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我悄悄地告诉你微笑

zyw53周前 (07-06)文章9

让我轻轻的告诉你

让我轻轻的告诉你

  牛微笑

  让我轻轻地告诉你/天上的星星在等待/分享你的寂寞你的欢乐/还有什么不能说/让我慢慢的靠近你/伸出双手你还有我/给你我的幻想 我的祝福/生命阳光最温暧/啦啦啦……

  ——谨以此歌表达我对她的敬佩,我会一直爱着你!

  我们是无话不谈的好“姐妹” ,我们共同度过了一段美好的时光。但我很多时候却对她无可奈何 。时光飞逝,眨眼,三个多月过去了 ,她带给我积极向上的学习态度,面对困难的乐观心态,以及教给我的丰富知识。从她身上 ,我学到了很多很多。这些无数个“很多”是课本里根本学不到的珍贵财富 。

  她的个头并不高,但她却为我们树立了一位“大姐姐 ”的美丽形象。

  说实话,我刚迈进中学大门——李耳中学 ,她给我留下的第一印象并不那么好。但为了我们,她学会了“伪装”自己 。但她对我们是实打实的,没一点违心。面对这样的一个她 ,夜深人静的时候 ,我常反思自己“择其善者而从之,其不善者而改之”,她把我们调教成有知识有涵养的好孩子。

  我唯独愧对于她的一点是 ,没有学会拥有感恩的心 。

  我知道,我更坚信,这是她对我们最高的一个期望。她常说一个人 ,要先学会做人,学会感恩,学会……我想 ,我以后能做到的。

  我也“讨厌 ”她 。讨厌的既不是她的优点,也不是她的缺点,而是她下课与我们在一起玩得有点过“火”的“傻”劲 ,以致于我们在课堂上也随之肆无忌惮 。当然,我也更能理解同学们为什么那么放肆与散漫,尤其是她来时 ,我们便无形中多了一种亲切感。难道她已融入我们集体生命中的血液里?我们被她惯得目无尊师。期间 ,我们被她一点点地感化着、改变着……我们和她都一样,只不过我们为前途夯根基,而她却为自己美好的未来努力工作 。虽然大家的身份不同 ,但都一样的努力着 、奋斗着。因为我们都不愿被时光抛弃,被年轮碾压。

  她能够坚守自己的信念,她是一位追求时尚的女生 ,一位懂我们心语的 女生,一位我们称赞的女生,一位我们敬佩的女生……

  十年之后 ,她还会记得我们吗?

  那个她,那个我敬佩的她——朱慧君老师 。

  河南省鹿邑县大山外语寄读学校支点文学社

  点评

  这篇作文让我眼前“一亮 ”。为什么呢?评判一篇作文的优劣,不是看文字的华丽优美或无病呻吟 ,而是在于作品中有没有拨动读者心灵的那根“弦”。所谓“弦”,是指能发出或催人奋进、或宛转悠扬、或余音绕梁的乐声(这在作品中叫“情感 ”) 。作品中,牛微笑同学的内心深处对朱老师的赞美与热爱之情无不浸润在字里行间——每一个标点 、每一个字、每一个句子。“我”和朱老师三个多月的近距离接触 ,使“我”深深感受到在学校里有“家 ”一般的温暖 ,因为这里既有良师又有益友。

  指导教师刘艳杰

让我告诉你教学设计

之一

宁夏 宋光琼

教学要求

1把自己暑假里最感兴趣的一项活动讲给同学听,并认真听取别人的发言 。

2学习与同学进行友好交谈。

3能把自己讲的活动写下来。

教学重点和难点

互相交流感兴趣的活动,并将感兴趣的部分说具体 ,语意连贯,符合口语规则和语言习惯 。

教具准备

1以图中人物为原型,制作电脑课件 ,使人物的眼睛、嘴 、手动起来,同时配以对话 。

2小记者证若干个。

教学过程

一、谈话引趣,激起学生表达欲望

同学们 ,告诉大家一个好消息:学校红领巾广播站要举办一期“暑假快乐共分享 ”节目,事先派记者到各班去采访,选出将暑假中感兴趣的活动讲得好的小朋友去广播站广播 ,你们想不想去?你们知道别人是怎么接受采访的吗

(接受采访时应该身体站直,有礼貌地看着记者,先听清记者的问题 ,然后再回答 ,回答时要把话说清楚。)

二、示范引导,教给学生与同学友好交谈的要领

1谈话:好!这节课我们就来召开“让我告诉你”(相机板书课题)小记者招待会吧 。刚才通过讨论,大家知道了怎么接受记者采访 ,那么现在让老师当一回记者,采访大家,行吗?

2示范:(老师戴上记者证从旁边上 ,挥手。)小朋友们,你们好!今天到这儿来,想让大家谈谈暑假中你最感兴趣的活动 ,愿意吗?(走到事先已有所准备的一学生面前)你好!暑假你一定过得非常快乐吧?请谈谈暑假中你最感兴趣的活动,好吗?(交谈时,老师适时提问点拨 ,注意引导学生将感兴趣的部分说具体,语意连贯,符合口语规则和语言习惯。)谢谢你接受采访!

3从学生接受采访时态度的大方 、声音的洪亮、语言的有礼貌等方面评价鼓励 。

三、播放多媒体课件 ,以图中几个小朋友的交流为例 ,示范引导,启发学生回忆暑假生活

1(播放多媒体课件)同学们的暑假生活真快乐呀!瞧,小东 、小丽他们谈得多开心哪!他们感兴趣的活动一定有意思极了。听 ,他们在谈些什么?(播放动画及对话)

小东:嗨,小丽!你暑假过得好吗?

小丽:很好,我在暑假里还参加了英语学习班呢!

小朋:真的?快说给我们听听。

小丽:好吧 ,我告诉你们:英语班讲课的是一位高鼻梁 、大眼睛的外籍教师,他教的有趣极了 。我念几句英语给你们听听……

小东:哇,太棒了!

小朋:看来 ,你的收获真不小!

