外 、失望,阴沟里翻船 ,大意失荆州,河里淹死会水的人,所以作 文阅卷老师在网络上有一个“美丽”的绰号:屠夫 ,草菅人命,鱼肉百姓,他不管你考生每一分都是命 ,每一分都决定前途命运,屠刀乱砍一通,杀得眼红、过瘾 ,决不手下留情,手下留人,所以我们要认真对待他 ,研究他 ,由研究他来研究作文,关于这个申明几点:

A.真正的作文是人文积淀,精神涵泳的过程 ,是一个春蚕吃叶和吐丝的过程,是蜜蜂酿蜜的过程,冰冻三尺非一日之寒 ,漫长而悠远,不是立等可取,不可速成更是不可指导的 。

B. 所有的作文大全 ,作文密典都是骗人的鬼话,大文豪鲁迅也说过这样的话,我自己中文出身 ,搞教育的当然知道这些话。

C.所有老师都可以结合自身创作和教学,体悟讲出一通关于作文的经验,我今天讲的只是个人的体会发现 ,不代表真理 ,也不排斥别人的意见,为此曾在全省的几场论战中,曾与南师大文学院院长何永康讨论过 ,他是高考阅卷组组长,05年暑假与他就南京高考问题有了一场论战,《中国教育报》、《江南时报》 、《现代快报》写了上都有讨论 ,我是反对何永康到处讲“高考作文 ”的,然后推销他的书,但是作为学生 ,作为家长,是不关心争论和理论的,他更关心分数和高考前途 ,所以我们有责任帮助学生过这一关,我们没有权利拿学生

来做试验品,拿学生的前途来做自己理想的工具 ,在面对着应试时 ,我们必须正视和直面,必须应战和迎战。

第二 、澄清几个概念,文学写作水平是难以提高的 ,更不能速成,但应试作文是有规律可循的,我讲的作文就是应试作文 ,是考场上的专用品,是与平时作文有一定区别的,更与文学创作有很大区别 。文学创作、作文、应试作文是三个层次的东西 ,由高级到低级,前两者是你们老师奋斗12年为你们所做的努力是文学创作和作文,这相当于是武林中的少林 、武当 ,名门正派,光明正大。面对着考试,我和大家讲的是“应试作文” ,提不上嘴 ,被名门正派所不齿,所以有人说我是教育专家,我很高兴 ,尽管我远不够格,但那是我努力的方向,但有人要说我是“应试作文专家”我跟你急 ,因为不光荣,不登大雅之堂,这相当于教育界的洪七公的打狗棍 ,欧阳峰的蛤蟆功,只是旁门左道,歪门邪道而已。作为中文科班出身 ,教学与写作,研究写作,自己有写作的经验 ,当然知道“作家 ”是难于培养的 ,如果好培养的话,我们早就培养出鲁迅、郭沫若、巴金 、老舍了?我们虽然不能获诺贝尔科技奖,但我们完全可能获诺贝尔文学奖 ,装点门面,自我安慰,但不行 ,尽管各名牌大学都有所谓的作家班,那只是成了作家去上班,决不是指去上了班就成了作家 。我所讲的不是命题走向 ,作文技巧,我是从独特的角度来讲,以一种作文模式来折射 。并且我讲的作文的目的 ,一不是培养作家,二不是立即培养出你真正的作文的水平,我能改变的是你的应试作文的指导思想 ,我不能改变你的材料积累、素养、能力 ,这些东西不是一两节课内可以改变的。我们要立足

高考作文书籍

为大家准备了关于高考作文书籍范文,好文网里面收集了五十多篇关于好高考作文书籍好文,希望可以帮助大家。更多关于高考作文书籍内容请关注

篇一:2016高考作文 带一本书去流浪

2016年高考语文考试已经结束,以下为2016年全国卷高考作文题(适用于甘肃 、青海、西藏、黑龙江 、吉林、辽宁、宁夏 、内蒙古 、新疆、陕西、重庆 、海南)

今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养 。作文题大意为:谈如何学习语文,1 ,课上有效的学习,2,课外大量的阅读,3 ,社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。

带一本书去流浪

陕西省延安市第一中学 2016届 王戈

带一本书,去流浪吧

孔子乘木车手捧书卷穿行于大漠灿烂星海之中 ,决然前行 。老子骑一头青牛口颂道德经,试图唤醒甜寐于世间的人们。倘若太久困顿迷惘于书本的方寸之地。不如,带一本书 ,去流浪吧 。

因为我们迷失太久了。因为我们迷惘的太远了。

我们不能 。我们不能理解什么是“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城 ”的磅礴气势。我们不能体会“会须一饮三百杯,莫使金樽空对月”的豪气冲天 ,我们没见过“何方可化身千亿 ,一树梅花一放翁”的浪漫,我们不曾尝过“白发三千丈,源头似个长 ”的忧愁。我们的确没有 。