……

2(引导回忆)你在暑假里参加了哪些活动快把你最感兴趣的一项活动讲给同学听。(学生自由交谈,教师相机指导,注意提醒学生认真听别人讲话 ,主动交流,养成良好的听说习惯。)

四、设计情景,练说促写

1现在 ,“让我告诉你”小记者招待会正式开始 ,请第一批小记者戴好记者证开始采访 。(学生自由组合轮换当“记者 ”和“被采访者”,进行口语交际。教师巡视指导并注意发现讲得好的同学。最后,请几组同学上台展示采访过程 。)

2鼓励学生把自己讲述的内容写下来 。

老师:同学们参加的活动是那么丰富 ,收获是那么大。老师想办一期《多彩的暑假生活》专版墙报,大家愿意投稿吗?

大家想怎么说就怎么写,能写几句就写几句。不会写的字 ,可以问老师或同学 。

马兰/评析宁夏回族自治区教研室

通过创设情景来激发学生交际的兴趣,使学生在轻松愉悦的氛围里无拘无束、自主自愿地进行交际,体现出:“双向互动”的特点 ,是上好口语交际课的关键。在《让我告诉你》一课的教学设计中,教师用富有热情和鼓动性的语言,创设出一个个交际情境 ,激发起学生的表达欲望,使学生在具体的情境中动起来。教师扮演记者采访学生,学生互相交流暑假里感兴趣的活动 ,学生扮演小记者采访同学并互换角色 ,在双向互动的训练过程当中,锻炼和发展学生的口语交际能力 。

注意培养学生良好的听说态度和语言习惯,学会文明礼貌地与人交往 ,是本课教学设计的又一特点。

语文告诉我的我都告诉你

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语文告诉我的,我都将告诉你

——高中语文开学第一课

【教学目标】

情感态度与价值观目标:

(1)与教师初步形成平等良好的关系。

(2)对“什么是语文 ”有一个较为深入的理解,对语文学科的兴趣得到提高 。

(3)明确高中语文学习的要求与方法 ,尽快进入一个积极的学习状态。

【教学重点】

(1)对“什么是语文”有一个较为深入的理解,对语文学科的兴趣得到提高。

(2)明确高中语文学习的要求与方法,尽快进入一个积极的学习状态 。

【教学难点】

对“什么是语文”有一个较为深入的理解 ,对语文学科的兴趣得到提高。

【课时安排】

一课时

【教学辅助工具】

多媒体 、黑板

【教学过程】

一、开场:(1分钟)

真的是“好雨知时节,开学乃发生 ”。一直很期待与大家见面,但是 ,我们的上课时间就被这台风暴雨华丽丽地一推再推 。现在好了,终于见到可爱的大家了 。真的是幸会幸会!好,现在我们就一起来开始我们高中语文的第一堂课——“语文告诉我的 ,我都将告诉你”。

二、导入 ,使学生进入语文学习氛围:(8分钟)

这时候幻灯上出现的是我从一篇文章截取出来的三部分,我现在需要三个同学来为我们朗读这三部分。好,有谁愿意?自告奋勇哈!(很好 ,你好,你叫什么名字?很高兴在这么多人中第一个认识你!握手 。)(这是一个展示自己,让别人认识你的好机会哈!)(你们互相总有认识的了吧。没有毛遂自荐的话 ,那你来推荐一个同学,你觉得谁可以胜任这项任务?)

[高考/作文] 冷香飞上语文

报告会上的这位学者提出的问题及众人的回答,让我感受颇多 ,不禁想起王蒙曾提出的“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术,有人说是老土的“八股文 ”……

语文难道就仅仅是成天做题,一个学期捏着鼻子写几篇作文?不 ,对这一问题的答案应到大自然和生活中去寻找 。

天空中一丝云儿飘过,淡淡的 、自由自在,你觉得真好 ,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈 ,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋 ,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香

的牡丹;语文是那无声的冷月 ,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭 ,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。

潜过了落满雪梨花的大自然,让我们乘着“刚朵拉”到生活中去寻找它的答案 。语文给予我们聆听音乐美的耳朵 ,欣赏绘画美的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌时,你觉得这词真好,你想记住它 ,别忘了 ,这就是语文;当你看到一幅画时,即刻被其中的景象吸引,于是你搜肠刮肚地想尽华美词藻来形容它 ,别忘了,这也是语文;当你参加班干部竞选演讲,组织广播稿件 ,主持会议,别忘了,这也是语文。

“大江东去 ,浪淘尽,千古风流人物 。”语文从那古人口中娓娓道出;语文被当阳桥头的张飞一声吼出;语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出;语文在浔阳江头的琵琶女琴弦上回荡。语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇,到景阳冈的青石上感受惊险;它让我们深味“逝者如斯 ”的感慨 ,“才下眉头,却上心头 ”的忧愁,“对酒当歌 ,人生几何”的无奈 ,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”的萧瑟……

这就是语文,如此丰富多彩的答案 ,让我坚信,语文的教育之路必将是光明大道,所谓“嫣然摇动 ,冷香飞上语文 ”。

这是高考的一篇满分作文 。这位学生她用三年的高中语文学习汇成了这么一段如歌般的文字 。如果我是她的老师,我一定会非常地欣慰。语文究竟是什么呢?你们学习了九年的语文,有没有思考过这个问题?这也是我们开始高中语文学习之前应该要思考的一个问题。

三、提出教学目标 ,即本堂课要解决的两大问题(1分钟)

1、 什么是语文?

2 、 怎样学好高中语文?

四、什么是语文(15分钟)

这第一个问题,刚刚我们朗读的文章,为我们提供了非常丰富多彩的答案 。语文可以说是无处不在 ,她存在于大自然中,也存在于生活里。她给了我们一双发现美的眼睛,给了我们一颗感动的心 ,她带领我们玩穿越 ,穿越时间,穿越空间,穿越他人的内心。那么 ,学习语文实际上是一件很愉快的事情 。我不知道你们之前对语文有什么样的看法或者说是偏见,我希望你们从现在开始,此时此刻开始 ,享受语文。

好,我们再来看看另一种说法,这是北京大学教授孔庆东的话。

语文就是思想 ,语文就是生活,语文就是你这个人 。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理 ,语文很快就学好了。

“语文就是你这个人 。”说得太好了!那么,该怎么样理解呢?比如我们现在课已经上了一段时间了,我们已经见面一会儿了 ,但是你们还不认识我 ,是吧?好,现在给你们机会,你们如果要认识我应该怎么问我呢?

请问您贵姓?

请问您尊姓大名?

老师 ,您今年芳龄?

老师,您今年贵庚?

……

(我即将进入我的花信年华了,而不像在座的各位女同学还处于碧玉年华。)

(这位同学真会说话!这位同学嘴真甜!一听你就是一个知书达礼、能说会道的读书人!)

我说呀 ,你们已经完成了九年义务教育了。但这时候,很多人充其量只能算得上是一个识字人 。而我们高中的语文学习就要把我们修炼成一个读书人,一个温文尔雅的读书人 。一走出去就有一种读书人的气质。刚刚你们问我的这个过程中就体现了你们的语文素养。古人就有一句话是这么说的:“腹有诗书气自华” ,有木有啊?我们一定要记住这句话:语文,就是你这个人 。她无处不在,她体现在你的思想境界 ,你的内涵修养,你看问题的视野,你的谈吐 ,你的举手投足之间 ,还包括你的字。

这个字呀,特别的重要,不瞒你们说 ,我这个人就对书法特别感兴趣也算比较擅长。我曾经就在我们的大学里是我们学校书法比赛的冠军 。不知道遇到我这样的一个老师是你们的幸还是不幸。现在呢此刻呢,我很愿意通过你们的字来认识你们。请你们每个人拿出一张纸出来,用五分钟的时间写下你们各自的自我介绍以及你们期待中的语文老师应该具备哪些特征 。

五 、怎样学好高中语文(20分钟)

好 ,那么我们来进行下一个问题,可能也是大家比较关注的一个问题,就是究竟该怎么样学好语文呢?高中与初中的语文学习有什么不同呢?

1、态度第一

语文不是跟数学、物理 、化学 、历史、地理、政治并列的一个学科 ,你要那样看待它,那你就一定学不好。要知道,语文是一切 ,覆盖一切,穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力 。语文学好了,干什么都摧枯拉朽 ,势如破竹。语文学不好 ,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文 ”吗?学完了就什么都能干,判案子,修水利 ,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗?一切其他学科 ,不都是用语文表达出来的吗?离开语文,就如同虎毛离开虎皮,一风吹散 ,啥价值也没有 。所以,你必须以对待整个人生的态度来对待语文,才能学好语文 。

上次我在火车上 ,一个睡在我旁边的兄弟,我们在聊天,他一听说我是语文老师 ,他脱口而出的第一句话就是:“语文老师最轻松啦!”我并不敢苟同这句话 ,但争辩也没什么意思,所以我只是一笑带过。语文在这么多的科目中确实常常被忽略,很多学生很不重视语文 ,以为语文老师就是在扯淡,在语文课上就看课外书啊,做其他科的作业啊。我在这里提醒大家 ,在我的课堂上决不允许睡觉,决不允许做其他科的作业!因为我们刚刚说了语文就是你这个人 。我这个人最大的特点就是太负责任,所以我可以在这里向你们保证 ,我在以后与你们相处的时间里,我绝对是用我的生命在备课在上课,所以你们也要用你们的生命来面对我 ,知道不?好这是一点,态度决定一切真的是真理。你们的态度到了,那么一切就好办。

3 、 高中与初中语文学习的不同

我们现在来看一下高中与初中的语文学习有什么不同 。第一点就是初中语文注重基础知识的积累 ,强调课内;高中语文更注重思维和方法的学习 ,强调课外拓展。我前几天在备课的时候,我问了我的一个堂妹,她现在也在读高中 ,是高二年了。我就问她,你刚上

完高一,你觉得高中和初中的语文学习有什么不一样的地方?她开玩笑地跟我说:“就是高中的语文课可以不听了 。 ”她显然是开玩笑的 ,但是她这样说并不是没有依据的。为什么呢?你们有兴趣地话可以去翻一翻以往几年的高考卷,这是我根据今年的高考试卷做的一个图。语文高考基本上不考课内的,除了背诵默写那一道题6分之外 。但是 ,这是不是就意味着语文课不用听呢?当然不是。语文考的两大能力就是阅读能力和写作能力。而这两大能力的培养,老师会在课内讲授的过程中交给你们一些方法和技巧,这对你们语文成绩的提高肯定是会有帮助的 。不信我们可以试试看哈 。

还有接下来这些大家要记一下了。这是高考会考到的十本课外的著作 ,这是明确说要考的,也已经考了很多年了。大家一定要有计划地进行阅读,不然很多人都是到了高考前还有很多本没看过 ,最好是高一高二就把这些书看完 ,不然等到高三,各科复习,那么多的练习和试卷 ,你压根儿就没时间读了 。而我们这学期目前的安排是先读《红楼梦》和《论语》。《红楼梦》每周看十回,我们还会定期进行检测。

第二点是高中对我们的能力的要求也有所提高 。比如说,我们初中学习诗歌 ,也许只要读读背背,了解它大概写了什么就好。到了高中呢,我们要更加深入地去分析诗歌的语言、结构、意象 、意境、情感等各个方面。这首《静夜思》 ,大家可能幼儿园的时候就耳熟能详了,但是,看一下这几个问题 ,你都答得上来吗?以后我们会有专门的诗歌单元来教给你们怎么样来赏析一首诗歌和怎么样作答 。

第三点就是我们高中语文学习更加强调关注生活,关注社会。所以,我们这边有一个小活动 ,就是课前三分钟。内容为近期的社会热点 。全班轮流 ,每个人都要参加。每次两个同学负责。两人共同搜集新闻,并确定要讲的新闻内容 。课堂上,一个负责主持 ,包括陈述新闻和鼓励底下的同学发表自己的看法 。另一个负责记录,把活动过程中所有的发言记录整理下来。 我会拿一本专门的本子来给你们记录,这个本子大家共同来完成 ,然后平时大家也可以轮流阅读,实现资源共享。