我们只知道 。我们只知道在书本上描摹未知的美丽。从枯涩的油墨印刷品上回到前人的美丽世界 ,我们只知道“书中已有黄金屋,书中自有颜如玉”的美丽传说,却最终一无所获。我们以为自己看到了世界 。可最终我们还是世界最无知的孩子。

在迷惘。在困惑 。在懦弱。那不如带一本书 ,去流浪吧。

去看吧 。去看“浮光跃金,静影沉璧”的洞庭湖,去看“造化钟神秀 ,决眦入归鸟 ”的泰山,去看“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的西湖 ,去品李太白豪饮的美酒,去杜子美的草堂小憩,去流浪吧。去流浪吧。去看那些课本表达不了的 。美丽。

去流浪吧。带一本书 。

带一本书 。坐在李白宴请兄弟的桃花园 ,看天地万物逆旅 ,光阴百代过客。开琼筵以坐花,飞羽觞而醉月。再打开书 。古语云“独坐乱花里,闲翻金瓶梅”的浪漫。怕也不过如此罢!

去流浪吧 ,带一本书。倘若徐霞客只读于书本,又怎可能写出鸿篇巨著,倘若郦道元困于书本 ,他怎可写出《水经注》,倘若你迷惘,你困惑 ,你不知道我们为何而来又为何而去,倘若你看不清书本里勾勒的山水,那 ,为何不亲自捧一卷书,用脚步丈量,用心灵勾勒 ,真正的山水 ,真正的世界! 那么,带一本书,去流浪吧 。

篇二:2016高考作文素材:关于书的素材

2016高考作文素材:关于书的素材

1、书是老师 ,书是大学

法拉第:书引他走上科学研究之路

英国的物理学家和化学家法拉第,因家庭贫苦,小时没有上过学。他12岁时 ,一边卖报,一边从报上识字。13岁时,法拉第进了一家印刷厂 ,工作之余他就翻阅装订过的书,在送货的路上也是边走边看,经过几年努力 ,他终于摘掉了文盲的帽子 。后来他又看《大英百科全书》,他特别喜爱看电学和力学方面的内容,法拉第还用废纸订成笔记本 ,摘录各种资料 ,有时还画上插图。一个偶然的机会,英国皇家学会会员丹斯来印刷厂,意外发现了法拉第的手抄本 ,当他知道这是出自一个学徒工之手时,大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证 。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。

2、书与人生结下不解之缘

文学家 、学者:爱书成癖的一些雅号

我国历史上有许多大文学家、大学者,都酷爱读书 ,精读泛览,爱书成癖,因而获得了种种雅号:

书淫:南北朝时的刘孝标 ,想方设法找书来读,无论路程多远,他都去求借 ,然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态,就称他为书淫 。

书库:隋朝公孙景茂,别号元蔚 。他自幼潜心学习 ,一生中读了许多书 ,被人们称为书库。

绣囊:后汉马融博学多识,饱读诗书,因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章 ,使他获得了绣囊的雅号。

书城、邺架:唐代李泌,7岁就能赋诗成文,唐玄宗诏命他供奉东宫 。他不仅看书极多 ,家里藏书也极丰富,所以被人称为书城。又因为他曾被封为邺侯,所以又有邺架的说法。

书簏:唐代李善读书极多 ,又博闻强记,学识弘富,曾经注过《文选》 ,成为历代流传的善本 。他被人称为书簏。(簏:竹编成的箱子)

行书橱:这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼,意思是说他读书面广,常识渊博 ,像一个活动的书柜。被人称为书橱的还有宋代政治家李纲 。而明代文学家丘琼山博学多才 ,被人们称为丘书柜。

3 、不是每本书都好,不是每本书都要读

颜驷:世人戏称马四库

汉代有个叫颜驷的人,自幼嗜书 ,无书不读,读过的书堆积满房,世人戏称马四库。也许正由于读得过滥 ,他一直到老都无多大建树 。汉武帝闻之,出于同情,勉强给了个都尉之职。

4、贝弗里奇:只有一小部分才值得你细加研味

贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家 ,他对如何读书很有见地。他说:仅1952年版的《世界科技杂志一览》,就编入了5万多种期刊的学术文章,相当于每年读200万篇文章 ,或一周读4万篇 。这是谁也不能读完的量 。这说明要使你读的书变得对你有价值,你就必须注重选择,只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。

5、好书 ,引领人进入人生 、知识、创造之门

华罗庚:两本书把我引入了数学的皇宫

我国著名的数学家华罗庚 ,由于家境贫寒,在父亲的杂货店里干起了帮手,但他对数学酷爱无比 ,靠着这股子执著劲,他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说:一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子,把我引入了数学的皇宫 。

篇三:高考作文素材:“读书 ”及“书”

高考作文素材:“读书”及“书 ”

【模拟题目】阅读下面材料 ,自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。文体自选。 材料一:莎士比亚说:书籍是全世界的营养品 。生活里没有书籍 ,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

材料二:一盏明灯,一方亮窗 ,从冬燃到春,从夏燃到秋。当太阳被月亮替代的时候,当空中淅沥淅沥下着小雨或纷纷扬扬飘着雪花的时候......桌上 ,一本书 ,一截铅笔,还有纸上躺着的一首诗夜深了/我醒着/梦亮了......