4、 四个要求

虽然说高中与初中的语文学习会有一定的不同,但是有很多地方还是共同的 。语文学习主要还是由这四个方面组成 ,课堂 、课外阅读、作业和早读。只要你把这四个方面好好抓好,那么,要提高语文成绩并不是一件难事。

接下来 ,我就这四个方面简单地提几点我的要求 。

(1)课堂上,打瞌睡和做作业都是我深恶痛绝的。刚刚我已经说过了,拿出你的生命来上课听课 ,绝不打瞌睡 ,绝不做作业!我们这学期要完成必修一和必修二两本课本,这个任务还是比较艰巨的。而且我们现在又每周只有四节课,动不动还这个台风刮一下 ,那个节日放一下 。所以,我们只挑重要的单元,重点的课文来讲 ,有的则只是稍微点一下,有的直接跳过不讲。记住了,我们只挑重点讲 ,所以你们语文课一样不能松懈。

(2)课外多读书 。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知。高考真的都是考课外的。那么,你的课外阅读量就非常的重要 。有的同学总是会抱怨没时间 ,我跟你们说,时间真的是挤出来的 。每天挤出半小时、十五分钟来看也是好的。特别是刚刚叫你们记下来的那几本书今天开始就要着手去准备 、去看了。

(3)作业重质不重量,绝不抄袭 。

(4)早读 ,我很鼓励大家大声地读出来。朱熹就曾经说过:“凡读书不可牵强暗记 ,只要多诵读数遍,自然上口,永久不忘。”我自己也有这样的习惯 。一篇文章或者是一段话 ,我总是喜欢朗读一遍,才觉得我真的读过了。

最后,我具体地说一下我们日常的一些作业:

A、练字:练字肯定是每天都得练的。大家统一用作文的方格纸 ,至于每天练多少行,每个人都会是不一样的 。我下课之后就会开始看你们刚刚写的这个字,然后根据你们字的状况来决定你们每个人每天需要练多少字。

B、摘抄:两周至少一页 ,格式为摘抄的内容+摘抄的理由+适用的范围,重质不重量。

C 、周记:两周一篇,正面每天记录你两周来语文学习的时间 、内容和自我满意度;背面写周记 。

六、总结

我们这节课的内容大概就这些 ,该说的都说了。最后希望你们在这个新的学校新的学年开始的时候,带着这两句话来进行我们的语文学习。语文,就是你这个人 。语文学习是一件美妙的事情 。所以呢 ,诚挚地邀请大家一起来用生命享受语文!

【课后反思】

由于是第一堂课 ,第一次与学生接触,学生显得不够积极,不敢自由发言。因此 ,教学效果与我预期的有一定的差距。主要原因还在于我的教学语言还不够有调动气氛、煽动情绪的张力 。作为一名新教师,教学气场的薄弱与教师魅力的塑造与培养是一个长期的过程。

让我轻轻地告诉你作文

作文一:《作文:让我轻轻地告诉你》700字

刚开学,房间的灯就坏了,光线有些偏暗。于是,我只能盼你回来,等你给我修理 。

星期五,你回来了。我走进房间,看见了你,你正光着膀子,大汗淋漓地修理着灯。见了我,你顿时绽开了笑容:“儿子,这点小事难不倒你老爸我,明天一定给你修好!”

星期六,晚自习后,你满脸歉意地对我说:“原来是镇流器坏了,今天……没买到,明天在爸走之前一定修好! ”??小荷作文网

星期日,灯依然没有修好,见到我时,你显得有些不知所措 。你只好干咳了几下嗓子:“别担心,儿子,爸已经约人明天给你修理。”过了一会儿,你突然抬起头来说道:“爸明天一大早就上班去了。”我还未反应过来,你便又低下头默默地看书 。

熟悉的语调,熟悉的声音,熟悉的神态,往事一幕幕浮现在我眼前……

从前,你在外地上班,半年多才能回家一次,我和妈妈也只能在寒暑假时去看望你。或许是长时间不见你的原因,当你见到我时,总显得格外高兴。回家时你总是带回一大堆东西,并神秘地对我说:“爸给你带回了你最爱吃的,你看,有‘张飞牛肉’有—— ”听说我要来,你总是提前就买好了牛奶 、零食 。甚至有一次,你干脆为我买了一副乒乓球案子 。那的确是我用过的最好的案子。分别时,你用的就是现在这种语调,这种声音。以前,当我听说你要送我和妈妈走,或是你将要走时,我总是会嚎啕大哭,或是藏你的背包 。你总是会心软,你总是会晚走些,哪怕是5分钟。多少年来,你总是将时间计算得很好,你总是在最后的几分钟到达,只为多陪我一会儿。那次,你竟在机场弃了上千元的机票,只为陪我住次五星级宾馆 。

在你的强烈申请下,你终于被调回了西安。

你无法再为我带回全国各地的珍奇美味,而且我也长大了,你的‘张飞牛肉’也不再让我欢天喜地了。但让我轻轻地告诉你:“爸爸,我知道你一直都很爱我 。我也会一直爱着你。 ”

作文二:《作文:让我轻轻地告诉你》1000字

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气去做我自己……”每当我听到这首歌时,我都会想起那位素不相识的老人,因为他教会了我要在人生道路上清清白白地做人,我永远都会感谢他,将他铭记于心——我的妈妈。

一双勤劳的双手长满了因日夜操劳而磨出的老茧,双鬓因岁月的流逝爬上了许多银丝,妈妈不像有些人那样有钱,也不像有些人那样知识渊博,而他唯独有的就是———朴实 。妈妈为了生活,为了我们这个家,更为了我和姐姐能健康成长,付出了很多。??小荷作文网

妈妈我爱您,因为您时时刻刻都在为我的学习操心。就说这次期中考试吧 。我的语文才考63.5分,这可是我考的最差的一次啊!您对我非常关心,和我一起分析原因,问我是不是不习惯新老师讲课,您还担心我上课不认真听讲我知道我都六年级了,要是再不努力,是考不上一个好中学的 。记得有一次,老师让我们背一篇很长的课文,您为了鼓励我,始终和我一起读,一起背,还教我快速背课文的方法,我一直背到深夜,那时已经十一点多了,我躺在床上,不一会儿就睡着了,那一夜我睡的很香很香。早上一大早,一阵声响把我从睡梦中惊醒,我睁开睡意朦胧的眼睛一看,愣住了,您正在为我整理书包,平时放假爱睡懒觉的您,居然起的这么早。

妈妈我爱您,那是因为您对我无私的爱 。记得两年前,您还在大通,在上学的我,不知吃了什么不该吃的东西还是因为其他原因,我感到头昏、全身发冷,终于挨到了放学,我一回家躺在床上就什么也不知道了,您知道了我生病的消息非常着急,不到半个小时您就拿着液体回来了,帮我把液输上,您还坐在我身边,用冰手绢敷在我头上,帮我端水,讲故事。在您精心的照顾下我的身体很快康复了,可是在您的头上又多了几根白发。

妈妈我爱您,因为您辛勤的工作为了我们家 。您在南充上班,那离我们家很远,您每天都回来,有时为了节约五毛钱,要走很远的路,回到家,累的连站都站不起来了,可您从来没有叫一声苦喊一声累。现在我们家又买了新房子,为了还贷款您工作更努力了,在您的头上白发又多了几根,您所做的一切都是为了我们的家呀!

有一次,我惹您生气了,您打了我几下,自己却关上房门在里面抽泣,我真想让您出来再打我几下,妈妈我以后会改的,有句古话叫做:打在儿身,痛在娘心。妈妈呀!我以后会好好报答您的 。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,这样的事不会发生在我身上,我会加倍的努力学习来报答您的养育之恩。

个孩子的妈妈并不是不爱自己的孩子,虽然表面上并不是很亲,其实他们善是不于表达这份爱。

作文三:《作文:让我轻轻地告诉你》1000字

请你不要把那些是放在心上,现在我只想轻轻的跟你说一句:对不起,妈妈 。——题记

对你来说,孩子就是上帝赐予的礼物,你精心的去呵护,哪怕她深深刺痛了你的心···

5岁那年,你和我穿着母女装行走在熙熙攘攘的大街上,迎来了许多无比羡慕的眼神,你看中了一件衣服去试穿时,幼稚的我一声不吭地跑到街上,你一边拉着没弄整齐的衣服,一边焦急的追着我。“彤彤,彤彤你去哪啊”我却不理会你的喊叫,跑到一位时髦阿姨的身边,眨着懵懂无知的大眼睛,拍了拍她的手,她诧异的蹲下来问:“小朋友,有什么事 ”她的唇彩闪闪的发着光,好像有种奇特的吸引力。我挠挠头说:“我不要那个只会教书的妈妈,你做我的妈妈好么”你的眼神先从焦急变成了惊讶、不解,最后黯淡了下来,紧紧的咬着嘴唇,对那个阿姨说了声对不起后,仓皇的抱着哭闹的我离开了 。??小荷作文网

回想起,我无法体会到当时你抱着哭闹任性的我不停地安慰 、劝说,心里是什么滋味,但我现在轻轻地告诉你:童言无忌 。请不要把那句话放在心上,我现在知道了那句话对一位母亲而言是多大的打击!

5年后的一天,我潦草的做完作业就开启了电脑,一个多小时过去了,丝毫没有动身起来的念头。你走了过来,开始仔细的检查我的作业,时不时发出“唉,唉”的声音,你检查完了我毫无用心的作业后,生气的关上了我的电脑,我从游戏中惊了过来,白了你一眼,又打开了电脑,你生气极了,拉起我,一巴掌甩了过来,我摸着火辣辣的脸,瞪大眼睛倔强的看着你,跑回房间重重关上门,倚靠在门上,心中感到万分委屈。你拍打着门,不断地解释你是由于过急才打了我,我吼了一句:“你走开啊! ”你停止了拍门,不知是被我吓到了还是离开了···

回想起,我无法明白当时你是只希望我认真学习的心,但现在让我轻轻地告诉你:请你忘了那句话,因为我晓得了那句话对一位老师是多大的伤害!

14岁那年,我和补习班几个心思不在学习上的女生出去吃麻辣烫,你知道后,劝告我不要和那些女生出去玩,时间久了,成绩是会下降的 。我没有听你的话,还是执意要出去,还小声嘀咕“多管闲事”。

回想起,我无法知道你让我交友谨慎的劝告,但现在让我轻轻地告诉你:请你不要记住那句话,现在我明白了那句话是对一位劝告者是多大的侮辱!

妈妈,让我轻轻地告诉你,你的女儿已经长大了,再也不会让你生气,不会调皮,我代替以前那个不懂事的我对你说一句———对不起!

作文四:《让我轻轻地告诉你——海南作文》1400字

让我轻轻地告诉你——海南

自我呱呱落地,不曾离开过你。你的柔情似水,你的诗情画意,我无法用智慧去解密,只是在我的心里,泛起一层层幸福的涟漪 。春天到来,我迎风而行,去摄取那沁心扑鼻的芳香,在你芬芳的气息中品味你;夏天随至,夜晚我偎依在你的怀里,数着星星,为自己编织美丽的童年;秋高气爽,北方已落叶满地,再看看你,还是绿意满溢;秋去冬来,你依然那么美丽,没有风吹过,雨打过的痕迹,因为你在风雨中傲然挺立,坚强不屈。

我羡慕你有一袭美丽的绿纱,虽有起来没有蕾丝服的浪漫,没有白婚纱的幸福,也没有晚礼服的高贵,但它蕴蓄着令人悸动的情愫,由椰叶织成的袖子,由槟榔叶缝成的仙袂,层层海浪衬出的褶皱边,给人以清爽与淡雅观之感,披着绿纱的你虽没有貂婵的闭目之颜,没有王昭君的落雁之貌,但也“清水出芙蓉,天然去雕饰”。在我眼里,你无与伦比 。