【思路导引】这道材料作文题,由一则名言和一个故事组成 。虽然 ,语言表现形式有差异,但我们不难发现,这两则材料表达的意思是相同的:书是精神的营养品 ,我们热爱读书。 写好这篇作文,应该关注下面几点:

1.定意。

给了我们主心骨,也就是主题:书籍是最好的营养品这是全文必须遵循的 ,否则是离题之作 。

是一则小故事,认真阅读,细细研究 ,就会发现,这则材料为我们设置了诗一般的意境,同时为我们拟定了比较大的写作空间

首先 ,文章要写的事件应该是;第二 ,时间是一年四季,或早或晚,有白天有黑夜;第三是天气 ,无论是晴天还是雨天或是下雪,照样一如既往;第四是对材料中诗句的理解:,说明时间之长 ,表示还在读书,蕴涵着心中有远大的理想。

2.构思。

可以用作为串起全文,或用作结 ,升华文章主题 。

可以用恰当地渲染天气,烘托气氛,将、读书的经历 、表情 、心态、收获等加以细致描述 。

注意中的一个规定:写的内容 ,如果写其他范围的读书是不行的,如果谈书的作用、种类,就更偏离了命题的意图。

3.拟题

标题的好坏 ,对一篇文章的优劣起着至关重要的作用。不落俗套 ,散发着美丽馨香的标题自然会引起评卷人对文章的好感 。如何给材料作文拟一个好标题呢?首先要有紧扣材料的关键字眼,保证标题正确无误;其次,要善于运用修辞手法 ,让其形象 、生动。第三,要富有诗意,体现一定的文化底蕴;第四 ,要敢于想象,让标题插上放飞的翅膀。 佳作示例一:选择读书

人生是极为短暂的,在这短暂的人生中 ,我选择读书 。我以读书为乐。

书籍是无声的音乐,是雄伟的建筑,是历史的回音 ,是现实的关怀。书籍让我们感受得到已逝岁月的灯火、黄昏,数千年前的一只蟋蟀也会借《诗经》向我们发出鸣声;书籍让我们感受到现实人生的强劲和躁动,没有书籍 ,我们怎么去理解纷繁多变的现实世界?更重要的一点 ,书籍还能帮助我们进入他人微妙的精神世界,去理解体验那里的悲伤、欢乐 、绝望、向往等各种复杂的心理活动 。

在我苦闷的时候,我也曾尝试过其它排遣办法 ,但全部归于失败,只有读书才给予我最持久最温情的安慰。那些读过的书,有很多成为我的朋友。那些朋友脾气都是很好的 ,只要我需要,它就敞开心扉与我交谈 。那一本本书,就是无数的先哲今贤 ,以一种沉静的气度默默地吸引我。金圣叹有言:古人有幸,能有《水浒传》《红楼梦》等品位极高的供雪夜闭门品读,那种境界的确令人追慕。

培根说:知识是一种快乐 。知识主要来源于书本 ,知识的快乐就是读书的快乐,就是智慧的快乐 。读书是我们的一种主体行为,就像在森林里旅行 ,我们可以侦查、试探 、选择 ,可快速前进,可悠游肩鉴赏,可退步抽身。在书本面前 ,我们是主动地。许多人把大量业余时间用在看电视上,但看电视时我们是被动的,它演什么 ,你只能看什么 。它强加给你一段广告,你也只能忍耐等着。你为转瞬即逝的画面所操纵,难以展开思考。打开电视 ,就意味着你是它的奴隶,你要接受信息的轰炸,但这些信息既不是知识也不是智慧 ,而是一串泡沫 。书本就不同了,你可以随意打开合上,你可以停留在某一页某一行上 ,你可以让眼前的方块字暂时消逝 ,全力投入思考。不同的人,书架上会摆上完全不同的书。书是我们精神的外延和仓库 。在书籍的丛林中穿行,所见风光因人而异 ,一切决定你的毅力、耐心和胸襟。你穿行得越深越远,所见风光就越险越奇。沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷 。

我选择读书。

读书是一种幸福 ,读好书是一种更大的幸福。

读书是一种快乐,读好书是一种更大的快乐 。

〔同窗视点〕这篇文章按照命题指定的话题进行写作,抒发了自己的读书感受 ,阐述了材料一的命题意旨,给人以有益的启示 。

〔导师点津〕文章从人生短暂起笔,开门见山提出选择读书 ,以读书为乐的话题。作者从容地论述了读书给人的乐趣、安慰和快乐,

同时与看电视对比,极写读书其乐无穷。全文以议为主 ,阐述了读书给人带来种种快乐 ,笔法较为老到 。

发表评论

访客

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法和观点。