穿越历史的长河,你的文化川流不息;叩响历史之门,你的故事如回声萦绕在我耳际。在你的静脉上,有着苏东坡的脚迹;在你的肌肤上,有过多少解放的战役。当解放的长笛响起,你焕发着血染的风采,别样的青春 。路漫漫其修远兮你的奥秘还待我去一点一滴地探录。

古时有你的赫赫战功,今日也有你的伟大神奇。当“非典病魔 ”将要战胜整个中国时,你义无反顾,紧紧护我在你的怀里,让我安全逃过了病魔的毒掌 。世人无不感叹你的神奇,偎依在你怀里,我觉得幸福无比 。当祥云火炬踏着你的静脉传递,我隐隐听到有谁在啜泣,是你在哭吗是他们弄疼你了吗噢,原来那是你自豪的眼泪,你盼望了几十年,终于撷得了硕果。轻轻拭去你的泪水,告诉你别再哭泣,因为有你,我也自豪无比。

让我轻轻地告诉你 。你的未来像绿色奥运一样让我期待。如今昔对比,我在五颜六色的丝线中抽根绿色的线,为你修缝绿纱;在和谐中磨根幸福的针,为你织上永远美丽。我要让它像蕾丝服一样浪漫,像白婚纱一样幸福像晚礼服一样高贵,让你的美丽梦寝在世人的眼里 。

记我轻轻地告诉你——绿色海南,我的家乡。不管我到哪里,我的心依着你,不管我到哪里,我的情牵着你,我是你的一片绿叶,我的根在你的土地。没有人,比我更想让你幸福美丽,但不论怎样,在我眼里,你永远无与伦比 。

【每日写作指导:如何做到“情景交融”……】

自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。

在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。(next88)因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序 。比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小 ”的豪情。

如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓借景抒情,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中,表面看起来似乎是客观的写景,但字里行间蕴含着作者的深情,这叫做寓情于景 。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况,文中不仅描绘了晨霜清凛 、洁净的特征,而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情 。朱自清先生的《春》则不同,作者在文中并没有直抒胸臆,但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。

作文五:《[优秀作文]老师,让我轻轻地告诉你》1100字

时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在二十年的生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际,想遥遥地问候一声:我亲爱的老师,一切安好 。

让我轻轻地告诉你,我一直想成为一名老师,让一生在三尺讲台中绽放美丽。儿时,老师代表着一种威严,中间隔着一种崇敬的情感。少年,老师代表着一种包容,将你的叛逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏 。大学,老师代表着一种理解,年少的轻狂不羁他们经历过,于是也明白。高中的朋友很多念了师范,而我,不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身而过,于是您对我说,我的梦从未消失,我的好友会载着我的爱把我的梦延续。是的,我的梦还在继续 。

让我轻轻地告诉你,在时间的流逝里我们渐渐长大,但无论多大,在你们面前我们依旧是个孩子,即使白发苍苍时也一样。因为在这个世界中,除了亲情之爱,还有一种爱本文来自文秘家园,他们在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱,像百合的花香,淡淡轻轻却沁人心脾 。看着身边的老师,想起了我的母校,母校里的老师,老师毕业前的祝福,祝福里的爱与期望。

让我轻轻地告诉你,二十年的生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳 。

让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,尤花之于水 。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 ”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷 。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层 。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着 。

一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师,让我轻轻地告诉你……

窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖 。

作文六:《[优秀作文]让我轻轻地告诉你》1300字

有这么一个人,他健康,充满活力。他说:“我们要成为幸福的人。 ”

有这么一个人,他默默付出,不求回报,他只希望班上的成绩能好一点,再好一点 。

有这么一个人,他在我身上用尽了心思,他包容我的任性,我的自私,他一直希望我成为优异的人 。

让我轻轻地告诉你,这个人,并不是别人。他就是我们初一时班主任——郭老师。

记得我们最初的见面,还是开学前的军训 。那天骄阳似火,肆意地烧灼着大地,也包括在地上练习的我们。我瞟了瞟身后的那个人,那个即将成为我们初中生活的第一位班主任,也就是你。我便细细地打量起你来 。这个老师,20来岁,长得并不高,浓浓的眉毛,大眼睛上架着一副眼镜,活脱脱书生意气,但是身材却十分结实。你也和我们一样在奔跑着,头上也是满头大汗。“解散”一声令下,大家都奔向了有水的地方,我也不例外 。几分钟过去了,你在倒数着时间:“3—2—1”大家都在往回跑,但是我却没有。当我慢悠悠地走回到队伍中的时候,我看着你瞪大了眼睛问我:“为什么不跑 ”我只淡淡地说了一句:“因为我不想跑。”

只这一句,你一定就对我印象深刻吧!那时候的我是多么地任性,想怎样做就怎样做,全然不顾及他人的感受 。但是,当别人都对我抱否定的态度时,你却没有。你还是一意孤行地让我当上了班长,你坚定地说一句:“你是有能力的。”只这一句我就看出了你对我的信任和期望 。

在接下来一段备受争议的日子,你教导我为人处事,教导我公私分明,教导我懂得收敛,教导我怎样做理性的人 。你打磨着我尖锐的性格,你将我渐渐地改变。在很多我让你失望的时候,你都会对我说:“要是换了别的老师,你这个班长职位早就没了。 ”没错,爸爸也对我说过同样的话 。我是多么地庆幸,我遇上的是你,是一个认为我能够成才的老师。

但是这个改变的过程,往往过得很快。初中的三分之一就这样过去了 。由于种种原因你也去教下一届的学生了。当暑假过后再一次看见你时,同样也是军训。这时候,离我们的那次,已有一年,整整的一年 。仍是看到你紧跟在队伍后面,仍是看到你满头大汗。恍然之间,我以为时间回到了一年前,那些人还是我们和你。

但是,在听到广播中宣布文明班级,清晰的0912班时,我才清醒过来,这一切早已不可能 。

记得再一次碰到你时问你,去教新生是自己的选择吗你说:“如果可以,我还是愿意教你们班。”一年前的美好回忆如电影一样在脑海中播放着,而你的这句话又是多么地令我想哭。但是,我没哭 。因为你曾说过:“想要成为一名优异的班长,是要坚强的 。”在这过去的一年中,我流过这么多泪,但这一次,唯独没有哭,因为,我也在为你高兴,如今你带的班不像我们一样调皮,他们很听话。他们可以充分的展示你的能力,让你收到更多的赞誉。

让我轻轻地告诉你,也许你只是在我初中生涯的开端留下了印记,但是我永远也不会忘记你,也不会忘记那一句年轻的誓言:“我们要成为幸福的人 。 ”就让那些美好的回忆,一直驻留在我们心底,慢慢留恋,慢慢回忆……

点评:文贵情真,此文展现了一位正在成长中的孩子对老师的深深感激和眷念之情,写得颇为动人。虽然没有华丽的词藻,但在字里行间却有一种力量吸引着我们。

作文七:《[优秀作文]让我轻轻地告诉你》600字

让我轻轻地告诉你,当你在路边看到一个盲人,你要去招呼他,扶他过马路,因为这个世界需要善良 。

让我轻轻地告诉你,当你的朋友正在因生活中的挫折而一蹶不振时,你要敞开心扉去倾听他的话语,给他奋起的动力与希望,因为这样事情便会好起来,因为这个世界需要真诚。

让我轻轻地告诉你,当你看到洁净的教室里有一片废纸丢在地上,那你要毫不犹豫地将它捡起丢进纸篓,因为这个世界需要美丽。

杨柳之飘逸,兰草之清幽,翠竹之静雅,玫瑰之妖媚,这是大自然赋予它们的万种风情,人心的真 、善、美也是造物主给我们的心灵之星 。在生活中,我们要摒弃那些假、丑 、恶,去拿我们的心灵之星来照亮别人,也照亮我们自己。这是我们与生俱来的责任。

当我们尽责任时,也许会觉得前路漫漫,遥遥无期,也许会觉得疲惫不堪,但等到责任完成,请你回顾往事,你会发现这个过程竟是那样迷人 。阳光总在风雨后,当你完成责任时,你会感到前所未有的快乐,绝无仅有的欣慰,一架彩虹也慢慢悬挂在你的心田,你会发现生活如此丰富多彩。

春天的责任是让万物萌发,夏日的责任是让万物拼搏,秋景的责任是让万物思考,冬雪的责任是让万物等待,等待一个复苏的春天。那么,让我轻轻地告诉你,你的责任便是高举你的心灵之星,高举人心的真 、善、美,让这个世界充满爱的祝福,充满心的祈祷 。

让我轻轻地告诉你,告诉你如何完成你的责任,如何让你的人生更加灿烂,更加辉煌,让你的人生更加无怨无悔!

让我轻轻地告诉你,告诉你……

作文八:《让我轻轻地告诉你作文1200字》1300字

让我轻轻地告诉你作文1200字——有这么一个人,他健康,充满活力 。他说:“我们要成为幸福的人。”

有这么一个人,他默默付出,不求回报,他只希望班上的成绩能好一点,再好一点。

有这么一个人,他在我身上用尽了心思,他包容我的任性,我的自私,他一直希望我成为优异的人 。

让我轻轻地告诉你,这个人,并不是别人。他就是我们初一时班主任——郭老师。

记得我们最初的见面,还是开学前的军训 。那天骄阳似火,肆意地烧灼着大地,也包括在地上练习的我们。我瞟了瞟身后的那个人,那个即将成为我们初中生活的第一位班主任,也就是你。我便细细地打量起你来 。这个老师,20来岁,长得并不高,浓浓的眉毛,大眼睛上架着一副眼镜,活脱脱书生意气,但是身材却十分结实。你也和我们一样在奔跑着,头上也是满头大汗。“解散”一声令下,大家都奔向了有水的地方,我也不例外 。几分钟过去了,你在倒数着时间:“3—2—1 ”大家都在往回跑,但是我却没有。当我慢悠悠地走回到队伍中的时候,我看着你瞪大了眼睛问我:“为什么不跑”我只淡淡地说了一句:“因为我不想跑。”

只这一句,你一定就对我印象深刻吧!那时候的我是多么地任性,想怎样做就怎样做,全然不顾及他人的感受 。但是,当别人都对我抱否定的态度时,你却没有 。你还是一意孤行地让我当上了班长,你坚定地说一句:“你是有能力的。 ”只这一句我就看出了你对我的信任和期望。

在接下来一段备受争议的日子,你教导我为人处事,教导我公私分明,教导我懂得收敛,教导我怎样做理性的人 。你打磨着我尖锐的性格,你将我渐渐地改变。在很多我让你失望的时候,你都会对我说:“要是换了别的老师,你这个班长职位早就没了。 ”没错,爸爸也对我说过同样的话 。我是多么地庆幸,我遇上的是你,是一个认为我能够成才的老师。

但是这个改变的过程,往往过得很快。初中的三分之一就这样过去了 。由于种种原因你也去教下一届的学生了。当暑假过后再一次看见你时,同样也是军训。这时候,离我们的那次,已有一年,整整的一年 。仍是看到你紧跟在队伍后面,仍是看到你满头大汗。恍然之间,我以为时间回到了一年前,那些人还是我们和你。

但是,在听到广播中宣布文明班级,清晰的0912班时,我才清醒过来,这一切早已不可能 。

记得再一次碰到你时问你,去教新生是自己的选择吗你说:“如果可以,我还是愿意教你们班 。”一年前的美好回忆如电影一样在脑海中播放着,而你的这句话又是多么地令我想哭。但是,我没哭。因为你曾说过:“想要成为一名优异的班长,是要坚强的 。”在这过去的一年中,我流过这么多泪,但这一次,唯独没有哭,因为,我也在为你高兴,如今你带的班不像我们一样调皮,他们很听话。他们可以充分的展示你的能力,让你收到更多的赞誉。

让我轻轻地告诉你,也许你只是在我初中生涯的开端留下了印记,但是我永远也不会忘记你,也不会忘记那一句年轻的誓言:“我们要成为幸福的人 。 ”就让那些美好的回忆,一直驻留在我们心底,慢慢留恋,慢慢回忆??

点评:文贵情真,此文展现了一位正在成长中的孩子对老师的深深感激和眷念之情,写得颇为动人。虽然没有华丽的词藻,但在字里行间却有一种力量吸引着我们。

作文九:《让我轻轻地告诉你作文1200字》1300字

让我轻轻地告诉你作文1200字——有这么一个人,他健康,充满活力 。他说:“我们要成为幸福的人。”

有这么一个人,他默默付出,不求回报,他只希望班上的成绩能好一点,再好一点。

有这么一个人,他在我身上用尽了心思,他包容我的任性,我的自私,他一直希望我成为优异的人 。

让我轻轻地告诉你,这个人,并不是别人。他就是我们初一时班主任——郭老师。

记得我们最初的见面,还是开学前的军训 。那天骄阳似火,肆意地烧灼着大地,也包括在地上练习的我们 。我瞟了瞟身后的那个人,那个即将成为我们初中生活的第一位班主任,也就是你。我便细细地打量起你来。这个老师,20来岁,长得并不高,浓浓的眉毛,大眼睛上架着一副眼镜,活脱脱书生意气,但是身材却十分结实 。你也和我们一样在奔跑着,头上也是满头大汗。“解散”一声令下,大家都奔向了有水的地方,我也不例外。几分钟过去了,你在倒数着时间:“3—2—1 ”大家都在往回跑,但是我却没有 。当我慢悠悠地走回到队伍中的时候,我看着你瞪大了眼睛问我:“为什么不跑”我只淡淡地说了一句:“因为我不想跑。”

只这一句,你一定就对我印象深刻吧!那时候的我是多么地任性,想怎样做就怎样做,全然不顾及他人的感受。但是,当别人都对我抱否定的态度时,你却没有 。你还是一意孤行地让我当上了班长,你坚定地说一句:“你是有能力的。 ”只这一句我就看出了你对我的信任和期望。

在接下来一段备受争议的日子,你教导我为人处事,教导我公私分明,教导我懂得收敛,教导我怎样做理性的人 。你打磨着我尖锐的性格,你将我渐渐地改变。在很多我让你失望的时候,你都会对我说:“要是换了别的老师,你这个班长职位早就没了。”没错,爸爸也对我说过同样的话 。我是多么地庆幸,我遇上的是你,是一个认为我能够成才的老师 。

但是这个改变的过程,往往过得很快。初中的三分之一就这样过去了。由于种种原因你也去教下一届的学生了 。当暑假过后再一次看见你时,同样也是军训。这时候,离我们的那次,已有一年,整整的一年。仍是看到你紧跟在队伍后面,仍是看到你满头大汗 。恍然之间,我以为时间回到了一年前,那些人还是我们和你。

但是,在听到广播中宣布文明班级,清晰的0912班时,我才清醒过来,这一切早已不可能。

记得再一次碰到你时问你,去教新生是自己的选择吗你说:“如果可以,我还是愿意教你们班 。”一年前的美好回忆如电影一样在脑海中播放着,而你的这句话又是多么地令我想哭。但是,我没哭。因为你曾说过:“想要成为一名优异的班长,是要坚强的 。 ”在这过去的一年中,我流过这么多泪,但这一次,唯独没有哭,因为,我也在为你高兴,如今你带的班不像我们一样调皮,他们很听话。他们可以充分的展示你的能力,让你收到更多的赞誉。

让我轻轻地告诉你,也许你只是在我初中生涯的开端留下了印记,但是我永远也不会忘记你,也不会忘记那一句年轻的誓言:“我们要成为幸福的人 。”就让那些美好的回忆,一直驻留在我们心底,慢慢留恋,慢慢回忆……

点评:文贵情真,此文展现了一位正在成长中的孩子对老师的深深感激和眷念之情,写得颇为动人 。虽然没有华丽的词藻,但在字里行间却有一种力量吸引着我们。

作文十:《你轻轻地告诉我作文700字》600字

闭上眼睛,静静的聆听着你在我耳边想起的那温柔细腻的嗓音。我感觉到了,你在轻轻的告诉我,春天来了 。

是啊,看,燕子已经飞入了寻常的百姓家了呢。瞧,这群可爱的鸭子,是最先知道江水的暖呢。听,黄鹂正立在枝头,用她美丽的歌声,诉说着她的欢乐 。

张开双手,静静的感受着你热情欢快的声音。我感受到了,你在轻轻地告诉我,初夏来了。

是啊,天空越来越蓝,草地越来越绿,江水越来越急,大地变得更活泼了!看,清晨的江花红似火,那江水也好像由绿色变成了蓝色 。瞧,那争相齐放的花朵,似乎是迫不及待的想与其他花儿一争高下。听,树上的知了在“知了知了”的叫个不停呢。

放松心情,静静地品一品你声音中的甜蜜快乐 。我感受到了,你在轻轻地告诉我,深秋来了。

是啊,月亮变得越来越圆,动物们变得越来越忙碌,大地已渐渐沉寂下来。看,可爱的小松鼠正抱着一个大大的松果,往他家走呢 。瞧,秋风轻轻一吹,那树上金黄的叶子就掉了下来 。听,乌鸦立在枝头,唱着哀婉的歌,似乎是在对夏天的不舍,又似乎是对秋天的不满。

睁开眼睛,静静地欣赏着你说话时的迷人陶醉。我感受到了,你在轻轻地告诉我,严冬来了 。

是啊,不知何时,雪已经覆盖了屋顶,形成一道白色的风景线。看,所有的树木都被压弯了腰,只有那松树,挺直了腰杆,迎风而立。瞧,腊梅花在一片雪地中,盛开了 。红,似火的红,似乎要将雪全都融化。深吸一口气,还能闻到梅花香。果真是“梅花香自苦寒来 ”啊 。听,鸡鸣了,在寒风凛冽的早上,它依然坚守岗位。

然后,你在耳边轻轻地告诉我,你走了。

初二:聆听回忆

你轻轻地告诉我佚名700字

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